Documentul analizează profilul unui candidat pentru postul de psiholog, incluzând informații despre abilitățile cognitive, aptitudinile verbale, numerice și spațiale, precum și rezultatele testelor de evaluare. Profilul evidențiază o potrivire de 65,63% cu cerințele aptitudinale necesare, cu scoruri variate la diferite teste. De asemenea, documentul detaliază interesele ocupaționale, indicând o preferință pentru activități investigative și sociale.

1. RAPORT DE POTRIVIRE CU POSTUL
PSIHOLOG
Informatii personale
Nume si prenume :
Data nasterii :
Sex : feminin
Pregãtire scolarã : liceu
Statut ocupational : elev
Adresa :
Judet : Dolj
Telefon :
Copyright © 2009 COGNITROM

2. PROFIL CANDIDAT
Cerinte aptitudinale
Procent potrivire cerinte aptitudinale : 65,63 %
Abilitatea generalã de învãtare
Descriere : Aptitudinea de a asimila informatii noi, de a le reorganiza si de a opera cu aceste
informatii în rezolvarea de probleme. Cuprinde concentrarea atentiei si rezistenta la interferentã;
capacitate de organizare a informatiilor în memorie, inhibitia cognitivã si memoria de scurtã duratã; si
o componentã de operare, aceasta implicând: rationamentul analitic, transfer analogic, memorie de
lucru si flexibilitatea în categorizare.
Nivel cerut : 5 (nivel foarte bun al abilitãtii de învãtare)
Nivel obtinut : 4 (nivel bun al abilitãtii de învãtare)
Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea dimensiunii : Abilitatea generalã de învãtare
Test : Rationamentul analitic (data efectuãrii : 10/10/2012)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a descoperi reguli si de a utiliza aceste reguli pentru a rezolva
probleme de rationament.
Scor brut : 15
Nivel obtinut : 4 (bun)
Test : Transfer analogic (data efectuãrii : 10/10/2012)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a gãsi relatii între diferite perechi de elemente verbale sau figurale si
de a le aplica în altele.
Scor brut : 26
Nivel obtinut : 3 (mediu)
Test : Memoria de lucru (testul nu a fost efectuat)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a efectua simultan mai multe sarcini.
Test : Inhibitie cognitivã (testul nu a fost efectuat)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de concentrare.
Aptitudinea verbalã
Descriere : Întelegerea sensurilor cuvintelor si operarea corectã cu acestea, capacitatea de a combina
pe baza unor reguli precise cuvintele în propozitii si propozitiile în fraze, abilitatea de a citi si a
întelege informatii si idei prezentate verbal sau în scris.
Nivel cerut : 4 (nivel bun al aptitudinii verbale)
Nivel obtinut : 3 (nivel mediu al aptitudinii verbale)
Copyright © 2009 COGNITROM 1

3. PROFIL CANDIDAT
Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea dimensiunii : Aptitudinea verbalã
Test : Vocabular (data efectuãrii : 10/10/2012)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã cunostintele de vocabular.
Scor brut : 11
Nivel obtinut : 3 (mediu)
Aptitudinea numericã
Descriere : Capacitatea de a întelege si opera cu continuturi numerice, rapiditatea si corectitudinea de
realizare a calculelor matematice simple. Abilitatea de a analiza o problemã matematicã si a utiliza
metoda potrivitã pentru rezolvarea ei.
Nivel cerut : 3 (nivel mediu al aptitudinii numerice)
Nivel obtinut : 4 (nivel bun al aptitudinii numerice)
Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea dimensiunii : Aptitudinea numericã
Test : Rationament matematic (data efectuãrii : 10/10/2012)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a realiza rationamente matematice.
Scor brut : 8
Nivel obtinut : 3 (mediu)
Aptitudinea spatialã
Descriere : Capacitatea de a genera, retine si transforma imagini vizuale abstracte, manipularea si
organizarea informatiei spatiale.
Nivel cerut : 2 (nivel slab al aptitudinii spatiale)
Nivel obtinut : 3 (nivel mediu al aptitudinii spatiale)
Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea dimensiunii : Aptitudinea spatialã
Test : Orientare spatialã (data efectuãrii : 10/10/2012)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de orientare în spatiu.
Scor brut : 13
Nivel obtinut : 4 (bun)
Aptitudinea de perceptie a formei
Copyright © 2009 COGNITROM 2

4. PROFIL CANDIDAT
Descriere : Capacitatea de a achizitiona si organiza informatii vizuale : discriminarea unui obiect de
fond, identificarea pozitiei în spatiu a obiectelor (stimulilor), abilitatea de detectie a constantei formei
si perceperea detaliilor.
Nivel cerut : 2 (nivel slab al aptitudinii de perceptie a formei)
Nivel obtinut : 2 (nivel slab al aptitudinii de perceptie a formei)
Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea dimensiunii : Aptitudinea de perceptie a formei
Test : Analiza perceptualã complexã (data efectuãrii : 10/10/2012)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a detecta figuri în contexte grafice complexe.
Scor brut : 6
Nivel obtinut : 3 (mediu)
Abilitãti functionãresti
Descriere : Capacitatea de a identifica detalii semnificative si greseli din materiale scrise si tabele.
Nivel cerut : 3 (nivel mediu al abilitãtilor functionãresti)
Nivel obtinut : 3 (nivel mediu al abilitãtilor functionãresti)
Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea dimensiunii : Abilitãti functionãresti
Test : Abilitãti functionãresti (data efectuãrii : 11/10/2012)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a identifica detalii semnificative si greseli din materiale scrise si
tabele.
Scor brut : 10
Nivel obtinut : 3 (mediu)
Rapiditatea în reactii
Descriere : Abilitatea de a rãspunde repede (cu mâna, degetul sau piciorul) la un stimul (lumina,
sunet, imagine), când acesta apare. Indicã atât rapiditatea reactiei cât si viteza de procesare a
informatiei.
Nivel cerut : 4 (nivel bun al rapiditãtii în reactii)
Nivel obtinut : 3 (nivel mediu al rapiditãtii în reactii)
Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea dimensiunii : Rapiditatea în reactii
Test : Timp de reactie simplu (data efectuãrii : 11/10/2012)
Copyright © 2009 COGNITROM 3

5. PROFIL CANDIDAT
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã rapiditatea cu care se rãspunde la aparitia unui stimul vizual.
Scor brut : 283
Nivel obtinut : 3 (mediu)
Capacitatea decizionalã
Descriere : Rationalitatea decidentului, capacitatea de a alege alternativa cea mai rationalã dintr-o
multime de variante disponibile.
Nivel cerut : 4 (nivel bun al capacitãtii decizionale)
Nivel obtinut : 3 (nivel mediu al capacitãtii decizionale)
Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea dimensiunii : Capacitatea decizionalã
Test : Capacitatea decizionalã (data efectuãrii : 11/10/2012)
Descriere test : Aceastã probã mãsoarã capacitatea de a lua decizii.
Scor brut : 4
Nivel obtinut : 3 (mediu)
Copyright © 2009 COGNITROM 4

6. PROFIL CANDIDAT
Cerinte privind personalitatea
Procent potrivire cerinte privind personalitatea : 0,00 %
Extraversiune
Descriere : Înclinatie psihologicã deosebitã cãtre lucrurile din afara propriei persoane, orientarea
atentiei cãtre ambiantã fizicã socialã (obiectele si oamenii din mediu). Dorinta intensã de a actiona
asupra mediului, orientare spre actiune, usurintã în comunicare, sociabilitate, nevoie de experimentare
continuã.
Nivel cerut : 2 (nivelul extraversiunii la media populatiei)
Nivel obtinut : nivelul nu poate fi calculat
Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea dimensiunii : Extraversiune
Test : Chestionarul de personalitate CP5F (testul nu a fost efectuat)
Descriere test : Acest chestionar evalueazã suprafactorii modelului Big Five: Extraversiunea (E), Amabilitatea (A),
Constiinciozitatea (C), Stabilitatea emotionalã (S) si Autonomia (D).
Amabilitate
Descriere : Abilitatea de a se comporta politicos. Bunãvointã, atitudine amabilã, politete, gentilete.
Nivel cerut : 3 (nivelul amabilitãtii peste media populatiei)
Nivel obtinut : nivelul nu poate fi calculat
Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea dimensiunii : Amabilitate
Test : Chestionarul de personalitate CP5F (testul nu a fost efectuat)
Descriere test : Acest chestionar evalueazã suprafactorii modelului Big Five: Extraversiunea (E), Amabilitatea (A),
Constiinciozitatea (C), Stabilitatea emotionalã (S) si Autonomia (D).
Constiinciozitate
Descriere : Însusirea de a fi constiincios; corectitudine, seriozitate, scrupulozitate. Comportamente
orientate spre scopuri clar delimitate, exigentã, meticulozitate, rigurozitate în realizarea sarcinilor prin
constientizarea regulilor.
Nivel cerut : 2 (nivelul constiinciozitãtii la media populatiei)
Nivel obtinut : nivelul nu poate fi calculat
Copyright © 2009 COGNITROM 5

7. PROFIL CANDIDAT
Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea dimensiunii : Constiinciozitate
Test : Chestionarul de personalitate CP5F (testul nu a fost efectuat)
Descriere test : Acest chestionar evalueazã suprafactorii modelului Big Five: Extraversiunea (E), Amabilitatea (A),
Constiinciozitatea (C), Stabilitatea emotionalã (S) si Autonomia (D).
Stabilitate emotionalã
Descriere : Abilitatea de a mentine echilibrul emotional si în situatii de stres fãrã a prezenta
manifestãri extreme si neconcordante cu situatia.
Nivel cerut : 3 (nivelul stabilitãtii emotionale peste media populatiei)
Nivel obtinut : nivelul nu poate fi calculat
Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea dimensiunii : Stabilitate emotionalã
Test : Chestionarul de personalitate CP5F (testul nu a fost efectuat)
Descriere test : Acest chestionar evalueazã suprafactorii modelului Big Five: Extraversiunea (E), Amabilitatea (A),
Constiinciozitatea (C), Stabilitatea emotionalã (S) si Autonomia (D).
Autonomie-independentã
Descriere : Capacitatea de a judeca lucrurile si a actiona în mod independent, neinfluentat de altii în
conditii de libertate deplinã.
Nivel cerut : 3 (nivelul autonomiei-independentei peste media populatiei)
Nivel obtinut : nivelul nu poate fi calculat
Rezultatele testelor utilizate pentru evaluarea dimensiunii : Autonomie-independentã
Test : Chestionarul de personalitate CP5F (testul nu a fost efectuat)
Descriere test : Acest chestionar evalueazã suprafactorii modelului Big Five: Extraversiunea (E), Amabilitatea (A),
Constiinciozitatea (C), Stabilitatea emotionalã (S) si Autonomia (D).
Copyright © 2009 COGNITROM 6

8. PROFIL CANDIDAT
Cerinte privind interesele ocupationale
Procent potrivire cerinte privind interesele ocupationale : 33,33 %
Test : Chestionar de evaluare a intereselor (CEI) (data efectuãrii : 11/10/2012)
Descriere test : Acest chestionar evalueazã interesele ocupationale (preferintele pentru anumite domenii de cunostinte sau
de activitate).
Rezultatele obtinute pe scalele chestionarului :
Interese sociale
Descriere scalã : Implicã orientarea spre activitãti care necesitã relationare interpersonalã – preferintã
pentru predare sau pentru a ajuta oamenii sã-si rezolve diverse probleme.
Scor brut : 17 (0 - 20)
Nivel obtinut : 85%
Interese conventionale
Descriere scalã : Presupun preferinta pentru activitãti care necesitã manipularea sistematicã si
ordonatã a unor date sau obiecte într-un cadru bine organizat si definit.
Scor brut : 14 (0 - 20)
Nivel obtinut : 70%
Interese antreprenoriale
Descriere scalã : Se manifestã prin preferinta pentru activitãti care permit initiativã si posibilitate de
coordonare a propriei activitãti sau a activitãtii unui grup.
Scor brut : 14 (0 - 20)
Nivel obtinut : 70%
Interese artistice
Descriere scalã : Se manifestã prin atractie spre activitãti mai putin structurate, care presupun o
rezolvare creativã si oferã posibilitate de autoexpresie.
Scor brut : 9 (0 - 20)
Nivel obtinut : 45%
Interese investigative
Descriere scalã : Presupun o atractie pentru cercetare, investigate sub diverse forme si în cele mai
diverse domenii.
Copyright © 2009 COGNITROM 7

9. PROFIL CANDIDAT
Scor brut : 5 (0 - 20)
Nivel obtinut : 25%
Interese realistice
Descriere scalã : Se manifestã prin tendinta de a se îndrepta spre activitãti care presupun manipularea
obiectelor, masinilor si instrumentelor.
Scor brut : 4 (0 - 20)
Nivel obtinut : 20%
Centralizare rezultate obtinute la evaluarea intereselor ocupationale :
Postul PSIHOLOG este (interese relevante) :
Post de tip Investigativ
Descriere : Ocupatiile investigative implica frecvent lucrul cu idei si necesita o cantitate mare de
gândire. Aceste ocupatii pot include cautare de date si rezolvarea mentala a problemelor. Activitati de
cercetare, investigare sub diverse forme si în cele mai diferite domenii (biologic, fizic, social, cultural
etc.). Presupune abilitati matematice si stiintifice de obicei munca se desfasoara individual (medic,
chimist, matematician, biolog, etc).
Post de tip Social
Descriere : Ocupatiile sociale implica deseori munca si comunicarea cu oamenii precum si învatarea
(instruirea) acestora. Aceste ocupatii deseori necesita ajutorarea si furnizarea de servicii catre ceilalti.
Activitati care implica relationare interpersonala (profesor, consilier, terapeut, etc).
Post de tip Întreprinzator
Descriere : Ocupatiile de gen <întreprinzator> implica frecvent începerea si realizarea proiectelor.
Aceste ocupatii pot implica conducrea oamenilor si luarea multor decizii. Câteodata necesita asumarea
riscurilor si deseori sunt în relatie cu afacerile. Necesita munca în echipa, coordonare si abilitati
oratorice si manageriale (manager, agent vanzari, etc).
Postul PSIHOLOG este (interese mai putin relevante) :
Post de tip Realist
Descriere : Ocupatiile realiste implica frecvent activitati ce includ probleme si solutii practice.
Copyright © 2009 COGNITROM 8

10. PROFIL CANDIDAT
Activitati care presupun manipularea obiectelor si instrumentelor. Poseda aptitudini manuale,
mecanice sau tehnice si este satisfacut de acele medii profesionale care necesita un nivel optim de
dezvoltare a acestor aptitudini (sofer, aviator, operator, fermier, etc).
Post de tip Artistic
Descriere : Ocupatiile artistice implica frecvent lucrul cu forme, schite si planuri (modele). Deseori
necesita exprimare de sine iar munca poate fi efectuata fara urmarea unui set de reguli bine definit.
Activitati mai putin structurate, care presupun o rezolvare creativa si ofera posibilitatea de
autoexpresie (muzician, pot, sculptor, scriitor, etc).
Post de tip Conventional
Descriere : Ocupatiile conventionale deseori presupun urmarea seturilor de proceduri si a rutinelor.
Aceste ocupatii pot include mai mult lucrul cu date si detalii decât cu idei. De obicei la aceste ocupatii
autoritatea coordonatoare este foarte clar delimitata. Se caracterizeaza prin activitati administrative, de
manipulare sistematica si ordonata a unor obiecte într-un cadru bine organizat si definit (secretar,
bibiotecar, functionar public, etc).
Examinator,
BALAN GEORGETA
Copyright © 2009 COGNITROM 9