Rpt geografi 2024

1. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
SESI AKADEMIK: 2024/2025
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI
TINGKATAN: DUA
Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,
______________ _______________ _______________
(LAILI AZUWA TAMRIN) (NOR HAYA BINTI MANSOR) (OOI BEE KHUAN)
0
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN CHERAS
KUALA LUMPUR

2. 1
MINGGU PERTAMA
11 MAC – 17 MAC 2024
PROGRAM KECERIAAN DAN KERIANGAN

3. 2
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 2 2024
1.0 KEMAHIRAN GEOGRAFI
MINGGU
/
TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM
(EMK)
STRATEGI
PdPc
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
MINGGU
2
18.3.2024-
22.3.2024
1.1 Skala
dan Jarak
Murid boleh:
1.1.1 Menyatakan jarak
mutlak, jarak relatif, skala
penyata, skala lurus dan
pecahan wakilan.
1 Menamakan jenis skala dan
jenis jarak.
Membincangkan
jarak relatif dan
jarak mutlak dari
rumah murid ke
sekolah.
Kelestarian
Global,
TMK ,
Pembaris
Pita ukur
Jangka tolok
2 Menjelaskan jenis skala dan
jenis jarak.
Menunjuk cara menggunakan
skala untuk menentukan
jarak.
I-Think
MINGGU
3
25.3.2024-
29.3.2024
MINGGU
4
1.4.2024-
5.4.2024
1.1.2 Menerangkan jarak
mutlak, jarak relatif, skala
penyata, skala lurus dan
pecahan wakilan.
1.1.3 Menggunakan skala
penyata, skala lurus dan
pecahan wakilan untuk
menentukan jarak sebenar.
1.1.4 Menentukan jarak
sebenar berpandukan skala
pada peta.
3 Mengukur jarak
antara makmal
dengan kantin
sekolah.
Menunjuk cara
mengukur jarak
dengan
menggunakan
skala lurus.
Kreativiti
dan Inovasi
Lembaran
kerja
Pelan
sekolah
Peta lakar
Buku teks
Geografi
Tingkatan2.
4
Membezakan penggunaan
skala penyata, skala lurus dan
pecahan wakilan untuk
menentukan jarak sebenar.
5 Menentukan jarak antara dua
tempat pada peta
berdasarkan nisbah skala
yang berbeza.
6
Mencadangkan idea
perjalanan ke sesuatu
destinasi dengan
menggunakankan peta
berdasarkan skala dan jarak.

4. 3
MINGGU
/
TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM
(EMK)
STRATEGI
PdPc
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
MINGGU
5
8.4.2024-
12.4.2024
8.4.2024 –
9.4.2024
&
12.4.2024
Cuti
tambahan
KPM
10.4.2024
–
11.4.2024
Cuti Hari
Raya
1.2 Peta
Topografi
Murid boleh:
1.2.1 Menyatakan maksud
peta topografi.
1.2.2 Mengenal pasti garisan
timuran dan garisan utaraan
dalam peta topografi.
1.2.3 Menyatakan rujukan
grid.
1.2.4 Menerangkan perbezaan
kegunaan rujukan grid 4 angka
dan 6 angka.
1
Menyenaraikan maklumat
yang terdapat dalam peta
topografi.
Menunjuk cara
menentukan
kedudukan dengan
menggunakan
rujukan grid
berdasarkan peta
topografi.
Perbincangan
untuk mengenal
pasti simbol yang
terdapat dalam
peta topografi
Kelestarian
Global,
TMK ,
I-Think
Kreativiti
dan Inovasi
Peta
topografi
Gambar ciri
budaya dan
ciri fizikal
Lembaran
kerja
Buku teks
Geografi
Tingkatan2
2
Menjelaskan cara membaca
rujukan grid 4 angka dan 6
angka dalam peta topografi
3
Menggunakan rujukan grid 4
angka dan rujukan grid 6
angka untuk menentukan
kedudukan dalam peta
topografi.
4
Mengesan hubung kait ciri
pandang darat fizikal dan ciri
pandang darat budaya dalam
peta topografi.
1.2.5 Menunjuk cara
membaca rujukan grid 4
angka dan 6 angka untuk
menentukan kedudukan
dalam peta topografi.

5. 4
MINGGU
/
TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
CADANGAN AKTIVITI
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM
(EMK)
STRATE
GI
PdPc
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
MINGGU 1.2 Peta 1.2.6 Menganalisis hubung 5 Membahaskan hubung kait Kelestarian Peta
6 Topografi kait ciri pandang darat fizikal ciri pandang darat fizikal dan Global, topografi
15.4.2024- dan ciri pandang darat budaya ciri pandang darat budaya
19.4.2023 dalam peta topografi. dalam peta topografi secara TMK ,
1.5.2024
Cuti Hari
Pekerja
keseluruhan. Lembaran
1.2.7 Mentafsir peta I-Think kerja
MINGGU topografi secara keseluruhan.
7 6 Menjana idea dengan Kreativiti dan
22.4.2024- mencadangkan contoh Inovasi Gambar
26.4.2024 pembangunan yang boleh
dimajukan di kawasan yang Buku teks
ditafsir berdasarkan pandang Geografi
MINGGU darat fizikal dan pandang Tingkatan2
8 darat budaya dalam peta
29.4.2024- topografi.
3.5.2024
MINGGU
9
6.5.2024-
10.5.2024

6. 5
2.0 GEOGRAFI FIZIKAL: BENTUK MUKA BUMI DAN SALIRAN
MINGGU
/
TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
CADANGAN
AKTIVITI
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM
(EMK)
STRATEGI
PdPc
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
MINGGU
10
13.5.2024-
17.5.2024
MINGGU
11
20.5.2024-
24.5.2024
MINGGU
12
3.6.2024-
7.6.2024
2.1 Pengaruh
Pergerakan
Bumi Terhadap
Cuaca dan
Iklim
(22.5.2024)
CUTI HARI
WESAK
(3.6.2024)
CUTI HARI
KEPUTERAAN
YDP AGONG
Murid boleh:
2.1.1 Mengenal pasti dua cara
pergerakan bumi.
2.1.2 Menerangkan tentang
putaran bumi dan peredaran
bumi.
2.1.3 Menunjukkan kesan
putaran bumi.
2.1.4 Menunjukkan kesan
peredaran bumi.
2.1.5 Membahaskan kesan
pergerakan bumi terhadap
cuaca dan iklim.
1
Menyatakan cara pergerakan
bumi. Simulasi tentang
jenis pergerakan
bumi.
Membina peta
pemikiran atau
peta minda untuk
merumuskan
tentang pengaruh
pergerakan bumi
terhadap cuaca
dan iklim.
Membina model
pergerakan bumi
Kelestarian
Global,
TMK ,
I-Think
Kreativiti dan
Inovasi
Lembaran
kerja
Globe
slide
powerpoint
Kertas A4
Gambar
4 musim
Buku teks
Geografi
Tingkatan2.
2 Menjelaskan putaran bumi
dan peredaran bumi
3 Menunjuk cara salah satu
kesan yang berlaku apabila
bumi bergerak
4
Membezakan kesan putaran
bumi dan kesan peredaran
bumi.
5 Menilai kesan putaran bumi
dan kesan peredaran bumi
terhadap cuaca dan iklim.
6
Mempersembahkan idea yang
kreatif dan menunjukkan
keaslian tentang kesan
pergerakan bumi terhadap
cuaca dan iklim.

7. 6
CUTI PENGGAL 1 (25.52024 – 2.6.2024)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU 13 (10.6.2024 – 14.6.2024)
MINGGU
/
TARIKH
KRITERIA PROSES KERJA
STANDARD PRESTASI
TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN
MINGGU
14
17.6.2024-
21.6.2024
(17.6.2024)
CUTI HARI
RAYA
AIDILADHA
Perancangan • Memilih isu atau tajuk
• Membuat Jadual kerja
• Membuat Pengagihan kerja
• Menentukan Objektif Kajian
• Menentukan Kaedah Kajian
1
Menyediakan perancangan, proses awal
dan laporan akhir yang tidak lengkap.
2
2 Menyediakan perancangan, proses awal
dan laporan akhir yang kurang lengkap.
3
Menyediakan perancangan, proses awal,
laporan akhir yang lengkap dan tidak
tersusun.
MINGGU
14
17.6.2024-
21.6.2024
Proses awal Merekod, mengumpul dan menganalisis
maklumat/data daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan kaedah yang sesuai. 4
Menyediakan perancangan, proses awal
dan laporan akhir yang lengkap dan
tersusun.
MINGGU
15
24.6.2024 -
28.6..2024
Perkembangan • Menambahkan bahan-bahan Grafik yang
sesuai.
• Membuat Tafsiran Konsep jika berkaitan
5
Menyediakan perancangan, proses awal
dan laporan akhir yang lengkap, tepat,
tersusun dan realistik.
6
Menyediakan perancangan, proses awal
dan laporan akhir yang lengkap, tepat,
tersusun dan realistik serta menunjukkan
keaslian serta boleh dicontohi.
MINGGU
15
24.6.2024 -
28.6..2024
Laporan akhir • Menyiapkan laporan akhir mengenai
isi utama, huraian atau contoh.
• Merumus dan melaporkan.

8. 7
MINGGU
/ TARIKH STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
CADANGAN
AKTIVITI
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM
(EMK)
STRATEGI
PdPc
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
MINGGU16
1.7.2024 -
5.7.2024
MINGGU17
8.7.2024-
12.7.2024
(7.7.2024)
AWAL
MUHARAM
2.2 Cuaca
dan Iklim
diMalaysia
Murid boleh:
2.2.1 Mengenal pasti jenis
danciri iklim di Malaysia.
2.2.2 Menjelaskan ciri
iklimkhatulistiwa di
Malaysia.
2.2.3 Menghuraikan
pengaruh cuaca dan iklim
terhadap kegiatan manusia
diMalaysia.
2.2.4 Menilai kesan
kegiatanmanusia terhadap
cuaca dan iklim di
Malaysia.
2.2.5 Merumuskan
perubahancuaca dan iklim
di Malaysia
1 Menyatakan iklim di Malaysia Mencerakinkan
maklumat
tentang ciri iklim
Khatulistiwa di
Malaysia yang
dikumpul melalui
sumber seperti
internet, buku
dan pusat kaji
cuaca.
Membina peta
pemikiran atau
Peta minda untuk
menghubungkait-
kan pengaruh
cuaca dan iklim
terhadap
kegiatan manusia
di Malaysia dan
sebaliknya
Kelestarian
Global,
TMK ,
I-Think
Kreativiti dan
Inovasi
Gambar
slide
powerpoint
video
Gambar
rajah
Lembaran
kerja
Globe
Buku teks
Geografi
Tingkatan2.
2 Menerangkan ciri iklim
Khatulistiwa di Malaysia.
3
Menyesuaikan pengaruh
cuaca setempat di Malaysia
dengan aktiviti harian
manusia.
4
Menjelaskan melalui contoh
hubung kait iklim Khatulistiwa
dengan kegiatan manusia
di Malaysia
5
Membahaskan kesan kegiatan
manusia terhadap cuaca dan
iklim di Malaysia

9. 8
MINGGU
/
TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
CADANGAN
AKTIVITI
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM
(EMK)
STRATEGI
PdPc
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
MINGGU
18
15.7.2024-
19.7.2024
MINGGU
19
22.7.2024-
26.7.2024
MINGGU
20
29.7.2024-
2.8.2024
3.1
Pengangkutan
di Malaysia
Murid boleh:
3.1.1 Mengenal pasti jaringan
jalan raya dan jaringan
landasan kereta api di
Malaysia.
3.1.2 Mengenal pasti
lapangan terbang
antarabangsa dan pelabuhan
utama di Malaysia.
3.1.3 Memberi contoh
pengangkutan awam di
Malaysia.
3.1.4 Menghuraikan faktor-
faktor yang mempengaruhi
jaringan pengangkutan
di Malaysia.
1
Menamakan salah satu
contoh lebuh raya, landasan
kereta api, lapangan terbang
antarabangsa dan pelabuhan.
Membuat
pameran mini
tentang jenis dan
kepentingan
pengangkutan.
Menghasilkan
buku skrap
tentang
pengangkutan
awam.
Mengadakan
tayangan video
tentang
pengangkutan
awam.
Kelestarian
Global,
TMK ,
I-Think
Kreativiti dan
Inovasi
Gambar
slide
powerpoint
Gambar
rajah
Peta
Malaysia
Lembaran
kerja
Buku teks
Geografi
Tingkatan2.
2 Menjelaskan salah satu
faktor yang mempengaruhi
jaringan pengangkutan di
Malaysia.
3
Menggunakan maklumat
berkaitan jaringan
pengangkutan untuk ke
sesuatu tempat.
4
Menjelaskan melalui contoh
kepentingan pengangkutan
di kawasan setempat.

10. 9
MINGGU
/
TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
CADANGAN
AKTIVITI
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM
(EMK)
STRATEGI
PdPc
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
MINGGU
21
5.8.2024 -
9.8.2024
3.1
Pengangkutan
di Malaysia
Murid boleh:
3.1.5 Membezakan
kepentingan pengangkutan
darat, udara dan air
di Malaysia.
5
Membahaskan langkah untuk
meningkatkan perkhidmatan
pengangkutan awam di
Malaysia
Membina model
jaringan jalan
raya atau jaringan
landasan kereta
api
Kelestarian
Global,
TMK ,
Gambar
Gambar
rajah
MINGGU
22
12.8.2024-
16.8.2023
3.1.6 Menilai kepentingan
pengangkutan awam di
Malaysia.
6 Menghasilkan idea yang
kreatif dan inovatif berkaitan
pengangkutan yang memberi
kesan yang minimum kepada
I-Think
Kreativiti dan
Inovasi
Peta
kosong
Malaysia
Lembaran
MINGGU
23
19.8.2024-
23.8.202
3.1.7 Mencadangkan amalan
pengangkutan dan perjalanan
lestari.
alam sekitar. kerja
Buku teks
Geografi
Tingkatan2.

11. 10
PENDEKATAN BERTEMA
Bil Tema dan Subtema Standard kandungan Standard pembelajaran Strategi
1.
Cadangan
aktiviti :
Penghasilan
buku skrap.
Tema :
Sains dan Teknologi
Geografi (bab 6 )
Penggal 1
Minggu ke 11 Subtema :
Kesan Telekomunikasi
6.4 Menilai kesan kesan
telekomunikasi terhadap
pembangunan negara
6.4 Menilai kesan kesan
telekomunikasi terhadap
pembangunan negara
Jalinan Subjek :
Bahasa
Melayu,Bahasa
Inggeris,Bahasa
Cina,Geografi
dan Pendidikan
Moral
Strategi : 3

12. 11
MINGGU
/
TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
CADANGAN
AKTIVITI
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM
(EMK)
STRATEGI
PdPc
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
MINGGU
24
26.8.2024-
30.8.2024
MINGGU
25
2.9.2024 -
6.9.2024
4.1
Kepelbagaian
Iklim dan
Pengaruhnya
Terhadap
Kegiatan
manusia
di Asia
Murid boleh:
4.1.1 Mengenal pasti
kepelbagaian iklim di Asia.
4.1.2 Menerangkan ciri iklim
di zon iklim panas, zon iklim
panas sederhana, zon iklim
sejuk dan zon iklim sejuk
sederhana di Asia.
4.1.3 Menunjukkan negara di
Asia yang mengalami iklim
di zon iklim panas, zon iklim
panas sederhana, zon iklim
sejuk dan zon iklim sejuk
sederhana.
1 Menyatakan sekurang-
kurangnya dua jenis iklim di
Asia
Mengadakan
aktiviti kuiz
tentang
kepelbagaian
iklim di benua
Asia.
Membuat
persembahan
multimedia
tentang
kepelbagaian
iklim dan
pengaruhnya
terhadap
kegiatan manusia
di benua Asia.
Kelestarian
Global,
TMK ,
I-Think
Kreativiti dan
Inovasi
Gambar
Gambar
rajah
Lembaran
kerja
Peta
kosong Asia
Buku teks
Geografi
Tingkatan2.
2 Menjelaskan jenis iklim dan
negara yang mengalaminya di
setiap zon iklim di Asia.
3 Menyesuaikan kepelbagaian
iklim dengan kegiatan
manusia di Asia
4
Menjelaskan melalui contoh
kegiatan manusia di mana-
mana negara Asia
berdasarkan kepelbagaian
iklim.
4.1.4 Membandingkan
pengaruh iklim terhadap
kegiatan manusia di Asia. 5
Menentukan kegiatan
manusia yang boleh
dijalankan di empat buah
negara Asia di zon iklim yang
berbeza.
6
Menghasilkan idea yang
kreatif dan inovatif berkaitan
pengaruh iklim terhadap
kegiatan manusia di salah
sebuah negara Asia
CUTI PENGGAL KEDUA (14.9.2024 – 22.9.2024)

13. 12
MINGGU
/
TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
CADANGAN
AKTIVITI
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM
(EMK)
STRATEGI
PdPc
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
MINGGU
27
23.9.2024-
27.9.2024
MINGGU
28
30.9.2024-
4.10.2024
4.2 Jenis dan
Kemajuan
Pengangkutan
di Asia.
Murid boleh:
4.2.1 Mengenal pasti jaringan
landasan kereta api, lapangan
terbang antarabangsa dan
pelabuhan utama di Asia.
4.2.2 Menghuraikan kemajuan
pengangkutan di Asia.
4.2.3 Menilai kesan
pengangkutan terhadap
masyarakat, ekonomi dan
alam sekitar di Asia
1
Menamakan salah satu
jaringan landasan kereta api,
lapangan terbang
antarabangsa dan pelabuhan
utama di mana-mana negara
Asia
Mengadakan
tayangan video
tentang
pengangkutan
moden di benua
Asia.
Mereka cipta
poster kemajuan
pengangkutan
di benua Asia.
Kelestarian
Global,
TMK ,
I-Think
Kreativiti
dan Inovasi
Gambar
Gambar
rajah
Video
Lembaran
kerja
Peta Asia
kosong
2
Menjelaskan kemajuan salah
satu jenis pengangkutan di
manamana negara Asia
3
Menunjukkan kesan
kemajuan pengangkutan
terhadap masyarakat dan
ekonomi di salah sebuah
negara Asia.
MINGGU
29
7.10.2024-
11.10.20
4
Membandingkan kesan
kemajuan pengangkutan
terhadap alam sekitar di
negara Asia.
Meramal
pengangkutan
yang sesuai bagi
menghubungkan
negara-negara di
Asia pada masa
hadapan
Buku teks
Geografi
Tingkatan2.
5
Menentukan kemajuan
pengangkutan di Asia pada
masa hadapan.
6
Menghasilkan idea yang
kreatif dan inovatif berkaitan
kemajuan pengangkutan di
Asia.

14. 13
MINGGU
/
TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
CADANGAN
AKTIVITI
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM
(EMK)
STRATEGI
PdPc
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
MINGGU
30
14.10.2024
18.10.2024
MINGGU
31
20.10.2023-
24.10.2023
5.1
Pemanasan
Global
(30.11.2023
&
1.12.2023)
CUTI
TAMBAHAN
KPM
Murid boleh:
5.1.1 Menyatakan konsep
pemanasan global.
5.1.2 Memberi contoh faktor
yang menyebabkan
pemanasan global.
5.1.3 Menghuraikan aktiviti
manusia yang menyebabkan
pemanasan global.
1 Memberitahu maksud
pemanasan global
Mengadakan
tayangan video
tentang
pemanasan
global.
Mengadakan
aktiviti forum
berkaitan
pemanasan
global.
Kelestarian
Global,
TMK ,
I-Think
Kreativiti dan
Inovasi
Gambar
Gambar
rajah
Lembaran
kerja
Video
2 Menjelaskan punca
pemanasan global
3 Menunjukkan langkah untuk
mengurangkan pemanasan
global
MINGGU
32
28.10.2024-
24.10.2024
(31.10.2024)
CUTI DEEPAVALI 5.1.4 Menghuraikan faktor
semula jadi yang
menyebabkan pemanasan
global.
5.1.5 Menilai kesan
pemanasan global.
5.1.6 Membahaskan langkah-
langkah mengurangkan
pemanasan global.
4
Memaparkan maklumat
tentang kesan pemanasan
global.
Mengadakan
aktiviti
menghijaukan
sekolah
Buku teks
Geografi
Tingkatan2.
5
Menilai keberkesanan
langkah mengurangkan kesan
pemanasan global.
6
Mencadangkan idea yang
kreatif dan inovatif untuk
mengurangkan pemanasan
global.

15. 14
PENDEKATAN BERTEMA
Bil Tema dan Subtema Standard kandungan Standard pembelajaran Strategi
1.
Cadangan
aktiviti :
Penghasilan
buku skrap
Geografi (bab 9)
Penggal 2
Tema : Alam Sekitar
9.3 Menilai kesan
pemanasan global.
9.3 Menilai kesan pemanasan
global
Minggu ke 22
Jalinan Subjek :
Bahasa
Melayu,Bahasa
Inggeris,Bahasa
Cina,Geografi
dan Pendidikan
Moral
Subtema : Kesan
Pemanasan Global
Strategi : 3

16. 15
MINGGU
/
TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
CADANGAN
AKTIVITI
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM
(EMK)
STRATEGI
PdPc
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
MINGGU
33
4.11.2024-
8.12.2024
5.2 Teknologi
Hijau
Murid boleh:
5.2.1 Menyatakan konsep
teknologi hijau.
1 Memberitahu maksud
teknologi hijau
Mencerakin
maklumat
tentang teknologi
hijau yang
dikumpul
daripada sumber
seperti internet,
buku, majalah
dan akhbar.
Mengadakan
pertandingan
menghasilkan alat
atau idea yang
mempunyai
konsep teknologi
hijau.
Kelestarian
Global,
TMK ,
Gambar
Gambar
rajah
MINGGU
34
11.11.2024-
15.12.2024
5.2.2 Menerangkan ciri-ciri
produk teknologi hijau.
5.2.3 Menunjukkan contoh
produk teknologi hijau.
2 Menjelaskan ciri-ciri produk
teknologi hijau I-Think
Kreativiti
dan Inovasi
Lembaran
kerja
Slide
powerpoint
3 Menunjuk cara amalan
berkonsepkan teknologi hijau.
MINGGU
35
18.11.2024 –
22.11.2024
5.2.4 Membahaskan
kepentingan teknologi hijau.
5.2.5 Mencadangkan amalan
berkonsepkan teknologi hijau.
4
Memaparkan maklumat
tentang kepentingan
teknologi hijau.
Buku teks
Geografi
Tingkatan2.
Menilai keberkesanan amalan
berkonsepkan teknologi hijau
dalam kehidupan.
MINGGU
36
25.11.2024 –
29.11.2024
5
6 Menghasilkan alat atau
mempersembahkan idea
berkaitan teknologi hijau yang
kreatif dan inovatif.

17. 16
MINGGU
/ TARIKH STANDAR
D
KANDUN
G AN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
CADANGAN
AKTIVITI
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM
(EMK)
STRATEGI
PdPc
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
MINGGU
37
2.12.2024 –
6.12.2024
UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
MINGGU
38
9.12.2024-
13.1.2024
UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
MINGGU
39
16.12.2024 -
UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
20.2.2024
MINGGU
40
30.1.2025 –
3.1.2025
PROGRAM SELEPAS PEPERIKSAAN
MINGGU
41
6.1.2025-
10.1.2025
PROGRAM SELEPAS PEPERIKSAAN
MINGGU
42
13.1.2025 -
PROGRAM SELEPAS PEPERIKSAAN
17.1.2025
CUTI PENGGAL KETIGA (21.1.2025 – 29.1.2025)
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025 (18.1.2024 – 23.2.2025)

18. 17

19. 18