- ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ- “ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (V)” - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

1. - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ-
“ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (V)”
Αράχοβα
Παρασκευή-Σάββατο-Κυριακή
11-13 Δεκεμβρίου 2015
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ
http://logotherapy-lab.jimdo.com
https://www.facebook.com/groups/471672776239861/
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ

2. ΣΑΒΒΑΤΟ 12 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015
ΑΙΘΟΥΣΑ ΑΜΦΙΚΤΥΩΝ
10:30–11:00 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ – ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ
Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας, Εκπρόσωπος της
Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων, Πρόεδρος ΚΥΣΠΕ, Διευθυντές
Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας, Αιρετοί ΠΥΣΠΕ, Πρόεδροι
Εκπαιδευτικών Συλλόγων
11:00–11:20 Δράκος Γεώργιος, Πρόεδρος Συνεδρίου
Εισαγωγή στη θεματική του Συνεδρίου
11:20-11:40 Βλαχάδη Μαρία, Φιτσάκη Μαρία, Μπέη Εύα
Μετανάστευση, Ρατσισμός και Εκπαίδευση
11:40–12:00 Κρόκου Ζωή
Η επίδραση των διαπροσωπικών σχέσεων των μαθητών του δημοτικού σχολείου
στη μαθησιακή διαδικασία
12:00-12:20 Ορφανός Πέτρος, Κατσάνης Αλέξανδρος
Καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις στο σύγχρονο σχολείο με ομιλία –
επικοινωνία έξω από τη Γη για εκπαιδευτικούς – ερευνητικούς σκοπούς
12:20-12:40 Ανδρόγιαννης Ηλίας
Καλλιέργεια χωρικής αντίληψης ατόμων με προβλήματα όρασης
12:40–13:00 Σπυρόπουλος Γιώργος, Στάικος Σπύρος
H Πλατφόρμα Ψηφιακών Διαδραστικών Διδακτικών Σεναρίων «Αίσωπος»
13:00-13:30 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ
ΑΙΘΟΥΣΑ ΑΜΦΙΚΤΥΩΝ
13:30–13:45 Μπισμπικόπουλος Θεόδωρος, Καραβά Μένη
Σχολική Βία και Επιθετικότητα
13:45–14:00 Νικολακάκης Αντώνης
Η σημασία της αποτελεσματικής ακρόασης στη διαχείριση περιστατικών
σχολικής βίας
14:00–14:15 Λογοθέτη Σταματία
Όταν η απώλεια και ο θρήνος αγγίζει τη σχολική κοινότητα
14:15-14:30 Αρβανιτά Αργυρώ, Παπαϊωάννου Μαρία
Το δικαίωμα της Γονεϊκής Επιλογής Σχολείου (Γ.Ε.Σ.) στην Ελλάδα της
οικονομικής κρίσης
14:30-14:45 Κολοβού Στυλιανή
Άτομα με φυσική ανεπάρκεια. Ζήτημα ατομικό και ταυτόχρονα κοινωνικό. Μια
πολύπλευρη προσέγγιση εκ μέρους των εμπλεκόμενων μερών για
συνεκπαίδευση και κοινωνική ένταξη
14:45-15:00 Παπαστεφάνου Αργυρώ
Σχολικές συγκρούσεις: Όχι πάντα καταστροφικές, αλλά εποικοδομητικές και
ουσιαστικές
15:00-15:15 Νικητοπούλου Ζαχαρούλα, Γιουμούκη Μαρία
Μαθησιακές Δυσκολίες και Παραγωγή Εκπαιδευτικού Υλικού
15:15-15:30 Γιαννακού Ιωάννα
«Μαθαίνω για τις Φυσικές Καταστροφές»: Αξιοποίηση του εργαλείου CourseLab
για την Ανάπτυξη Ψηφιακού course στο Moodle

3. 15:30-15:45 Μουρμούρη Θεοδώρα
Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Παρέμβασης σε παιδί με δυσλεξία: Μελέτη
Περίπτωσης
15:45-16:00 Σιμίρη Αθανασία, Κατάκης Εμμανουήλ, Καμπίτης Ιωάννης
Κοινωνικές Ιστορίες στη Συμβουλευτική ΑμεΑ και Τεχνολογίες της Πληροφορίας
και της Επικοινωνίας
16:00-16:15 Χρέμου Παγώνα
Απόψεις και αντιλήψεις των νηπιαγωγών γενικής εκπαίδευσης σχετικά με τα
εικονογραφημένα βιβλία για την αναπηρία
16:15-16:30 Γαστουνιώτου Ελένη
Πώς να στηρίξω έναν μαθητή που βιώνει την απώλεια;
16:30-16:45 Κατσαρή Γεωργία, Μουσκεντέρη Μυρτώ
Η εφαρμογή ενός ανοιχτού προγράμματος διδασκαλίας με στόχο την ενεργή
συμμετοχή όλων των παιδιών.
16:45-17:00 Κορωναίου Βενετσιάνα
Η επίδραση της εκπαιδευτικής χρήσης του υπολογιστή στη φωνολογική
επίγνωση των παιδιών Προσχολικής ηλικίας
17:00-17:15 Στέφας Ιωάννης, Αίσωπος Δημήτρης
Ψηφιακή αφήγηση: στο γενικό και στο ειδικό σχολείο
17:15-17:30 Ηλιόπουλος Παναγιώτης
Η θεωρία του Habermas περί της επικοινωνίας και του αυτοστοχασμού και οι
εφαρμογές της στη σχολική τάξη
17:30-17:45 Μπουμπούλη Παναγιώτα
Το Eνεργό Yποκείμενο στη μάθηση: Η διδασκαλία του Σωκράτη
17:45-18:00 Μαχιά Αναστασία
Σύγκριση της Επίδοσης των Μεταναστών Μαθητών με τους Γηγενείς Συμμαθητές
τους
ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΑΡΝΑΣΣΟΣ
13:30–13:45 Νιανιάρα Παναγιώτα, Δελέγκου Ανδριάνα
Τα ψηφιακά παιχνίδια στον χώρο της εκπαίδευσης
13:45–14:00 Σπυρούλια Μαρία, Κουμζής Ιωάννης
Προβλήματα συμπεριφοράς και παιδαγωγικοί χειρισμοί για τη βελτίωση της
συνοχής στη σχολική τάξη
14:00–14:15 Λάππα Βασιλική , Μαρινάτου Αναστασία
Τα Όρια στην Προσχολική Ηλικία
14:15-14:30 Δούβου Φένια
Σχολικός Εκφοβισμός: απόψεις και στάσεις των εκπαιδευτικών της
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
14:30-14:45 Παππού Άννα
«Ας γνωρίσουμε το θέατρο σκιών». Διδακτικό Ψηφιακό σενάριο στην
πλατφόρμα «Αίσωπος» του ΙΕΠ
14:45-15:00 Μπακαρού Σοφία
Η Εξέλιξη και Συμπόρευση του Κώδικα BRAILLE στη σημερινή εποχή
15:00-15:15 Ορφανός Πέτρος
Αναζητώντας σύγχρονες διδακτικές μεθόδους για επιτυχείς μαθησιακές
διαδικασίες

4. 15:15-15:30 Δωρή Κωνσταντίνα
Ενθάρρυνση και έπαινος του μαθητή στη σύγχρονη σχολική πραγματικότητα:
Διάκριση των δύο εννοιών και ενθαρρυντικές ενέργειες του εκπαιδευτικού
15:30-15:45 Μάμμου Ανίλα, Μάμμου Σοφία
Πρακτικές Συμπεριληπτικής Εκπαίδευσης
15:45-16:00 Σπανού Αικατερίνη, Παναγοπούλου Άννα
Στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για το φαινόμενο του σχολικού
εκφοβισμού
16:00-16:15 Κατσαρού Κρυσταλλία
The Functional Syllabus in English Language Teaching
16:15-16:30 Καραπιπέρη Παναγιώτα
Προγράμματα Παρέμβασης για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων σε παιδιά
με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ)
16:30-16:45 Καδιανάκη Μαρία
Νοητική Αναπηρία-Σύνδρομα
16:45-17:00 Νικολακάκη Ιωάννα
Σύγχρονες θεωρητικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις στις
διαταραχές αυτιστικού φάσματος
17:00-17:15 Γιαννικόπουλος Ιωάννης, Κουλιούμπας Βασίλειος
Διαπολιτισμική επικοινωνία στο σχολείο και τη σχολική τάξη
17:15-17:30 Πρεκατέ Θεοδώρα
Μαθηματικά και Φύλο
17:30-17:45 Αγναντιάρη Μαρία, Μουρμούρη Θεοδώρα
Πρώιμη διάγνωση της δυσλεξίας: Σύμμαχός της, η παρατήρηση και η
συνεργασία
17:45-18:00 Σπυρόπουλος Γεώργιος
Το φαινόμενο της μάθησης
ΑΝΑΡΤΗΜΕΝΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ (POSTERS)
Λιόντου Άννα, Πήλιουρα Ειρήνη, Αποστολοπούλου Χαρίκλεια
Δυσγραφία, χαρακτηριστικά και τρόποι αντιμετώπισης
Πλαγεράς Αντώνιος, Τσαρδακά Σοφία
Ηλεκτρονικός Εκφοβισμός και Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης
Γκόλφης Αντώνιος
H πολύπλευρη αντιμετώπιση των παιδιών με φυσική ανεπάρκεια
Καραφωτιά Χαρίκλεια
Στερεότυπα και προκαταλήψεις στο δημοτικό σχολείο
Κατσάνης Αλέξανδρος
Τα Ανθρώπινα Δικαιώματα ως εργαλείο από τις Η.Π.Α. για τον εκπαιδευτικό της Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης
Σκουφά Μαρία
Το Πανοπτικό σύστημα στην εκπαίδευση και ο κοινωνικός έλεγχος που ασκείται στο παιχνίδι των
παιδιών
Μελά Βασιλική
Ανασκόπηση του ρόλου του δασκάλου και η σημασία της συνεχούς επιμόρφωσης των
εκπαιδευτικών