SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Interactief lesgeven
met Socrative
Noordelijke AG dag, 3 april 2014
Stelling: inzet van ict zorgt
voor meer interactie in je les
• Ga naar m.socrative.com
• Room number: deltionpoll
Inzet ICT voor meer
interactie
Voordelen:
• Aanzet tot meer interactie.
• Ook verlegen studenten
geven hun mening.
• Afwisseling.
• Studenten vinden het leuk
(bij gebruik met mate).
• Voorkennis activeren.
Nadelen:
• Webtools gevoelig voor
storingen.
• Geen controle op
reacties.
Doe de quiz ‘de schijf van
vijf’
• Ga naar
m.socrative.com
• Room number:
deltionpoll
Zelf een poll of quiz in
Socrative maken
Opdracht in tweetallen
1. Maak een account aan via: www.socrative.com en
vervolgens .
2. Ontwerp een quiz. Probeer hem met je buurman of
buurvrouw.
3. Optioneel: probeer samen met een ander koppel
(met zijn vieren) de space race uit. Hiervoor heb je
de quiz van vraag 3 nodig.
Meer tools voor polls /
interactief lesgeven
• Mentimeter
• Polleverywhere
• Tricider (brainstormen, argumenteren en
stemmen)
• Kahoot
• Padlet (zie workshop creatief met kurk)
• Voor meer tools en ideeën, zie Boektweepuntnul.

More Related Content

Similar to Interactief lesgeven met Socrative

Tels 6 stappen didactiek - SO/VSO
Tels   6 stappen didactiek - SO/VSOTels   6 stappen didactiek - SO/VSO
Tels 6 stappen didactiek - SO/VSOmarkfroger
 
Presentatie digitale schoolborden
Presentatie digitale schoolbordenPresentatie digitale schoolborden
Presentatie digitale schoolbordenGerard Dummer
 
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020WilfredRubens.com
 
OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...
OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...
OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...SURF Events
 
417 Het digitale schoolbord als katalysator voor begripsontwikkeling bij reke...
417 Het digitale schoolbord als katalysator voor begripsontwikkeling bij reke...417 Het digitale schoolbord als katalysator voor begripsontwikkeling bij reke...
417 Het digitale schoolbord als katalysator voor begripsontwikkeling bij reke...SURFfoundation
 
200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...
200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...
200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...WilfredRubens.com
 
Slotbijeenkomst 23PD
Slotbijeenkomst 23PDSlotbijeenkomst 23PD
Slotbijeenkomst 23PDguestc3b9169
 
Social Media @ Projective: ervaringen en geleerde lessen
Social Media @  Projective: ervaringen en geleerde lessenSocial Media @  Projective: ervaringen en geleerde lessen
Social Media @ Projective: ervaringen en geleerde lessenfutureworkspaces
 
Gebruik van sociale media in een lescontext
Gebruik van sociale media in een lescontextGebruik van sociale media in een lescontext
Gebruik van sociale media in een lescontextFrederik De Schrijver
 
210204 (wr) v1 betrokkenheid bij blended en online leren eletrotechniek hr
210204 (wr) v1 betrokkenheid bij blended en online leren eletrotechniek hr210204 (wr) v1 betrokkenheid bij blended en online leren eletrotechniek hr
210204 (wr) v1 betrokkenheid bij blended en online leren eletrotechniek hrWilfredRubens.com
 
Sociale media en didactiek CvI
Sociale media en didactiek CvISociale media en didactiek CvI
Sociale media en didactiek CvIWilfredRubens.com
 
Presentatie sociale media in taal- en rekenonderwijs
Presentatie sociale media in taal- en rekenonderwijsPresentatie sociale media in taal- en rekenonderwijs
Presentatie sociale media in taal- en rekenonderwijsSiemonsm
 
Sociale media als leermiddel
Sociale media als leermiddelSociale media als leermiddel
Sociale media als leermiddelWilfredRubens.com
 
Wetenschap en Technologie met de BeeBot
Wetenschap en Technologie met de BeeBotWetenschap en Technologie met de BeeBot
Wetenschap en Technologie met de BeeBotGerard Dummer
 
Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...
Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...
Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...WilfredRubens.com
 
Tels 6 stappen didactiek_01122013
Tels  6 stappen didactiek_01122013Tels  6 stappen didactiek_01122013
Tels 6 stappen didactiek_01122013markfroger
 
Boek 'sociale media op de basisschool'
Boek 'sociale media op de basisschool'Boek 'sociale media op de basisschool'
Boek 'sociale media op de basisschool'Erwin Klaasse
 
210906 (wr) v1 webinar blended learning senior web
210906 (wr) v1 webinar blended learning senior web210906 (wr) v1 webinar blended learning senior web
210906 (wr) v1 webinar blended learning senior webWilfredRubens.com
 
Social media vpcbo coevorden
Social media vpcbo coevordenSocial media vpcbo coevorden
Social media vpcbo coevordenHenk Heurter
 

Similar to Interactief lesgeven met Socrative (20)

Tels 6 stappen didactiek - SO/VSO
Tels   6 stappen didactiek - SO/VSOTels   6 stappen didactiek - SO/VSO
Tels 6 stappen didactiek - SO/VSO
 
Presentatie digitale schoolborden
Presentatie digitale schoolbordenPresentatie digitale schoolborden
Presentatie digitale schoolborden
 
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
 
OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...
OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...
OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...
 
417 Het digitale schoolbord als katalysator voor begripsontwikkeling bij reke...
417 Het digitale schoolbord als katalysator voor begripsontwikkeling bij reke...417 Het digitale schoolbord als katalysator voor begripsontwikkeling bij reke...
417 Het digitale schoolbord als katalysator voor begripsontwikkeling bij reke...
 
200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...
200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...
200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...
 
Slotbijeenkomst 23PD
Slotbijeenkomst 23PDSlotbijeenkomst 23PD
Slotbijeenkomst 23PD
 
Social Media @ Projective: ervaringen en geleerde lessen
Social Media @  Projective: ervaringen en geleerde lessenSocial Media @  Projective: ervaringen en geleerde lessen
Social Media @ Projective: ervaringen en geleerde lessen
 
Eindtermen.pdf
Eindtermen.pdfEindtermen.pdf
Eindtermen.pdf
 
Gebruik van sociale media in een lescontext
Gebruik van sociale media in een lescontextGebruik van sociale media in een lescontext
Gebruik van sociale media in een lescontext
 
210204 (wr) v1 betrokkenheid bij blended en online leren eletrotechniek hr
210204 (wr) v1 betrokkenheid bij blended en online leren eletrotechniek hr210204 (wr) v1 betrokkenheid bij blended en online leren eletrotechniek hr
210204 (wr) v1 betrokkenheid bij blended en online leren eletrotechniek hr
 
Sociale media en didactiek CvI
Sociale media en didactiek CvISociale media en didactiek CvI
Sociale media en didactiek CvI
 
Presentatie sociale media in taal- en rekenonderwijs
Presentatie sociale media in taal- en rekenonderwijsPresentatie sociale media in taal- en rekenonderwijs
Presentatie sociale media in taal- en rekenonderwijs
 
Sociale media als leermiddel
Sociale media als leermiddelSociale media als leermiddel
Sociale media als leermiddel
 
Wetenschap en Technologie met de BeeBot
Wetenschap en Technologie met de BeeBotWetenschap en Technologie met de BeeBot
Wetenschap en Technologie met de BeeBot
 
Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...
Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...
Masterclass Wielinq technology enhanced learning het versterken van leren en ...
 
Tels 6 stappen didactiek_01122013
Tels  6 stappen didactiek_01122013Tels  6 stappen didactiek_01122013
Tels 6 stappen didactiek_01122013
 
Boek 'sociale media op de basisschool'
Boek 'sociale media op de basisschool'Boek 'sociale media op de basisschool'
Boek 'sociale media op de basisschool'
 
210906 (wr) v1 webinar blended learning senior web
210906 (wr) v1 webinar blended learning senior web210906 (wr) v1 webinar blended learning senior web
210906 (wr) v1 webinar blended learning senior web
 
Social media vpcbo coevorden
Social media vpcbo coevordenSocial media vpcbo coevorden
Social media vpcbo coevorden
 

Interactief lesgeven met Socrative

  • 2. Stelling: inzet van ict zorgt voor meer interactie in je les • Ga naar m.socrative.com • Room number: deltionpoll
  • 3. Inzet ICT voor meer interactie Voordelen: • Aanzet tot meer interactie. • Ook verlegen studenten geven hun mening. • Afwisseling. • Studenten vinden het leuk (bij gebruik met mate). • Voorkennis activeren. Nadelen: • Webtools gevoelig voor storingen. • Geen controle op reacties.
  • 4. Doe de quiz ‘de schijf van vijf’ • Ga naar m.socrative.com • Room number: deltionpoll
  • 5. Zelf een poll of quiz in Socrative maken
  • 6. Opdracht in tweetallen 1. Maak een account aan via: www.socrative.com en vervolgens . 2. Ontwerp een quiz. Probeer hem met je buurman of buurvrouw. 3. Optioneel: probeer samen met een ander koppel (met zijn vieren) de space race uit. Hiervoor heb je de quiz van vraag 3 nodig.
  • 7. Meer tools voor polls / interactief lesgeven • Mentimeter • Polleverywhere • Tricider (brainstormen, argumenteren en stemmen) • Kahoot • Padlet (zie workshop creatief met kurk) • Voor meer tools en ideeën, zie Boektweepuntnul.