Presentació de l'espai digital de la biblioteca del Col·legi Sant Andreu de Badalona en la que s'explica quina és l'espai digital de la biblioteca del centre.
El documento describe los objetivos y actividades de la biblioteca escolar. Los objetivos incluyen recopilar recursos educativos, mejorar las habilidades de lectura y prestación de servicios a la comunidad escolar. Las actividades se enfocan en adquirir hábitos de comportamiento apropiado y el fomento de la lectura de forma lúdica para educación infantil y primaria.
El documento proporciona un informe detallado de las actividades realizadas durante el ciclo escolar 2012-2013 para fomentar la lectura en una escuela primaria de acuerdo con la Estrategia Nacional 11+5. Se formó un comité de biblioteca escolar y se realizó un inventario de libros. Se llevaron a cabo varias actividades permanentes en el aula y eventos especiales cada mes para promover la lectura entre los estudiantes y padres.
Presentació de l'espai digital de la biblioteca del Col·legi Sant Andreu de Badalona en la que s'explica quina és l'espai digital de la biblioteca del centre.
El documento describe los objetivos y actividades de la biblioteca escolar. Los objetivos incluyen recopilar recursos educativos, mejorar las habilidades de lectura y prestación de servicios a la comunidad escolar. Las actividades se enfocan en adquirir hábitos de comportamiento apropiado y el fomento de la lectura de forma lúdica para educación infantil y primaria.
El documento proporciona un informe detallado de las actividades realizadas durante el ciclo escolar 2012-2013 para fomentar la lectura en una escuela primaria de acuerdo con la Estrategia Nacional 11+5. Se formó un comité de biblioteca escolar y se realizó un inventario de libros. Se llevaron a cabo varias actividades permanentes en el aula y eventos especiales cada mes para promover la lectura entre los estudiantes y padres.
There once was a very small boy called Patufet. His mother was worried about letting him go out because of his small size. However, he told her he would sing a song to keep safe. One day when he went to buy saffron, he sang his song warning people not to step on him. When he got to the store, no one could see him so he sang again and was able to buy the saffron. Patufet returned home safely with the saffron, which made his mother very happy. She let him take lunch to his father. On the way it started raining so Patufet hid under a cabbage but a bull came and ate the cabbage, Patufet,
El documento destaca la importancia de la constancia y el esfuerzo sostenido en la vida. Ser constante significa no rendirse ante las dificultades, cumplir con el deber cada día sin alardear, y mantener el máximo esfuerzo de principio a fin para alcanzar las metas propuestas. La constancia fortalece la voluntad y permite desarrollar la responsabilidad, cualidades indispensables para lograr el éxito.
El documento destaca la importancia de la constancia y el esfuerzo sostenido en la vida. Señala que aquellos que luchan todos los días son imprescindibles, y que los pequeños actos de bondad cotidianos son los que realmente importan. Vivir con constancia significa no rendirse ante las dificultades, cumplir con sus deberes y terminar lo que se empieza.
Mario Capecchi, un genetista molecular italiano-estadounidense, ganó el Premio Nobel de Medicina en 2007 por su trabajo pionero en la manipulación genética de animales para modelar enfermedades humanas como el cáncer y la fibrosis quística. Tuvo una dura infancia, pasando varios años viviendo en las calles de Italia después de que su madre fuera enviada a un campo de concentración durante la Segunda Guerra Mundial. Años más tarde se reunió con su madre y emigraron a Estados Unidos, donde desarrolló su
El documento argumenta que a cualquier edad existe la posibilidad de elegir el camino de la vida, el Evangelio, las personas y la forma de entender lo que sucede. Aunque no siempre es evidente, siempre es posible encontrar el bien a través de la oración, la palabra de Dios, el encuentro con los demás y trabajar para sanar las heridas de la vida.
Las viviendas de los campesinos en la Alta Edad Media eran cabañas muy pequeñas, generalmente de 2 a 6 metros, construidas con madera, adobe y piedra. Solían tener el suelo excavado y alojaban a la familia y los animales. Las casas de los nobles eran castillos fortificados, a menudo situados en lugares estratégicos. Los monasterios eran como pequeñas ciudades donde vivían los monjes, con iglesia, dormitorios, biblioteca, hospedería y campos.
Exposición del proceso de implementación de las TIC en el Col·legi Sant Andreu (Badalona), con ocasión del encuentro estatal de centros en Candás (Asturias), días 12 y 13 de noviembre de 2010.
Autores: Albert Correa y Enric Gil
3. Clima
El clima de Badalona és similar al de
Barcelona, té un clima mediterrani
subhumit, és a dir, suau, amb estius
secs i càlids, a més d'un període més
fresc, en el qual pot haver-hi algunes
gelades a l'hivern. Les pluges tenen
una màxima en iniciar la tardor i més
rarament durant la primavera. Els
mesos més humits de l'any són
agost, setembre i octubre i els més
secs són febrer i juliol.
4. Localització
Badalona pertany a la
província de Barcelona
que està dins de
Catalunya, que està de
Espanya que està dins de
Europa.
La seva localització es:
41º26.410’ N – 2º 14.936’ E
5. HISTÒRIA
Termes i decumanus: La
palestra, el frigidarium, el
tepidarium i el caldarium.
Badalona és una ciutat i municipi
de la comarca del
Barcelonès, situada entre la
serralada de Marina i la costa
marítima, a la riba esquerra del Jardí de Quint Licini:
riu Besòs. S’hi conserva la piscina
del jardí d’una casa de
S'acostuma a datar la seva Baetulo, construïda a
fundació sobre l'any 100 aC
quan, de la mà dels romans, va finals del segle I dC, .
néixer la vila romana de
Baetulo.
El passat romà i íber, és un del Casa dels dofins: Domus o
seu major patrimoni . La casa benestant romana de
Baetulo, amb espais importants
com la Casa dels Dofins, les
finals del segle I
Termes romanes, o els jardins aC, situada a la part alta
de Quint Licini, són alguns dels de l’antiga ciutat de
exemples més destacats de la Baetulo.
qualitat del patrimoni romà que
té Badalona.
6. Amb el final de l'Imperi romà i l‘augment del
cristianisme s'inicià un procés de ruralització
que afectà la manera de construir els nuclis
urbans i que es van despoblar.
Durant l'Edat Mitjana es desenvolupa la
ciutat medieval (àrea actualment coneguda
com Dalt de la Vila), que era el nucli urbà i
coincidia amb l'antiga Baetulo.
7. A principis del segle XIX va ser quan la ciutat
va iniciar el seu camí cap a la
industrialització, comerciant el que els sobrava
en el mercat barceloní, i el món rural va
començar a quedar reduït.
És llavors quan arriba el tren a Badalona i
s'obren les principals fàbriques, amb el
consegüent augment demogràfic i urbanístic i
també la vinguda de la immigració.L’estil
modernista el podem veure en molts edificis i
fàbriques.
8. • A la nostra ciutat, es
poden considerar
Cultura
cultura la El museu de
Cavalcada, el Badalona es una
Carnaval, la Fira de mina de
sant Jordi, la Festa cultura, fundat
Medieval a l’any 1955, s’hi
Canyadó, les Festes de
poden visitar les
Maig, amb el dimoni i
la Festa Major Termes i les restes
d’Agost. romanes .
• Les biblioteques
La ciutat disposa
:Biblioteca Central de tres teatres:
Urbana Can Zorrilla, Principal i
Casacuberta, Bibliote Blas Infante,els
ca Llefià-Xavier quals son molt
Soto, Biblioteca importants per
Lloreda, Biblioteca Badalona.
Pomar i Biblioteca
Sant Roc. Totes
elles tambe son