Veilig leren lezen - Digiregie, Leerkrachtassistent en Leerlingsoftware voor ...Webredactie_Zwijsen
Drie programma’s
De nieuwe versie van Veilig leren lezen bevat een substantiële ICT-component die bestaat uit drie programma’s:
- Digiregie
- Leerkrachtassistent
- Leerlingsoftware voor school en thuis
Alles telt is dé rekenmethode voor groep 1 t/m 8 waarmee de leerkracht de rekenles en met name de differentiatie gemakkelijk organiseert. Deze methode presentatie is bestemd voor de schoolleveranciers en obd's.
Wat is Digital Creator? Wat kunnen leerlingen of studenten ermee? Waarom is het interessant voor scholen en opleidingen en wat doet Digital Creator eigenlijk?
Veilig leren lezen - Digiregie, Leerkrachtassistent en Leerlingsoftware voor ...Webredactie_Zwijsen
Drie programma’s
De nieuwe versie van Veilig leren lezen bevat een substantiële ICT-component die bestaat uit drie programma’s:
- Digiregie
- Leerkrachtassistent
- Leerlingsoftware voor school en thuis
Alles telt is dé rekenmethode voor groep 1 t/m 8 waarmee de leerkracht de rekenles en met name de differentiatie gemakkelijk organiseert. Deze methode presentatie is bestemd voor de schoolleveranciers en obd's.
Wat is Digital Creator? Wat kunnen leerlingen of studenten ermee? Waarom is het interessant voor scholen en opleidingen en wat doet Digital Creator eigenlijk?
Ben je veel tijd kwijt met het bekijken van allerlei verschillende systemen om een beeld te krijgen van de activiteiten en resultaten van een leerling? Schrijf je soms handmatig resultaten over van het ene systeem naar het andere? Is het bij rapportvergaderingen altijd veel werk om alle informatie bij elkaar te krijgen? Deze webinar werd verzorgd door Wietse van Bruggen, expert maker movement, programmeren en learning analytics.
(Mobiel) digitaal toetsen in de praktijk - Wil de Groot-Bolluijt, Sigrid Verm...SURF Events
Dinsdag 11 november 2014
Sessieronde 4
Titel: (Mobiel) digitaal toetsen in de praktijk: via kleine stappen naar grote resultaten
Sprekers: Wil de Groot-Bolluijt (Hogeschool Rotterdam), Sigrid Vermin (Hogeschool Rotterdam)
Zaal: Mees
Er wordt steeds meer onderwijs ontwikkeld waarbij de inbedding van blended en online onderwijs aandacht krijgt. Om tot een effectieve blend te komen moet het gebruik van technologie passend zijn bij de leerdoelen. We gebruiken de methodiek SHUFFLE om docenten hier bewust van te maken en ze te ondersteunen bij het (her)ontwerpen van blended onderwijs. Docenten krijgen met het gebruik van SHUFFLE niet alleen meer inzicht in het ontwerp, het ondersteunt hen ook om aan de slag te gaan met toetsing op het juiste niveau met de juiste leeractiviteiten en digitale leermiddelen. Deze methodiek bestaat uit een printbare of digitale versie en is beschikbaar voor instellingen onder een Creative Commons licentie. Tijdens deze workshop wordt SHUFFLE nader toegelicht en ga je vervolgens zelf aan de slag om een herontwerp van blended onderwijs voor jouw instelling te bekijken.
Waarom en hoe moet een organisatie e-Learning implementeren? Wat zijn de voordelen van e-Learning boven traditionele educatie?
In drie stappen wordt kort uitgelegd hoe een organisatie te werk moet gaan.
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden omzetten en een ...SURF Events
Maandag 7 november
Sessieronde 1
Titel: Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden omzetten en een dlo implementeren
Spreker(s): Jeroen Langestraat (HAN), Lisanne van Brouwershaven (OnderwijsOnline)
Zaal: Penn I
Digitale inleverbox voor summatief werk - Marlies Heemskerk - OWD14SURF Events
Maandag 10 november 2014
Sessieronde 2
Titel: Digitale inleverbox voor summatief werk. Hoe help je de docent met het nakijken?
Spreker: Marlies Heemskerk (Hogeschool Inholland)
Zaal: Goudriaan ll
Ben je veel tijd kwijt met het bekijken van allerlei verschillende systemen om een beeld te krijgen van de activiteiten en resultaten van een leerling? Schrijf je soms handmatig resultaten over van het ene systeem naar het andere? Is het bij rapportvergaderingen altijd veel werk om alle informatie bij elkaar te krijgen? Deze webinar werd verzorgd door Wietse van Bruggen, expert maker movement, programmeren en learning analytics.
(Mobiel) digitaal toetsen in de praktijk - Wil de Groot-Bolluijt, Sigrid Verm...SURF Events
Dinsdag 11 november 2014
Sessieronde 4
Titel: (Mobiel) digitaal toetsen in de praktijk: via kleine stappen naar grote resultaten
Sprekers: Wil de Groot-Bolluijt (Hogeschool Rotterdam), Sigrid Vermin (Hogeschool Rotterdam)
Zaal: Mees
Er wordt steeds meer onderwijs ontwikkeld waarbij de inbedding van blended en online onderwijs aandacht krijgt. Om tot een effectieve blend te komen moet het gebruik van technologie passend zijn bij de leerdoelen. We gebruiken de methodiek SHUFFLE om docenten hier bewust van te maken en ze te ondersteunen bij het (her)ontwerpen van blended onderwijs. Docenten krijgen met het gebruik van SHUFFLE niet alleen meer inzicht in het ontwerp, het ondersteunt hen ook om aan de slag te gaan met toetsing op het juiste niveau met de juiste leeractiviteiten en digitale leermiddelen. Deze methodiek bestaat uit een printbare of digitale versie en is beschikbaar voor instellingen onder een Creative Commons licentie. Tijdens deze workshop wordt SHUFFLE nader toegelicht en ga je vervolgens zelf aan de slag om een herontwerp van blended onderwijs voor jouw instelling te bekijken.
Waarom en hoe moet een organisatie e-Learning implementeren? Wat zijn de voordelen van e-Learning boven traditionele educatie?
In drie stappen wordt kort uitgelegd hoe een organisatie te werk moet gaan.
Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden omzetten en een ...SURF Events
Maandag 7 november
Sessieronde 1
Titel: Twee wegen naar flexibel en persoonlijk onderwijs: leerpaden omzetten en een dlo implementeren
Spreker(s): Jeroen Langestraat (HAN), Lisanne van Brouwershaven (OnderwijsOnline)
Zaal: Penn I
Digitale inleverbox voor summatief werk - Marlies Heemskerk - OWD14SURF Events
Maandag 10 november 2014
Sessieronde 2
Titel: Digitale inleverbox voor summatief werk. Hoe help je de docent met het nakijken?
Spreker: Marlies Heemskerk (Hogeschool Inholland)
Zaal: Goudriaan ll
Similar to Presentatie vernieuwingen at nj2012 (20)
Met Take it easy leren leerlingen de vreemde taal op een interactieve en multi-mediale manier. De leerkracht krijgt intensieve ondersteuning van de native speaking co-teacher. Deze methodepresentatie is bestemd voor schoolleveranciers en obd's.
Overal tekst! is de methode begrijpend lezen voor groep 4 t/m 8. Het is dé methode in het basisonderwijs die het meest gericht is op transfer. Met behulp van gevarieerde en actuele teksten uit hun eigen leefwereld ontdekken kinderen dat wat ze bij begrijpend lezen leren, overal kunnen toepassen: óók bij de andere lessen. Dit werkt motiverend en zorgt voor sneller tekstbegrip. Deze methodepresentatie is bestemd voor schoolleveranciers en obd's.
2. Innovaties Alles telt
Focus optimalisatie opbrengstgericht werken en differentiatie
1. Verbeteren gebruiksgemak huidige software (najaar 2012)
• Maatschriften en leerdoelen ook op het digibord
• Rapportages worden uitgebreider en overzichtelijker
• Automatische koppeling toetsresultaten aan oefensessies en
materialen
• Uitbreiding gemak oefensoftware, leerdoelen, instellingen oefenstof
• Uitgebreide update software, kleine aanpassingen. Overzicht op website.
2. Volledig digitale leerkrachtondersteuning (NOT 2013)
• Groepsplan/weektaken op niveau leerling, automatisch klaargezet
• Digitale versie lesbeschrijving, inclusief verlengde instructie
• Materialen beschikbaar op tablet
• Hoofdrekenen op het digibord
Door volledig digitale leerkrachtondersteuning bepalen scholen
voortaan zelf hoe digitaal ze willen werken met Alles telt
3. Innovaties Alles telt (vervolg)
|
3. Optimalisatie leerlijnen (voorjaar 2013)
• Aanbieden printbladen (herhalen/verrijken/ remediëren) op leerlijnniveau
• Uitbreiden leerlijnenoverzicht met groep 1-2 (incl. animaties)
• Uitbreiding met toetsdoelen inclusief referentieniveaus
4. Digibordsoftware groep 1-2 (nu beschikbaar)