Psiae 11 12

DE SERVEIS
I ACTIVITATS
ESCOLARS
Monestir
Museu del Tapís
Contemporani

EDUCACIÓ INFANTIL
MUSEU - MONESTIR
Visita-taller:
• L’Oblat Conrad i el Monestir de Sant Cugat 10
Espectacle educatiu:
• Xalem...! Llegendes de joglars i trobadors 11
MUSEU DEL TAPÍS CONTEMPORANY - CASA AYMAT
Visita-taller:
• L’Anna de la Llana i el Museu del Tapís Contemporany 12
ARXIU MUNICIPAL
Visita-taller:
• L’Ot del Paperot i el seu arxiu 12

EDUCACIÓ PRIMÀRIA
MUSEU - MONESTIR
Visites:
• Saps què és un monestir? (Cicle inicial) 14
• Vine a conèixer el Monestir de Sant Cugat
(Cicle mitjà i superior) 14
Visites-taller:
• Artistes i picapedrers: l’arquitectura medieval
(Cicles mitjà i superior) 15
• D’oblat a monjo: la vida a un monestir medieval
(Cicles mitjà i superior) 16
• Històries i capitells: l’escultura en els claustres
romànics (Cicles mitjà i superior) 16
• L’hàbit, la casulla i la capa. Com vestien els monjos
del monestir? (Cicles mitjà i superior) 17
Itineraris:
• Sant Cugat del Vallès: la vila medieval (Cicle mitjà) 17
• Sant Cugat del Vallès: la vila tradicional (Cicle superior) 18
• Xalem! Llegendes de joglars i trobadors
(Cicle inicial i mitjà) 18

MUSEU DEL TAPÍS CONTEMPORANI - CASA AYMAT
Visita:
• Vine al Museu del Tapís Contemporani
(Cicle inicial, mitjà i superior) 19

ARXIU MUNICIPAL DE SANT CUGAT
Visita-taller:
• Vine a conèixer l’arxiu (Cicle inicial, mitjà i superior) 20

PROGRAMA DE SERVEIS I ACTIVITATS ESCOLARS / CURS 11-12

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA
FORMACIÓ D’ADULTS (Alumnes de Graduat en Educació secundària)

MUSEU - MONESTIR
Visita:
• Vine a conèixer el monestir de Sant Cugat 22
Visites-taller:
• Els fonaments d’una terra: arquitectura medieval 23
• De vita comunitatis: la vida a un monestir medieval 23
• Imago mundi: imatges de la vida medieval als
capitells romànics 24
Itinerari-taller:
• La República en temps de pau. El taller de l’historiador 24
Itineraris:
• Camins d’aigua. Mines, fonts i pous a la vila de Sant Cugat 25
• El creixement d’una vila. Passat, present i futur
de Sant Cugat 25
• El llibre de les bèsties i les bèsties del claustre de Sant Cugat 26

Visita:
• El tapís de la Casa Aymat i l´Escola Catalana del Tapís 27

MUSEU, ARXIU MUNICIPAL I ARXIU NACIONAL
Visita:
• L’Arxiu de Sant Cugat i els Tresors de cartes 28

BATXILLERAT
MUSEU - MONESTIR
Visites:
• Sant Cugat: oració, treball i poder 30
• Escultura romànica al claustre de Sant Cugat 30
Itinerari-taller:
• La República en temps de pau. El taller de l’historiador 31
Itineraris:
• Itinerari per la vila de Sant Cugat: la vila medieval 32
• Camins d’aigua. Mines, fonts i pous a la vilac de Sant Cugat 32
• El Decameró al claustre. Una joia de la literatura
entre capitells 33

Visites:
• El tapís de la Casa Aymat i l´Escola Catalana del Tapís 34
• Triennal Internacional de mini tèxtil “Amb o sense aigua” 34
• Ismael Smith. Gravats. Del modernisme a l’art decó 34
• Portes endins (trilogia dels projectes: Domus Aurea,
Sibil-la i Anti-Keres) de Marga Ximénez i Nora Ancarola 34

CONEIXES EL MUSEU
DE SANT CUGAT?

A Sant Cugat hi ha un museu de concepció nova i moderna. Un
museu descentralitzat, amb diverses seus en diferents punts de
Sant Cugat, com ara el Monestir i el Museu del Tapís Contemporani.
Un museu que té com a finalitat fer accessible, motivadora
i divertida la incorporació dels conceptes històrics i artístics
continguts en ell.

Les Seus

La seu central del museu és el Museu-Monestir de Sant Cugat.
Aquest va ser fundat al segle IX, en el context de l’expansió de la
vida monàstica arreu de l’Imperi Carolingi i d’Europa en general. El
cenobi va acollir una comunitat benedictina en la qual, d’acord amb
la seva regla, els monjos pregaven i alhora treballaven. El monestir,
amb el pas del temps, va assolir un gran poder dins la Catalunya
feudal, mentre el conjunt monàstic anava creixent i evolucionant.
Al segle XII un taller d’escultors i picapedrers, provinents de
Girona, arriben a Sant Cugat per refer el claustre i esculpir els
seus capitells romànics. Una inscripció ens descobreix el mestre
d’aquest taller: Arnau Cadell. Avui la seva obra constitueix una de
les millors col·leccions d’escultura romànica de temes diversos de
Catalunya.

El Museu-Monestir de Sant Cugat permet descobrir, d’una
banda, l’arquitectura i l’escultura romàniques, l’estructura d’un
monestir medieval i la seva evolució en el temps i les formes de vida
monàstiques, mitjançant l’exemple de Sant Cugat. D’altra banda,


l’evolució de la ciutat des de la fundació de la vil·la romana, el
posterior establiment de la fortificació romana, la construcció
de l’església visigòtica, la creació del cenobi i la parròquia, fins a
l’exclaustració del 1835 i la posterior emancipació de la població
respecte el monestir.

Igualment, reflecteix l’importantíssim paper que va tenir el cenobi
com a agent feudal en el context de la Catalunya medieval. Un
exemple d’evolució urbana i de vinculació feudal aplicable, tanmateix,
a moltes altres viles i ciutats catalanes.

Per tal de complementar la informació abans descrita, un
espectacular audiovisual resumeix l’evolució de la història del
monestir, des dels seus orígens, fins al seu abandó i deteriorament
arran de l’exclaustració del 1835 fins a la seva restauració iniciada ja a
principis del segle XX.

En el muntatge escenogràfic i audiovisual “Pere Ferrer, una vida al
monestir”, aquest personatge, que va viure realment al Monestir de
Sant Cugat al segle XIII, ens descriu la seva vida des que hi arriba, de
ben petit, fins a la seva vellesa. El Costumari de Sant Cugat, escrit pel
monjo Pere Ferrer entre el 1221 i el 1223, narra en primera persona
el dia a dia del monestir: horari litúrgic i oficis, alimentació, vestuari…

Paral·lelament, el Museu del Tapís Contemporani s’ubica a la Casa
Aymat de Sant Cugat, una casa taller construïda el 1926 per a
l’elaboració de catifes i tapissos, i que actualment acull una exposició
permanent que mostra la importància de l’Escola catalana del
tapís. Aquesta exposició mostra una selecció de cartrons i tapissos
d’artistes de primeríssima fila en el context artístic català i europeu a
mitjan segle XX, com ara el santcugatenc Josep Grau Garriga, Miró,
Tàpies, Guinovart, Muxart, Royo, entre d’altres.

D’altra banda, la musealització dels conjunts arqueològics i
patrimonials de la vil·la romana de Can Cabassa i el celler modernista
de Cèsar Martinell, permetrà en un futur treballar, sobre el territori,
les formes de vida de les diferents èpoques històriques.

Exposicions Temporals

D’altra banda, el Museu desenvolupa exposicions temporals
relacionades amb l’art, la història i el patrimoni, tant a nivell local
com a un nivell més ampli i universal.

En la línia de donar el màxim de difusió als continguts d’aquestes
exposicions, el Museu desplega activitats educatives al seu entorn,
amb visites comentades, tallers i materials didàctics de suport.
4 5

UN PROJECTE EDUCATIU
GLOBALITZADOR

Si la presentació museogràfica del Museu-Monestir mostra els
conceptes històrics i artístics d’una manera motivadora i entenedora,
les seves propostes educatives s’articulen igualment a partir dels
mateixos criteris, a través de la participació i la interacció.

El programa d’activitats del Museu té un caràcter globalitzador,
en tant que tracta d’una manera integradora aspectes relatius a
l’arquitectura del cenobi, l’art, la història i la vida social i quotidiana
del monestir i de la vila.

Les propostes educatives del Museu de Sant Cugat s’adrecen
als alumnes d’Educació Infantil, Educació Primària, Educació
Secundària Obligatòria, Batxillerat i Formació d’Adults, i s’adeqüen
a les característiques i necessitats curriculars de cada nivell
educatiu.

Aquestes activitats estan dissenyades d’acord amb els paràmetres
més actuals de la didàctica de les Ciències Socials.

Les activitats es desenvolupen per grups-classe, cadascun dels
quals ha d’anar acompanyat d’almenys un responsable (els
grups de més de 30 alumnes han d’anar acompanyats per dos
responsables).

Les activitats que us proposem són Visites, Visites-taller,
Itineraris, Espectacles educatius i Narracions, així com les
possibles activitats vinculades a les diferents exposicions
temporals que acull el Museu. Totes les activitats educatives són
dissenyades pel Museu i guiades per educadors especialitzats.


Les Visites són uns recorreguts per les diferents seus del
museu. A partir dels pressupòsits que estableix el currículum
escolar, s’ha dissenyat un material didàctic basat en una
metodologia que potencia l’observació, la deducció, la
participació i l’establiment d’hipòtesis.

Les Visites-taller són recorreguts per les sales del museu, en
els quals les propostes d’observació i anàlisi tenen un caire
eminentment pràctic i procedimental. Amb un material didàctic
de suport, es desenvolupa un taller d’història, d’educació
plàstica o de qualsevol altra àrea de coneixement, amb l’objectiu
d’assolir un coneixement aprofundit, globalitzador, motivador i
divers, amb la participació activa de l’alumnat.

Els Itineraris tenen com a objectiu la descoberta de l’entorn
urbà i patrimonial de Sant Cugat com a eina d’aprenentatge de
la història i les altres ciències socials, a partir de l’observació,
anàlisi i interpretació d’elements viscuts quotidianament.

Els espectacles educatius constitueixen una manera lúdica
i alternativa d’acostar-se a la història i a l’art. Es tracta de
visites conduïdes per uns actors que, a través de la narració,
duen els alumnes a èpoques i conceptes llunyans en el temps.
En elles, l’empatia i la participació hi juguen un paper bàsic i
estructurador.

Les Narracions pretenen acostar nens i nenes al món de la
cultura i el patrimoni de manera genèrica i en concret dels
relacionats amb els continguts del Museu, des d’una perspectiva
diferent. L’objectiu és oferir als nens la possibilitat de gaudir
d’aquests continguts, en un entorn històric amb un toc
d’imaginació: contes, llegendes, rondalles, històries…

MATERIALS DIDÀCTICS

El museu disposa d’uns materials didàctics específics vinculats
a les visites, visites-taller, itineraris i algunes de les altres
activitats educatives i temàtiques del museu.

Aquests materials didàctics de suport consten de 2 parts. Per
una banda un Guió adreçat al docent, que recull els objectius
i continguts de l’activitat, i per l’altra banda un Quadern de
l’alumne, destinat a guiar i pautar les observacions a fer durant
el desenvolupament de l’activitat, i a estructurar-ne i recollir-ne
els principals conceptes.

Aquest quadern és tramès gratuïtament al professor en el
moment de fer la concertació de l’activitat, per tal que en pugui
fer un joc de fotocòpies per a cada alumne participant.
6 7

ALTRES PROGRAMES EDUCATIUS

L’acció educativa del Museu, com a institució pública amb projecció
cultural i social que és, abasta tots els seus públics potencials.

Alguns programes desenvolupats des d’aquesta perspectiva, són:
• Públic general: visites comentades a les exposicions permanents i
temporals, itineraris i espectacles educatius.
• Públic familiar: tallers, espectacles educatius i narracions.
• Lleure infantil i juvenil: jocs de pistes, espectacles educatius,
narracions i tallers.

ACCESSIBILITAT

El Museu de Sant Cugat treballa per a una integració real de tot
tipus de públic. Amb la voluntat de fer accessibles els seus recursos
a tothom, du a terme una formació continuada amb el seu equip
educador.

En aquesta línia, el Museu ofereix la possibilitat de realitzar visites
en llenguatge de signes, així com visites exclusivament adaptades a
públic invident o amb algun tipus de deficiència visual.

A més, el Museu adapta les activitats didàctiques a necessitats
especials, amb una proposta dissenyada específicament per a cada
grup.

INFORMACIÓ I RESERVES PER A GRUPS

Per a qualsevol consulta, així com per a la concertació de reserves per
a grups, podeu trucar al telèfon 93 589 63 66 de 9h a 14h de dilluns a
divendres, o bé enviar un correu electrònic a l’adreça electrònica
educaciomuseu@santcugat.cat

Un cop feta la reserva, se us trametrà una carta de confirmació,
així com els materials didàctics de suport a fotocopiar. Si observeu
qualsevol errada a les dades de la carta, truqueu, si us plau, a
l’esmentat telèfon per tal que siguin rectificades.

ATENCIÓ PERSONALITZADA A MESTRES I PROFESSORS

Per aprofundir en la informació relativa a qualsevol de les activitats del
Programa Escolar del museu podeu concertar una visita informativa
personalitzada amb el nostre personal tècnic, mitjançant el telèfon
93 589 63 66, de 9h a 14h de dilluns a divendres, o bé a l’adreça
electrònica eduaciomuseu@santcugat.cat.

EDUCACIÓ INFANTIL / CURS 11-12

EDUCACIÓ INFANTIL

Les activitats adreçades a l’Educació
Infantil, adaptades a un nivell específic,
ofereixen la possibilitat de descobrir
el medi social, potenciant l’observació,
l’anàlisi, la deducció i la participació
de l’infant.

8 9

MUSEU-MONESTIR

V I S I TA - TA L L E R
L’Oblat Conrad i el Monestir de Sant Cugat
El Monestir de Sant Cugat, com molts altres monestirs de Catalunya,
era una residència adaptada a la vida monàstica medieval. Com
s’organitzava? Quines habitacions hi havia? Qui hi vivia? Com hi
vivien? Tot això ho descobrirem gràcies a un titella molt eixerit i a la
seva maleta plena d’objectes.
ÀREES DE CONEIXEMENT
Àrees de coneixement principal: coneixement del medi social i
cultural, educació visual i plàstica
Àrees de coneixement instrumental: llengua

Nivell: P3, P4 i P5 • Durada: 1 hora • Preu 00 E

EDUCACIÓ INFANTIL / CURS 11-12

E S P E CTA C L E E D U C AT I U
Xalem! Llegendes, trobadors i joglars
Envoltats de la màgia del monestir podrem gaudir de les històries
d’un personatge ben singular: un cavaller de l’Edat Mitjana. Ell
ens explicarà curioses llegendes de la tradició oral catalana i
santcugatenca i ens acostarà a la saviesa popular gràcies al seu
guitarró ple de ritme i alegria.
cultural

Nivell: P5 • Durada: Una hora Preu 00 E

10 11

MUSEU DEL TAPÍS
CONTEMPORANI-CASA AYMAT
L’Anna de la Llana i el Museu del Tapís Contemporani
El Museu del Tapís Contemporani, antiga fàbrica de catifes i tapissos,
exposa una magnífica col·lecció d’obres plenes de formes i colors, on
els teixits i les textures són els veritables protagonistes. Mitjançant
peces d’art i material manipulable, descobrirem aspectes de la nostra
història industrial i quotidiana. El titella Anna de la Llana, antiga
aprenent de la manufactura, ens acostarà a aquest món de colors,
formes i textures, mitjançant la seva capsa de sorpreses.


Nivell: P3, P4 i P5 • Durada: 1 hora • Preu 00 E

ARXIU MUNICIPAL
L del Paperot i el seu arxiu
’Ot
L’Ot del Paperot és un ratolí molt eixerit que viu
amagat al nostre arxiu, entre capses i papers antics.
Mitjançant aquest divertit personatge, podrem conèixer
la principal funció d’un arxiu i el seu funcionament i
comprendrem la importància de preservar documents de valor per
poder explicar després la nostra història.
La visita a l’arxiu es complementa amb un taller de creació d’arxius
personals que es pot elaborar al museu o bé a l’escola, depenent del
temps disponible.la nostra història.

Àrees de coneixement principal: coneixement del medi social i cultural

Nivell: P3, P4 i P5 • Durada: 1 hora i mitja • Preu 00 E

EDUCACIÓ PRIMÀRIA / CURS 11-12

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Les activitats adreçades a l’Educació Primària
s’adapten a les característiques dels diferents
cicles de l’etapa. Es tracta de diferents
visites i tallers destinats a desenvolupar
el coneixement del medi social i cultural a
partir de l’establiment de conceptes bàsics,
estructurals, en aquesta àrea: pas cronològic,
evolució de les societats, estima del patrimoni
i voluntat de preservar-lo, entre d’altres.
12 13

MUSEU-MONESTIR

VISITES
Saps què és un Monestir?
El Monestir de Sant Cugat, com molts altres monestirs de Catalunya,
era una residència adaptada a la vida monàstica medieval. Com
s’organitzava? Quines habitacions hi havia? Qui hi vivia? Tot això ho
descobriràs tot passejant per aquest monestir.

Nivell: cicle inicial • Durada: 1 hora • Preu 00 E

Vine a conèixer el Monestir de Sant Cugat
El monestir de Sant Cugat del Vallès és un dels més importants del
nostre país. En ell, durant segles i segles, hi va viure una comunitat de
monjos que vivien, dormien, menjaven, pregaven i treballaven d’acord
amb una regla de comportament comuna. L’entorn en què vivien no
n’era pas un de qualsevol: el claustre i l’enorme església, i la seva
decoració, havien de reflectir el poder de Déu i del mateix monestir.
Així, la visita al Museu-Monestir de Sant Cugat ens acosta, de primera
mà i a través de procediments motivadors i divertits, a les principals
característiques de l’arquitectura monàstica medieval.

Nivell: cicles mitjà i superior • Durada: 2 hores • Preu 00 E


V I S I T E S - TA L L E R
Artistes i picapedrers: l’arquitectura medieval
El monestir de Sant Cugat és una magnífica mostra d’arquitectura
medieval. Per a construir-lo, desenes d’artesans, van haver de
treballar dissenyant, tallant i col·locant les pedres que havien de
conformar els edificis. La tasca dels tallers era complicada i dura,
però el resultat bé s’ho valia. El monestir ens parla també del pas
del temps i de l’evolució de les tècniques que hi són molt visibles:
el romànic i el gòtic. Aquest taller ofereix una oportunitat única de
treballar com a constructors medievals mitjançant materials tous i
una maqueta desmuntable.
cultural

Nivell: cicles mitjà i superior • Durada: 2 hores i mitja • Preu 00 E

14 15

D’oblat a monjo: la vida a un monestir medieval
Els monestirs eren habitats per comunitats de monjos. Molt sovint,
l’ingrés a un monestir era la manera d’assegurar la vida als fills
més petits de les famílies. Per això, molts monjos, i, fins i tot molts
abats, van entrar a viure al seu monestir quan encara eren infants.
Hi van aprendre a ser veritables monjos: a pregar i a treballar,
d’acord amb la regla de Sant Benet que indicava com s’havia de viure
al monestir. Viure en un monestir no era pas difícil, però tampoc
no era senzill. Una de les tasques principals dels monjos era la
lectura i l’escriptura. Amb aquest taller s’ensenyen les tècniques,
els materials i els instruments que es feien servir en un escriptori
medieval.


Històries i capitells: l’escultura en els claustres romànics
Els claustres són petits móns plens d’històries. Al monestir de
Sant Cugat, el mestre Arnau Cadell i el seu taller en van esculpir
moltes en els seus capitells, on podreu veure reflectida una fabulosa
imatge del món medieval: escenes bíbliques, de monjos i cavallers,
d’animals reals i fantàstics, personatges quotidians. Tots ells us hi
esperen per desvetllar-vos les seves històries i misteris aturats en el
temps.



L’hàbit, la casulla i la capa.
Com vestien els monjos del monestir?
Aquesta activitat té per objectiu familiaritzar l’alumnat amb les
formes de vida medievals, tot centrant-nos en la indumentària i la
seva importància i, més específicament, en la roba monàstica del
monestir medieval.
Per això proposem un recorregut per les formes de vestir de cada
classe social en funció del seu nivell dins de la jerarquia i del seu
paper a la societat. Aquest acostament es realitza mitjançant una
visita guiada al Monestir i un taller didàctic sobre indumentària
medieval.


ITINERARIS
Sant Cugat del Vallès: la vila medieval
Sant Cugat és una vila plena d’història, i ens en parla a través dels
vestigis que han quedat. Els monuments, les cases i els carrers ens
expliquen com es vivia a Sant Cugat segles enrere, quan el monestir
senyorejava el seu poder i la vila, de carrers estrets i cases baixes,
era molt més petita que no pas ara. Aquest itinerari es centra en el
patrimoni arquitectònic que es relaciona amb el passat medieval de
la vila, i es complementa mitjançant l’activitat “Sant Cugat del Vallès:
la vila tradicional”, proposada per a Cicle Superior de Primària.

Nivell: cicle mitjà • Durada: 1 hora i mitja • Preu 00 E

16 17

ITINERARIS
Sant Cugat del Vallès: la vila tradicional
Durant molts segles Sant Cugat va ser una vila agrícola, la
qual basava la seva economia en el cultiu de la vinya i del blat,
principalment. El passat vitivinícola ens ha deixat testimonis
arquitectònics com el Celler cooperatiu, algunes cases d’antics
pagesos o noms de carrers i barris. Aquest itinerari se centra en el
patrimoni arquitectònic relacionat amb aquest passat tradicional, i
es complementa mitjançant l’activitat “Sant Cugat del Vallès: la vila
medieval”, proposada per a Cicle Mitjà de Primària.

Nivell: cicle superior • Durada: 1 hora i mitja • Preu 00 E

Xalem! Llegendes de joglars i trobadors
Un cavaller de l’Edat Mitjana que ha perdut el seu cavall ha arribat al
monestir de Sant Cugat acompanyat del seu guitarró, per oferir-nos
divertides llegendes de la tradició oral catalana i santcugatenca.
Una proposta educativa que pretén actualitzar la cultura popular
de forma fresca, lúdica i festiva, tot recuperant les velles tradicions
d’una forma única i contemporània.
cultural

Nivell: cicles inicial i mitjà • Durada: Una hora
Preu 00 E (60 alumnes màxim)


MUSEU DEL TAPÍS

VISITES
Vine al Museu del Tapís Contemporani
El Museu del Tapís contemporani, abans fàbrica de catifes i tapissos,
és avui una de les seus del Museu de Sant Cugat. Mitjançant aquesta
visita de descoberta, aprendrem a diferenciar una catifa d’un tapís,
observar-ne els colors, els materials i les formes, i conèixer les
innovacions introduïdes amb l’Escola Catalana. En definitiva, ajudarem
als i les alumnes a ser també petits grans artistes i creadors.
Àrees de coneixement principal: educació visual i plàstica,
coneixement del medi social i cultural

Nivell: cicle inicial, mitjà i superior • Durada: 1 hora i mitja
Preu 00 E

18 19

ARXIU MUNICIPAL
DE SANT CUGAT

Vine a conèixer l’arxiu
Saps per a què serveix un arxiu? Quins documents s’hi troben i quin
sentit té desar-los?
Mitjançant la visita a l’arxiu, podrem conèixer-ne el seu funcionament
de la mà del personal que hi treballa.
cultural

Nivell: cicle inicial, mitjà i superior • Durada: 1 hora i mitja
Preu 00 E

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA / CURS 11-12

EDUCACIÓ
SECUNDÀRIA
OBLIGATÒRIA
FORMACIÓ D’ADULTS
(Alumnes de Graduat en Educació Secundària)

Les activitats adreçades a l’Educació Secundària Obligatòria
desenvolupen conceptes específics de caire històric i artístic,
d’acord amb les característiques pròpies del nivell educatiu i
de les directrius del currículum escolar, tot fent una especial
incidència en els aspectes procedimentals.

Per als alumnes del Graduat en Educació Secundària estan
disponibles igualment totes les activitats adreçades a l’ESO.

D’acord amb les capacitats de lectoescriptura de l’alumnat, el
material de suport de les diferents propostes pot ser utilitzat o
no, segons les possibilitats i necessitats de cada grup, i el criteri
del seu professorat.

20 21

MUSEU-MONESTIR

V I S I TA
Vine a conèixer el Monestir de Sant Cugat
Una aproximació a l’estructura arquitectònica d’un monestir
medieval.
El Monestir de Sant Cugat és un dels exemples més importants de
conjunt monàstic medieval existents al nostre país. Un monestir
no és només un conjunt monumental, sinó que és, també, un
document històric de primera mà. La seva estructura parla d’una
manera de viure molt concreta, establerta per la regla de Sant
Benet, que pautava la vida monacal. Arquitectònicament pertany a
l’època romànica i gòtica. La seva monumentalitat és un reflex del
poder que la comunitat va tenir des de l’època feudal fins al 1835.
Àrees de coneixement principal: ciències socials, educació visual i
plàstica, tecnologia

Durada: 2 hores • Preu 00 E


V I S I T E S - TA L L E R
Els fonaments d’una terra: arquitectura medieval
En la construcció del monestir de Sant Cugat, i en les seves
successives remodelacions, hi van intervenir desenes de persones
especialitzades: mestres d’obres, picapedrers, obrers, pintors...
La construcció d’un edifici així era una empresa molt complexa,
que demanava elevats coneixements tècnics i d’organització.
L’estructuració i ornamentació de l’edifici respon a les necessitats i
poder de la comunitat monàstica de Sant Cugat. La visita al monestir
permet analitzar les característiques pròpies de l’arquitectura
medieval: voltes, pilars, columnes, capitells, murs, etc. El taller
permet l’ús directe d’aquests elements, tot aixecant una nau de volta
i una maqueta desmuntable.
plàstica
Àrees de coneixement
instrumental: llengua

Durada: 2 hores i mitja
Preu 00 E

De vita comunitatis. La vida a un monestir medieval
Un monestir era un lloc de vida en comunitat. La vida d’un monjo
benedictí a la Catalunya medieval es regia per la regla de Sant Benet,
que pautava tot allò que s’havia de fer al llarg del dia. Principalment
seguien la màxima monacal benedictina ora et labora, resa i treballa.
Els monestirs van ser importants centres de poder polític, econòmic
i sobretot cultural. Aquest taller ofereix la possibilitat d’endinsar-nos
en la vida monàstica, així com al món de l’scriptorium, coneixent les
tècniques d’escriptura medieval.
plàstica

Durada: 2 hores i mitja • Preu 00 E

22 23

Imago Mundi. Imatges de la vida medieval als capitells romànics
A finals del segle XII el monestir de Sant Cugat va patir moltes
reformes, fins i tot s’hi va edificar un nou claustre. El taller
d’artesans encarregat d’aquestes obres va ser dirigit pel mestre
constructor i escultor Arnau Cadell, que a més el guarní amb tota
mena d’escultures en els capitells. Són moltes les històries que
s’hi expliquen: històries bíbliques, escenes de la vida quotidiana
dels monjos benedictins, tota mena d’escenes d’hàbits i costums
medievals i un important bestiari variat i dispers per les quatre
galeries. En definitiva una autèntica imago mundi, una imatge del
món medieval que en petits fragments ha perdurat en el temps a
través d’aquestes històries que us presentem.
Àrees de coneixement principal: educació visual i plàstica, ciències
socials


I T I N E R A R I – TA L L E R
La República en temps de pau. El taller de l’historiador
Als anys vint i trenta Catalunya viu una època plena d’il·lusions i de
nous projectes col·lectius que tenen un notable reflex en l’àmbit de
l’educació, entre d’altres. La Guerra Civil representa una enorme
fractura de conseqüències definitives. Il·lusió i desencís, llibertat i
violència, pau i guerra, són les diferents cares de la realitat que va ser
la Segona República.
Un itinerari guiat pel nucli urbà reviurà moltes de les sensacions
que van viure els protagonistes d’aquell moment històric. El taller
d’història que realitzarem al Museu permetrà copsar la realitat
quotidiana de quatre personatges que han d’afrontar el rigor d’una
guerra que els altera profundament la vida, i a la qual han d’adaptar-
se per tal de sobreviure.
Àrees de coneixement principal: ciències socials



ITINERARIS
Camins d’aigua. Mines, fonts i pous a la vila de Sant Cugat
Avui en dia obrir l’aixeta de casa i veure-hi rajar l’aigua és una acció
quotidiana. Més enllà, el fet que això no passi suposa un trasbals per
al desenvolupament de les nostres activitats ordinàries.
L’objectiu d’aquest itinerari guiat és el de poder entendre el gran
canvi que va suposar l’arribada de l’aigua corrent a la vila de Sant
Cugat, mitjançant la descoberta del patrimoni que ens en fa de
testimoni.
Els vestigis que visitarem ens ajuden a
concebre una idea genèrica dels diferents
recursos i sistemes usats a Sant Cugat
al llarg de la seva història.
Àrees de coneixement principal:
ciències socials, ciències naturals
Àrees de coneixement instrumental:
llengua


El creixement d’una vila. Passat, present i futur de Sant Cugat
El passat històric de la vila de Sant Cugat hi ha deixat vestigis ben
clars a la seva fesomia: el traçat dels carrers i l’estructura de les
cases més antigues. La situació del monestir i de determinats
edificis expliquen com era la vila, com s’hi vivia, i qui hi vivia a les
èpoques medieval i moderna. El patrimoni històric i artístic de la vila
és un llegat preuat que cal preservar i estimar.
plàstica

Durada: 1 hora i mitja • Preu 00 E

24 25

E S P E CTA C L E S E D U C AT I U S
El llibre de les bèsties i les bèsties del claustre
de Sant Cugat
El claustre permet un ambient idoni per acostar-nos a la màgia de
l’època medieval i la seva literatura.
En aquesta ocasió proposem la faula més emblemàtica de Ramon
Llull, El llibre de les bèsties, acompanyat de dos recursos ben
suggerents: el conte i la música.
La veu d’Elisabeth Ulibarri ens parlarà d’animals de faula, com
aquells que esculpí Arnau Cadell al segle XIII. I la guitarra de Paco
Peñaranda, amb reminiscències de música medieval, acabarà
de completar una experiència única en un context perfecte per a
l’ocasió.

Àrees de coneixement principal: ciències socials, literatura

Durada: 1 hora • Preu 232.61 E (60 alumnes màxim)

Foto: P. Peñaranda


MUSEU DEL TAPÍS

VISITES
El tapís de la Casa Aymat
i l’Escola Catalana del Tapís

Al llarg del segle XX, a Sant Cugat s’hi va establir un centre de
producció de tapissos que va arribar a ésser un dels més importants
d’Europa. Alguns dels autors avantguardistes més importants de
la Catalunya d’aquell moment (Grau-Garriga, Royo, Miró, Tàpies,
Guinovart, Muxart, Picasso...) van col·laborar-hi, tot dibuixant els
cartrons que després servirien per teixir els tapissos, veritables
obres d’art. Una forma d’art diferent i sorprenent que cal descobrir.
Àrees de coneixement principal: educació visual i plàstica, ciències
socials


26 27

MUSEU,
ARXIU MUNICIPAL I ANC

V I S I TA
L’Arxiu i els Tresors de cartes
La feina d’arxiver té una gran rellevància per a l’estudi de la història i
la seva comprensió.
Amb aquesta activitat els alumnes podran acostar-se a la tasca
desenvolupada a l’Arxiu Municipal, i comprendre la importància
dels testimonis escrits per a l’estudi de la història, sobretot de l’Edat
Mitjana.
Es realitzarà una visita guiada monitoritzada als espais de l’Arxiu
Municipal que es troben a l’Arxiu Nacional de Catalunya, i un joc de
rol posterior en el qual es puguin aprendre els conceptes principals
a través de l’experiència i el simulacre.
Àrees de coneixement principal: ciències socials


BATXILLERAT / CURS 11-12

BATXILLERAT

Les activitats adreçades al nivell de Batxillerat
són un complement adequat als estudis
cursats, perquè s’apropen a diferents
contextos històrics i artístics. Les propostes
continuen basant-se en els aspectes de
procediment, que els acosten conceptualment
a la metodologia de l’investigador.

28 29

MUSEU-MONESTIR

VISITES
Sant Cugat: oració, treball i poder
Una aproximació a l’estructura arquitectònica d’un monestir medieval.
El Monestir de Sant Cugat és un dels exemples més importants
d’arquitectura i d’escultura del nostre país. La visita al conjunt del
monestir proporciona una visió completa d’una evolució històrica i
arquitectònica que abasta des de l’època dels romans, el món visigòtic,
l’època del romànic i del gòtic, fins a la seva projecció actual en l’entorn
d’una ciutat moderna. Cal destacar el claustre amb la seva col·lecció de
capitells romànics, reformat durant el renaixement, amb la construcció
d’un pis superior. La visita es complementa amb el coneixement de la
vida monàstica.
MATÈRIES
Història, Història de l’art


Escultura romànica al claustre de Sant Cugat
El claustre del monestir de Sant Cugat és un dels exemples d’escultura
romànica més importants de Catalunya. Al voltant de les quatre
galeries es pot observar un conjunt de cent quaranta-quatre capitells
esculpits i treballats per un dels tallers d’artesans amb més renom
de finals del segle XII, dirigit pel mestre Arnau Cadell. Aquest taller
deixà una empremta estilística molt personal, fàcilment apreciable, en
gairebé tots els capitells. Paral·lelament a les qüestions pròpiament
formals, el claustre ofereix l’oportunitat única de poder contemplar un
gran ventall de temàtiques diverses: iconografia religiosa i cristològica,
escenes costumistes referents a la vida monàstica i un important
conjunt d’escenes d’iconografia profana i fantàstica reflex totes elles
d’un temps i una història que han perdurat en el temps.


MATÈRIES
Història, Història de l’Art


I T I N E R A R I - TA L L E R
La República en temps de pau. El taller de l’historiador
Als anys vint i trenta Catalunya viu una època plena d’il·lusions i de
nous projectes col·lectius que tenen un notable reflex en l’àmbit de
l’educació, entre d’altres. La Guerra Civil representa una enorme
fractura de conseqüències definitives. Il·lusió i desencís, llibertat i
violència, pau i guerra, són les diferents cares de la realitat que va ser
la Segona República.
Un itinerari guiat pel nucli urbà reviurà moltes de les sensacions que
van viure els protagonistes d’aquell moment històric. El taller d’història
que realitzarem al Museu permetrà copsar la realitat quotidiana de
quatre personatges que han d’afrontar el rigor d’una guerra que els
altera profundament la vida, i a la qual han d’adaptar-se per tal de
sobreviure.
MATÈRIES
Història, llengua


30 31

ITINERARIS
Itinerari per la vila de Sant Cugat: la vila medieval
L’itinerari urbà per la vila permet descobrir, a partir de l’observació i
anàlisi d’alguns dels seus principals elements patrimonials, així com
d’altres trets de la morfologia urbana (traçat viari, orografia, etc.), el
context històric i l’evolució urbana de la vila al llarg de les edats mitjana
i moderna. El patrimoni històric hi esdevé document i font primària de
coneixement.
MATÈRIES
Història de l’art, història


Camins d’aigua.
Mines, fonts i pous a la vila de Sant Cugat
Avui en dia obrir l’aixeta de casa i veure-hi rajar aigua és una acció
quotidiana. Més enllà, el fet que això no passi suposa un trasbals per al
desenvolupament de les nostres activitats ordinàries.
L’objectiu d’aquest itinerari guiat és el de poder entendre el gran canvi
que va suposar l’arribada de l’aigua corrent a la vila de Sant Cugat,
mitjançant la descoberta del patrimoni que ens en fa de testimoni.
Els vestigis que visitarem ens ajuden a concebre una idea genèrica dels
diferents recursos i sistemes usats al Sant Cugat de l’Edat Mitjana fins
pràcticament la segona meitat del segle XX.
MATÈRIES
Història, ciència, llengua



El Decameró al claustre:
una joia de la literatura entre capitells
La primera traducció al català del Decameró es va dur a terme entre
les parets del monestir de Sant Cugat, quan era habitat per monjos
benedictins.
Especialment treballada per aprofundir en l’obra clàssica de Bocaccio
d’una manera lúdica i planera, aquesta activitat proposa acostar-se a
la literatura universal a través del recurs del conte i la música, en un
ambient tan idoni com el claustre del monestir.
La veu de la contacontes Elisabeth Ulibarri i la música de
reminiscències medievals de Paco Peñaranda conformen una
experiència única i especial.
Una proposta molt suggerent per tal d’acostar-se i entendre la
literatura i els trets característics de la societat de l’Edat Mitjana.
MATÈRIES
Història de l’art, història, llengua, literatura

Durada: 1 hora i mitja
Preu 232.61 E (60 alumnes màxim)

32 33

MUSEU DEL TAPÍS

VISITES
El tapís de la Casa
Aymat i l’Escola
Catalana del Tapís
El Museu del Tapís
Contemporani presenta un
conjunt d’obres que pertanyen
a la producció artística que es
va realitzar al llarg del segle
XX en aquesta disciplina.
L’exposició se centra en
l’obra realitzada per l’Escola
Catalana del Tapís, que
tenia la seva seu al mateix emplaçament del Museu i que destacava
per la seva nova concepció del tapís i la innovació que hi aplicaren,
com la incorporació de cartrons d’artistes contemporanis, sobretot
amb la participació del cercle de Dau al Set i els informalistes
catalans (Tharrats, Hernàndez Pijoan, Rafols Casamada, Guinovart,
etc.) i altres creadors que es van formar a la mateixa Casa Aymat,
com Josep Grau-Garriga o Josep Royo (tapisser d’artistes com Miró o
Tàpies), entre d’altres. També s’inclou una petita secció dels inicis de
la manufactura des de la seva creació per part de Tomàs Aymat.
MATÈRIES
Història de l’art, història
Durada: 1 hora • Preu 00 E

VISITES A EXPOSICIONS TEMPORALS*
9a Triennal Internacional de mini tèxtil “Amb o sense aigua”
Del 19 de gener a l’1 d’abril de 2012
Ismael Smith. Gravats. Del modernisme a l’art decó
Del 20 de juny al 9 de setembre de 2012
Portes endins (trilogia dels projectes: Domus Aurea, Sibil·la i Anti-
Keres) de Marga Ximénez i Nora Ancarola
Del 27 de setembre al 9 de desembre de 2012
* Podeu solicitar més informació de visites i activitats relacionades amb les
exposicions temporals al Servei d’Educació del Museu. Tel. 935896366 (de dilluns a
divendres de 9 a 14 hores) o al c/e educaciomuseu@santcugat.cat.

/ Creació titella portada: Montserrat Rodó

Museu del Tapís Contemporani

Psiae 11 12

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (18)

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

Similar to Psiae 11 12

Similar to Psiae 11 12 (20)

More from Premsa Sant Cugat

More from Premsa Sant Cugat (20)

Psiae 11 12