Dokument naglašava važnost procjene znanja u e-obrazovanju, sugerirajući da testiranje pruža objektivne dokaze o postignućima učenika. Novi pristupi uključuju tehnologije koje omogućuju raznolikije i učinkovitije metode ispitivanja, dok se naglašava uloga nastavnika kao mentora. Također se raspravlja o prednostima i nedostacima web testiranja te načinima za poboljšanje sigurnosti i autentifikacije tijekom procjene.