SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬
:
،‫تطورها‬ ،‫مفهومها‬
‫نماذجها‬
‫سالم‬
‫ناشي‬
‫واالقتصاد‬ ‫اإلدارة‬ ‫كلية‬
‫قطر‬ ‫جامعة‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬
:
‫مقدمة‬

‫ال‬
‫يقل‬
‫الخشب‬
‫أهمية‬
‫عن‬
‫أهمية‬
‫خبزنا‬
،‫اليومي‬
‫لذلك‬
‫يجب‬
‫استعماله‬
،‫بحذر‬
‫و‬
‫بطريقة‬
‫يكون‬
‫فيها‬
‫توازن‬
‫بين‬
‫نموه‬
‫واستغالله‬
.
Carlowitz (1713)

«
‫التنمية‬
‫المستدامة‬
‫هي‬
‫التنمية‬
‫التي‬
‫تلبي‬
‫احتياجات‬
‫الحاضر‬
‫دون‬
‫اإلض‬
‫رار‬
‫بقدرات‬
‫األجال‬
‫المستقبلية‬
‫على‬
‫تلبية‬
‫احتياجاتهم‬
»
WCED (1987)
‫العرض‬ ‫محتويات‬

‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫مفهوم‬

‫المستدامة‬ ‫للتنمية‬ ‫التاريخية‬ ‫الخلفية‬

‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫نماذج‬

‫الخاتمة‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬
:
‫مفهومها‬

‫ويحي‬ ‫المختلفاة‬ ‫االحتياجاا‬ ‫بين‬ ‫توازن‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬
‫اناا‬
‫المتضاادة‬
‫نوا‬ ‫التااي‬ ‫واالقتصااادية‬ ‫والمجتمعيااة‬ ‫البيميااة‬ ‫بالمحدوديااة‬ ‫الااودي‬ ‫وبااين‬ ‫جهااةي‬ ‫ماان‬
‫جههااا‬
‫يخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫كمجتمع‬
.

‫أسلوب‬ ‫هي‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬
‫من‬ ‫كل‬ ‫فيه‬ ‫يكون‬ ‫للتغيير‬

‫الموارد‬ ‫استغالل‬

‫االستثمارات‬ ‫توجيه‬

‫التكنولوجي‬ ‫التطور‬ ‫توجيه‬

‫المؤسساتي‬ ‫التغيير‬
‫احتياجا‬ ‫لتلبية‬ ‫والمستقبلية‬ ‫الحالية‬ ‫االمكانيات‬ ‫لتعزيز‬ ‫انسجام‬ ‫في‬
‫ال‬
‫وتطلعاتهم‬ ‫ناس‬
.
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬
:
‫مفهومها‬

‫التركيز‬
‫دلى‬
‫المستقبل‬
‫ال‬
‫يعني‬
‫ضرورة‬
‫االضرار‬
‫بحق‬
‫الجيل‬
‫الحالي‬
‫في‬
‫حياة‬
‫يفضل‬
.

‫التنمية‬
‫المستدامة‬
‫يمكن‬
‫ين‬
‫تكون‬
‫مفيدة‬
‫دلى‬
‫المستوى‬
‫القريب‬
‫والمتوسط‬
‫لأل‬
‫جيال‬
‫الحاليةي‬
‫ومفيدة‬
‫دلى‬
‫المدى‬
‫البعيد‬
‫لألجيال‬
‫المستقبلية‬
.

‫دلى‬
‫سبيل‬
‫المثال‬
:
‫الحث‬
‫دلى‬
‫السير‬
‫دلى‬
‫األقدام‬
‫يو‬
‫استخدام‬
‫الدراجا‬
‫الهوامي‬
‫ة‬
‫بدل‬
‫السياقةي‬
‫اليحقق‬
‫فقط‬
‫توفيرا‬
‫ماليا‬
‫وتحسين‬
‫الحالة‬
‫الصحية‬
‫للجيل‬
‫الحالي‬
‫فحسبي‬
‫بل‬
‫يتعدى‬
‫ذلك‬
‫إلى‬
‫الحفاظ‬
‫دلى‬
‫البيمة‬
‫لألجيال‬
‫المستقبلية‬
.

‫طرق‬
‫التنمية‬
‫المستدامة‬
‫الناجحة‬
‫يتوقع‬
‫ين‬
‫يتأثر‬
‫بها‬
‫كل‬
‫واحدي‬
‫ولكن‬
‫ييضا‬
‫يش‬
‫ترك‬
‫فيها‬
‫الجميع‬
(
‫المواطنوني‬
‫ي‬ ‫الحكوما‬
‫المؤسسا‬
‫الغير‬
‫حكوميةيالمؤسسا‬
‫الدوليةي‬
..
.
‫إلى‬
‫آخره‬
)

‫ماذا‬
‫يعني‬
‫تلبية‬
‫احتياجا‬
‫الحاضر‬
‫دون‬
‫اإلضرار‬
‫بقدرا‬
‫األجال‬
‫المستق‬
‫بلية‬
‫دلى‬
‫تلبية‬
‫احتياجاتهم؟‬

‫ماهي‬
‫احتياجا‬
‫الحاضر؟‬
‫كيف‬
‫يمكن‬
‫ين‬
‫تتعارض‬
‫؟‬ ‫االحتياجا‬

‫مثال‬
:
‫هواء‬
‫نقي‬
‫للتنفسي‬
‫وسيارة‬
‫للتنقل‬
‫هي‬
‫حاجيا‬
‫يساسية‬
‫لحياتنا‬
‫ا‬
‫ليومية‬
‫يمكن‬
‫ين‬
‫تتعارض‬
.

‫هذا‬
‫المثال‬
‫يعكس‬
‫تعارض‬
‫بعض‬
‫احتياجاتنا‬
‫اليومية‬
.
‫ولكن‬
‫ماهي‬
‫مضادفا‬
‫هذا‬
‫األمر‬
‫إذا‬
‫نظرنا‬
‫إلى‬
‫المجتمعي‬
‫المدني‬
‫الدولةي‬
‫العالم‬
‫ككل‬
.

‫هذا‬
‫المثال‬
‫وغيره‬
‫يقود‬
‫إلى‬
‫مجمودة‬
‫من‬
‫األسملة‬
:
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬
:
‫مفهومها‬

‫كيف‬
‫يمكن‬
‫تقرير‬
‫يي‬
‫االحتياجا‬
‫يلبى‬
‫يوال‬
:

‫احتياجا‬
‫الفقراء‬
‫يم‬
‫األغنياء؟‬

‫احتياجا‬
‫الذين‬
‫يعيشون‬
‫في‬
‫المدن‬
‫يم‬
‫الذين‬
‫يعيشون‬
‫في‬
‫القرى؟‬

‫احتياجا‬
‫الناس‬
‫في‬
‫هذه‬
‫الدولة‬
‫يو‬
‫في‬
‫دول‬
‫يخرى؟‬

‫احتياجاتك‬
‫ين‬
‫يم‬
‫جارك؟‬

‫احتياجا‬
‫البيمة‬
‫يم‬
‫؟‬ ‫الشركا‬

‫احتياجا‬
‫هذا‬
‫الجيل‬
‫يم‬
‫األجيال‬
‫المستقبلية‬
‫؟‬

‫اإلجابة‬
‫دلى‬
‫هذه‬
‫األسملة‬
‫وغيرها‬
‫تتطلب‬
‫تسوية‬
‫بحل‬
‫وسط‬
‫بين‬
‫األطراف‬
‫ا‬
‫لمعنية‬
.

‫كيف‬
‫يمكننا‬
‫الموازنة‬
‫بين‬
‫األهداف‬
(
‫االحتياجا‬
)
‫االجتمادية‬
‫واالقتصادية‬
‫و‬
‫البيمية‬
‫دند‬
‫اتخاذ‬
‫قرار‬
‫اليوم‬
‫لتلبية‬
‫احتياجا‬
‫المستقبل؟‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬
:
‫مفهومها‬
‫التاريخية‬ ‫الخلفية‬
:
‫المصطلح‬ ‫أصل‬
Carlowitz
(
1713
)
‫قدم‬
‫مصطلح‬
«
‫العامد‬
‫المستدام‬
»
‫ألول‬
‫مرة‬
(
‫ترجمة‬
‫للمصطلح‬
‫األلماني‬
‘nachhaltig`
)
‫لإلشارة‬
‫إلى‬
:

‫تحدي‬
‫مواجهة‬
‫النقص‬
‫المتوقع‬
‫لألخشاب‬
‫والناتج‬
‫عن‬
:

‫التخلص‬
‫من‬
‫العديد‬
‫من‬
‫الغابا‬
‫ألن‬
‫الزرادة‬
‫بد‬
‫يكثر‬
‫ربحية‬
‫من‬
‫األخشاب‬
.

‫الشخص‬
‫الطبيعي‬
‫ليس‬
‫لديه‬
‫محفز‬
‫لزرادة‬
‫األشجار‬
‫التي‬
‫يدرك‬
‫ينه‬
‫لن‬
‫يجني‬
‫ثمرها‬
‫في‬
‫ح‬
‫ياته‬
.

‫هدر‬
‫العديد‬
‫من‬
‫األخشاب‬
‫ظنا‬
‫ينها‬
‫مصدر‬
‫غير‬
‫ناضب‬
.

‫باسم‬
‫يرباح‬
‫تبدو‬
‫سريعةي‬
‫تم‬
‫ارتكاب‬
‫يضرار‬
‫غير‬
‫قابلة‬
‫لإلصالح‬
.

‫كيف‬
‫يمكن‬
‫المحافظة‬
‫دلى‬
‫الخشب‬
‫وانتاجه‬
‫بطريقة‬
‫متواصلة‬
‫ومستدامة‬
.
Carlowitz
(
1713
)
‫وضع‬
‫العديد‬
‫من‬
‫المقترحا‬
‫العملية‬
‫لحل‬
‫األزمة‬
‫التي‬
‫تواجه‬
‫ه‬
‫ذا‬
‫المصدر‬
.

‫استخدام‬
‫األفران‬
/
‫المواقد‬
‫الموفرة‬
‫للطاقة‬
‫في‬
‫البيو‬
‫وفي‬
‫الصنادا‬
‫التع‬
‫دينية؛‬
‫وتحسين‬
‫العزل‬
‫الحراري‬
‫للمباني‬
.

‫البحث‬
‫دن‬
‫بدامل‬
‫للخشبي‬
‫كزرادة‬
‫األشجار‬
‫البرية‬
.

‫وضع‬
‫قاددة‬
‫صارمة‬
‫الستخدام‬
‫الخشب‬
‫بعناية‬
:
‫ينبغي‬
‫التوصل‬
‫إلى‬
‫توازن‬
‫بين‬
‫تجدد‬
‫واستغالل‬
‫الغابا‬
‫حتى‬
‫يتسنى‬
‫ا‬
‫ستخدام‬
‫األخشاب‬
‫لألبد‬
‫ويشكل‬
‫مستمر‬
‫ودامم‬
.
‫الخلفية‬
‫التاريخية‬
:
‫المصطلح‬ ‫أصل‬
‫داام‬ ‫فاي‬
1664
‫قادم‬
John Evelyn
‫المملكاة‬ ‫فاي‬ ‫الخشاب‬ ‫نقاص‬ ‫تهديادا‬ ‫ماع‬ ‫للتعامال‬ ‫مقترحاا‬
‫المتحدة‬
.
‫في‬ ‫وتتمثل‬
:

‫المست‬ ‫النمو‬ ‫لضمان‬ ‫األساسية‬ ‫واألساليب‬ ‫اإليكولوجية‬ ‫النظم‬ ‫واستعادة‬ ‫دلى‬ ‫الحفاظ‬
‫للغابا‬ ‫دام‬
.

‫األراضي‬ ‫مالك‬ ‫دلى‬ ‫وطنيا‬ ‫واجبا‬ ‫األشجار‬ ‫وزرادة‬ ‫بذر‬ ‫ادتبار‬ ‫يجب‬
.

‫مفهوم‬ ‫ترسيخ‬
:
‫يخلق‬ ‫لم‬ ‫ينه‬
‫جيل‬ ‫كل‬
‫لنفسه‬
‫ولكن‬
‫األ‬ ‫لألجيال‬ ‫البقاء‬ ‫ضمان‬ ‫يجل‬ ‫من‬
‫خرى‬
.

‫احتي‬ ‫ساد‬ ‫القادماة‬ ‫لألجياال‬ ‫يتسانى‬ ‫حتى‬ ‫األشجار‬ ‫زرادة‬ ‫في‬ ‫اإلنسان‬ ‫يستمر‬ ‫ين‬ ‫يجب‬
‫مان‬ ‫اجاتهاا‬
‫األخشاب‬ ‫تدمير‬ ‫في‬ ‫استمرينا‬ ‫لو‬ ‫تحقيقه‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬ ‫سيكون‬ ‫والذي‬ ‫األشجاري‬
.
‫التاريخية‬ ‫الخلفية‬
:
‫األولى‬ ‫العملية‬ ‫المبادرات‬

‫في‬
‫دام‬
1661
‫كتب‬
Jean Baptiste Colbert
«
‫ستهلك‬
‫فرنسا‬
‫نظرا‬
‫لندرة‬
‫الخشب‬
»
.

‫واقتنادا‬
‫منه‬
‫بالمخاوف‬
‫التي‬
‫يثارها‬
Colbert
‫ي‬
‫يدطى‬
‫ملك‬
‫فرنسا‬
‫لويس‬
‫الرابع‬
‫دشر‬
‫يوامرا‬
‫في‬
‫نفس‬
‫السنة‬
‫بوقف‬
‫بيع‬
‫الخشب‬
‫من‬
‫الغابا‬
‫الملكية‬
.

‫في‬
‫دام‬
1669
‫قام‬
Colbert
‫بوضع‬
‫وثيقة‬
‫بعنوان‬
«
‫قانون‬
‫الغابا‬
‫الكبير‬
»
‫و‬
‫التي‬
‫تتضمن‬
‫العديد‬
‫من‬
‫التفاصيل‬
‫البرقراطية‬
‫ك‬
:

‫تحديد‬
‫دمر‬
‫يدنى‬
‫ي‬ ‫للغابا‬

‫وضع‬
‫غراما‬
‫دلى‬
‫من‬
‫يعتدي‬
‫دلى‬
‫يويحرق‬
‫ي‬ ‫الغابا‬

‫وضع‬
‫رقابة‬
‫مشددة‬
‫دلى‬
‫حقوق‬
‫االستغالل‬
...
‫الخ‬
.
‫التاريخية‬ ‫الخلفية‬
:
‫األولى‬ ‫العملية‬ ‫المبادرات‬
1972
:
‫بنشر‬ ‫روما‬ ‫نادي‬ ‫قام‬
“The Limits to Growth”
«
‫النمو‬ ‫دوامق‬
»
‫و‬
‫تم‬ ‫الذي‬
‫دلى‬ ‫فيه‬ ‫التركيز‬
:

‫األساس‬ ‫السلع‬ ‫يسعار‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫دنه‬ ‫ينتج‬ ‫ما‬ ‫متجددة‬ ‫الغير‬ ‫الموارد‬ ‫استنزاف‬
‫ية‬

‫التلوث‬ ‫زيادة‬
‫أيضا‬ ‫العام‬ ‫نفس‬ ‫وفي‬
:
‫استوكهولم‬ ‫في‬ ‫البشرية‬ ‫البيمة‬ ‫مؤتمر‬ ‫دقد‬ ‫تم‬
‫بالسويد‬
‫والذي‬ ‫؛‬
‫يعتبر‬
‫تناول‬ ‫الذي‬ ‫األول‬ ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫خاص‬ ‫بشكل‬
‫البيمة‬ ‫قضايا‬
.
‫ال‬ ‫نتامج‬ ‫يهم‬ ‫من‬ ‫وكان‬
‫مؤتمر‬
:

‫إنشاء‬
‫للبيمة‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫برنامج‬
(UNEP)

‫ادتماد‬
‫ا‬ ‫دن‬ ‫الناجم‬ ‫والتلوث‬ ‫ي‬ ‫المحيطا‬ ‫بإغمار‬ ‫المتعلقة‬ ‫الدولية‬ ‫االتفاقيا‬
‫لسفني‬
‫باإلنقراض‬ ‫المهددة‬ ‫األصناف‬ ‫وتجارة‬
.

‫ادتماد‬
«
‫البشرية‬ ‫بالبيمة‬ ‫المعني‬ ‫استوكهولم‬ ‫إدالن‬
»
‫المبد‬ ‫يتضمن‬ ‫والذي‬
‫رقم‬ ‫ي‬
13
(
‫البيمة‬ ‫حماية‬ ‫لتحقيق‬ ‫التنموي‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫والتنسيق‬ ‫التكامل‬ ‫ضرورة‬
.)
‫المعاصر‬ ‫التاريخ‬
1983
:
‫ينشأ‬
‫و‬ ‫بالبيمة‬ ‫المعنية‬ ‫العالمية‬ ‫اللجنة‬ ‫المتحدة‬ ‫لألمم‬ ‫العامة‬ ‫الجمعية‬
‫التنميةي‬
(
WCED
)
‫ي‬
‫لجنة‬ ‫باسم‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫درف‬ ‫والتي‬
(
Brundtland
.)
1987
:
‫قام‬
‫اللجنة‬
‫بنشر‬
(
Brundtland Report
)
‫دنوان‬ ‫تح‬
‫المشترك‬ ‫مستقبلنا‬
‫ي‬
‫و‬
‫دلى‬ ‫بن‬
‫في‬ ‫إنجازه‬ ‫تم‬ ‫ما‬
‫تعريفا‬ ‫يهم‬ ‫من‬ ‫واحدا‬ ‫وقدم‬ ‫ستوكهولمي‬ ‫مؤتمر‬
‫ا‬
‫لت‬
‫نمية‬
‫المستدامة‬
:
«
‫دون‬ ‫الحاضر‬ ‫احتياجا‬ ‫تلبي‬ ‫التي‬ ‫التنمية‬ ‫هي‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬
‫اال‬
‫ضرار‬
‫تلبية‬ ‫دلى‬ ‫المستقبلية‬ ‫األجال‬ ‫بقدرا‬
‫احتياجاتهم‬
»
‫لجنة‬ ‫تقرير‬ ‫في‬ ‫الوارد‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫مفهوم‬ ‫ين‬ ‫النقاد‬ ‫بعض‬ ‫يقول‬
(
Brundtland
)
‫وغامض‬ ‫كبير‬ ‫حد‬ ‫إلى‬ ‫متفاملة‬
.
‫المعاصر‬ ‫التاريخ‬
1992
:
‫مؤتمر‬
‫بالبيمة‬ ‫المعني‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬
‫والتنمية‬
(
UNCED
)
‫ي‬
‫دي‬ ‫ريو‬ ‫في‬
‫جانيروي‬
‫بالبرازيل‬
‫ي‬
‫لألرض‬ ‫ريو‬ ‫بقمة‬ ‫مادرف‬
(
Rio Earth Summit
)
.
‫وكان‬
‫نتامجه‬ ‫يهم‬
:

‫إدالن‬
‫وجدول‬ ‫ريو‬
‫األدمال‬
21
‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫يتضمن‬ ‫والذي‬
:
o
‫ي‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫لتحقيق‬ ‫السليمة‬ ‫الممارسا‬ ‫دلى‬ ‫االتفاق‬
‫نحاء‬
‫المعمورة‬
.
o
‫تنظيم‬
‫تح‬ ‫األنشطة‬
‫المحاور‬
‫البيمية‬
‫التالية‬ ‫والتنموية‬
:
‫الحي‬ ‫نودية‬
‫اةي‬
‫االستخدام‬
‫الطبيعيةي‬ ‫للموارد‬ ‫الفعال‬
‫حماية‬
‫العالميةي‬ ‫المشادا‬
‫إدارة‬
‫المستوطنا‬
‫البشريةي‬
‫النمو‬
‫االقتصادي‬
‫المستدام‬
.

‫المستدامة‬ ‫للتنمية‬ ‫وطنية‬ ‫استراتيجية‬ ‫إدداد‬ ‫الدول‬ ‫كافة‬ ‫دلى‬

‫لجنة‬ ‫إنشاء‬
‫المستدامةي‬ ‫التنمية‬
CSD
.

‫دالميا‬ ‫شأنا‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫مفهوم‬ ‫يصبح‬
.
‫المعاصر‬ ‫التاريخ‬
2000
:
‫إلى‬ ‫بانيويورك‬ ‫األلفية‬ ‫قمة‬ ‫إنته‬
‫للتنمية‬ ‫األلفية‬ ‫أهداف‬
,
MDGs
‫وضع‬ ‫والتي‬
‫دام‬
2015
‫دام‬ ‫وتستخدم‬ ‫لتحقيقهاي‬ ‫زمني‬ ‫كإطار‬
1990
‫منها‬ ‫تنطلق‬ ‫كمرجعية‬
.

‫القضاء‬
‫دلى‬
‫والجوع‬ ‫الفقر‬
.

‫االبتدامي‬ ‫التعليم‬ ‫تعميم‬ ‫تحقيق‬
.

‫وتمكين‬ ‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫تعزيز‬
‫المرية‬
.

‫األطفال‬ ‫وفيا‬ ‫خفض‬

‫األمها‬ ‫صحة‬ ‫تحسين‬

‫البشرية‬ ‫المنادة‬ ‫نقص‬ ‫فيروس‬ ‫مكافحة‬
/
‫يخرى‬ ‫ويمراض‬ ‫والمالريا‬ ‫اإليدز‬

‫البيمية‬ ‫االستدامة‬ ‫ضمان‬

‫تطوير‬
‫التنمية‬ ‫يجل‬ ‫من‬ ‫دالمية‬ ‫شراكة‬
‫المعاصر‬ ‫التاريخ‬
2002
:
‫المستدامة‬ ‫للتنمية‬ ‫العالمية‬ ‫القمة‬ ‫دقد‬
(WSSD)
‫إفريقي‬ ‫بجنوب‬ ‫جوهانسبيرغ‬ ‫في‬
‫ا‬
.
‫نتامجها‬ ‫يهم‬ ‫من‬ ‫والتي‬

‫إقامة‬
‫غير‬ ‫والمنظما‬ ‫األدمال‬ ‫وقطاع‬ ‫والحكوما‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫بين‬ ‫شراكا‬
‫التصدي‬ ‫يجل‬ ‫من‬ ‫الموارد‬ ‫لجمع‬ ‫الحكومية‬
‫الب‬ ‫مجاال‬ ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫للتحديا‬
‫يمة‬
‫والصحة‬
‫والفقر‬
.

‫مثل‬ ‫يخرى‬ ‫يهداف‬ ‫وإضافة‬ ‫األلفية‬ ‫مؤتمر‬ ‫يهداف‬ ‫دلى‬ ‫التأكيد‬ ‫إدادة‬
:
o
‫الصح‬ ‫الصرف‬ ‫خدما‬ ‫دلى‬ ‫يحصلون‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫نسبة‬ ‫تخفيض‬
‫ي‬
‫األساسية‬
.
o
‫للمواد‬ ‫الضارة‬ ‫اآلثار‬ ‫من‬ ‫التقليل‬
‫الكيميامية‬
.
o
‫البيولوجي‬ ‫التنوع‬ ‫فقدان‬ ‫وقف‬
.
‫المعاصر‬ ‫التاريخ‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫نماذج‬
‫الواحد‬ ‫العمود‬ ‫ذات‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫نماذج‬
(
one-pillar
)

‫يولوية‬ ‫إدطاء‬
‫البيمي‬ ‫للبعد‬
:
‫يساس‬ ‫تسادد‬ ‫ين‬ ‫ينبغي‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬
‫ا‬
‫الحفاظ‬ ‫في‬
‫االقتصادية‬ ‫للحياة‬ ‫الضرورية‬ ‫البيمية‬ ‫والموارد‬ ‫النظم‬ ‫دلى‬
‫واالجتمادية‬
‫وذلك‬ ‫ي‬
‫بادتبارها‬
‫مطلبا‬
‫االحتياجا‬ ‫لتلبية‬ ‫هاما‬
‫المستقبلية‬ ‫البشرية‬
.

‫للمشاكل‬ ‫رميسية‬ ‫كأسباب‬ ‫واالجتمادية‬ ‫االقتصادية‬ ‫المسامل‬ ‫إلى‬ ‫ينظر‬
‫البيميةي‬
‫تغييرها‬ ‫وربما‬ ‫تحسينها‬ ‫يجب‬ ‫والتي‬
‫لضمان‬
‫مستدامة‬ ‫بيمة‬
.
‫الثالثة‬ ‫األعمدة‬ ‫ذو‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫نموذج‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫نماذج‬
‫المستدامة‬ ‫للتنمية‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫مخزون‬ ‫نموذج‬
‫دام‬ ‫في‬
1992
‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫الدولي‬ ‫البنك‬ ‫وضع‬
«
‫المال‬ ‫ريس‬ ‫نموذج‬
»
‫مفاده‬ ‫والذي‬ ‫ي‬
:
‫إذا‬ ‫ينه‬
‫اال‬ ‫يسس‬ ‫دلى‬ ‫سنحافظ‬ ‫فإننا‬ ‫المالي‬ ‫ريس‬ ‫دلى‬ ‫وليس‬ ‫فقط‬ ‫الفامدة‬ ‫دلى‬ ‫نعيش‬ ‫كنا‬
‫زدهار‬
.
‫المال‬ ‫رأس‬ ‫مخزون‬
‫المستدامة‬ ‫للتنمية‬
=
‫البيئي‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫مخزون‬
+
‫رأس‬ ‫مخزون‬
‫المال‬
‫االقتصادي‬
+
‫المال‬ ‫رأس‬ ‫مخزون‬
‫المجتمعي‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫نماذج‬
‫االستدامة‬ ‫موشور‬
(
‫عن‬ ‫منقول‬ ‫البياني‬ ‫الرسم‬
:
spangenberg & bonniot,1998 and valentin & spangenberg, 1999
)
‫االستدامة‬ ‫لمثلث‬ ‫البديلة‬ ‫النماذج‬ ‫من‬ ‫كواحد‬ ‫النموذج‬ ‫هذا‬ ‫ظهر‬
.
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫نماذج‬
‫لالستدامة‬ ‫األساسي‬ ‫الموشور‬
‫عن‬ ‫منقول‬ ‫البياني‬ ‫الرسم‬
:
Kain (2000), Stembrg (2001)
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫نماذج‬
‫االستدامة‬ ‫بيضة‬ ‫نموذج‬
‫عن‬ ‫منقول‬ ‫البياني‬ ‫الرسم‬
:
(IUCN 1994)
‫بادتبار‬
‫ين‬
‫مسبقا‬ ‫شرطا‬ ‫البيمة‬
‫لتطوير‬
‫البشري‬ ‫الرفاه‬
‫هي‬ ‫تكون‬ ‫ين‬ ‫يجب‬
‫م‬
‫االهتمام‬ ‫ركز‬
.
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫نماذج‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬

‫تندرج‬
‫تح‬ ‫المؤشرا‬
‫مواضيع‬ ‫يربعة‬
(
‫مؤسسات‬ ‫بيميةي‬ ‫اقتصاديةي‬ ‫اجتماديةي‬
‫ية‬
)
‫تؤكد‬
‫المتعدد‬ ‫الطابع‬ ‫دلى‬
‫المستدامةي‬ ‫للتنمية‬ ‫األبعاد‬
‫وتعكس‬
‫دمج‬ ‫يهمية‬
‫ركامزها‬
.
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬ ‫محاور‬
‫االقتصادية‬ ‫التنمية‬
Economic Development
‫الطبيعية‬ ‫الكوارث‬
Natural Hazards
‫الفقر‬
Poverty
‫المناخ‬
Atmosphere
‫الحوكمة‬
Governance
‫العالمية‬ ‫االقتصادية‬ ‫الشراكة‬
Global Economic Partnership
‫األرض‬
Land
‫الصحة‬
Health
‫والسواحل‬ ‫والبحار‬ ‫المحيطا‬
Oceans, Seas and Coasts
‫التعليم‬
Education
‫واإلنتاج‬ ‫االستهالك‬ ‫أنماط‬
Consumption and Production
Patterns
‫العذبة‬ ‫المياه‬
Freshwater
‫السكانية‬ ‫الخصامص‬
Demographics
‫البيولوجي‬ ‫التنوع‬
Biodiversity

‫ال‬ ‫ذا‬ ‫القضايا‬ ‫لقياس‬ ‫فردي‬ ‫محور‬ ‫تحته‬ ‫يندرج‬ ‫السابقة‬ ‫المحاور‬ ‫من‬ ‫محور‬ ‫كل‬
‫صلة‬
.

‫مؤشرا‬ ‫وجود‬ ‫امكانية‬ ‫مع‬ ‫األقل‬ ‫دلى‬ ‫رميسي‬ ‫بمؤشر‬ ‫فردي‬ ‫محور‬ ‫كل‬ ‫ل‬َ‫ث‬‫م‬ُ‫ي‬
‫يخرى‬
.

‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫دلى‬
:
‫في‬ ‫الفقر‬
‫الدخل‬
‫دن‬ ‫فردي‬ ‫محور‬ ‫هو‬ ‫الذي‬
‫محورالفقر‬
‫يمك‬
‫قياسه‬ ‫ن‬
‫دبر‬
:

‫األساسي‬ ‫المؤشر‬
«
‫نسبة‬
‫تح‬ ‫يعيشون‬ ‫الذين‬ ‫السكان‬
‫للف‬ ‫الوطني‬ ‫الخط‬
‫قر‬
»

‫هو‬ ‫آخر‬ ‫ومؤشر‬
«
‫في‬ ‫واحد‬ ‫دوالر‬ ‫من‬ ‫يقل‬ ‫دلى‬ ‫يعيشون‬ ‫الذين‬ ‫السكان‬ ‫نسبة‬
‫اليوم‬
»

‫والمحاور‬ ‫للمحاوري‬ ‫الكامل‬ ‫الوصف‬
‫األساسية‬ ‫والمؤشرا‬ ‫الفردية‬
‫والمؤشرا‬
‫األخرى‬
‫يمكن‬
‫دليه‬ ‫االطالع‬
‫في‬
«
‫رقم‬ ‫الجدول‬
1
:
CSD
‫مؤشرا‬
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬
»
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرا‬ ‫في‬
:
‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫ي‬ ‫ومنهجيا‬ ‫دامة‬ ‫ارشادا‬
2007
.
‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫مؤشرات‬
‫الخاتمة‬

‫العالمية‬ ‫الثقافا‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫متجذرة‬ ‫تبدو‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫فكرة‬
.

‫هذا‬ ‫ين‬ ‫إال‬
‫تم‬ ‫المفهوم‬
‫تبنيه‬
‫دام‬ ‫رسميا‬
1987
‫من‬
‫قبل‬
WCED
‫باسم‬ ‫المعروفة‬
‫لجنة‬
Bruntland
.

‫بعد‬ ‫يتوصل‬ ‫لم‬ ‫ينه‬ ‫إال‬ ‫المستدامةي‬ ‫التنمية‬ ‫تعريفا‬ ‫تعدد‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫دلى‬
‫معنى‬ ‫إلى‬
‫وثاب‬ ‫لها‬ ‫واضح‬
.

‫كل‬
‫التعريف‬ ‫محاوال‬
‫جزءا‬ ‫تبقى‬
‫ا‬‫مهم‬
‫الموضوع‬ ‫حول‬ ‫مستمر‬ ‫نقاش‬ ‫من‬
.

‫مفهومها‬ ‫غموض‬ ‫من‬ ‫وجاذبيتها‬ ‫وصداها‬ ‫قوتها‬ ‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تستمد‬
.

‫دلى‬
‫الغموض‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫الرغم‬
‫للتفسير‬ ‫والقابلية‬ ‫المثير‬
‫ي‬
‫مجمودة‬ ‫تطوير‬ ‫تم‬
‫يساس‬
‫من‬ ‫ية‬
‫المبادئ‬
‫المستدامة‬ ‫للتنمية‬ ‫اإلرشادية‬ ‫والقيم‬
.

‫بين‬ ‫ما‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫المنعقدة‬ ‫المؤتمرا‬ ‫في‬
1972
‫إلى‬
2002
‫في‬ ‫تحوال‬ ‫هناك‬ ‫ين‬ ‫نالحظ‬
‫الموضوعي‬ ‫حول‬ ‫السياسية‬ ‫المناقشا‬

‫لع‬ ‫ستوكهولم‬ ‫مؤتمر‬ ‫في‬ ‫البيمية‬ ‫القضايا‬ ‫دلى‬ ‫يساسي‬ ‫بشكل‬ ‫التركيز‬ ‫من‬
‫ام‬
1972
‫ي‬

‫األر‬ ‫قمة‬ ‫في‬ ‫واالقتصادية‬ ‫واالجتمادية‬ ‫البيمية‬ ‫بالتنمية‬ ‫الجميع‬ ‫اهتمام‬ ‫إلى‬
‫دي‬ ‫بريو‬ ‫ض‬
‫دام‬ ‫في‬ ‫جانيرو‬
1992
‫ي‬

‫في‬ ‫األلفية‬ ‫قمة‬ ‫في‬ ‫الفقر‬ ‫حدة‬ ‫تخفيف‬ ‫دلى‬ ‫األساسي‬ ‫التركيز‬ ‫إلى‬ ‫وصوال‬
‫دام‬
2000
‫دام‬ ‫في‬ ‫العالمية‬ ‫جوهانسبرغ‬ ‫قمة‬ ‫وفي‬
2002
.

‫المستدامة‬ ‫التنمية‬ ‫تتطلب‬
‫مشاركة‬
‫المصلحة‬ ‫يصحاب‬
‫المخت‬ ‫النظر‬ ‫وجها‬ ‫ويصحاب‬
‫لفة‬
‫حولهاي‬
‫مع‬
‫يحي‬ ‫والمتعارضة‬ ‫بل‬ ‫المختلفة‬ ‫واألهداف‬ ‫القيم‬ ‫بين‬ ‫المثالي‬ ‫التوفيق‬
‫انا‬
.
‫الخاتمة‬

More Related Content

Similar to presntationConsolidationofSustainableDev.pptx

SELECTION OF URBAN SUSTAINABILITY INDICATORS FOR AL-HILLA CITY
SELECTION OF URBAN SUSTAINABILITY INDICATORS FOR AL-HILLA CITYSELECTION OF URBAN SUSTAINABILITY INDICATORS FOR AL-HILLA CITY
SELECTION OF URBAN SUSTAINABILITY INDICATORS FOR AL-HILLA CITYDr.Hayam alsa'atee
 
الوحدة الأولى جغرافيا 2ث
الوحدة الأولى جغرافيا 2ثالوحدة الأولى جغرافيا 2ث
الوحدة الأولى جغرافيا 2ثأمنية وجدى
 
Sustainable development jordan 2015
Sustainable development jordan 2015Sustainable development jordan 2015
Sustainable development jordan 2015Ruba Al-Zu'bi
 
Sustainability as a city identity الاستدامة كهوية للمدينة
 Sustainability as a city identity  الاستدامة كهوية للمدينة Sustainability as a city identity  الاستدامة كهوية للمدينة
Sustainability as a city identity الاستدامة كهوية للمدينةEman Elmazek
 
عرض د اماني مجاهد للاهداف
عرض د اماني مجاهد للاهدافعرض د اماني مجاهد للاهداف
عرض د اماني مجاهد للاهدافAmany Megahed
 

Similar to presntationConsolidationofSustainableDev.pptx (6)

SELECTION OF URBAN SUSTAINABILITY INDICATORS FOR AL-HILLA CITY
SELECTION OF URBAN SUSTAINABILITY INDICATORS FOR AL-HILLA CITYSELECTION OF URBAN SUSTAINABILITY INDICATORS FOR AL-HILLA CITY
SELECTION OF URBAN SUSTAINABILITY INDICATORS FOR AL-HILLA CITY
 
الوحدة الأولى جغرافيا 2ث
الوحدة الأولى جغرافيا 2ثالوحدة الأولى جغرافيا 2ث
الوحدة الأولى جغرافيا 2ث
 
Sustainable development jordan 2015
Sustainable development jordan 2015Sustainable development jordan 2015
Sustainable development jordan 2015
 
Khatwa Magazine - No 1
Khatwa Magazine - No 1Khatwa Magazine - No 1
Khatwa Magazine - No 1
 
Sustainability as a city identity الاستدامة كهوية للمدينة
 Sustainability as a city identity  الاستدامة كهوية للمدينة Sustainability as a city identity  الاستدامة كهوية للمدينة
Sustainability as a city identity الاستدامة كهوية للمدينة
 
عرض د اماني مجاهد للاهداف
عرض د اماني مجاهد للاهدافعرض د اماني مجاهد للاهداف
عرض د اماني مجاهد للاهداف
 

presntationConsolidationofSustainableDev.pptx