Circuit du document à la Bibliothèque Départementale du TarnBibliotheque du Tarn
Ensemble des opérations aboutissant à l’intégration d’un document dans les collections d’une bibliothèque
.Acquisition
.Réception
.Catalogage
.Indexation
.Equipement
.Mise en rayon
.Désherbage
.Récolement
Circuit du document à la Bibliothèque Départementale du TarnBibliotheque du Tarn
Ensemble des opérations aboutissant à l’intégration d’un document dans les collections d’une bibliothèque
.Acquisition
.Réception
.Catalogage
.Indexation
.Equipement
.Mise en rayon
.Désherbage
.Récolement
Cet atelier est présenté dans le cadre du cours MEC627 (baccalauréat en génie mécanique) qui porte sur les technologies de fabrication additive et demande aux étudiants d'établir une veille informationnelle sur ce sujet. L'atelier présente une méthode pour mettre en place une veille informationnelle ainsi que certains outils pertinents (p. ex. Feedly, Netvibes, etc.)
Qu'est-ce que l'UX et comment peut-elle aider votre bibliothèque ?ADBU
Traduction en français d'un diaporama original anglais créé par Ned Potter qui présente de manière synthétique l'intérêt d'une approche orientée utilisateur (User Experience ou UX) et de méthodes d'ethnographie et de design pour proposer des services en bibliothèque qui ont un vrai impact sur le quotidien des usagers.
Прищеплювати вміння працювати з текстом; удосконалювати навички правильного, виразного читання, вміння виділяти думку прочитаного, формувати запитання за змістом прочитаного тексту; удосконалювати розвиток мовленнєвого апарату і вимови; розвивати вміння висловлювати оцінні судження; читати виразно діалог в особах; голосом, інтонацією передавати настрій дійових осіб; навички самоконтролю; розвивати уяву та фантазію; збагачувати активний словник учнів; виховувати бережне ставлення до природи; почуття вдячності за зроблене добро, бажання своїми вчинками приносити радість людям.
Заняття з логіко – математичного розвитку та конструювання в старшій групіAnhelina Mytsura
Відомості про автора:
Резнікова Інна Миколаївна,
вихователь
КЗ "Лисичанський дошкільний навчальний заклад (ясла – садок) № 13 "Ромашка"
Тема: «Подорож до казки.Повернення Колобка»
Удянский Николай Александрович - судимый мошенник, криптоаферистssuserad0d22
Сын лейтенанта Шмидта Удянский Николай Александрович: краткое жизнеописание афериста из Харькова
Сын лейтенанта Шмидта Удянский Николай Александрович: краткое жизнеописание афериста из Харькова
Сын лейтенанта Шмидта Удянский Николай Александрович: краткое жизнеописание афериста из Харькова
Имели ли Вы честь услышать о блокчейн-платформе WeWay, а о бизнесмене, у которого никогда не было бизнеса Николае Удянском?
Держу пари, что нет. Никогда не слышали и это похвально. Жаль, что вскоре услышите, исходя из потраченных на пиар денег. Сей персонаж Удянский Николай Александрович щедро посыпает СМИ благостным пометом о себе любимом и не стесняется зачищать сомнительные порталы с однозначной репутацией.
Недавно исчезла статья на сайте недорогого киевского многостаночника Wikibaza — Удянский Николай Александрович аферист Bitcoin Ultimatum и Coinsbit: британские СМИ. А вместе с ней исчезло клоны на других сайтах. Сколько отдал за очищение репутации Николай Удянский можно только догадываться.
Сейчас дорогие и не очень СМИ тиражируют статьи про то, как Удянский Н.А. прикрылся российской Юлой. Очередной высер перл Удянского гласит: Украинская IT-компания Prof-IT, соучредителем которой является бизнесмен Николай Удянский, и международная компания Yoola, основателем которой является Фуад Фатуллаев разработали блокчейн-платформу WeWay. Дальше бла-бла-бла. Как заезженная пластинка довольного афериста. Учитывая, что принадлежащая Николаю Удянскому компания Prof-IT является прачечной средней паршивости, статья нагоняет вселенскую грусть.
Что скрывает прожженный Николай Удянский?
Читайте ещё:Житель Москвы пожаловался на кафе консуматоров на Проспекте Мира
А вычищает этот харьковский герой с деньгами покойного Кернеса тексты куда более интересные, раскрывающие лишь небольшую толику афер Удянского. О них подробно написали журналисты из Великобритании еще в начале года: читаем статью Nikolai Udianskyi rolls out his Ultimatum Bitcoin scam as alt-season looms. Ниже скриншоты удаленного материала с Wikibaza:
Китай, в пределах своей территории, запретил все криптовалютные операции, включая те, которые не приводят к обмену валют на «настоящие» деньги. Отказало КНР и в обслуживании криптовалютных фирм. И запретило гражданам проводить любые операции как с компаниями, так и с валютами. Какие последствия в этом для Bitcoin Ultimatum, детища Удянского Николая Александровича? Да никаких: любой реальный проект это бы убило. Но Биткоин Ультиматум, штаб-квартира которого вроде как находится в Гонг-Конге, это не затронуло. По одной простой причине: затопить можно реальный проект, а не матерое надувательство, которое задумал Николай Удянский. Как известно, если нет проекта — то нет и проблемы.
Подробней в презентации!
Cet atelier est présenté dans le cadre du cours MEC627 (baccalauréat en génie mécanique) qui porte sur les technologies de fabrication additive et demande aux étudiants d'établir une veille informationnelle sur ce sujet. L'atelier présente une méthode pour mettre en place une veille informationnelle ainsi que certains outils pertinents (p. ex. Feedly, Netvibes, etc.)
Qu'est-ce que l'UX et comment peut-elle aider votre bibliothèque ?ADBU
Traduction en français d'un diaporama original anglais créé par Ned Potter qui présente de manière synthétique l'intérêt d'une approche orientée utilisateur (User Experience ou UX) et de méthodes d'ethnographie et de design pour proposer des services en bibliothèque qui ont un vrai impact sur le quotidien des usagers.
Прищеплювати вміння працювати з текстом; удосконалювати навички правильного, виразного читання, вміння виділяти думку прочитаного, формувати запитання за змістом прочитаного тексту; удосконалювати розвиток мовленнєвого апарату і вимови; розвивати вміння висловлювати оцінні судження; читати виразно діалог в особах; голосом, інтонацією передавати настрій дійових осіб; навички самоконтролю; розвивати уяву та фантазію; збагачувати активний словник учнів; виховувати бережне ставлення до природи; почуття вдячності за зроблене добро, бажання своїми вчинками приносити радість людям.
Заняття з логіко – математичного розвитку та конструювання в старшій групіAnhelina Mytsura
Відомості про автора:
Резнікова Інна Миколаївна,
вихователь
КЗ "Лисичанський дошкільний навчальний заклад (ясла – садок) № 13 "Ромашка"
Тема: «Подорож до казки.Повернення Колобка»
Удянский Николай Александрович - судимый мошенник, криптоаферистssuserad0d22
Сын лейтенанта Шмидта Удянский Николай Александрович: краткое жизнеописание афериста из Харькова
Сын лейтенанта Шмидта Удянский Николай Александрович: краткое жизнеописание афериста из Харькова
Сын лейтенанта Шмидта Удянский Николай Александрович: краткое жизнеописание афериста из Харькова
Имели ли Вы честь услышать о блокчейн-платформе WeWay, а о бизнесмене, у которого никогда не было бизнеса Николае Удянском?
Держу пари, что нет. Никогда не слышали и это похвально. Жаль, что вскоре услышите, исходя из потраченных на пиар денег. Сей персонаж Удянский Николай Александрович щедро посыпает СМИ благостным пометом о себе любимом и не стесняется зачищать сомнительные порталы с однозначной репутацией.
Недавно исчезла статья на сайте недорогого киевского многостаночника Wikibaza — Удянский Николай Александрович аферист Bitcoin Ultimatum и Coinsbit: британские СМИ. А вместе с ней исчезло клоны на других сайтах. Сколько отдал за очищение репутации Николай Удянский можно только догадываться.
Сейчас дорогие и не очень СМИ тиражируют статьи про то, как Удянский Н.А. прикрылся российской Юлой. Очередной высер перл Удянского гласит: Украинская IT-компания Prof-IT, соучредителем которой является бизнесмен Николай Удянский, и международная компания Yoola, основателем которой является Фуад Фатуллаев разработали блокчейн-платформу WeWay. Дальше бла-бла-бла. Как заезженная пластинка довольного афериста. Учитывая, что принадлежащая Николаю Удянскому компания Prof-IT является прачечной средней паршивости, статья нагоняет вселенскую грусть.
Что скрывает прожженный Николай Удянский?
Читайте ещё:Житель Москвы пожаловался на кафе консуматоров на Проспекте Мира
А вычищает этот харьковский герой с деньгами покойного Кернеса тексты куда более интересные, раскрывающие лишь небольшую толику афер Удянского. О них подробно написали журналисты из Великобритании еще в начале года: читаем статью Nikolai Udianskyi rolls out his Ultimatum Bitcoin scam as alt-season looms. Ниже скриншоты удаленного материала с Wikibaza:
Китай, в пределах своей территории, запретил все криптовалютные операции, включая те, которые не приводят к обмену валют на «настоящие» деньги. Отказало КНР и в обслуживании криптовалютных фирм. И запретило гражданам проводить любые операции как с компаниями, так и с валютами. Какие последствия в этом для Bitcoin Ultimatum, детища Удянского Николая Александровича? Да никаких: любой реальный проект это бы убило. Но Биткоин Ультиматум, штаб-квартира которого вроде как находится в Гонг-Конге, это не затронуло. По одной простой причине: затопить можно реальный проект, а не матерое надувательство, которое задумал Николай Удянский. Как известно, если нет проекта — то нет и проблемы.
Подробней в презентации!
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
3. EQUIP DOCENT
LÒGICART: CARME TUR
NATURART: ISA LORA
ABCART: BEL SALAS
EXTERIOR/PSICOMOTRICITAT: M. ANTÒNIA GOMILA
MÚSICA: GUILLEM MONSERRAT
ANGLÈS: GLORIA LEAL
PT: SARA SCHAFFNER
AL: MARGA PUIG
4. ■ Seguint la metodologia del centre, a Educació Infantil, comptam amb 4 ambients:
LògicArt
Propostes de lògica-
matemàtica
NaturArt
Propostes
d’experimentació,
vida pràctica i
coneixement de
l’entorn
AbcArt
Propostes de
lectoescriptura
A cada ambient hi haurà diferents propostes. Els infants aniran passant pels diferents
ambients de manera lliure, fent les propostes i treballant de manera global. D’aquesta
manera aconseguiran el seu desenvolupament integral.
Exterior/
Psicomotricitat
Propostes de
moviment i
expressió corporal
6. 1. Acompanyament en el joc de l’infant.
2. Observació de les seves necessitats.
3. Presència, per donar seguretat.
4. Fer preguntes, no donar respostes:
preguntar serveix per despertar la
curiositat i les ganes de conèixer.
5. Situar-nos en un segon pla, però
proper als infants.
6. Observació directa i contínua.
7. Documentació fotogràfica.
8. Preparació d’espais i materials, ben
exposats, a disposició dels infants.
Paper de la mestra.
7. Seguiment del procés i avaluació.
∙ Informe d’adaptació alumnes de 3
anys (desembre).
∙ Informes semestrals (desembre i
juny).
∙ Reunió famílies 2n trimestre.
Quan?
∙ Mitjançant l’observació + tutories
individuals.
∙ Informe Gestib.
∙ Posada en comú amb tot l’equip
Objectivitat = suma de subjectivitats
Com?
8. Entrades i sortides
■ La comunitat de petits accediran per “l’entrada de camions” (barrera posterior pati), des d’aquí s’accedirà a les
terrassetes de cada ambient/aula.
❏ L’entrada és de les 9’00h a les 9’10h (entrada relaxada) i la
sortida a partir de les 13’50h fins a les 14’05h.
❏ La barrera es tanca a les 9’10h. En cas d’arribar tard o tenir cita
mèdica l’entrada/sortida serà de les 11’00h a les 11’55h.
❏ És important l’assistència i la puntualitat. Les faltes s’han de
justificar de manera oral, escrita o a través de GESTIB, si són
de llarga durada es demanarà un justificant del metge. Les
faltes per motius de viatge o lúdics no seran justificables i s’ha
de signar un document si superen els 5 dies de no assistència
al centre.
9. ■ Per a una millor organització la primera setmana i per a afavorir el període d'adaptació els infants de
3 anys i de nova incorporació tindran el següent horari:
10. Contacte, comunicació i col·laboració famílies
GRUP 1 (Carme):
carmetur@ceipmigjorn.org
GRUP 2 (Isa):
isalora@ceipmigjorn.org
GRUP 3 (Bel)
belsalas@ceipmigjorn.org
COORDINACIÓ
mariaantoniagomila@ceipmigjorn.org
HORARI D’ATENCIÓ A LES FAMÍLIES
■ Tutoria: Dimecres de 14 a 15h. Concertar
la cita amb antelació (presencial o en
línea).
■ Direcció: de dilluns a divendres de 9:00-
9:30.
11. Us demanem col·laboració en:
■ Facilitar que les entrades i sortides siguin fluïdes per
tal que els infants puguin trobar-se tranquils i relaxats
en aquests moments.
■ Confirmar la rebuda per email de les diferents
informacions importants del centre.
■ Actualitzar les vostres dades personals
(adreça, telèfon, correu electrònic...) per a facilitar la
comunicació a través del Gestib.
12. Material
■ Una bossa de tela amb una muda sencera (els de 3 anys i aquells que ho necessitin).
■ Una bossa o motxilla de tela amb anses. Dins aquesta, tot el necessari pel berenar:
una carmanyola i aigua (suficient per a tota la jornada). També un pedaç individual
per berenar-hi damunt.
■ Unes sabates còmodes per anar dins l’aula dins una bossa de tela.
■ Uns calcetins de psicomotricitat.
■ Un rotllo de paper tipus JUMBO i una capsa de mocadors de papers.
■ TOT AMB EL NOM POSAT.
■ Aportació 100€.
IMPORTANT
VENIR A ESCOLA
AMB ROBA CÒMODA
I SABATES DE
VELCRO
(CADA DIA).
13. Quan l’infant està malalt, és perjudicial per ell i pels seus companys que vagi a l’escola, per aquest
motiu, els vostres infants no han d’assistir al centre en cas de tenir:
⮚ Febre de més de 37,5ºC (24 hores sense febre).
⮚ Diarrea (1 dia de caca normal).
⮚ Vòmits (24 hores sense vomitar).
⮚ Infeccions o fongs a la boca.
⮚ Erupcions o altres alteracions contagioses de la pell.
⮚ Conjuntivitis.
⮚ Paràsits (polls/cucs).
⮚ Tos persistent…
⮚ Al.lègies,intoleràncies i altres malalties (document mèdic i alta al programa d’alerta escolar).
✘En cas de dubte els infants podran assistir a l’escola sempre i quan el pediatre ho certifiqui.
Salut
14. Excepcionalment donarem medicaments si duis recepta mèdica i autorització
signada per vosaltres i el/la pediatre on indiqui:
❖ El nom del producte.
❖ La dosis.
❖ El nombre de dies que haurà de prendre
el medicament.
15. Alimentació.
■ Es recomana que els berenars s’acompanyin diàriament de fruita i que
siguin saludables (ni bolleria industrial, actimels, sucs, xocolates o llepolies).
El berenar s’ha de dur dins una carmanyola i portar suficient aigua per tota la
jornada.
■ El berenar s’ha de dur dins una carmanyola (evitar paper d’alumini i
tetrabriks).
■ Per recomanació mèdica els menors de 5 anys no poden portar fruits secs o
raïm sencers
■ Aniversaris: No es celebraran al centre (únicament es repartiran targetes
d’invitació si n’hi ha per tots els alumnes d’infantil).
16. Plataforma digital ■ Canal de comunicació escola-
família.
■ Creació d’un usuari per a cada
alumne.
■ Autorització signada.
17. Organització temporal.
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
9 – 9:10 Entrada
9:15 – 10:45 Lliure circulació pels ambients
10:45-11:55 Torn de berenar i pati
12:00 – 13:30 Lliure circulació pels ambients
13:30-13:50 Conte
13:50-14:05
Sortida
18. Serveis menjador i extraescolars
■ El menjador escolar començarà per octubre, de les 14’00h a les 15’00h. Per fer-
ne ús s’han de comprar els tiquets a secretaria de 9’00 a 9’30 per la finestra de
direcció.
■ Activitats extraescolars: informació AFA.
19. Sortides per l’entorn i dret d’imatge
❏ És una activitat més d’aprenentatge, per això és important
participar.
❏ Dur motxilla amb anses.
❏ Signar i lliurar l’autorització i els doblers dins el període
establert.
❏ Mínim 1 sortida per trimestre.
20. Altres informacions.
■ És important l’assistència i la puntualitat. Cal que aviseu si algún dia no es
pot acudir al centre explicant el motiu (malaltia, revisions mèdiques…). Les faltes
per motius de viatge o lúdics no són justificables.
■ No es poden dur juguetes o objectes de casa.
■ És important mantenir-se atent a les informacions del centre via email,
telèfon, plataforma digital, web, gestib…
■ Alumnes nouvinguts heu d’emplenar el formulari d’entrevista inicial que
rebreu per email i acordar horari d’adaptació.