3. Цели и задачи:
Воспитание Обобщение
культуры безопасного и закрепление знаний
поведения на улицах о правилах дорожного
и дорогах движения;
Развитие логики,
мышления,
творческого
воображения
и памяти;

4. Правила игры:
 Игра состоит из двух туров
 Темы I тура: «Светофор»;
«Знаки»; «Дорога»; «Вопрос»
 Темы II тура: «Транспорт»;
«Загадки»; «Ребусы»;
«Мозаика»

6. 10 20 30
10 20 30
10 20 30
10 20 30
-

7. На какой знак светофора нел

8. Если свет зажегся красный:
Значит двигаться опасно

9. На какой знак светофора мож

10. Свет зеленый говорит: «Про

11. Правильно расположи
порядок сигнального цвета
светофора.

13. Я хочу спросить про знакНар

16. И зайчишку, и Маришку,И сосед

19. Этот знак такого рода:Он на с

22. Не живая , а идетНеподвижна, а ве

24. Как называют людей идущих по ули

26. На какие части делится дорога?

28. Как нужно обходить автобус:1. Спере

29. С какого возраста дети мо

30. С какого возраста разрешается ез

32. 20 30 50
20 30 50
20 30 50
20 30 50
-

33. Что за чудо – синий дом!Ребятишек мн

35. Не летает не жужжит-
Жук по улице бежит
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька

37. Этот конь не ест овса
Вместо ног два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем!
Только лучше правь рулем

39. Маленькие домики по
улицам бегут,
Мальчиков и девочек
домики везут

40. Что тебе помочь, дружок,
Путь пройти опасный?
День и ночь горят они-
Зеленый желтый красный.

41. Четыре брата бегут-
Друг друга не догонят.

48. Если ты шагаешь в школу
По тропинке, по дорожке,
Будь внимательным немножко,
Правил ты не забывай,
И наверно, и конечно,
И возможно, можно, можно
Безопасную дорогу
Для себя ты выбирай!
А-а! Думай получше, выходя в дальний путь,
А-а! Правил дорожных ты, смотри, не забудь.
А-а! И девчонка, и мальчишка,
А-а! Хоть торопишься ты слишком,
А-а! Правил все ж не нарушай,
А-а! Правил все ж не нарушай.