Puusepän ammatillisten opintojen polkumalli Saimaan ammattiopisto SAMPO

1. www.edusampo.fi
Puusepän polut
1.0 & 2.0
Vesa Markkanen
Puuseppämestari
Koulutuspäällikkö
Rakennus-, puu- pintakäsittely- & talotekniikka
Imatra
5.4.2014
Kuvat Ficker CC
(Paitsi pari varastettua kaupallista)

2. Puusepän opinpolku nuorisoaste
1/3/09
1. lv / 40 ov 3. lv / 40 ov2. lv / 40 ov
Materiaali ja
valmistustekniikka 20
ov
Tutkinnon pakollinen osa
Työssäoppiminen
Massiivipuutuotteiden valmistus
(12 ov 1. lv) + (8 ov 2.lv) = 20 ov
Koulutusohjelman pakolliset tutkinnon osat
Asiakaslähtöinen valmistustoiminta
(8 ov 2. lv) +(2 ov 3. lv) = 10 ov
Tutkinnon pakollinen osa
Näyttö
Sisustuspuusepäntyö
tai CNC-työstö, 10 ov
Koulutusohjelman valinnaiset
tutkinnon osat
Tekninen
suunnittelu ja
prototyypin
valmistus, 10 ov
Koulutusohjelman pakolliset
tutkinnon osatNäyttö /
Opinnäytetyö
Näyttö
TO / Valinnaiset
tutkinnon osat 10 ov *
*) Valinnaiset tutkinnon osat 10 ov / kpl jotka suoritetaan työssäoppimalla
Ovien valmistus, Ikkunoiden valmistus, Portaiden valmistus, Terätekniikka, Asennustyö, Höyläämötuotteiden valmistus,
Puualan tuotantoautomaatiotekniikka, Entisöinti ja puukorjaus, Puualan tuotteiden myynti, Puutaloelementtien valmistus,
Puusepänalan valmistustoiminta, Kuivaustekniikka, Pintakäsittely, Prossessipuusepäntyöt, Muovituotteiden valmistus,
Varastotoiminnat, Kiinteistönhuolto (17)
Näyttö
Äidinkieli 2 ov
Englanti 1 ov
Fysiikka / Kemia 1 ov
Matematiikka 2 ov
Taide ja kulttuuri 1ov
Liikunta 1 ov
Äidinkieli 1 ov
Englanti 1 ov
Fysiikka / Kemia 1 ov
Matematiikka 1ov
Yht.- yritys ja työelämä
1ov
Ruotsi 1 ov
Äidinkieli 1ov
Terveystieto 1 ov
TO / Valinnaiset tutkinnon
osat 10 ov *
Näyttö
Vallinnaiset 2 ov
Vallinnaiset 2 ov
Vapaasti valittavat
tutkinnon osat 5 ov
Vapaasti valittavat
tutkinnon osat 5 ov

3. www.edusampo.fi
13.12.2012

4. www.edusampo.fi
KRIISIN PAIKKA !
 Sampon johdon esitys puusepänalan
nuorisokoulutuksen lakkauttamisesta
 Puuseppäkoulutuksen heikko vetovoima
 Konepuusepäntyö on jo loppunut maakunnasta
 Uhkana koko puuseppäkoulutuksen loppuminen
maakunnasta… ( ja maasta Kymenlaakso taitaa jo pistää puusepän pillit
pussiin ja ensimmäiset hakijat Voikkaalta ja Haminasta ovat pyrkinyt Sampoon.)
 Maailma on muuttunut (70-luvusta)
 Oppilaat (oppilaiden maailma) muuttuneet
 Opetusta järjestetään edelleen 70 luvun keinoin

5. www.edusampo.fi
RATKAISUN AVAIMIA
 Aikuis- ja nuorisokoulutuksen yhdistäminen
 Kokemus joustavista opinpoluista
 Hieno puualan ope tiimi (Turha silti luulla, että kaikki vain
hurraa näille uudistuksille)
 Opetussuunnitelman joustomahdollisuuksien
oivaltaminen ja hyödyntäminen
 Mobiili hankeen koulutus
 3D tulostuksen mahdollisuudet
 Ilkka Halavan luento
 Opetuksen uudistaminen

6. www.edusampo.fi
Asiakaslähtöinen valmistustoiminta 10 ov
Massiivituotteiden valmistus
20 ov
Puusepänalan valmistustoiminta
Tekninen suunnittelu
ja
prototyypin valmistus
Ovien valmistus
Materiaali- ja valmistustekniikka 20ov
Pintakäsittely
Perinteinen
Puuseppäpolku
Sisustus-
puuseppä-
polku
Sisutuspuusepäntyöt
Tekninen suunnittelu
ja
prototyypin valmistus
Asennustyö
Ovi- ja ikkuna-
asennus
Sisävalmistusvaiheentyöt
Rak PT
Varastotoiminnat
opl. omat
Tekninen suunnittelu
ja
prototyypin valmistus
Puualan tuotteiden myynti
Asennustyö
Kalusteasennus
IKEA polku
DiGI- puuseppä
polku
CNC- ohjelmointi ja –
työstö 20 ov
Tekninen suunnittelu
ja
prototyypin valmistus
CNC- työstö
Puusepänalan
Komposiittirakenteet
Puuseppä AT
Puualan
tuotanto-
automaatiotekniikka
Teollisuus-
puuseppä
polku
Tekninen suunnittelu
ja
prototyypin valmistus
Muovituotteiden
Valmistus
Opl omat
Höyläämötuotteiden
valmistus
Ikkunoiden valmistus
PUUSEPPÄKOULUTUS 2.0

7. www.edusampo.fi
Perinteinen
Puuseppäpolku
Sisustus-
puuseppä-
polku
IKEA polku
DiGI- puuseppä
polku
Teollisuus-
puuseppä
polku
PUUSEPPÄTYÖT 2020
Puutuotealaan
kytkeytyvää
palveluosaamista Rakennusten
viimeistelyyn ja
remontointiin
liittyvää
osaamista
Puusepänalan
yleisosaamista
Puualan teolliseen
sarjatuotantoon
liittyvää
osaamista
Puualasta
pohjaavaa CNC ja
3D osaamista
F1 VideoTyötehtävät
Palvelussa
Varastot
Kaupat
Asiakas-
palveluun
liittyvä
kokoonpano
Työtehtävät
Rakentamisessa
Sisustus
Kalusteasennus
Saunojen
valmistus
Keittiöremontit
Puu-rakentaminen
Työtehtävät
Teollisuudessa
Puutavaran
valmistus
Höyläämöt
Jatkojalostus
Työtehtävät
Verstaissa
Julkiskalusteet
Tilaustyöt
Ovien- ja
ikkunoiden
valmistus
Yrittäjyys
Työtehtävät
Palvelussa ja
teollisuudessa
CNC- koneistus
3D- tulostus
Mallinnus
Esa NiiranenLouise and Colin ©
Kenzo Verhulst©
Prosourceinc ©
EOS

8. www.edusampo.fi
Sampo
”Yrityspaja”
rakentuu
ammatti-
polkujen
yhteyteen
PUUTTUVAT POLUT . . .
Tekninen suunnittelu
ja
prototyypin valmistus
Vapaasti valittavat opinnot
yrittäjyyspaja10 ov
Asennustyö
Kalusteasennus
Yrittäjyys
Tekninen suunnittelu
ja
prototyypin valmistus
CNC- työstö
Puusepänalan
Komposiittirakenteet
Puuseppä AT
Muovituotteiden
Valmistus
Opl omat
Vapaasti valittavat opinnot
jatko-opintoihin valmennus 10 ov
Jatko-opintopolku
täydentää
ammatti-
polkuja
Jatko-opintopolku
Sisutuspuusepäntyöt
Yrittäjyys
polku

9. www.edusampo.fi
821 666 + 2
PUUPOLUISSA RIITTÄÄ VALINNANVARAA
 Perussuuntautumisia valittavina 2
 Valinnaiset tutkinnon osat 19 kpl
 Tutkinnon osat ammattitutkinnoista puuala 18 kpl
 Tutkinnon osat erikoisammattitutkinnoista
 Muista ammatillisista perustutkinnoista valittavat tutkinnon osat
9 tutkintoa + niiden osat
 Paikallisesti tarjottavat opintokokonaisuudet 3 kpl (nuoriso)
 Yhteensä pitkälle yli 50 erilaista opintokokonaisuutta
 Puusepän tutkinnossa 7 osaa, joista 4 voi valita
suuntautumisen mukaan
 Jo Sampo PuuOPS tarjoaa 19 opintokokonaisuutta todellisia
yksilöllisiä polkuja voi siis muodostua aidosti kymmeniä erilaisia
+2

10. www.edusampo.fi
MITÄ POLKUMALLI VAATII . . .
 Motivointipaukun alkuun
 Epävarmuuden sietoa
 Uudenlaista ajattelua
 Opetussuunnitelman uudistamista
 Uutta lukusuunnitelma ajattelua
 Opetustyön uudistamista
 Rohkeutta uutteen opettajuuteen
 Uutta opettajuutta (Opettaja ei voi osata eikä hallita
kaikkea tätä)
 Uusia tapoja opettaa

11. www.edusampo.fi
MITÄ PUUALA POLUILTA TOIVOO
 Parempaa työllistävyyttä opiskelijoille
 Opiskelumotivaatiota oppilaille
 Vetovoiman kasvua puualalle
 Parempaa oppilasainesta
 Puualan jatkuvuutta Etelä-Karjalassa ja Suomessa

12. www.edusampo.fi
RADIKAALI LUKUSUUNNITELMA NUORET
Pakolliset tutkinnonosat
Materiaali- ja valmistustekniikka (20ov) 20
Asiakasläht. valmistustoiminta (10ov) 10
Koulutusohjelman pakolliset tutkinnon osat 20
Massiivituotteiden valmistus 20 ov
CNC-ohjelmointi ja -työstö 20 ov
Valinnaiset tutkinnon osat
Tekninen suunnittelu ja prototyypin valmistus (10ov) 10
Valinnaiset tutkinnonosat 10
(valittaan suuntautumisen mukaan) 10
10
30 30 30
Atto
Äidinkieli (4ov) 2 2
Toinen kotimainen kieli (1ov) 1
Vieras kieli (2ov) 1 1
Matematiikka (3ov) 2 1
Fysiikka ja kemia (2ov) 1 1
Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto (1ov) 1
Liikunta (1ov) 1
Terveystieto (1ov) 1
Taide ja kulttuuri (1ov) 1
ATTO valinnaiset 4
Vapaasti valittavat tutkinnonosat 10
Summa (Nuoret) 40 40 40

13. www.edusampo.fi
RADIKAALI LUKUSUUNNITELMA AIKUISET
Pakolliset tutkinnonosat
Materiaali- ja valmistustekniikka (20ov) 20
Asiakasläht. valmistustoiminta (10ov) 10
Koulutusohjelman pakolliset tutkinnon osat 10 10
Massiivituotteiden valmistus 20 ov
CNC-ohjelmointi ja -työstö 20 ov
Valinnaiset tutkinnon osat
Tekninen suunnittelu ja prototyypin
valmistus (10ov) 10
Valinnaiset tutkinnonosat 10 10
(valittaan suuntautumisen mukaan) 10
50 40

14. www.edusampo.fi
MUIDEN TUTKINTOJEN MAHDOLLISUUDET
 RAKENNUSALAN PT, TALONRAKENTAJA
 n.15 valinnaista osaa
 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnoista (11pt)
 Tutkinnon osa ammattitutkinnoista
 Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnoista
 Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat
 TALOTEKNIIKAN PT, PUTKIASENTAJA
 n.15 valinnaista osaa
 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnoista (6 pt)
 Tutkinnon osa ammattitutkinnoista
 Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnoista
 Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat
 PINTAKÄSITTELYALAN PT, MAALARI
 41 valinnaista tutkinnon osaa

15. www.edusampo.fi
PAIKALLISESTI TARJOTTAVAT TUTKINNON (RAK)
 Koulutuksen järjestäjä voi tarjota hyväksymässään
opetussuunnitelmassa opiskelijalle mahdollisuuden
suorittaa ammatillista osaamista yksilöllisesti syventäviä
tutkinnon osia, jotka vastaavat työelämän alueellisiin ja
paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin ja opiskelijan
ammattitaidon syventämistarpeisiin. Tutkinnon osat on
nimettävä ja niihin on laadittava ammattitaitovaatimukset,
arviointia varten arviointikriteerit ja ammattitaidon
osoittamistavat.

16. www.edusampo.fi
LINKKILISTA
 Vesa Markkanen
 SlideShare
 http://www.slideshare.net/
 Ilkka Hallava
 Kuluttajakansalliset tulevat
 http://www.eva.fi/blog/2010/09/29/eva-raportti-kuluttajakansalaiset-tulevat-
miksi-tyon-johtaminen-muuttuu/
 Risto Linturi
 Suomen sata uutta mahdollisuutta: radikaalit teknologiset ratkaisut
 http://www.eduskunta.fi/triphome/bin/thw.cgi/trip?${APPL}=erekj&${BASE}
=erekj&${THWIDS}=0.38/1396467398_365503&${TRIPPIFE}=PDF.pdf
 http://creativecommons.fi/