Presentatie van Florens Slob / Van Gansewinkel tijdens de eerste editie van GO live: 'Afval als duurzame bouwsteen' op 23 juni 2011 in Waalwijk. Meer op www.groeneofferte.nl.
Presentatie van Florens Slob / Van Gansewinkel tijdens de eerste editie van GO live: 'Afval als duurzame bouwsteen' op 23 juni 2011 in Waalwijk. Meer op www.groeneofferte.nl.
Op 16 mei 2019 heb ik in het kader van een studieochtend van de Academie voor Gezondheidszorg (AGZ) van Avans een webinar verzorgd over effectief online leren op afstand. In verband met andere afspraken kon ik namelijk niet fysiek deelnemen aan de studiedag. En uiteraard heeft het verzorgen van een webinar, juist rond dit onderwerp, ook wel wat.
gouden tips voor Blended learning en future proof onderwijsJurjen Helmus
In dit college of beter deze workshop leg ik uit hoe je als docent in het onderwijs met eenvoudige mogelijkheden blended learning kunt toepassen.
De presentatie bestaat uit een aantal basis aannames / fenomenen waar docenten mee te maken krijgt, een aantal technische oplossingen middels apps en een aantal onderwijskundige tricks om in combinatie met blended learning studenten meer te betrekken in de les.
Lifehacking1, Cybersoek, Danielle Davidson, Traning voor de Bibliotheek voor ...BVOCYBERSOEK
De Bibliotheek voor Ondernemers is een programma dat ontwikkeld is door Cybersoek en in opdracht van het SIOB wordt uitgerold bij de lokale bibliotheken. Het is een laagdrempelige formule waarin ondernemers geholpen worden met vragen op het gebied van ICT en mediawijsheid. Het is een combinatie van vraaggerichte hulp, lezingen, workshops en eventuele netwerkborrels. Deze presentatie was onderdeel van de training voor de Bibliotheken die de Bibliotheek voor Ondernemers willen gaan starten.
Bij het Online Learning Lab (Centre for Innovation, Universiteit Leiden) geven we regelmatig de workshop videoscript schrijven voor docenten die MOOCs en SPOCs maken.
The Continuing Story2, Frans Berkhout en Betty MeesterConsortium O3
Wat vraagt het om te werken met pds in het onderwijs?
Wat is er voor nodig om het voor elkaar te krijgen?
Wat levert het op aan didactische werkvormen?
Op 16 mei 2019 heb ik in het kader van een studieochtend van de Academie voor Gezondheidszorg (AGZ) van Avans een webinar verzorgd over effectief online leren op afstand. In verband met andere afspraken kon ik namelijk niet fysiek deelnemen aan de studiedag. En uiteraard heeft het verzorgen van een webinar, juist rond dit onderwerp, ook wel wat.
gouden tips voor Blended learning en future proof onderwijsJurjen Helmus
In dit college of beter deze workshop leg ik uit hoe je als docent in het onderwijs met eenvoudige mogelijkheden blended learning kunt toepassen.
De presentatie bestaat uit een aantal basis aannames / fenomenen waar docenten mee te maken krijgt, een aantal technische oplossingen middels apps en een aantal onderwijskundige tricks om in combinatie met blended learning studenten meer te betrekken in de les.
Lifehacking1, Cybersoek, Danielle Davidson, Traning voor de Bibliotheek voor ...BVOCYBERSOEK
De Bibliotheek voor Ondernemers is een programma dat ontwikkeld is door Cybersoek en in opdracht van het SIOB wordt uitgerold bij de lokale bibliotheken. Het is een laagdrempelige formule waarin ondernemers geholpen worden met vragen op het gebied van ICT en mediawijsheid. Het is een combinatie van vraaggerichte hulp, lezingen, workshops en eventuele netwerkborrels. Deze presentatie was onderdeel van de training voor de Bibliotheken die de Bibliotheek voor Ondernemers willen gaan starten.
Bij het Online Learning Lab (Centre for Innovation, Universiteit Leiden) geven we regelmatig de workshop videoscript schrijven voor docenten die MOOCs en SPOCs maken.
The Continuing Story2, Frans Berkhout en Betty MeesterConsortium O3
Wat vraagt het om te werken met pds in het onderwijs?
Wat is er voor nodig om het voor elkaar te krijgen?
Wat levert het op aan didactische werkvormen?
![Inhoud : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)