Recommended
Recommended
More Related Content
Featured
Featured (20)
Presentation on Equity and Inclusion.pptx
- 2. ন্যায্যতা এবং অন্তর্ভ ুক্তি কাঠাাো া
- 5. অধিকার-ধিধিক পদ্ধধিতি ন্যায্যিা এবং অন্তিভ ুক্তি ন্যায্যিা হত া ন্যায় ধবচাতরর মূ উপাদান্। অন্তিভ ুক্তি হ একটি প্রক্তিয়া য্ার মািযতম সকত র সাধব ু ক অংশগ্রহণ ধন্ক্তিি করা সম্ভব। ধিি জন্ত াটির চাধহদাতক গুরুত্ব দদয়ার মািযতম অধিকার আদাতয় কাজ করা। ওয়াটার এইড এর অবস্থান্ এবং ক ু পন্থা
- 6. আমরা দধরদ্র জন্ত াটির অধিকার এবং ধন্রাপদ পাধন্, উন্নি স্বাস্থ্যধবধি ও সযাধন্তিশন্ সুধবিায় প্রতবশাধিকার উন্নয়তন্ ও সুরধিি করতণ কাজ করব। প্রাধন্তক মান্ুষতক ধন্রাপদ পাধন্, পয়ঃ ধন্ষ্কাশন্ এবং ওয়াশ ধবষতয় ধসদ্ধান্ত গ্রহতন্ য্ুি করার দিতে অধিকার আদাতয় সিমিা তিরীতি অংশীদারতদর সাতে সহতয্াধ িা করা। সামাক্তজকিাতব বাদ পরা জন্ত াটি য্াতদর অগ্রাধিকারগুত ার স্বীক ৃ ধি প্রিাবশা ী অংধশদার দ্বারা উতপধিি িাতদরতক ওয়াশ কম ু সূধচগুত াতি অগ্রািীকার ধিধিতি প্রতবশািীকার ধন্ক্তিি করা। ওয়াশ কম ু সূধচর আওিায় দসবাদান্কারী প্রধিিান্, অংশীদার ও ধিি জন্ত াটির মতিয ন্যায্যিা এবং অন্তিভ ুক্তি সম্পতকু সতচিন্িা বাডাতন্া। অধিকার-ধর্ধিক পদ্ধধতোত ন্যায্যতা এবং অন্তর্ভ ুক্তি প্রোয়াগ সংধিষ্ট সরকারী এবং দসবা প্রদান্কারী প্রধিিান্সমূহতক ওয়াশ দসবা প্রদাতন্ িাতদর দিিা বৃক্তদ্ধতি আমরা সহায়িা দদব। দধরদ্র বান্ধব ন্ীধিমা া প্রণয়তন্ এবং ন্যায্যিা ও অন্তিভ ুক্তির ধবষতয় সতচিন্িা বৃক্তদ্ধতি কাজ করা। সুশাসন্ ও অধিকার আদাতয় স্বীক ৃ ধি সমূতহর প্রধি সংতবদন্শী িা উন্নয়তন্ কাজ করা। ন্যায্যিা এবং অন্তিভ ুক্তি ধন্ক্তিিকরতণ দসক্টতরর সাতে জধডি সকত র দিিা এবং সিমিা বৃক্তদ্ধ করা।
- 7. আমরা মান্ব উন্নয়তন্ ধন্রাপদ পাধন্, উন্নি স্বাস্থ্যধবধি এবং সযাধন্তিশতন্র অপধরহায্ ুিূধমকার পতি সমে ু ন্ করব। ওয়াশ সুধবিাসমূতহর অিাব এবং দধরদ্রিা, প্রাধন্তককরণ ও সামাক্তজক বঞ্চন্ার মতিয দয্া সূে, এগুত া এতক অপরতক ধকিাতব শক্তিশা ী কতর এবং মান্ব ও অেনন্ধিক উন্নয়তন্ সিমিা তিরীতি- এই চি িাঙ্গার তিয অন্যান্য দসক্টতরর ওপর গুরুত্ব আতরাপ করা। ওয়াশ সম্পধকি বস্তুধন্ি িেয এবং পদ্ধধি বযবহার কতর প্রাধন্তক জন্ত ািীর উপর দ াকাস ধদতয় ওয়াশ সমসযাগুধ তি য্োয্ে অগ্রাধিকাতরর মািযতম উন্নয়ন্ সহতয্া ী প্রধিিান্ সমূহতক প্রিাধবি করা। অধিকার-ধর্ধিক পদ্ধধতোত ন্যায্যতা এবং অন্তর্ভ ুক্তি প্রোয়াগ আমরা আমাতদর প্রধিিান্তক একটি কায্ ু করী আন্তজুাধিক সংস্থ্া ধহতসতব তড িভ তবা দয্খাতন্ কম ু তিতে আমাতদর দন্িৃত্ব প্রধিটিি হতব এবং আমাতদর মূ যতবাি টিতক োকতব। একটি ইধিবাচক এবং অন্তিভ ুক্তিমূ ক কাতজর পধরতবশ তিরী করা য্া আমাতদর উতদযশয অজুতন্ প্রতয়াজন্ীয় ধিন্নিা এবং তবধচেযতক স্বীক ৃ ধি দদয় এবং মূ য দদয়। দন্িৃত্ব এবং জন্মান্ুতষর বযবস্থ্াপন্া উন্নয়তন্ তবধচেতক একটি ধন্তদুশক ন্ীধি ও অন্তিভ ুক্তিমূ ক চচুার মািযতম দজারদার করা। সবতচতয় প্রাধন্তক মান্ুতষর প্রধি সাডা দদওয়ার জন্য প্রতয়াজন্ীয় দিিা, আচরণ এবং দৃটষ্টিধঙ্গ পধরবিুতন্ সংস্থ্া ও কমীতদর সিমিা তিধরতি কাজ করা। তবষণা, পয্ ু তবিণ, মূ যায়ন্ এবং ডক ু তমতেশতন্র মািযতম আমাতদর িারন্া, অক্তজুি বস্তুধন্ি িেয এবং ন্যায্যিা ও অন্তিভ ুক্তি ধবষতয় ধশিণীয় অন্যতদর সাতে দশয়ার করা চ মান্ রাখা।
- 8. ন্ারী ধশশু প্রধিবন্ধী মান্ুষ এইচআইধি/এইডস এবং দুরাতরাত য আিান্ত মান্ুষ বৃদ্ধ জন্ত ািী দীর্ ু স্থ্ায়ী দাধরতদ্রযর মতিয বসবাসকারী মান্ুষ সংখযা র্ু ও আধদবাসী ধবধিন্ন দপ্রিাপতি অন্যান্য প্রাধন্তক জন্ত ািী ওয়াশ সম্পধকুত প্রাধন্তক জন্োগাষ্ঠীর অন্তর্ভ ুক্তি
- 9. Page heading ধকিাতব WASH4UP এর সাতে E&I একীিূি করতবন্ প্রকতের সা য ধন্ি ু ারতণ সামাক্তজক সমাতবশীকরতণ প্রােধমক প্রতচষ্টার একটি ধবশা িূধমকা রতয়তে। প্রধিবন্ধী-বান্ধব ওয়াশ ব্লক স্থ্াপতন্র বাইতরও প্রধিবন্ধী বযক্তিতদর অন্তিভ ুক্তি োকা উধচি। ওয়াশ কধমটিতি দন্িৃ তত্বর পতদ মধহ াতদর সাতে আরও ধন্ধবড িাতব দসশন্ এবং কধমউধন্টি ধমটিং এর সময় কায্ ু কর সহায়িা প্রদান্- িাতদর সিমিা ও আত্মধবশ্বাস তড দিাত , য্া িাতদরতক কধমউধন্টিতি ধসদ্ধান্ত গ্রহণ প্রক্তিয়ায় অে ু পূণ ুঅংশগ্রহণ বৃক্তদ্ধ কতর। প্রকতের খুব প্রােধমক পয্ ু াতয় প্রধিটি ররুতপর প্রধিধন্ধিতদর জধডি করা অপধরহায্ ু । 1 2 3 4
- 10. দপশা িিাতব অবতহধ ি কধমউধন্টিগুত ার সাতে কাজ করার সময় িাতদর দীর্ ু স্থ্ায়ী প্রাধন্তকিাতক স্থ্ায়ী করতি পাতর এমন্ ক ু সংস্কারগুধ এডাতি এই বাঙাধ কধমউধন্টিগুত ার সংতবদন্শী িা অিযন্ত গুরুত্বপূণ ু । প্রকতের কায্ ু িম বাস্তবায়তন্র পতি এবং ধবপতি দ গুত াতক ধচধিি করার জন্য একটি য্োয্ে অংশীজন্ ধবতিষণ পধরচা ন্া করা এবং আত দেতকই িাতদর সাতে কাজ করার উপয্ুি দকৌশ টিক করা। কধমউধন্টির তবধশষ্টয এবং সামাক্তজক বন্ধন্ সমস্ত বসধিতি একজািীয় ন্য়। একই বক্তস্ত বা ক্লাস্টাতর পধরবাতরর মতিয দুব ু বন্ধন্ প্রকতের কায্ ু িম বাস্তবায়তন্ মারাত্মকিাতব বািাগ্রস্ত করতি পাতর। ধকিাতব WASH4UP এর সাতে E&I একীিূি করতবন্ 5 6 7
- 11. স্থ্ান্ীয় কাউক্তি রতদর সম্মধি গ্রহণ করা অপধরহায্ ু । স্থ্ান্ীয় কাউক্তি তরর মান্ধসকিা, ইধিবাচক হত প্রকতের কায্ ু িম সুষরিভিাতব বাস্তবায়ন্তক িরাধিি করতি পাতর। WASH4UP প্রকতের অংশ ধহসাতব িন্ক ৃ ি CBO গুত াতক রাজন্ীধিকরণ দেতক দূতর রাখার জন্য দকৌশ অব ম্বন্ করা গুরুত্বপূণ ু । ওয়াশ দসক্টতর দকন্ এবং কীিাতব 'ইক ু যইটি ও ইন্ক র ুশন্' অন্তিভ ুি করা হতয়তে িা আরও িা িাতব বুঝতি সাহায্য করার জন্য কধমউধন্টি মধব াইজার, হাইক্তজন্ ি ান্টিয়ার এবং বাস্তবায়ন্কারী মূ কমীতদর ইন্ক র ুধসি' ওয়াশ দপ্রাগ্রাধমং এর ওপর প্রধশিণ প্রদান্ করা গুরুত্বপূণ ু । বযবস্থ্াপক ধকিাতব WASH4UP এর সাতে E&I একীিূি করতবন্ 8 9 10
- 12. Thank you! Gg Gg ggkv` wmwbqi Awdmvi-‡cÖvMÖvg IqvUvi GBW evsjv‡`k AwLj P›`ª `vm cÖKí বযবস্থ্াপক ওয়াশ র আরবান্ পুওর ধডএন্ধসধস, দ ইজ-২ প্রকে ধডএসতক
Editor's Notes
- For example: • Ensuring gender issues are addressed by providing gender awareness training in communities, reserving places for women and members of lower castes on water and sanitation user committees, and assessing the impact of improved access to WASH on both men and women.3 • Supporting water and sanitation NGO networks to be accountable by reporting on the contribution of civil society to the sector, with a focus on equity and inclusion. For example: • Using research into the causes of exclusion from WASH services to highlight where non-discrimination at policy level is not put into practice because of a lack of implementation mechanisms.5 • Producing national equity reports with water and sanitation networks to share at joint sector annual reviews. These analyse the geographical equity of budget allocations and infrastructure, and the social equity of representation in decision-making. Influencing national governments and the Joint Monitoring Programme (JMP) to disaggregate sector monitoring data by gender, age or disability and adopt data gathering techniques to identify who is served and who is excluded from WASH.
- For example: • Influencing the education sector to recognise the importance of WASH in making schools inclusive, by ensuring infrastructure and hygiene education address the different needs of children with disabilities and of adolescent girls.8 • Working with organisations focusing on HIV/AIDS to promote WASH in an appropriate way.9 • Research and advocacy for policy change that recognises the importance of WASH in health and the particular vulnerability of certain groups of people to consequences of poor WASH and related diseases.10 • Supporting citizen monitoring by older people to promote their ability to demand access to appropriate basic services including WASH. • Work with the media to take voices of marginalised citizens to the decision-makers and to bring pressure on them to act.
- This slide is used for bullets. Please do not touch the left Icon Bars . You can update the Page Heading as per requirement. Duplicate this slide when you more slides with bullets and more Text based section.
- This slide is used for bullets. Please do not touch the left Icon Bars . You can update the Page Heading as per requirement. Duplicate this slide when you more slides with bullets and more Text based section.
- This slide is used for bullets. Please do not touch the left Icon Bars . You can update the Page Heading as per requirement. Duplicate this slide when you more slides with bullets and more Text based section.