5-6 Yaşındaki Çocukların Velilerine ÖnerilerUniverist
Sosyalleşme eğilimi artmıştır.
• Diğer insanlar ve onların fikirleri çocuk için önem kazanmıştır.
• Dolayısıyla bir gruba ait olabilmek artık onun için önemlidir.
• Olayları sentezler
• Nedenler ve niçinler onun için önemlidir.
• Sorularına ikna edici cevaplar bekler
• Siz sorularından sıkılıp bıksanız
bile O ASLA VAZGEÇMEZ!!!!
5-6 Yaşındaki Çocukların Velilerine ÖnerilerUniverist
Sosyalleşme eğilimi artmıştır.
• Diğer insanlar ve onların fikirleri çocuk için önem kazanmıştır.
• Dolayısıyla bir gruba ait olabilmek artık onun için önemlidir.
• Olayları sentezler
• Nedenler ve niçinler onun için önemlidir.
• Sorularına ikna edici cevaplar bekler
• Siz sorularından sıkılıp bıksanız
bile O ASLA VAZGEÇMEZ!!!!
L�tfen davay dikkatlice okuyun. Hangi arg�mana katlyorsunuz (nokta v.pdfagarwaltradingco
Ltfen davay dikkatlice okuyun. Hangi argmana katlyorsunuz (nokta veya kontrpuan)? Tartmanz
gerekelendirin, muhakemenizi gerekelendirmek iin dier kaynaklardan ek bilgi alabilirsiniz.
Y kua Ebeveynlerinden Daha Narsist
NOKTA
Y kuann baz byk erdemleri var: Bir grup olarak teknolojik adan anlayl, sosyal adan hogrl ve
ilgililer. Ev ve i arasnda bir denge arayarak yaam kalitelerine kariyerleriyle eit deer verirler. Y
kua bu ynlerden, teknolojik olarak daha az becerikli, daha az hogrl ve daha yerel olan ve ne
pahasna olursa olsun ilerlemek iin abalayan bir gemii olan baby boomer ebeveynlerini bu
ynlerden geride brakyor. Bununla birlikte, bin yllarn byk bir Ail topuu var - onlar daha narsist.
Birka byk lekli, boylamsal aratrma, Y kuann baby boom kuana gre kendileriyle ilgili grnte abartl
grlere sahip olma olaslnn daha yksek olduunu buldu ve psikologlar, narsisizmin 1980'lerin
bandan beri bydn kefettiler. Daha fazla Y kua, akademik yetenek, liderlik, topluluk nnde konuma
yetenei ve yazma yetenei gibi zelliklerde kendilerini ortalamann zerinde olarak deerlendiriyor. Y
kuann ok iyi e (1980 mezunlar arasnda yzde 37'ye kyasla yzde 56), ebeveynler (yzde 54; 1980
mezunlar iin yzde 36) ve ii (yzde 65; 1980 iin yzde 49) olacaklarn kabul etme olaslklar daha
yksektir. mezunlar). Rutgers niversitesi'nde kdemli bir retim yesi olan Cliff Zukin, bunun
sebebinin Y kuann ocukluk dneminde yetitirilmesi olduuna inanyor. Bu, tarihin en dorulanm
nesli dedi. "stedikleri her eyi yapabileceklerine ve bir i ortamna getirebilecekleri becerilere ve
yeteneklere sahip olduklarna inanarak yetitirildiler." Generation Me kitabnn yazar Jean M.
Twenge de ayn fikirde. 60'larda insanlar 'Kendine inan' ve 'Sen zelsin' demiyordu. Narsisizm
toplum iin ktdr ve zellikle i yeri iin ktdr. [Narsistler] ok bencil olma eilimindedirler; bir ynetici,
kiisel ve i yaamlarnda elenceye deer veriyorlar dedi. "Bir proje zerinde herhangi bir sre boyunca
sklmadan almalarn bekleyemem."
KONTRPUAN
Ben Nesli nesiller nce deil miydi? Drst olmak gerekirse, her nesil kendisinden sonra gelenlerden
daha iyi olduunu dnyor! Wharton Okulu'ndan Profesr Cappelli, "Yunan edebiyatnda [gen kuakla
ilgili] ikayetleri ncil'de bulabilirsiniz" dedi. Y kuann farkl olduuna dair hibir kant yok. Onlar
sadece daha gen. Y kua bugnn yirmili yalar olsa da, evrensel olarak doru olan ey, genlerin gen
olduklar iin belirli zellikleri paylatklardr. Son zamanlarda yaplan bir aratrma, Y kua ve bebek
patlamas kuann yaamn ayn aamasnda kendileri hakknda dnceleri arasndaki benzerlii gsteriyor. Y
kuann niversite birinci snf rencisi olarak yzde 71'i akademik olarak ortalamann zerinde olduklarn
dnrken, bebek patlamas kuann yzde 63' niversite birinci snf rencisiyken ayn eyi dnd. Benzer
ekilde, Y kuann yzde 77'si baarma drtsnde ortalamann zerinde olduklarna inanrken, bu oran
bebek patlamas kuann yzde 68'i. Baka bir deyile, Her nesil Ben Neslidir. Y kua baz alardan
bugnn bebek patlamas kuandan daha az narsist olabilir. Bir yneticinin gzlemledii gibi, .
Birey hakkında toplanan bilgiler;
•Okul ortamında
•Pdrhizmetleri içerisinde
•Kamu ve özel sektör hizmetlerinde
•Sanayide çalışanlarda da kullanılmaktadır.
Bireyi Tanıma Hizmetleri Kapsamında Elde Edilen Bilgiler Kimler Tarafından Kullanılabilir?
•Yöneticiler
•Öğretmenler
•Psikolojik Danışmanlar
•Bireyin kendisi
•Veliler
L�tfen davay dikkatlice okuyun. Hangi arg�mana katlyorsunuz (nokta v.pdfagarwaltradingco
Ltfen davay dikkatlice okuyun. Hangi argmana katlyorsunuz (nokta veya kontrpuan)? Tartmanz
gerekelendirin, muhakemenizi gerekelendirmek iin dier kaynaklardan ek bilgi alabilirsiniz.
Y kua Ebeveynlerinden Daha Narsist
NOKTA
Y kuann baz byk erdemleri var: Bir grup olarak teknolojik adan anlayl, sosyal adan hogrl ve
ilgililer. Ev ve i arasnda bir denge arayarak yaam kalitelerine kariyerleriyle eit deer verirler. Y
kua bu ynlerden, teknolojik olarak daha az becerikli, daha az hogrl ve daha yerel olan ve ne
pahasna olursa olsun ilerlemek iin abalayan bir gemii olan baby boomer ebeveynlerini bu
ynlerden geride brakyor. Bununla birlikte, bin yllarn byk bir Ail topuu var - onlar daha narsist.
Birka byk lekli, boylamsal aratrma, Y kuann baby boom kuana gre kendileriyle ilgili grnte abartl
grlere sahip olma olaslnn daha yksek olduunu buldu ve psikologlar, narsisizmin 1980'lerin
bandan beri bydn kefettiler. Daha fazla Y kua, akademik yetenek, liderlik, topluluk nnde konuma
yetenei ve yazma yetenei gibi zelliklerde kendilerini ortalamann zerinde olarak deerlendiriyor. Y
kuann ok iyi e (1980 mezunlar arasnda yzde 37'ye kyasla yzde 56), ebeveynler (yzde 54; 1980
mezunlar iin yzde 36) ve ii (yzde 65; 1980 iin yzde 49) olacaklarn kabul etme olaslklar daha
yksektir. mezunlar). Rutgers niversitesi'nde kdemli bir retim yesi olan Cliff Zukin, bunun
sebebinin Y kuann ocukluk dneminde yetitirilmesi olduuna inanyor. Bu, tarihin en dorulanm
nesli dedi. "stedikleri her eyi yapabileceklerine ve bir i ortamna getirebilecekleri becerilere ve
yeteneklere sahip olduklarna inanarak yetitirildiler." Generation Me kitabnn yazar Jean M.
Twenge de ayn fikirde. 60'larda insanlar 'Kendine inan' ve 'Sen zelsin' demiyordu. Narsisizm
toplum iin ktdr ve zellikle i yeri iin ktdr. [Narsistler] ok bencil olma eilimindedirler; bir ynetici,
kiisel ve i yaamlarnda elenceye deer veriyorlar dedi. "Bir proje zerinde herhangi bir sre boyunca
sklmadan almalarn bekleyemem."
KONTRPUAN
Ben Nesli nesiller nce deil miydi? Drst olmak gerekirse, her nesil kendisinden sonra gelenlerden
daha iyi olduunu dnyor! Wharton Okulu'ndan Profesr Cappelli, "Yunan edebiyatnda [gen kuakla
ilgili] ikayetleri ncil'de bulabilirsiniz" dedi. Y kuann farkl olduuna dair hibir kant yok. Onlar
sadece daha gen. Y kua bugnn yirmili yalar olsa da, evrensel olarak doru olan ey, genlerin gen
olduklar iin belirli zellikleri paylatklardr. Son zamanlarda yaplan bir aratrma, Y kua ve bebek
patlamas kuann yaamn ayn aamasnda kendileri hakknda dnceleri arasndaki benzerlii gsteriyor. Y
kuann niversite birinci snf rencisi olarak yzde 71'i akademik olarak ortalamann zerinde olduklarn
dnrken, bebek patlamas kuann yzde 63' niversite birinci snf rencisiyken ayn eyi dnd. Benzer
ekilde, Y kuann yzde 77'si baarma drtsnde ortalamann zerinde olduklarna inanrken, bu oran
bebek patlamas kuann yzde 68'i. Baka bir deyile, Her nesil Ben Neslidir. Y kua baz alardan
bugnn bebek patlamas kuandan daha az narsist olabilir. Bir yneticinin gzlemledii gibi, .
Birey hakkında toplanan bilgiler;
•Okul ortamında
•Pdrhizmetleri içerisinde
•Kamu ve özel sektör hizmetlerinde
•Sanayide çalışanlarda da kullanılmaktadır.
Bireyi Tanıma Hizmetleri Kapsamında Elde Edilen Bilgiler Kimler Tarafından Kullanılabilir?
•Yöneticiler
•Öğretmenler
•Psikolojik Danışmanlar
•Bireyin kendisi
•Veliler
1. PYP NEDİR?
(Primary Years Programme)
3-12
yaş arasındaki çocuklar için anlamlı, ilgi çekici bir
müfredatı ile öncelikle
sorgulayan, bilgili, duyarlı, araştıran, açık
fikirli, analiz yapabilen, iletişim becerileri
yüksek, prensip sahibi, risk alabilen, dengeli
evrensel değerlere sahip, evrensel çocuklar
yetiştirmeyi amaçlayan uluslar arası bir
programdır.
2. • PYP’nin bize ne gibi avantajları var?
• İngilizce
• Uluslar arası Üniversite
3. KRİSTALLEŞMİŞ BİLGİ NEDİR?
• Eğer bir kavram beyin tarafından
derinlemesine özümsenip, somutlaştırılıp, bir
işime yarar diyerek, ileriki yaşamı için
yeniden kullanılmak üzere depolanabiliyorsa
bu bilgi kristalleşmiş, yani gerçekten
öğrenilmiş bilgidir.
5. Bilgiyi nasıl aktarıyoruz?
• Bilgiyi çocuğa öğretmenin ağzından aktarmıyoruz.
• En basit bilgi:
• Konu : Evdeki görev ve sorumluluklarım
• Soru:
• Aşağıdakilerden hangisi doğru bir davranıştır?
• A) Sabahları yatağımı dağınık bırakabilirim.
• B) Sabahları yatağımı annem toplamalıdır.
• C) Sabahları kalkınca yatağımı kendim toplarım.
6. • Soru:
• Aşağıdakilerden hangisi doğru bir davranıştır?
• a) Etrafımızda çöp kovası yoksa çöpümüzü yere
atabiliriz.
• b) Çöplerimizi çöp kovasına atmalıyız.
• c) Yaşlı insanlar yere çöp atabilir.
7. SONUÇ:
• İçselleştirilmemiş bilgi, bilgi değildir.!!
• Sorgulanmayan bilgi, bilgi değildir!!!
• Evrensel bir değer kazandıramayan bilgi, bilgi
değildir!!!
• Gözlemlenebilen bir davranış değişikliği
yaratamayan bilgi, bilgi değildir.
• Kristalleşmemiş bilgi bilgi değildir!
9. TEMA: KİM OLDUĞUMUZ
Sınıf: 6 YAŞ
İşte benim ailem!
Ana fikir:
Her canlının sevgi ve güven içinde
büyüyebileceği bir aileye ihtiyacı vardır.
Sorgulama hattı:
.Aile üyelerim
.Ailemdeki yerim
Aile büyüklerim ve benim için önemi
.Farklı kültürlerdeki aileler
.Aileme karşı sorumluluklarım
10.
11.
12. .Ailedeki görev ve sorumluluklar
KONTROL LİSTESİ
.Haftalık toplanan listeler sınıfta hep
beraber değerlendirilir.
.Yaptıkları ve yapmadıkları sorgulanır.
.Ödül
13. ‘’Doğum hikayem’’ filmi
. Kendi doğum hikayelerini
ai ailelerine anlattırıp videoya
kaydetme, sınıfta sunma
.Kronoloji çalışması
14. Velilerimizden
hamile ya da yeni
doğum yapmış bir
anne sınıfa davet edilir.
Çocuklarla
duygularını paylaşır.
16. DÜNDEN BU GÜNE AİLELER
Eskiden aileler çok çocukluyken,bu sayı neden
tek ya da iki çocuğa düştü?
.Görsellerle konuşturarak nedenleri sorgulanır.
.İlk çağdan itibaren aile kavramının nasıl değiştiği
görseller üzerinde sorularla kavratılır.
17. Aile kavramı açısından diğer canlılarla
nasıl bir bağlantı var?
http://www.youtube.com/watch?v=cA
USKxWMIh0
Kelebeğin oluşumu ve aile yapısı
Kurbağanın oluşumu ve aile yapısı
Tavuğun oluşum ve aile yapısı
Sorgulanır.
18. Farklı kültürlerdeki aile yapısı
benzerlikler ve farklılıklar sorgulanır.
http://www.youtube.com/watch?v=Ez
z00LiJIQo&feature=list_related&playn
ext=1&list=SP9C4825F0330C5831
Dünyadaki ailelerin sosyal, kültürel,
ekonomik farklılıkları ve bu farklılıkların
aileler üzerindeki etkisi izledikleri video
üzerinden çocuklarla tartışılır.
19. Afrika(Gana), Çin, Vietnam, Mısır, Hint,
Alaska, Meksika, İngiliz aileleri
gruplara ayrılarak ödev verilir.
Hazırlanan sunum sınıfta arkadaşlarına
sunulur. Sunumla ilgili öz
değerlendirme rubriği yapılır.
20. Büyük bir dünya haritasının üzerine
farklı kültürdeki aileler yaşadıkları
ülkenin üzerine yapıştırılır. Bu ailelerin
özellikleri anlatılır.
. Somali’deki bir aile ile Avrupalı bir
ailenin karşılaştırılması
.Sokakta yaşayan evsiz bir aile ile
villada yaşayan bir ailenin
karşılaştırılması
21. Ailede anne baba ve çocukların görev
ve sorumlulukları sorgulanır.
.Ailedeki görev ve sorumluluklar
neden farklıdır? Sorusuyla çocuklar
konuşturulur. Görev ve
sorumlulukların aileden aileye
değişebileceği ve nedeni kavratılır.
.Sınıfa bir anne ve baba davet
edilerek görev ve sorumluluklarıyla
ilgili söyleşi yapılır.
22. Evlere gönderilen kontrol listelerine
dair sohbet edilir. Herkes görev ve
sorumluluklarını ve nedenlerini anlatır.
.Poster çalışması yapılır.
.Aile üyelerinin kuklalarını yaparlar ve
bu kuklalarla yaratıcı drama çalışması
yaparlar.
26. İngilizcede neler yapıyoruz?
Family members
Ice age 3 (English version)
My birtday party
Animal shelters
Chinese family, biritish family, black
family, african family,
Eskimo family
My daily routine in my family.
A reader (In the evening)
Role –play (tutkish and biritsh family)