2. 2
TRANSITIE, mijn publicaties hierover:
2008 “Een toekomst voor het mobiliteitsonderwijs”
http://verkeerskunde.nl/blog/blog/een-toekomst-voor-het-mobiliteitsonderwijs.11020.lynkx
2010 “Naar een nieuwe verkeerskunde”
http://verkeerskunde.nl/blog/blog/naar-een-nieuwe-verkeerskunde.20460.lynkx
2012 “Samen kleur geven aan verkeerskunde”
http://verkeerskunde.nl/blog/blog/samen-kleur-geven-aan-verkeerskunde.27273.lynkx
2014 “Kennis in kaart, KMOBiN”
http://verkeerskunde.nl/internetartikelen/internetartikelen/kennis-in-kaart-(vk-2-2014).35835.lynkx
2015: “Ook mobiliteit is aan kantelen toe”
http://verkeerskunde.nl/blog/blog/ook-mobiliteit-is-aan-kantelen-toe.39013.lynkx
2016: “De rol van en een juiste plek voor mobiliteit in de samenleving”
http://www.verkeerskunde.nl/blog/blog/de-rol-van-en-juiste-plek-voor-mobiliteit-in-de.43855.lynkx
3. VERKEER & MOBILITEIT, TRANSITIE naar:
• een beter georganiseerd (breed = incl. alle relevante disciplines) vakgebied
1. BETER POSITIONEREN
• het fundamenteel anders denken over mobiliteit; gebaseerd op een
breed gedragen visie over mens, maatschappij en mobiliteit
2. BETER PROFILEREN
Transitieteam Verkeer en Mobiliteit 3
Dag van Verkeer en Mobiliteit 2015
Mike Bérénos
4. 3. Er is veel meer uit te halen !
uit het vak, uit het beroep
• Neem als uitgangspunt dat de mens een communicatief dier is; hij
is niet gemaakt om alleen te zijn (Aristoteles) Mensen willen contacten,
ontmoetingen, communiceren met elkaar. Dat willen/moeten wij
vakprofessionals faciliteren!! (indien de ruimtelijke component aan de orde is).
• Focus dus in eerste instantie op het COMMUNICATIEF SYSTEEM
Is dàt niet het object van studie voor de vakprofessionals?
Dus: FUNDAMENTEEL ANDERS DENKEN !
• communicatief systeem ? verkeers-/vervoerssysteem
4
Dag van Verkeer en Mobiliteit 2015
Mike Bérénos
5. 3. Er is veel meer uit te halen !
uit het vak, uit het beroep
• Neem als uitgangspunt dat de mens een communicatief dier is; hij is
niet gemaakt om alleen te zijn (Aristoteles) Mensen willen ontmoetingen,
contacten, communiceren met elkaar. Dat willen/moeten wij vakprofessionals
faciliteren!! (indien de ruimtelijke component aan de orde is).
Focus dus in eerste instantie op het COMMUNICATIEF SYSTEEM
FUNDAMENTEEL ANDERS DENKEN !
communicatief systeem ? verkeers-/vervoerssysteem
5
Dit is echt “kantelen”, anders omgaan met
en denken over mobiliteit!!
Van hieruit moeten diverse vakonderdelen
een plek krijgen. Integraliteit disciplines.
Dag van Verkeer en Mobiliteit 2015
Mike Bérénos
6. 4. Èn er komt in een veranderend
tijdperk zo veel op ons af !
• Technologisch
• Ruimtelijk
• Sociaal-Economisch en
• Maatschappelijk
DUS: MEE VERANDEREN !
6
Dag van Verkeer en Mobiliteit 2015
Mike Bérénos
Transitieteam Verkeer en Mobiliteit
7. A
Omgevingsfactoren,
vakinhoudelijk en anders
B
Logischerwijs en toch out-of-
the-box denkend;
NB! gefocused op kansen en
uitdagingen, gegeven A
C
naar een nieuwe generatie
vakprofessionals
Mens &
Maatschappij
(sociaal)
Ruimtelijke
processen
A
B
C C hoe ziet (zien) dan de
toekomstige vakprofessional(s) er uit?
welke bagage? welke competenties,
attitude etc?
B wat betekent dit voor het
toekomstig mobiliteitssysteem;
vraag en aanbod; fysieke en
digitale mobiliteit.
Nieuwe en uitdagende
mobiliteitsconcepten.
Contouren van het vakgebied.
A welke ontwikkelingen in de
ons omringende wereld?
Maatschappelijk, ruimtelijk,
technologisch en anders?
Technologie
VRAAG AANBOD
TOEKOMSTIGE
VAKPROFESSIONAL(S)
Korte toelichting:
Verkeers-
/Vervoerssysteem
MOBILITEITSSYSTEEM
Fysiek / Digitaal
PV / GV
VAKGEBIED
Een denkmodel
Verandermodel
Andere
Ontwikkelingen
Dag van Verkeer en Mobiliteit 2015
Mike Bérénos
Andere disciplines zijn ons hierin
al voorgegaan. O.a. Bouwwereld
(Bouwend Nederland), en de
woning-/hypotheekmarkt.
7
8. Vitale Mobiele Samenleving
Verbreden en Vernieuwen
van het vakgebied
Netwerkorganisatie
(community)
UITDAGINGEN (concreet)
STIP op de horizon DOELEN MIDDELEN UITDAGINGEN
Een vakgebied dat bijdraagt aan een vitale mobiele samenleving
dus een beter functionerend vakgebied
Goede Vakprofessionals
Verbreden en Vernieuwen van het vakgebied
Positionering, Profilering
HOE? Netwerk(koepel)organisatie
om te verbinden: vakkennis en vakkennissen/-organisaties
om te zorgen voor doelen en stip op de horizon
• Het totaal onderwijssysteem goed voor elkaar krijgen
• DENKTANK ONDERWIJS, samen met werkveld
• Naar een MOBILITEITSAGENDA (via een denktank verkeer&mobiliteit)
• In kaart brengen MOBILITEITSLANDSCHAP(PEN)
• verder….??? NETWERKKAART, …
zie vorige dia
8
Vakprofessional(s)
en vakgebied
Denkmodel, ad B
Denkmodel, ad C
START
Dag van Verkeer en Mobiliteit 2015
Mike Bérénos
Wij geloven in een netwerk-organisatie, als
aanjager voor de hogere doelen.
Transitieteam Verkeer en Mobiliteit
9. STIP op de horizon DOELEN MIDDELEN UITDAGINGEN
• Het totaal onderwijssysteem goed voor elkaar krijgen
• DENKTANK ONDERWIJS, samen met het werkveld
• Naar een MOBILITEITSAGENDA
• DENKTANK VERKEER & MOBILITEIT, de 4 O’s
• In kaart brengen MOBILITEITSLANDSCHAP(PEN)
• verder….??? NETWERKKAART(EN)
9
Mijn pleidooi, concreet: opstarten twee denktanken.
Denktanken…?? Hier staat gewoon “we moeten met elkaar
gericht praten over…de punten 1 t/m 4 eerder genoemd”
Dag van Verkeer en Mobiliteit 2015
Mike Bérénos
11. 11
Bij vorige dia:
Hier gaan we voor, hier geloven we in, dit zijn onze dromen. “We have a dream !”.
Overheden, Ondernemers en Onderwijs/Onderzoek………dit is toch wat transitie oplevert!!
Betere vakprofessionals, een gezaghebbend vakgebied, beter geëquipeerde medewerkers,
betere plannen, verantwoorder omgaan met middelen.
Naar een flamboyant, ge-olied en gezaghebbend vakgebied
En we kunnen dit te zijner tijd ook nog meten…..
12. a. Hoe komen we tot een
verbonden vakgebied?
Met andere woorden: hoe kunnen
we versnippering tegengaan?
b. Hoe brengen we eenheid en
diversiteit in het onderwijsveld?
c. Hoe zorgen we voor een
flamboyant, toekomstbestendig
en gezaghebbend vakgebied?
Dag van Verkeer en Mobiliteit 2015
Mike Bérénos
12
13. Hbo
promotie
Strategisch Operationeel
Strategisch (?) Operationeel
Strategisch Operationeel
Welke Kennis, Inzicht, Vaardigheden, Attitudes
(competenties)? Wie doet wat?
Welke Kennis, Inzicht, Vaardigheden, Attitudes
(competenties)? Wie doet wat?
Welke Kennis, Inzicht, Vaardigheden, Attitudes
(competenties)? Wie doet wat?
DENKTANK ONDERWIJS
naar andere
Hbo
van Mbo
naar Wo
Dag van Verkeer en Mobiliteit 2015
Mike Bérénos
Horizontale integratie
13
14. Mbo
Hbo
Wo
promotie
Strategisch Operationeel
Strategisch (?) Operationeel
Strategisch Operationeel
Opleidingen niet
VerplVervoerVerkeer/Mob.
Opleidingen
VVV/Mobiliteit
Welke Kennis, Inzicht, Vaardigheden, Attitudes
(competenties)? Wie doet wat?
Welke Kennis, Inzicht, Vaardigheden, Attitudes
(competenties)? Wie doet wat?
Welke Kennis, Inzicht, Vaardigheden, Attitudes
(competenties)? Wie doet wat?
DENKTANK ONDERWIJS
Dag van Verkeer en Mobiliteit 2015
Mike Bérénos
Verticale integratie
14
15. techniek
technologie
beleid theorievorming onderzoek planning realisatie evaluatie onderhoud/beheer
ict
ruimtelijke
netwerken
vervoernetwerken
functionele
netwerken
organisatie
effecten/kwaliteit
duurzaamheid
veiligheid
TRANSPORT MOBILITEIT
KENNISTERREIN
Psychologie
Sociale psychologie
Sociologie
Economie
Geografie
Recht
Planologie
Stedenbouw
MENS Maatschappij Ruimtelijke inrichting
Digitale Mobiliteit Fysieke Mobiliteit
Verplaatsingen Vervoer Verkeer
Transport (GV)
logistiek civiele
techniek
Communicatie
juli2014 VERTROUWELIJK VERTROUWELIJK
DENKTANK ONDERWIJS
Dag van Verkeer en Mobiliteit 2015
Mike Bérénos
Op zoek naar het kennisterrein van
het brede vakgebied.
negatieve effectenpositieve effecten
15
17. STARTEN, OP KORTE TERMIJN
een denktank VERKEER&MOBILITEIT
Begint zich te buigen over deel A van het verandermodel,
MET doorvertalingen naar deel B en deel C
OPDRACHT dus: Uitwerken van het verandermodel
17
