SlideShare a Scribd company logo
1 of 91
Download to read offline
Istituto di Istruzione Superiore
     Classico e Sezioni Associate:
     Liceo Scientifico e Periti Aziendali
      Corrispondenti in Lingue Estere

Viale Alghero, 08013 Bosa      Tel 0785/373221,   Fax
                      0785/373202
             Codice Ministeriale NUIS00900Q

              nupc03000b@istruzione.it
OGNI GENERAZIONE HA LE SUE DIFFICOLTÀ DA
SUPERARE E LE SUE SFIDE DA RACCOGLIERE.
FA PARTE DELLA VITA ED È, IN FONDO,
LA    STORIA    STESSA     DELL’UMANITÀ.
L’IMPORTANTE È IMPARARE DALLA STORIA.
DATI GENERALI DELL’ISTITUTO
GLI ALUNNI E LA SCUOLA


•   N ° Classi: 28
•   N ° Alunni: 531
•   N ° Docenti: 64
•   N ° Amministrativi: 7
•   N ° Tecnici: 2
•   N ° Collaboratori: 7
CARATTERISTICHE DELL’OFFERTA FORMATIVA

    Attività curricolari di compensazione e recupero;


    Attività trasversali:


    Attività sportive;


    Laboratorio teatrale;


    Attività di Orientamento;


    Ricerche sull’ambiente;


    Incontri con l’autore;


    Ricerche storiche;


    Viaggi di istruzione;


    Parternariati europei e scambi culturali;


    Scambio classi;


    Stage linguistici;


    Stage aziendali;


    Simulazioni d’azienda.

FLESSIBILITA’
 L’articolazione modulare del monte ore disciplinare e di
 gruppi di alunni e la flessibilità dell’orario sono riservate a:

- allineare classi del medesimo anno, con la costituzione di
  gruppi omogenei all’interno delle classi II scientifico e V
  ginnasiale relativamente all’insegnamento di: Italiano, Storia
  e, laddove possibile, Latino;

- allineare le classi nei momenti della valutazione sommativa,

 al fine di evitare discrepanze nelle valutazioni.
LA CERTIFICAZIONE

   In sede di applicazione della normativa,
l’Istituzione scolastica dovrà certificare
l’assolvimento dell’obbligo scolastico, con
l’indicazione dei crediti, in termini di
conoscenze, competenze e abilità acquisite.
RISORSE
Postazioni Internet




Postazione Internet nel PACLE
Postazioni multimediali
Laboratorio linguistico
multimediale
GLI INDIRIZZI LICEALI
Liceo Classico e Scientifico
ESPERIENZE DI SPERIMENTAZIONE



    Liceo Classico:

    Storia dell'arte quinquennale;


    Studio di due lingue straniere.

Si studia il Greco e il Latino e, in vista di una formazione
completa, a partire dalla quarta ginnasio, è stato introdottolo
studio della Storia dell’Arte per integrare le conoscenze di
Letteratura, Storia e Filosofia.

Accanto agli insegnamenti curricolari vengono organizzati
corsi per lo studio della lingua straniera anche in preparazione
agli Scambi Internazionali che, ogni anno, costituiscono un
momento di particolare vitalità per le classi.
                                                                  
                                        GINNASIO         LICEO

       MATERIE                    IV            V    I      II       III

LINGUA ELETTERATURA ITALIANA       5            5    4      4        4



LINGUA E LETTERATURA LATINA        5            5    4      4        4
LINGUA E LETTEARATIRA GRECA        4            4    3      3        3
STORIA ED EDUCAZIONE CIVICA        2            2    3      3        3
GEOGRAFIA                          1            1    -      -         -
                                                                       
                                  3+1       3+1
LINGUE STRANIERE:     Inglese∗
                                            3+1
                                  3+1
                      Francese∗
                                                 
FILOSOFIA                                            3      3        3
MATEMATICA                         2            2    3      3        3
                                                 
FISICA                                               -      2        3
SC. NATURALI, CHIMICA, GEOGR.                        4      3         2
                                   -            -
STORIA DELL’ARTE                   2            2    2      2        2
EDUCAZIONE FISICA                  2            2    2      2        2
RELIGIONE/ATTIVITA’ALTERN.         1            1    1      1        1

    TOTALE ORE SETTIMANALI        31       31       29      30       30
PROFILO PROFESSIONALE DEL DIPLOMATO

Il diplomato potrà accedere a tutte le facoltà universitarie.



Opererà nei settori della:
 Conservazione dei Beni Culturali;

 Biblioteche e Archivi di Stato.
Il LICEO SCIENTIFICO propone due percorsi differenti:

il primo prevede il rafforzamento dell’insegnamento della
Matematica e della Fisica fin dal biennio e una espansione
dei programmi di Matematica nelle classi terminali finalizzati
a una formazione scientifica approfondita;

il secondo: prevede l’insegnamento sperimentale di due
lingue straniere per tutti e cinque gli anni di corso.
Il laboratorio multimediale consente di integrare l’analisi
teorica con la pratica sperimentale.
INDIRIZZO CON
SPERIMENTAZIONE INFORMATICA
MATERIE                          I    II   III   IV   V
LINGUA ELETTERATURA ITALIANA     4    4    4     3    4

LINGUA E LETTERATURA LATINA      4    4    4     4    3

STORIA ED EDUCAZIONE CIVICA      3    2    2     2    3

                                                       
GEOGRAFIA                        2          -    -

LIGUA STRANIERA                  4    4    3     3    3



                                       
FILOSOFIA                                  2     3    3

                                 5         5     5
MATEMATICA                            5               5

FISICA                           3    3    3     3    3

SCIENZE NATURALI,   CHIMICA,     -    2    3     3    2
GEOGRAFIA
DISEGNO E STORIA DELL’ARTE       1    3    2     2    2

EDUCAZIONE FISICA                2    2    2     2    2

RELIGIONE/ATTIVITA’ALTERNATIVE   1    1    1     1    1



TOTALE ORE SETTIMANALI           29   34   34    32   32
LICEO SCIENTIFICO CON
SPERIMENTAZIONE LINGUISTICA
MATERIE                          I    II   III   IV   V
LINGUA ELETTERATURA ITALIANA     4    4     4     3   4

LINGUA E LETTERATURA LATINA      4    4    4     4    3

STORIA ED EDUCAZIONE CIVICA      3    2    2     2    3

                                                       
GEOGRAFIA                        2          -    -

I LIGUA STRANIERA                4    4    3     3    3

II LINGUA STRANIERA              4    4    3     3    3

                                       
FILOSOFIA                                  2     3    3

                                 5
MATEMATICA                            4    3     3    3

FISICA                           -    -    2     3    3

SCIENZE NATURALI, CHIMICA,       -    2    3     3    2
GEOGRAFIA
DISEGNO E STORIA DELL’ARTE       1    3    2     2    2

EDUCAZIONE FISICA                2    2    2     2    2

RELIGIONE/ATTIVITA’ALTERNATIVE   1    1    1     1    1


                                 30   31
TOTALE ORE SETTIMANALI                     31    32   32
PROFILO PROFESSIONALE DEL DIPLOMATO


Il diplomato potrà accedere a tutte le facoltà universitarie,

      in particolar modo in quelle che richiedono una solida
    preparazione scientifica:
    Matematica;


    Fisica;


    Ingegneria;


    Medicina.

Istituto Tecnico per Periti Aziendali e
   Corrispondenti in Lingue Estere
Periti Aziendali
Corrispondenti in Lingue Estere
I    II   III   IV   V
                 MATERIE

LINGUA E LETTERATURA ITALIANA               6    6    3     3    3
PRIMA LINGUA STRANIERA                      3    3    3     3    3
CONVERSAZIONE 1° LINGUA STRANIERA           1    1     1    1    1

SECONDA LINGUA STRANIERA                    4    4    3     3    3
CONVERSAZIONE 2° LINGUA STRANIERA           1    1     1    1    1

STORIA ED EDUCAZIONE CIVICA                 2    2    2     2    2
GEOGRAFIA GENERALE ED ECONOMICA             2    2    2     2    2
CHIMICA, ELEMENTI DI MERCEOLOGIA                 3
                                            -          -    -    -
SCIENZE NATURALI                            2    -     -    -    -
FISICA                                      2    2     -    -    -
MATEMATICA, MAT. APPLICAT, STATISTIC        4    3     3    3    3

TECNICA PROFESSIONALE,
AMMINISTRATIVA, ORGANIZZATATIVA,                 3    5     5    5
                                            -               4
ECONOMIA; SC. DELLE FINANZE; DIRITTO                  5          4
                                            -    -
Dattilografia, Stenogr. TRATTAMENTO TESTI   -    -    4     4    4
RELIGIONE                                   1    1    1     1    1
EDUCAZIONE FISICA                           2    2    2     2    2

                                            30   33   35    34   34
TOTALE ORE SETTIMANALI
NOTE
 
     La Prima lingua straniera è quella studiata nella
1.
     Scuola Media;
2.   Una delle due lingue quinquennali deve essere
     Inglese;
3.   Un'ora di compresenza si svolge con un esperto di
     madrelingua, a partire dalla seconda fino alla
     quinta classe;
PROFILO PROFESSIONALE DEL DIPLOMATO


Il diplomato potrà accedere a tutte le facoltà universitarie.

Opererà nei settori della:
 Gestione aziendale;

 Commercializzazione e Marketing;

 Amministrazione e dei Servizi;

Le sue competenze saranno utili per un inserimento:
 all’interno di aziende private e di enti pubblici;

    in contesti lavorativi dove sia necessaria la padronanza


  delle lingue straniere (commercio, import – export).
TECNICO PER I SERVIZI TURISTICI
 
                                    NOTE      I    II   III   IV   V
              MATERIE
RELIGIONE                                     1    1    1     1    1
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA                 5    5    4     4    4
STORIA                                        2    2    2     2    2
PRIMA LINGUA STRANIERA              1- 2- 3   3    4    4     4    4
CONVERSAZ. PRIMA LINGUA STRANIERA             -    1    1     1    1
SECONDA LINGUA STRANIERA             2-3      5    4    4     4    4
CONVERSAZ. SECONDA LINGUA STRAN.              -    1    1     1    1
TERZA LINGUA STRANIERA                4       -    -    4     4    4
CONVERSAZ. TERZA LINGUA STRAN.                -    -    1     1    1
ARTE E TERRITORIO                             2    2    2     2    2
MATEMATICA E INFORMATICA                      4    4    3     3    3
LABORATORIO FISICA CHIMICA                    3    2    -     -    -
SCIENZE DELLA NATURA E TERRA                  2    3    -     -    -
GEOGRAFIA DEL TURISMO                         -    -    2     2    2
ECONOMIA AZIENDALE                            2    2    -     -    -
DISCIPLINE TURISTICHE E AZIENDALI             -    -    4     5    5
DIRITTO E ECONOMIA                            2    2    -     -    -
DIRITTO E LEGISLAZIONE TURISTICA              -    -    4     3    3
TRATTAMENTO TESTI E DATI                      3    3    -     -    -
EDUCAZIONE FISICA                             2    2    2     2    2
                                        
                                              36   36   36    36   36
      TOTALE ORE SETTIMANALI
PROFILO PROFESSIONALE DEL DIPLOMATO

Il diplomato potrà accedere a tutte le facoltà universitarie.

     Opererà nei settori della produzione, commercializzazione, ed
    effettuazione dei servizi turistici; all’interno di aziende private
    e di enti pubblici, aziende di promozione turistica, assessorati al
    turismo di Regioni, Province e Comuni.
    Avrà come interlocutori:
    Gli utenti dei servizi e i soggetti istituzionali;


    Agenti di viaggio, stampa specializzata, mezzi di comunicazione

    sociale;
    I fornitori di servizi connessi: ricettività, ristorazione, trasporti,

    Beni culturali.
    Si occuperà sia si turismo di accoglienza sia di turismo in

    uscita, in Italia e all’estero.
PROGETTO SIRIO

Corso serale per lavoratori per
il conseguimento del diploma
di ragioniere
Il progetto risponde ai profondi cambiamenti determinatisi
nella società contemporanea e ai bisogni di utenze particolari
come coloro che intendono rientrare nel sistema formativo.

Il corso serale per adulti deve assolvere a due funzioni:

      qualificare giovani e adulti privi di professionalità
•
aggiornata, per i quali la licenza media non costituisce più una
garanzia rispetto al rischio di una emarginazione culturale e/o
lavorativa;

•      consentire la riconversione professionale di adulti già
inseriti in ambito lavorativo che vogliano ripensare o debbano
ricomporre la propria identità professionale.
PROPOSTE
SUPPLEMENTARI DI
  FORMAZIONE
QUADRO COMUNITARIO DI SOSTEGNO
FONDI STRUTTURALI 2000- 2006
                               ITALIA - OBIETTIVO 1




               Progetti P.O.N.
        Per il conseguimento della
      Patente Europea di Informatica
Gli studenti dei tre indirizzi che nell’a.s. 2002/03
hanno conseguito la certificazione europea ECDL
PROGRAMMA EUROPEO PER L’ISTRUZIONE
SCAMBIO CLASSI
• CONVEGNI;

• RAPPRESENTAZIONI TEATRALI;

• MOSTRE.
Manifestazione nazionale per la presentazione dei progetti Comenius
Progetto Comenius: Azione 1.1

 Ritrovare le proprie radici per
 scoprire nuovi orizzonti: storia
    cultura e tradizioni locali
Il primo incontro con i partners portoghesi, rumeni e polacchi
Scambio dei doni col preside della scuola rumena
Una rappresentanza di alunni presenta Bosa ai partner stranieri.
Le alunne delle classi coinvolte partecipano alle attività previste nel progetto
Progetto Comenius 1.3

     Gestione dei Conflitti:
Un Approccio di Tipo Internazionale
Visita alla scuola norvegese: Oslo
Vegarshei: scambio dei doni con il sindaco della città
Gli studenti norvegesi durante la cerimonia di accoglienza
Visita alla scuola spagnola a
          La Coruna
La Scuola IES “Otero Pedrayo”
Incontro con la squadra del “Deportivo La Coruna”
Comenius Meeting a
      Bosa
La Cerimonia di
  accoglienza
Visita ufficiale della delegazione Comenius al Sindaco di Bosa
La presentazione dei progetti
   Comenius alla comunità al
termine del primo anno di lavoro
Progetto Mirò
La classe vincitrice del progetto
partecipa al viaggio premio a Madrid
La visita alla città
Il Palazzo Reale
Il momento del cambio della
         guardia
Progetto Barocco
PROGETTO BAROCCO

              Giornate musicali di Bosa
Conferenza concerto a scuola tenuta dal
Maestro Ivan Pelà.
Le alunne presentano il loro lavoro durante la
giornata dedicata alla letteratura.
La spinetta: tipico strumento
          del ‘700
Progetto Musikè
Il concerto organizzato dagli alunni
La cerimonia per l’attribuzione delle
  borse di studio agli studenti più
             meritevoli
ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO E ACCOGLIENZA
       Gli studenti della Scuola Media in visita all’Istituto
ATTIVITÀ DI ORIENTAMENTO PER L’UNIVERSITÀ
Il Rettore dell’Università degli Studi di Cagliari Prof. Pasquale Mistretta
LA SCUOLA IN FESTA
INAUGURAZIONE DEL P.A.C.L.E
RASSEGNA STAMPA
Presentazione Liceo Classico  Scientifico Pacle 1
Presentazione Liceo Classico  Scientifico Pacle 1
Presentazione Liceo Classico  Scientifico Pacle 1

More Related Content

Similar to Presentazione Liceo Classico Scientifico Pacle 1

Presentazione Maffeo Vegio
Presentazione Maffeo VegioPresentazione Maffeo Vegio
Presentazione Maffeo VegioDemetrio Caccamo
 
Presentazione del Liceo Scientifico di Montepulciano 2008/2009
Presentazione del Liceo Scientifico di Montepulciano 2008/2009Presentazione del Liceo Scientifico di Montepulciano 2008/2009
Presentazione del Liceo Scientifico di Montepulciano 2008/2009poliziano
 
Orientamento - Liceo Scientifico Vito Volterra - Sassoferrato
Orientamento - Liceo Scientifico Vito Volterra - SassoferratoOrientamento - Liceo Scientifico Vito Volterra - Sassoferrato
Orientamento - Liceo Scientifico Vito Volterra - Sassoferratoliceoscientificofabriano
 
Presentazione dei Licei Linguistico e Pedagogico di Montepulciano 2008/2009
Presentazione dei Licei Linguistico e Pedagogico di Montepulciano 2008/2009Presentazione dei Licei Linguistico e Pedagogico di Montepulciano 2008/2009
Presentazione dei Licei Linguistico e Pedagogico di Montepulciano 2008/2009poliziano
 
Rev13 nov brochure open day 2019
Rev13 nov brochure open day 2019Rev13 nov brochure open day 2019
Rev13 nov brochure open day 2019RobertoRusso72
 
Liceo "Maria Ausiliatrice" Torino - La nostra offerta didattica
Liceo "Maria Ausiliatrice" Torino - La nostra offerta didatticaLiceo "Maria Ausiliatrice" Torino - La nostra offerta didattica
Liceo "Maria Ausiliatrice" Torino - La nostra offerta didatticapippobuz
 
Progetto promozioniamoci: Liceo Scientifico "Galileo Galilei"
Progetto promozioniamoci: Liceo Scientifico "Galileo Galilei"Progetto promozioniamoci: Liceo Scientifico "Galileo Galilei"
Progetto promozioniamoci: Liceo Scientifico "Galileo Galilei"scientificomc
 
Liceo Artistico
Liceo ArtisticoLiceo Artistico
Liceo ArtisticoAlbLup74
 
Liceo Scientifico orientato allo sport
Liceo Scientifico  orientato allo sportLiceo Scientifico  orientato allo sport
Liceo Scientifico orientato allo sportGiorgio Pizzolato
 
"Itcg-lc" locandina 2017
"Itcg-lc" locandina 2017"Itcg-lc" locandina 2017
"Itcg-lc" locandina 2017mariella gallo
 
Confronto quadri orari dei licei di volterra prima e dopo 'riforma'
Confronto quadri orari dei licei di volterra prima e dopo 'riforma'Confronto quadri orari dei licei di volterra prima e dopo 'riforma'
Confronto quadri orari dei licei di volterra prima e dopo 'riforma'charvel17
 
Istituto Istruzione Superiore "G. Brotzu" presentazione
Istituto Istruzione Superiore "G. Brotzu" presentazioneIstituto Istruzione Superiore "G. Brotzu" presentazione
Istituto Istruzione Superiore "G. Brotzu" presentazioneGianfranco Marini
 
Confronto quadri orari dei licei pisani prima e dopo 'riforma'
Confronto quadri orari dei licei pisani prima e dopo 'riforma'Confronto quadri orari dei licei pisani prima e dopo 'riforma'
Confronto quadri orari dei licei pisani prima e dopo 'riforma'charvel17
 
Il liceo ruggero settimo 2
Il liceo ruggero settimo 2Il liceo ruggero settimo 2
Il liceo ruggero settimo 2Fabrizio
 

Similar to Presentazione Liceo Classico Scientifico Pacle 1 (20)

Presentazione Maffeo Vegio
Presentazione Maffeo VegioPresentazione Maffeo Vegio
Presentazione Maffeo Vegio
 
Presentazione del Liceo Scientifico di Montepulciano 2008/2009
Presentazione del Liceo Scientifico di Montepulciano 2008/2009Presentazione del Liceo Scientifico di Montepulciano 2008/2009
Presentazione del Liceo Scientifico di Montepulciano 2008/2009
 
Liceo indirizzo scientifico
Liceo indirizzo scientificoLiceo indirizzo scientifico
Liceo indirizzo scientifico
 
Orientamento - Liceo Scientifico Vito Volterra - Sassoferrato
Orientamento - Liceo Scientifico Vito Volterra - SassoferratoOrientamento - Liceo Scientifico Vito Volterra - Sassoferrato
Orientamento - Liceo Scientifico Vito Volterra - Sassoferrato
 
Presentazione dei Licei Linguistico e Pedagogico di Montepulciano 2008/2009
Presentazione dei Licei Linguistico e Pedagogico di Montepulciano 2008/2009Presentazione dei Licei Linguistico e Pedagogico di Montepulciano 2008/2009
Presentazione dei Licei Linguistico e Pedagogico di Montepulciano 2008/2009
 
Diapo2013
Diapo2013Diapo2013
Diapo2013
 
Rev13 nov brochure open day 2019
Rev13 nov brochure open day 2019Rev13 nov brochure open day 2019
Rev13 nov brochure open day 2019
 
Liceo "Maria Ausiliatrice" Torino - La nostra offerta didattica
Liceo "Maria Ausiliatrice" Torino - La nostra offerta didatticaLiceo "Maria Ausiliatrice" Torino - La nostra offerta didattica
Liceo "Maria Ausiliatrice" Torino - La nostra offerta didattica
 
Licei scientifico e linguistico cartesio
Licei scientifico e linguistico cartesioLicei scientifico e linguistico cartesio
Licei scientifico e linguistico cartesio
 
Progetto promozioniamoci: Liceo Scientifico "Galileo Galilei"
Progetto promozioniamoci: Liceo Scientifico "Galileo Galilei"Progetto promozioniamoci: Liceo Scientifico "Galileo Galilei"
Progetto promozioniamoci: Liceo Scientifico "Galileo Galilei"
 
Liceo Artistico
Liceo ArtisticoLiceo Artistico
Liceo Artistico
 
Liceo Scientifico orientato allo sport
Liceo Scientifico  orientato allo sportLiceo Scientifico  orientato allo sport
Liceo Scientifico orientato allo sport
 
Liceo futuristico
Liceo futuristicoLiceo futuristico
Liceo futuristico
 
"Itcg-lc" locandina 2017
"Itcg-lc" locandina 2017"Itcg-lc" locandina 2017
"Itcg-lc" locandina 2017
 
Confronto quadri orari dei licei di volterra prima e dopo 'riforma'
Confronto quadri orari dei licei di volterra prima e dopo 'riforma'Confronto quadri orari dei licei di volterra prima e dopo 'riforma'
Confronto quadri orari dei licei di volterra prima e dopo 'riforma'
 
Istituto Istruzione Superiore "G. Brotzu" presentazione
Istituto Istruzione Superiore "G. Brotzu" presentazioneIstituto Istruzione Superiore "G. Brotzu" presentazione
Istituto Istruzione Superiore "G. Brotzu" presentazione
 
Indirizzi di studio e quadri orario
Indirizzi di studio e quadri orarioIndirizzi di studio e quadri orario
Indirizzi di studio e quadri orario
 
Confronto quadri orari dei licei pisani prima e dopo 'riforma'
Confronto quadri orari dei licei pisani prima e dopo 'riforma'Confronto quadri orari dei licei pisani prima e dopo 'riforma'
Confronto quadri orari dei licei pisani prima e dopo 'riforma'
 
Lice i praia a mare
Lice i praia a mareLice i praia a mare
Lice i praia a mare
 
Il liceo ruggero settimo 2
Il liceo ruggero settimo 2Il liceo ruggero settimo 2
Il liceo ruggero settimo 2
 

Recently uploaded

Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaSalvatore Cianciabella
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxlorenzodemidio01
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxlorenzodemidio01
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxlorenzodemidio01
 
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptConfronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptcarlottagalassi
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxlorenzodemidio01
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoyanmeng831
 

Recently uploaded (7)

Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
 
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptConfronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
 

Presentazione Liceo Classico Scientifico Pacle 1

  • 1. Istituto di Istruzione Superiore Classico e Sezioni Associate: Liceo Scientifico e Periti Aziendali Corrispondenti in Lingue Estere Viale Alghero, 08013 Bosa Tel 0785/373221, Fax 0785/373202 Codice Ministeriale NUIS00900Q nupc03000b@istruzione.it
  • 2. OGNI GENERAZIONE HA LE SUE DIFFICOLTÀ DA SUPERARE E LE SUE SFIDE DA RACCOGLIERE. FA PARTE DELLA VITA ED È, IN FONDO, LA STORIA STESSA DELL’UMANITÀ. L’IMPORTANTE È IMPARARE DALLA STORIA.
  • 4. GLI ALUNNI E LA SCUOLA • N ° Classi: 28 • N ° Alunni: 531 • N ° Docenti: 64 • N ° Amministrativi: 7 • N ° Tecnici: 2 • N ° Collaboratori: 7
  • 5. CARATTERISTICHE DELL’OFFERTA FORMATIVA Attività curricolari di compensazione e recupero;  Attività trasversali:  Attività sportive;  Laboratorio teatrale;  Attività di Orientamento;  Ricerche sull’ambiente;  Incontri con l’autore;  Ricerche storiche;  Viaggi di istruzione;  Parternariati europei e scambi culturali;  Scambio classi;  Stage linguistici;  Stage aziendali;  Simulazioni d’azienda. 
  • 6. FLESSIBILITA’ L’articolazione modulare del monte ore disciplinare e di gruppi di alunni e la flessibilità dell’orario sono riservate a: - allineare classi del medesimo anno, con la costituzione di gruppi omogenei all’interno delle classi II scientifico e V ginnasiale relativamente all’insegnamento di: Italiano, Storia e, laddove possibile, Latino; - allineare le classi nei momenti della valutazione sommativa, al fine di evitare discrepanze nelle valutazioni.
  • 7. LA CERTIFICAZIONE In sede di applicazione della normativa, l’Istituzione scolastica dovrà certificare l’assolvimento dell’obbligo scolastico, con l’indicazione dei crediti, in termini di conoscenze, competenze e abilità acquisite.
  • 13. Liceo Classico e Scientifico
  • 14. ESPERIENZE DI SPERIMENTAZIONE Liceo Classico: Storia dell'arte quinquennale;  Studio di due lingue straniere. 
  • 15. Si studia il Greco e il Latino e, in vista di una formazione completa, a partire dalla quarta ginnasio, è stato introdottolo studio della Storia dell’Arte per integrare le conoscenze di Letteratura, Storia e Filosofia. Accanto agli insegnamenti curricolari vengono organizzati corsi per lo studio della lingua straniera anche in preparazione agli Scambi Internazionali che, ogni anno, costituiscono un momento di particolare vitalità per le classi.
  • 16.     GINNASIO LICEO MATERIE IV V I II III LINGUA ELETTERATURA ITALIANA 5 5 4 4 4 LINGUA E LETTERATURA LATINA 5 5 4 4 4 LINGUA E LETTEARATIRA GRECA 4 4 3 3 3 STORIA ED EDUCAZIONE CIVICA 2 2 3 3 3 GEOGRAFIA 1 1 - - -       3+1 3+1 LINGUE STRANIERE: Inglese∗ 3+1 3+1 Francese∗     FILOSOFIA 3 3 3 MATEMATICA 2 2 3 3 3     FISICA - 2 3 SC. NATURALI, CHIMICA, GEOGR. 4 3 2 - - STORIA DELL’ARTE 2 2 2 2 2 EDUCAZIONE FISICA 2 2 2 2 2 RELIGIONE/ATTIVITA’ALTERN. 1 1 1 1 1 TOTALE ORE SETTIMANALI 31 31 29 30 30
  • 17. PROFILO PROFESSIONALE DEL DIPLOMATO Il diplomato potrà accedere a tutte le facoltà universitarie. Opererà nei settori della:  Conservazione dei Beni Culturali;  Biblioteche e Archivi di Stato.
  • 18. Il LICEO SCIENTIFICO propone due percorsi differenti: il primo prevede il rafforzamento dell’insegnamento della Matematica e della Fisica fin dal biennio e una espansione dei programmi di Matematica nelle classi terminali finalizzati a una formazione scientifica approfondita; il secondo: prevede l’insegnamento sperimentale di due lingue straniere per tutti e cinque gli anni di corso. Il laboratorio multimediale consente di integrare l’analisi teorica con la pratica sperimentale.
  • 20. MATERIE I II III IV V LINGUA ELETTERATURA ITALIANA 4 4 4 3 4 LINGUA E LETTERATURA LATINA 4 4 4 4 3 STORIA ED EDUCAZIONE CIVICA 3 2 2 2 3     GEOGRAFIA 2 - - LIGUA STRANIERA 4 4 3 3 3     FILOSOFIA 2 3 3 5 5 5 MATEMATICA 5 5 FISICA 3 3 3 3 3 SCIENZE NATURALI, CHIMICA, - 2 3 3 2 GEOGRAFIA DISEGNO E STORIA DELL’ARTE 1 3 2 2 2 EDUCAZIONE FISICA 2 2 2 2 2 RELIGIONE/ATTIVITA’ALTERNATIVE 1 1 1 1 1 TOTALE ORE SETTIMANALI 29 34 34 32 32
  • 22. MATERIE I II III IV V LINGUA ELETTERATURA ITALIANA 4 4 4 3 4 LINGUA E LETTERATURA LATINA 4 4 4 4 3 STORIA ED EDUCAZIONE CIVICA 3 2 2 2 3     GEOGRAFIA 2 - - I LIGUA STRANIERA 4 4 3 3 3 II LINGUA STRANIERA 4 4 3 3 3     FILOSOFIA 2 3 3 5 MATEMATICA 4 3 3 3 FISICA - - 2 3 3 SCIENZE NATURALI, CHIMICA, - 2 3 3 2 GEOGRAFIA DISEGNO E STORIA DELL’ARTE 1 3 2 2 2 EDUCAZIONE FISICA 2 2 2 2 2 RELIGIONE/ATTIVITA’ALTERNATIVE 1 1 1 1 1 30 31 TOTALE ORE SETTIMANALI 31 32 32
  • 23. PROFILO PROFESSIONALE DEL DIPLOMATO Il diplomato potrà accedere a tutte le facoltà universitarie, in particolar modo in quelle che richiedono una solida preparazione scientifica: Matematica;  Fisica;  Ingegneria;  Medicina. 
  • 24. Istituto Tecnico per Periti Aziendali e Corrispondenti in Lingue Estere
  • 26. I II III IV V MATERIE LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 6 6 3 3 3 PRIMA LINGUA STRANIERA 3 3 3 3 3 CONVERSAZIONE 1° LINGUA STRANIERA 1 1 1 1 1 SECONDA LINGUA STRANIERA 4 4 3 3 3 CONVERSAZIONE 2° LINGUA STRANIERA 1 1 1 1 1 STORIA ED EDUCAZIONE CIVICA 2 2 2 2 2 GEOGRAFIA GENERALE ED ECONOMICA 2 2 2 2 2 CHIMICA, ELEMENTI DI MERCEOLOGIA 3 - - - - SCIENZE NATURALI 2 - - - - FISICA 2 2 - - - MATEMATICA, MAT. APPLICAT, STATISTIC 4 3 3 3 3 TECNICA PROFESSIONALE, AMMINISTRATIVA, ORGANIZZATATIVA, 3 5 5 5 - 4 ECONOMIA; SC. DELLE FINANZE; DIRITTO 5 4 - - Dattilografia, Stenogr. TRATTAMENTO TESTI - - 4 4 4 RELIGIONE 1 1 1 1 1 EDUCAZIONE FISICA 2 2 2 2 2 30 33 35 34 34 TOTALE ORE SETTIMANALI
  • 27. NOTE   La Prima lingua straniera è quella studiata nella 1. Scuola Media; 2. Una delle due lingue quinquennali deve essere Inglese; 3. Un'ora di compresenza si svolge con un esperto di madrelingua, a partire dalla seconda fino alla quinta classe;
  • 28. PROFILO PROFESSIONALE DEL DIPLOMATO Il diplomato potrà accedere a tutte le facoltà universitarie. Opererà nei settori della:  Gestione aziendale;  Commercializzazione e Marketing;  Amministrazione e dei Servizi; Le sue competenze saranno utili per un inserimento:  all’interno di aziende private e di enti pubblici; in contesti lavorativi dove sia necessaria la padronanza  delle lingue straniere (commercio, import – export).
  • 29. TECNICO PER I SERVIZI TURISTICI
  • 30.   NOTE I II III IV V MATERIE RELIGIONE 1 1 1 1 1 LINGUA E LETTERATURA ITALIANA 5 5 4 4 4 STORIA 2 2 2 2 2 PRIMA LINGUA STRANIERA 1- 2- 3 3 4 4 4 4 CONVERSAZ. PRIMA LINGUA STRANIERA - 1 1 1 1 SECONDA LINGUA STRANIERA 2-3 5 4 4 4 4 CONVERSAZ. SECONDA LINGUA STRAN. - 1 1 1 1 TERZA LINGUA STRANIERA 4 - - 4 4 4 CONVERSAZ. TERZA LINGUA STRAN. - - 1 1 1 ARTE E TERRITORIO 2 2 2 2 2 MATEMATICA E INFORMATICA 4 4 3 3 3 LABORATORIO FISICA CHIMICA 3 2 - - - SCIENZE DELLA NATURA E TERRA 2 3 - - - GEOGRAFIA DEL TURISMO - - 2 2 2 ECONOMIA AZIENDALE 2 2 - - - DISCIPLINE TURISTICHE E AZIENDALI - - 4 5 5 DIRITTO E ECONOMIA 2 2 - - - DIRITTO E LEGISLAZIONE TURISTICA - - 4 3 3 TRATTAMENTO TESTI E DATI 3 3 - - - EDUCAZIONE FISICA 2 2 2 2 2   36 36 36 36 36 TOTALE ORE SETTIMANALI
  • 31. PROFILO PROFESSIONALE DEL DIPLOMATO Il diplomato potrà accedere a tutte le facoltà universitarie. Opererà nei settori della produzione, commercializzazione, ed effettuazione dei servizi turistici; all’interno di aziende private e di enti pubblici, aziende di promozione turistica, assessorati al turismo di Regioni, Province e Comuni. Avrà come interlocutori: Gli utenti dei servizi e i soggetti istituzionali;  Agenti di viaggio, stampa specializzata, mezzi di comunicazione  sociale; I fornitori di servizi connessi: ricettività, ristorazione, trasporti,  Beni culturali. Si occuperà sia si turismo di accoglienza sia di turismo in  uscita, in Italia e all’estero.
  • 32. PROGETTO SIRIO Corso serale per lavoratori per il conseguimento del diploma di ragioniere
  • 33. Il progetto risponde ai profondi cambiamenti determinatisi nella società contemporanea e ai bisogni di utenze particolari come coloro che intendono rientrare nel sistema formativo. Il corso serale per adulti deve assolvere a due funzioni: qualificare giovani e adulti privi di professionalità • aggiornata, per i quali la licenza media non costituisce più una garanzia rispetto al rischio di una emarginazione culturale e/o lavorativa; • consentire la riconversione professionale di adulti già inseriti in ambito lavorativo che vogliano ripensare o debbano ricomporre la propria identità professionale.
  • 35. QUADRO COMUNITARIO DI SOSTEGNO FONDI STRUTTURALI 2000- 2006 ITALIA - OBIETTIVO 1 Progetti P.O.N. Per il conseguimento della Patente Europea di Informatica
  • 36. Gli studenti dei tre indirizzi che nell’a.s. 2002/03 hanno conseguito la certificazione europea ECDL
  • 37. PROGRAMMA EUROPEO PER L’ISTRUZIONE
  • 39.
  • 40.
  • 41. • CONVEGNI; • RAPPRESENTAZIONI TEATRALI; • MOSTRE.
  • 42.
  • 43.
  • 44. Manifestazione nazionale per la presentazione dei progetti Comenius
  • 45. Progetto Comenius: Azione 1.1 Ritrovare le proprie radici per scoprire nuovi orizzonti: storia cultura e tradizioni locali
  • 46. Il primo incontro con i partners portoghesi, rumeni e polacchi
  • 47. Scambio dei doni col preside della scuola rumena
  • 48. Una rappresentanza di alunni presenta Bosa ai partner stranieri.
  • 49. Le alunne delle classi coinvolte partecipano alle attività previste nel progetto
  • 50. Progetto Comenius 1.3 Gestione dei Conflitti: Un Approccio di Tipo Internazionale
  • 51. Visita alla scuola norvegese: Oslo
  • 52. Vegarshei: scambio dei doni con il sindaco della città
  • 53. Gli studenti norvegesi durante la cerimonia di accoglienza
  • 54.
  • 55. Visita alla scuola spagnola a La Coruna
  • 56. La Scuola IES “Otero Pedrayo”
  • 57.
  • 58. Incontro con la squadra del “Deportivo La Coruna”
  • 59.
  • 61. La Cerimonia di accoglienza
  • 62. Visita ufficiale della delegazione Comenius al Sindaco di Bosa
  • 63.
  • 64. La presentazione dei progetti Comenius alla comunità al termine del primo anno di lavoro
  • 65.
  • 67. La classe vincitrice del progetto partecipa al viaggio premio a Madrid
  • 68. La visita alla città
  • 70. Il momento del cambio della guardia
  • 72. PROGETTO BAROCCO Giornate musicali di Bosa Conferenza concerto a scuola tenuta dal Maestro Ivan Pelà.
  • 73. Le alunne presentano il loro lavoro durante la giornata dedicata alla letteratura.
  • 74. La spinetta: tipico strumento del ‘700
  • 76. Il concerto organizzato dagli alunni
  • 77. La cerimonia per l’attribuzione delle borse di studio agli studenti più meritevoli
  • 78.
  • 79.
  • 80.
  • 81. ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO E ACCOGLIENZA Gli studenti della Scuola Media in visita all’Istituto
  • 82. ATTIVITÀ DI ORIENTAMENTO PER L’UNIVERSITÀ
  • 83. Il Rettore dell’Università degli Studi di Cagliari Prof. Pasquale Mistretta
  • 84. LA SCUOLA IN FESTA
  • 86.
  • 87.