أعزائنا طلبة الصف العاشر، إليكم عرض بوربوينت عن الوحدة الثالثة المتعلقة بالموائع الساكنة والموائع المتحركة حيث تم توضيح بعض المفاهيم والعلاقات الرياضية المتعلقة بالدروس، كما تم التطرّق لمبدأ باسكال وفنتوري وبرنولي، إضافة إلى تفسير بعض التطبيقات العملية المتعلقة.
هذا العمل من:
اعداد الأستاذة سميرة يوسف،
رفع وتنفيذ الأستاذ محمد أبو عفش
أعزائنا طلبة الصف العاشر
إليكم عرض بوربوينت عن الوحدة الثالثة المتعلقة بالموائع الساكنة والموائع المتحركة حيث تم توضيح بعض المفاهيم والعلاقات الرياضية المتعلقة بالدروس، كما تم التطرّق لمبدأ باسكال وفنتوري وبرنولي، إضافة إلى تفسير بعض التطبيقات العملية المتعلقة.
هذا العمل من اعداد واشراف المعلمة سميرة يوسف
أعزائنا طلبة الصف العاشر، إليكم عرض بوربوينت عن الوحدة الثالثة المتعلقة بالموائع الساكنة والموائع المتحركة حيث تم توضيح بعض المفاهيم والعلاقات الرياضية المتعلقة بالدروس، كما تم التطرّق لمبدأ باسكال وفنتوري وبرنولي، إضافة إلى تفسير بعض التطبيقات العملية المتعلقة.
هذا العمل من:
اعداد الأستاذة سميرة يوسف،
رفع وتنفيذ الأستاذ محمد أبو عفش
أعزائنا طلبة الصف العاشر
إليكم عرض بوربوينت عن الوحدة الثالثة المتعلقة بالموائع الساكنة والموائع المتحركة حيث تم توضيح بعض المفاهيم والعلاقات الرياضية المتعلقة بالدروس، كما تم التطرّق لمبدأ باسكال وفنتوري وبرنولي، إضافة إلى تفسير بعض التطبيقات العملية المتعلقة.
هذا العمل من اعداد واشراف المعلمة سميرة يوسف
مادة تدريبية
من اعداد المشرفين التربويين
في وزارةالتربية والتعليم الفلسطينية
اعدها كل من
رياض ابراهيم
حسن حمامرة
عبد الرحمن حجاجلة
وتحت اشراف: اسماء بركات من وزارةالتربية
مادة تدريبية
من اعداد المشرفين التربويين
في وزارةالتربية والتعليم الفلسطينية
اعدها كل من
رياض ابراهيم
حسن حمامرة
عبد الرحمن حجاجلة
وتحت اشراف: اسماء بركات من وزارةالتربية
