Plantilla per a l'elaboració de la memòria del procés tecnològic dels projectes de Tecnologia de l'ESO

1. Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació
Institut Arquitecte
Manuel Raspall
Àrea de Tecnologia
IES Manuel Raspall
PROCÉS TECNOLÒGIC
Títol del projecte: Projecte Efecte Papallona
Professor/a:
Noms i cognoms:
Curs i grup:3º
Data d’entrega: xx/xx/11
Ensenyament-Aprenentatge procstecnolgic2010-11-110606100001-phpapp02.doc 01/12/09
Elaborat per: LLHM Revisat per: [si cal] Aprovat per: [si cal] Pàgina 1 de 9

2. Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació
Institut Arquitecte
Manuel Raspall
Descripció del problema (la necessitat) quines necessitats o problemes resol aquest muntatge?
Descripció de les condicions quines limitacions tenim (grandària, materials, eines, usuaris,...). Pautes
que cal seguir. Indicacions del professor.
Investigació (recerca) consultar llibres, catàlegs, botigues i comerços especialitzats. Fer una recerca del
tema per Internet. Demanar l'opinió de persones expertes. Feu un breu resum del que heu trobat
Ensenyament-Aprenentatge procstecnolgic2010-11-110606100001-phpapp02.doc 01/12/09
Elaborat per: LLHM Revisat per: [si cal] Aprovat per: [si cal] Pàgina 2 de 9

3. Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació
Institut Arquitecte
Manuel Raspall
dibuixos i imatges:
Pluja d’idees (generació d'idees) a partir de les dades recollides planteja diverses possibles solucions,
les que creguis més adients, mirant sempre que estiguin a l'abast, és a dir, que siguin realitzables tant tècnicament
com econòmica, i, és clar que es puguin desenvolupar amb el material o eines de l'aula de Tecnologia.





Tria i descripció de la solució es pot realitzar amb els mitjans de què disposem? és viable
econòmicament? S’adapta al entorn social i natural? és l'opció que més s'adapta al requeriment? per què serveix?
quin és el seu principi de funcionament? com funciona? funciona amb piles? principalment amb quins materials
està realitzat? quines són les seves principals característiques (grandària , estètica,..)?
Esbòs dibuix a mà alçada (llapis i goma)
Ensenyament-Aprenentatge procstecnolgic2010-11-110606100001-phpapp02.doc 01/12/09
Elaborat per: LLHM Revisat per: [si cal] Aprovat per: [si cal] Pàgina 3 de 9

4. Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació
Institut Arquitecte
Manuel Raspall
Croquis dibuix a mà alçada utilitzant el sistema de projeccions (alçat, planta i perfil)
Plànol dibuix realitzat amb estris de dibuix, sistema de projeccions i a escala
Ensenyament-Aprenentatge procstecnolgic2010-11-110606100001-phpapp02.doc 01/12/09
Elaborat per: LLHM Revisat per: [si cal] Aprovat per: [si cal] Pàgina 4 de 9

5. Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació
Institut Arquitecte
Manuel Raspall
Procés de construcció:
Llista de materials necessaris es detallaran tots el materials emprats en el muntatge i la seva
quantitat. (tipus de fustes, ferros, plàstics, cargols, piles, motors, robes, peces específiques, etc.). En l’apartat de
quantitat s’especificaran correctament les unitats, és a dir: metres, cm2, kg, grams, etc.
Material Quantitat
Màquines i eines necessàries per muntar-lo es farà una relació de totes les eines
imprescindibles i necessàries per realitzar el muntatge i la construcció de l’objecte.
Màquines/Eines Màquines/Eines
Ensenyament-Aprenentatge procstecnolgic2010-11-110606100001-phpapp02.doc 01/12/09
Elaborat per: LLHM Revisat per: [si cal] Aprovat per: [si cal] Pàgina 5 de 9

6. Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació
Institut Arquitecte
Manuel Raspall
Pla de treball es redactaran tots el passos necessaris per poder realitzar el muntatge indicant l’ordre en
què s’han de realitzar.
1...
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9..
10.
11.
12.
13.
Càlcul del cost econòmic paral·lelament a la llista de materials emprats es consignarà el preu de
cada material necessari per construir-lo. Finalment es sumen totes les quantitats.
Material Quantitat Preu unitari Preu total
Preu total dels materials del muntatge
Ensenyament-Aprenentatge procstecnolgic2010-11-110606100001-phpapp02.doc 01/12/09
Elaborat per: LLHM Revisat per: [si cal] Aprovat per: [si cal] Pàgina 6 de 9

7. Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació
Institut Arquitecte
Manuel Raspall
Avaluació un cop realitzat el muntatge es farà una anàlisi crítica del funcionament o funcionalitat de
l’objecte construït (l'objecte construït compleix els requisits del requeriment inicial? a quines proves l'hem sotmès?
satisfà la necessitat? Resolt el problema?
Implicació en el medi natural influència en el entorn natural del nostre projecte (primeres materials,
procés de fabricació, residus, funcionalitat del resultat,....)
Implicació en el medi social influència en el entorn social (perjudicis, avantatges, molesties,...a les
persones)
Possibles millores quins aspectes del projecte inicial cal retocar o modificar per millorar-lo?
Valoració del procés. En aquest últim apartat hem de ser crítics amb tot el procés i de cadascuna de les
fases realitzades, remarcant no només les valoracions negatives sinó també aquells aspectes satisfactoris que
hagin pogut ocórrer. (va ser suficient la recerca realitzada? vàrem reflexionar prou en l'apartat de generació
d'idees? es varen tenir en compte tots els condicionats del requeriment en optar per la solució triada? tenien rigor i
eren precisos els plànols o esquemes dibuixats? els materials emprats eren de bon treballar? els seu cost
econòmic era massa alt? teníem totes les eines necessàries per realitzar la seva construcció? la seqüència de
muntatge era correcta?...)
Ensenyament-Aprenentatge procstecnolgic2010-11-110606100001-phpapp02.doc 01/12/09
Elaborat per: LLHM Revisat per: [si cal] Aprovat per: [si cal] Pàgina 7 de 9

8. Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació
Institut Arquitecte
Manuel Raspall
Bibliografia llibres, adreces d’internet, revistes , ...
Agraïments persones que han col·laborat en la realització del projecte i que no són els autors directes
(professors, avis, bibliotecària,....)
Annexes recull de materials que poden ser útils per la comprensió o ubicació del projecte i que no s’hagin
utilitzat directament en la confecció de la memòria.
Ensenyament-Aprenentatge procstecnolgic2010-11-110606100001-phpapp02.doc 01/12/09
Elaborat per: LLHM Revisat per: [si cal] Aprovat per: [si cal] Pàgina 8 de 9

9. Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació Requeriment
Institut Arquitecte
Manuel Raspall ..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
Avaluació del procés Recerca
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
Test Generació d'idees
................................................................................................................. ....................................................................................................................
................................................................................................................. ....................................................................................................................
................................................................................................................. ....................................................................................................................
................................................................................................................. ....................................................................................................................
................................................................................................................. ....................................................................................................................
................................................................................................................. ....................................................................................................................
................................................................................................................. ....................................................................................................................
................................................................................................................. ........................................................................................
Realització / Construcció Selecció de la solució a aplicar
................................................................................................................. .....................................................................................................................
................................................................................................................. .....................................................................................................................
................................................................................................................. .....................................................................................................................
................................................................................................................. .....................................................................................................................
................................................................................................................. .....................................................................................................................
................................................................................................................. .....................................................................................................................
................................................................................................................. .....................................................................................................................
Redacció del
projecte
(Omple el diagrama amb un resum de cadascuna de les fases treballades)
Ensenyament-Aprenentatge procstecnolgic2010-11-110606100001-phpapp02.doc 01/12/09
Elaborat per: LLHM Revisat per: [si cal] Aprovat per: [si cal] Pàgina 9 de 9