SlideShare a Scribd company logo
REUNIÓ FAMÍLIES
EDUCACIÓ
INFANTIL
Curs 2022/23
Ceip Migjorn
Benvinguts a tots!
Començam un nou curs.
Tornam a la normalitat!
EQUIP DOCENT
LÒGICART: CARME TUR
NATURART: ISA LORA
ABCART: BEL SALAS
EXTERIOR/PSICOMOTRICITAT: M. ANTÒNIA GOMILA
MÚSICA: GUILLEM MONSERRAT
ANGLÈS: GLORIA LEAL
PT: SARA SCHAFFNER
AL: MARGA PUIG
■ Seguint la metodologia del centre, a Educació Infantil, comptam amb 4 ambients:
LògicArt
Propostes de lògica-
matemàtica
NaturArt
Propostes
d’experimentació,
vida pràctica i
coneixement de
l’entorn
AbcArt
Propostes de
lectoescriptura
A cada ambient hi haurà diferents propostes. Els infants aniran passant pels diferents
ambients de manera lliure, fent les propostes i treballant de manera global. D’aquesta
manera aconseguiran el seu desenvolupament integral.
Exterior/
Psicomotricitat
Propostes de
moviment i
expressió corporal
Definicions d’ambients
1. Acompanyament en el joc de l’infant.
2. Observació de les seves necessitats.
3. Presència, per donar seguretat.
4. Fer preguntes, no donar respostes:
preguntar serveix per despertar la
curiositat i les ganes de conèixer.
5. Situar-nos en un segon pla, però
proper als infants.
6. Observació directa i contínua.
7. Documentació fotogràfica.
8. Preparació d’espais i materials, ben
exposats, a disposició dels infants.
Paper de la mestra.
Seguiment del procés i avaluació.
∙ Informe d’adaptació alumnes de 3
anys (desembre).
∙ Informes semestrals (desembre i
juny).
∙ Reunió famílies 2n trimestre.
Quan?
∙ Mitjançant l’observació + tutories
individuals.
∙ Informe Gestib.
∙ Posada en comú amb tot l’equip
Objectivitat = suma de subjectivitats
Com?
Entrades i sortides
■ La comunitat de petits accediran per “l’entrada de camions” (barrera posterior pati), des d’aquí s’accedirà a les
terrassetes de cada ambient/aula.
❏ L’entrada és de les 9’00h a les 9’10h (entrada relaxada) i la
sortida a partir de les 13’50h fins a les 14’05h.
❏ La barrera es tanca a les 9’10h. En cas d’arribar tard o tenir cita
mèdica l’entrada/sortida serà de les 11’00h a les 11’55h.
❏ És important l’assistència i la puntualitat. Les faltes s’han de
justificar de manera oral, escrita o a través de GESTIB, si són
de llarga durada es demanarà un justificant del metge. Les
faltes per motius de viatge o lúdics no seran justificables i s’ha
de signar un document si superen els 5 dies de no assistència
al centre.
■ Per a una millor organització la primera setmana i per a afavorir el període d'adaptació els infants de
3 anys i de nova incorporació tindran el següent horari:
Contacte, comunicació i col·laboració famílies
GRUP 1 (Carme):
carmetur@ceipmigjorn.org
GRUP 2 (Isa):
isalora@ceipmigjorn.org
GRUP 3 (Bel)
belsalas@ceipmigjorn.org
COORDINACIÓ
mariaantoniagomila@ceipmigjorn.org
HORARI D’ATENCIÓ A LES FAMÍLIES
■ Tutoria: Dimecres de 14 a 15h. Concertar
la cita amb antelació (presencial o en
línea).
■ Direcció: de dilluns a divendres de 9:00-
9:30.
Us demanem col·laboració en:
■ Facilitar que les entrades i sortides siguin fluïdes per
tal que els infants puguin trobar-se tranquils i relaxats
en aquests moments.
■ Confirmar la rebuda per email de les diferents
informacions importants del centre.
■ Actualitzar les vostres dades personals
(adreça, telèfon, correu electrònic...) per a facilitar la
comunicació a través del Gestib.
Material
■ Una bossa de tela amb una muda sencera (els de 3 anys i aquells que ho necessitin).
■ Una bossa o motxilla de tela amb anses. Dins aquesta, tot el necessari pel berenar:
una carmanyola i aigua (suficient per a tota la jornada). També un pedaç individual
per berenar-hi damunt.
■ Unes sabates còmodes per anar dins l’aula dins una bossa de tela.
■ Uns calcetins de psicomotricitat.
■ Un rotllo de paper tipus JUMBO i una capsa de mocadors de papers.
■ TOT AMB EL NOM POSAT.
■ Aportació 100€.
IMPORTANT
VENIR A ESCOLA
AMB ROBA CÒMODA
I SABATES DE
VELCRO
(CADA DIA).
Quan l’infant està malalt, és perjudicial per ell i pels seus companys que vagi a l’escola, per aquest
motiu, els vostres infants no han d’assistir al centre en cas de tenir:
⮚ Febre de més de 37,5ºC (24 hores sense febre).
⮚ Diarrea (1 dia de caca normal).
⮚ Vòmits (24 hores sense vomitar).
⮚ Infeccions o fongs a la boca.
⮚ Erupcions o altres alteracions contagioses de la pell.
⮚ Conjuntivitis.
⮚ Paràsits (polls/cucs).
⮚ Tos persistent…
⮚ Al.lègies,intoleràncies i altres malalties (document mèdic i alta al programa d’alerta escolar).
✘En cas de dubte els infants podran assistir a l’escola sempre i quan el pediatre ho certifiqui.
Salut
Excepcionalment donarem medicaments si duis recepta mèdica i autorització
signada per vosaltres i el/la pediatre on indiqui:
❖ El nom del producte.
❖ La dosis.
❖ El nombre de dies que haurà de prendre
el medicament.
Alimentació.
■ Es recomana que els berenars s’acompanyin diàriament de fruita i que
siguin saludables (ni bolleria industrial, actimels, sucs, xocolates o llepolies).
El berenar s’ha de dur dins una carmanyola i portar suficient aigua per tota la
jornada.
■ El berenar s’ha de dur dins una carmanyola (evitar paper d’alumini i
tetrabriks).
■ Per recomanació mèdica els menors de 5 anys no poden portar fruits secs o
raïm sencers
■ Aniversaris: No es celebraran al centre (únicament es repartiran targetes
d’invitació si n’hi ha per tots els alumnes d’infantil).
Plataforma digital ■ Canal de comunicació escola-
família.
■ Creació d’un usuari per a cada
alumne.
■ Autorització signada.
Organització temporal.
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
9 – 9:10 Entrada
9:15 – 10:45 Lliure circulació pels ambients
10:45-11:55 Torn de berenar i pati
12:00 – 13:30 Lliure circulació pels ambients
13:30-13:50 Conte
13:50-14:05
Sortida
Serveis menjador i extraescolars
■ El menjador escolar començarà per octubre, de les 14’00h a les 15’00h. Per fer-
ne ús s’han de comprar els tiquets a secretaria de 9’00 a 9’30 per la finestra de
direcció.
■ Activitats extraescolars: informació AFA.
Sortides per l’entorn i dret d’imatge
❏ És una activitat més d’aprenentatge, per això és important
participar.
❏ Dur motxilla amb anses.
❏ Signar i lliurar l’autorització i els doblers dins el període
establert.
❏ Mínim 1 sortida per trimestre.
Altres informacions.
■ És important l’assistència i la puntualitat. Cal que aviseu si algún dia no es
pot acudir al centre explicant el motiu (malaltia, revisions mèdiques…). Les faltes
per motius de viatge o lúdics no són justificables.
■ No es poden dur juguetes o objectes de casa.
■ És important mantenir-se atent a les informacions del centre via email,
telèfon, plataforma digital, web, gestib…
■ Alumnes nouvinguts heu d’emplenar el formulari d’entrevista inicial que
rebreu per email i acordar horari d’adaptació.
Gràcies per la vostra atenció.
PRECS I PREGUNTES

More Related Content

What's hot

C:\Fakepath\The Very Hungry Caterpillar
C:\Fakepath\The Very Hungry CaterpillarC:\Fakepath\The Very Hungry Caterpillar
C:\Fakepath\The Very Hungry Caterpillar
silviagrasa
 
Outils de veille informationnelle - Hiver 2017
Outils de veille informationnelle - Hiver 2017Outils de veille informationnelle - Hiver 2017
Outils de veille informationnelle - Hiver 2017
Promotion du développement des compétences informationnelles (PDCI)
 
Perros famosos-diapositivas
Perros famosos-diapositivasPerros famosos-diapositivas
Perros famosos-diapositivasJersOn JoliAniz
 
Projecte Animals Fitxes
Projecte Animals FitxesProjecte Animals Fitxes
Projecte Animals Fitxes
esme3
 
Qu'est-ce que l'UX et comment peut-elle aider votre bibliothèque ?
Qu'est-ce que l'UX et comment peut-elle aider votre bibliothèque ?Qu'est-ce que l'UX et comment peut-elle aider votre bibliothèque ?
Qu'est-ce que l'UX et comment peut-elle aider votre bibliothèque ?
ADBU
 
Пригоди та захоплення твоїх ровесників
Пригоди та захоплення твоїх ровесниківПригоди та захоплення твоїх ровесників
Пригоди та захоплення твоїх ровесників
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
Дмитро Загура
 
Tablettes numériques en bibliothèque
Tablettes numériques en bibliothèqueTablettes numériques en bibliothèque
Tablettes numériques en bibliothèque
Dujol Lionel
 
мяка іграшка презентація
мяка іграшка презентаціямяка іграшка презентація
мяка іграшка презентація
Светлана Кравцова
 
дитячий конструктор
дитячий конструктордитячий конструктор
дитячий конструктор
Sophia Korneeva
 
Заняття з логіко – математичного розвитку та конструювання в старшій групі
Заняття з логіко – математичного розвитку та конструювання  в старшій  групіЗаняття з логіко – математичного розвитку та конструювання  в старшій  групі
Заняття з логіко – математичного розвитку та конструювання в старшій групі
Anhelina Mytsura
 
Organiser une veille digitale
Organiser une veille digitaleOrganiser une veille digitale
Organiser une veille digitale
Erwan Tanguy
 
охорона птахів
охорона птахівохорона птахів
охорона птахів
Olha Hrodzitska
 
Удянский Николай Александрович - судимый мошенник, криптоаферист
Удянский Николай Александрович - судимый мошенник, криптоаферистУдянский Николай Александрович - судимый мошенник, криптоаферист
Удянский Николай Александрович - судимый мошенник, криптоаферист
ssuserad0d22
 
Les missions des bibliothèques aujourd'hui
Les missions des bibliothèques aujourd'huiLes missions des bibliothèques aujourd'hui
Les missions des bibliothèques aujourd'hui
Dominique Lahary
 
Көңілді қыс
Көңілді қысКөңілді қыс
Көңілді қыс
Айбек Қуандықұлы
 
Puppets Play: "The Lion and The Mouse"
Puppets Play: "The Lion and The Mouse"Puppets Play: "The Lion and The Mouse"
Puppets Play: "The Lion and The Mouse"
Beluky
 
Bibliotheconomie : circuit du livre
Bibliotheconomie : circuit du livreBibliotheconomie : circuit du livre
Bibliotheconomie : circuit du livre
Institut National Polytechnique de Toulouse
 
Monkey Puzzle
Monkey PuzzleMonkey Puzzle
Monkey Puzzlecoyb1971
 

What's hot (20)

C:\Fakepath\The Very Hungry Caterpillar
C:\Fakepath\The Very Hungry CaterpillarC:\Fakepath\The Very Hungry Caterpillar
C:\Fakepath\The Very Hungry Caterpillar
 
Outils de veille informationnelle - Hiver 2017
Outils de veille informationnelle - Hiver 2017Outils de veille informationnelle - Hiver 2017
Outils de veille informationnelle - Hiver 2017
 
Perros famosos-diapositivas
Perros famosos-diapositivasPerros famosos-diapositivas
Perros famosos-diapositivas
 
Projecte Animals Fitxes
Projecte Animals FitxesProjecte Animals Fitxes
Projecte Animals Fitxes
 
Qu'est-ce que l'UX et comment peut-elle aider votre bibliothèque ?
Qu'est-ce que l'UX et comment peut-elle aider votre bibliothèque ?Qu'est-ce que l'UX et comment peut-elle aider votre bibliothèque ?
Qu'est-ce que l'UX et comment peut-elle aider votre bibliothèque ?
 
Пригоди та захоплення твоїх ровесників
Пригоди та захоплення твоїх ровесниківПригоди та захоплення твоїх ровесників
Пригоди та захоплення твоїх ровесників
 
4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
4 клас. Корнієнко. Урок 1. Правила поведінки і безпеки життєдіяльності в комп...
 
Tablettes numériques en bibliothèque
Tablettes numériques en bibliothèqueTablettes numériques en bibliothèque
Tablettes numériques en bibliothèque
 
мяка іграшка презентація
мяка іграшка презентаціямяка іграшка презентація
мяка іграшка презентація
 
дитячий конструктор
дитячий конструктордитячий конструктор
дитячий конструктор
 
Заняття з логіко – математичного розвитку та конструювання в старшій групі
Заняття з логіко – математичного розвитку та конструювання  в старшій  групіЗаняття з логіко – математичного розвитку та конструювання  в старшій  групі
Заняття з логіко – математичного розвитку та конструювання в старшій групі
 
Organiser une veille digitale
Organiser une veille digitaleOrganiser une veille digitale
Organiser une veille digitale
 
охорона птахів
охорона птахівохорона птахів
охорона птахів
 
Удянский Николай Александрович - судимый мошенник, криптоаферист
Удянский Николай Александрович - судимый мошенник, криптоаферистУдянский Николай Александрович - судимый мошенник, криптоаферист
Удянский Николай Александрович - судимый мошенник, криптоаферист
 
Les missions des bibliothèques aujourd'hui
Les missions des bibliothèques aujourd'huiLes missions des bibliothèques aujourd'hui
Les missions des bibliothèques aujourd'hui
 
прощавай 2 клас
прощавай 2 класпрощавай 2 клас
прощавай 2 клас
 
Көңілді қыс
Көңілді қысКөңілді қыс
Көңілді қыс
 
Puppets Play: "The Lion and The Mouse"
Puppets Play: "The Lion and The Mouse"Puppets Play: "The Lion and The Mouse"
Puppets Play: "The Lion and The Mouse"
 
Bibliotheconomie : circuit du livre
Bibliotheconomie : circuit du livreBibliotheconomie : circuit du livre
Bibliotheconomie : circuit du livre
 
Monkey Puzzle
Monkey PuzzleMonkey Puzzle
Monkey Puzzle
 

Similar to REUNIÓ FAMÍLIES EI

Reunió inicial 2021 22
Reunió inicial 2021 22Reunió inicial 2021 22
Reunió inicial 2021 22
Isa Lora
 
Presentació Pares P3
Presentació Pares P3Presentació Pares P3
Presentació Pares P3
JesusFernandezParera
 
Informacions General Llar d'infants
Informacions General Llar d'infantsInformacions General Llar d'infants
Informacions General Llar d'infantsMiriam Izaguerri
 
Presentacio reunio families 20 21
Presentacio reunio families 20 21Presentacio reunio families 20 21
Presentacio reunio families 20 21
zerlaparellada
 
Reunió inici de curs P-3 2014-2015
Reunió inici de curs P-3 2014-2015Reunió inici de curs P-3 2014-2015
Reunió inici de curs P-3 2014-2015
mediasinguerlin
 
Normes escola2012
Normes escola2012Normes escola2012
Normes escola2012cgalobar
 
Full inf 16 17
Full inf 16 17Full inf 16 17
Full inf 16 17
pilarmestres
 
Reunió d'inici de curs P-5
Reunió d'inici de curs P-5Reunió d'inici de curs P-5
Reunió d'inici de curs P-5
mediasinguerlin
 
Dossier reunions de pares 16 17
Dossier reunions de pares 16 17Dossier reunions de pares 16 17
Dossier reunions de pares 16 17
cgalobar
 
Full inf 17 18
Full inf 17 18Full inf 17 18
Full inf 17 18
pilarmestres
 
Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18
miriampratur
 
Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18
miriampratur
 
Reunio families cicle inicial i mitja 20
Reunio families cicle inicial i mitja 20Reunio families cicle inicial i mitja 20
Reunio families cicle inicial i mitja 20
zerlaparellada
 
Llibret p 3 reunió de juny 2016
Llibret p 3  reunió de juny 2016Llibret p 3  reunió de juny 2016
Llibret p 3 reunió de juny 2016
profes folchitorres
 
Reunió de famílies 5è. Curs 18 - 19
Reunió de famílies 5è. Curs 18 - 19Reunió de famílies 5è. Curs 18 - 19
Reunió de famílies 5è. Curs 18 - 19
escolatiana
 
Una nova etapa que comença: El Parvulari
Una nova etapa que comença: El ParvulariUna nova etapa que comença: El Parvulari
Una nova etapa que comença: El Parvulari
escolafolchitorres
 
Reunió 6è - CEIP Rafal Nou
Reunió 6è - CEIP Rafal NouReunió 6è - CEIP Rafal Nou
Reunió 6è - CEIP Rafal Nou
aprenentjunts
 

Similar to REUNIÓ FAMÍLIES EI (20)

Reunió inicial 2021 22
Reunió inicial 2021 22Reunió inicial 2021 22
Reunió inicial 2021 22
 
Presentació P3
Presentació P3Presentació P3
Presentació P3
 
Presentació Pares P3
Presentació Pares P3Presentació Pares P3
Presentació Pares P3
 
Presentació de P5
Presentació de P5Presentació de P5
Presentació de P5
 
Informacions General Llar d'infants
Informacions General Llar d'infantsInformacions General Llar d'infants
Informacions General Llar d'infants
 
Presentació de P4
Presentació de P4Presentació de P4
Presentació de P4
 
Presentacio reunio families 20 21
Presentacio reunio families 20 21Presentacio reunio families 20 21
Presentacio reunio families 20 21
 
Reunió inici de curs P-3 2014-2015
Reunió inici de curs P-3 2014-2015Reunió inici de curs P-3 2014-2015
Reunió inici de curs P-3 2014-2015
 
Normes escola2012
Normes escola2012Normes escola2012
Normes escola2012
 
Full inf 16 17
Full inf 16 17Full inf 16 17
Full inf 16 17
 
Reunió d'inici de curs P-5
Reunió d'inici de curs P-5Reunió d'inici de curs P-5
Reunió d'inici de curs P-5
 
Dossier reunions de pares 16 17
Dossier reunions de pares 16 17Dossier reunions de pares 16 17
Dossier reunions de pares 16 17
 
Full inf 17 18
Full inf 17 18Full inf 17 18
Full inf 17 18
 
Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18
 
Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18
 
Reunio families cicle inicial i mitja 20
Reunio families cicle inicial i mitja 20Reunio families cicle inicial i mitja 20
Reunio families cicle inicial i mitja 20
 
Llibret p 3 reunió de juny 2016
Llibret p 3  reunió de juny 2016Llibret p 3  reunió de juny 2016
Llibret p 3 reunió de juny 2016
 
Reunió de famílies 5è. Curs 18 - 19
Reunió de famílies 5è. Curs 18 - 19Reunió de famílies 5è. Curs 18 - 19
Reunió de famílies 5è. Curs 18 - 19
 
Una nova etapa que comença: El Parvulari
Una nova etapa que comença: El ParvulariUna nova etapa que comença: El Parvulari
Una nova etapa que comença: El Parvulari
 
Reunió 6è - CEIP Rafal Nou
Reunió 6è - CEIP Rafal NouReunió 6è - CEIP Rafal Nou
Reunió 6è - CEIP Rafal Nou
 

Recently uploaded

Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
EireLanezMartnez
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Ernest Lluch
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
MaraZiga15
 
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdfpoemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
MnicaFerri1
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 

Recently uploaded (8)

Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
 
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdfpoemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
poemes catalans musicats als Països Catalans.pdf
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 

REUNIÓ FAMÍLIES EI

  • 2. Benvinguts a tots! Començam un nou curs. Tornam a la normalitat!
  • 3. EQUIP DOCENT LÒGICART: CARME TUR NATURART: ISA LORA ABCART: BEL SALAS EXTERIOR/PSICOMOTRICITAT: M. ANTÒNIA GOMILA MÚSICA: GUILLEM MONSERRAT ANGLÈS: GLORIA LEAL PT: SARA SCHAFFNER AL: MARGA PUIG
  • 4. ■ Seguint la metodologia del centre, a Educació Infantil, comptam amb 4 ambients: LògicArt Propostes de lògica- matemàtica NaturArt Propostes d’experimentació, vida pràctica i coneixement de l’entorn AbcArt Propostes de lectoescriptura A cada ambient hi haurà diferents propostes. Els infants aniran passant pels diferents ambients de manera lliure, fent les propostes i treballant de manera global. D’aquesta manera aconseguiran el seu desenvolupament integral. Exterior/ Psicomotricitat Propostes de moviment i expressió corporal
  • 6. 1. Acompanyament en el joc de l’infant. 2. Observació de les seves necessitats. 3. Presència, per donar seguretat. 4. Fer preguntes, no donar respostes: preguntar serveix per despertar la curiositat i les ganes de conèixer. 5. Situar-nos en un segon pla, però proper als infants. 6. Observació directa i contínua. 7. Documentació fotogràfica. 8. Preparació d’espais i materials, ben exposats, a disposició dels infants. Paper de la mestra.
  • 7. Seguiment del procés i avaluació. ∙ Informe d’adaptació alumnes de 3 anys (desembre). ∙ Informes semestrals (desembre i juny). ∙ Reunió famílies 2n trimestre. Quan? ∙ Mitjançant l’observació + tutories individuals. ∙ Informe Gestib. ∙ Posada en comú amb tot l’equip Objectivitat = suma de subjectivitats Com?
  • 8. Entrades i sortides ■ La comunitat de petits accediran per “l’entrada de camions” (barrera posterior pati), des d’aquí s’accedirà a les terrassetes de cada ambient/aula. ❏ L’entrada és de les 9’00h a les 9’10h (entrada relaxada) i la sortida a partir de les 13’50h fins a les 14’05h. ❏ La barrera es tanca a les 9’10h. En cas d’arribar tard o tenir cita mèdica l’entrada/sortida serà de les 11’00h a les 11’55h. ❏ És important l’assistència i la puntualitat. Les faltes s’han de justificar de manera oral, escrita o a través de GESTIB, si són de llarga durada es demanarà un justificant del metge. Les faltes per motius de viatge o lúdics no seran justificables i s’ha de signar un document si superen els 5 dies de no assistència al centre.
  • 9. ■ Per a una millor organització la primera setmana i per a afavorir el període d'adaptació els infants de 3 anys i de nova incorporació tindran el següent horari:
  • 10. Contacte, comunicació i col·laboració famílies GRUP 1 (Carme): carmetur@ceipmigjorn.org GRUP 2 (Isa): isalora@ceipmigjorn.org GRUP 3 (Bel) belsalas@ceipmigjorn.org COORDINACIÓ mariaantoniagomila@ceipmigjorn.org HORARI D’ATENCIÓ A LES FAMÍLIES ■ Tutoria: Dimecres de 14 a 15h. Concertar la cita amb antelació (presencial o en línea). ■ Direcció: de dilluns a divendres de 9:00- 9:30.
  • 11. Us demanem col·laboració en: ■ Facilitar que les entrades i sortides siguin fluïdes per tal que els infants puguin trobar-se tranquils i relaxats en aquests moments. ■ Confirmar la rebuda per email de les diferents informacions importants del centre. ■ Actualitzar les vostres dades personals (adreça, telèfon, correu electrònic...) per a facilitar la comunicació a través del Gestib.
  • 12. Material ■ Una bossa de tela amb una muda sencera (els de 3 anys i aquells que ho necessitin). ■ Una bossa o motxilla de tela amb anses. Dins aquesta, tot el necessari pel berenar: una carmanyola i aigua (suficient per a tota la jornada). També un pedaç individual per berenar-hi damunt. ■ Unes sabates còmodes per anar dins l’aula dins una bossa de tela. ■ Uns calcetins de psicomotricitat. ■ Un rotllo de paper tipus JUMBO i una capsa de mocadors de papers. ■ TOT AMB EL NOM POSAT. ■ Aportació 100€. IMPORTANT VENIR A ESCOLA AMB ROBA CÒMODA I SABATES DE VELCRO (CADA DIA).
  • 13. Quan l’infant està malalt, és perjudicial per ell i pels seus companys que vagi a l’escola, per aquest motiu, els vostres infants no han d’assistir al centre en cas de tenir: ⮚ Febre de més de 37,5ºC (24 hores sense febre). ⮚ Diarrea (1 dia de caca normal). ⮚ Vòmits (24 hores sense vomitar). ⮚ Infeccions o fongs a la boca. ⮚ Erupcions o altres alteracions contagioses de la pell. ⮚ Conjuntivitis. ⮚ Paràsits (polls/cucs). ⮚ Tos persistent… ⮚ Al.lègies,intoleràncies i altres malalties (document mèdic i alta al programa d’alerta escolar). ✘En cas de dubte els infants podran assistir a l’escola sempre i quan el pediatre ho certifiqui. Salut
  • 14. Excepcionalment donarem medicaments si duis recepta mèdica i autorització signada per vosaltres i el/la pediatre on indiqui: ❖ El nom del producte. ❖ La dosis. ❖ El nombre de dies que haurà de prendre el medicament.
  • 15. Alimentació. ■ Es recomana que els berenars s’acompanyin diàriament de fruita i que siguin saludables (ni bolleria industrial, actimels, sucs, xocolates o llepolies). El berenar s’ha de dur dins una carmanyola i portar suficient aigua per tota la jornada. ■ El berenar s’ha de dur dins una carmanyola (evitar paper d’alumini i tetrabriks). ■ Per recomanació mèdica els menors de 5 anys no poden portar fruits secs o raïm sencers ■ Aniversaris: No es celebraran al centre (únicament es repartiran targetes d’invitació si n’hi ha per tots els alumnes d’infantil).
  • 16. Plataforma digital ■ Canal de comunicació escola- família. ■ Creació d’un usuari per a cada alumne. ■ Autorització signada.
  • 17. Organització temporal. DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES 9 – 9:10 Entrada 9:15 – 10:45 Lliure circulació pels ambients 10:45-11:55 Torn de berenar i pati 12:00 – 13:30 Lliure circulació pels ambients 13:30-13:50 Conte 13:50-14:05 Sortida
  • 18. Serveis menjador i extraescolars ■ El menjador escolar començarà per octubre, de les 14’00h a les 15’00h. Per fer- ne ús s’han de comprar els tiquets a secretaria de 9’00 a 9’30 per la finestra de direcció. ■ Activitats extraescolars: informació AFA.
  • 19. Sortides per l’entorn i dret d’imatge ❏ És una activitat més d’aprenentatge, per això és important participar. ❏ Dur motxilla amb anses. ❏ Signar i lliurar l’autorització i els doblers dins el període establert. ❏ Mínim 1 sortida per trimestre.
  • 20. Altres informacions. ■ És important l’assistència i la puntualitat. Cal que aviseu si algún dia no es pot acudir al centre explicant el motiu (malaltia, revisions mèdiques…). Les faltes per motius de viatge o lúdics no són justificables. ■ No es poden dur juguetes o objectes de casa. ■ És important mantenir-se atent a les informacions del centre via email, telèfon, plataforma digital, web, gestib… ■ Alumnes nouvinguts heu d’emplenar el formulari d’entrevista inicial que rebreu per email i acordar horari d’adaptació.
  • 21. Gràcies per la vostra atenció. PRECS I PREGUNTES