De Europese leiders hebben een actieplan tegen jeugdwerkloosheid aangekondigd. Gezien de ernst van de problematiek mogen we geen taboes hierover tolereren. Ook niet over de kwestie over de vaak ondoordachte keuze van studierichtingen. Elk jaar wordt er wel eens gewezen op de realiteit dat ons onderwijs van- daag afgestudeerden aflevert waarvan helaas op voorhand geweten is, dat ze heel moeilijk een job zullen vinden. De argumenten voor een betere oriëntatie liggen echter erg gevoelig. We gaan in op twee veel voorkomende bemerkingen en tonen in annex de cijfers omtrent werkloosheid voor schoolverlaters na 1 jaar per diploma.
De Europese leiders hebben een actieplan tegen jeugdwerkloosheid aangekondigd. Gezien de ernst van de problematiek mogen we geen taboes hierover tolereren. Ook niet over de kwestie over de vaak ondoordachte keuze van studierichtingen. Elk jaar wordt er wel eens gewezen op de realiteit dat ons onderwijs van- daag afgestudeerden aflevert waarvan helaas op voorhand geweten is, dat ze heel moeilijk een job zullen vinden. De argumenten voor een betere oriëntatie liggen echter erg gevoelig. We gaan in op twee veel voorkomende bemerkingen en tonen in annex de cijfers omtrent werkloosheid voor schoolverlaters na 1 jaar per diploma.
TikTok. Instagram. Games.
De jeugd van tegenwoordig is vaak vergroeid met hun smartphone of tablet.
Hoe gaan we daar als leerkrachten, opvoeders en ouders mee om?
Alles met mate!
Praktische tips om mediawijs met de nieuwe media om te gaan. Voor grote en kleine kinderen.
Presentatie Claire Boonstra april 2015 plus ondertitelsClaire Boonstra
Voorbeeld van een presentatie (versie inclusief ondertitels) van Claire Boonstra van Operation Education over het creëren van beweging in het onderwijs met de simpele woorden "Waarom" en "Waartoe". Deze versie is van rond april 2015.
Hoe leerlingen graag en beter gaan lezen. School en ouders moeten samen optre...Frederik Smit
De Onderwijsinspectie luidt in de onlangs verschenen Staat van het Onderwijs 2020 de noodklok dat onder jongeren de motivatie om te lezen afneemt en het risico op laaggeletterdheid groeit. Uit het rap- port Lees! van de Onderwijsraad en de Raad voor Cultuur blijkt dat leerlingen wel korte tekstjes lezen, maar besteden minder tijd aan het geconcentreerd lezen van langere teksten of boeken. Mede hier- door gaat hun leesvaardigheid achteruit. Dat heeft gevolgen voor hun functioneren op school en in de samenleving. Omdat plezier in le- zen vaak een zaak is van school én ouders zou de mr dit onderwerp volgend schooljaar hoog op de agenda kunnen zetten.
3. Waarom is stoppen met school zonder je diploma
te halen niet handig?
VRAAG 2
Bij de les blijven
4. Wanneer werd voor iedereen duidelijk dat
Melissa echt niet meer naar school wilde?
VRAAG 3
Bij de les blijven
5. Noem een voorbeeld van een activiteit in het
kamp van De Ster.
VRAAG 4
Bij de les blijven
6. Wat vond Melissa zo leuk aan het kamp?
VRAAG 5
Bij de les blijven
7. Noem drie projecten van Bij de les blijven die
door Kinderpostzegels gesteund worden.
VRAAG 6
Bij de les blijven
8. Noem twee dingen die De VoorleesExpress
voor kinderen doet.
VRAAG 7
Bij de les blijven
9. Waar biedt Stichting de Katrol de ondersteuning
aan de kinderen en hun ouders?
VRAAG 8
Bij de les blijven
10. Als iemand niet goed kan lezen, kan dat zijn
zelfvertrouwen naar beneden halen. Leg uit
hoe dat kan.
VRAAG 9
Bij de les blijven
11. Sommige volwassenen hebben niet goed leren lezen
of rekenen. Wat kan dit voor nadelen in hun
dagelijks leven opleveren? Geef twee voorbeelden.
VRAAG 10
Bij de les blijven
12. Hoeveel Nederlandse jongeren verlaten jaarlijks
school zonder diploma?
ongeveer 25.000
ANTWOORD VRAAG 1
Bij de les blijven
13. Waarom is stoppen met school zonder je diploma
te halen niet handig?
Mensen zonder diploma vinden vaak minder
makkelijk een baan. Mensen zonder diploma
hebben meer moeite om zelfstandig hun leven te
leiden, omdat ze bijvoorbeeld niet goed kunnen
lezen of rekenen.
ANTWOORD VRAAG 2
Bij de les blijven
14. Wanneer werd voor iedereen duidelijk dat
Melissa echt niet meer naar school wilde?
in groep 8
ANTWOORD VRAAG 3
Bij de les blijven
15. Noem een voorbeeld van een activiteit in het
kamp van De Ster.
Ze spelen bijvoorbeeld vervelende schoolsituaties na,
zodat kinderen ervan kunnen leren.
ANTWOORD VRAAG 4
Bij de les blijven
16. Wat vond Melissa zo leuk aan het kamp?
Dat je eigenlijk niet doorhebt dat je aan het leren bent.
Het is allemaal leuk.
ANTWOORD VRAAG 5
Bij de les blijven
17. Noem drie projecten van Bij de les blijven die
door Kinderpostzegels gesteund worden.
• De VoorleesExpress
• Rekenbuddy’s
• Stichting De Ster/ SterkID
• Stichting De Katrol
• ‘Meidenvenijn is niet fijn’
ANTWOORD VRAAG 6
Bij de les blijven
18. Noem twee dingen die De VoorleesExpress
voor kinderen doet.
De VoorleesExpress:
• stimuleert de taalontwikkeling van kinderen.
• zorgt dat de ouders tips krijgen om kinderen thuis beter taal te leren.
• zorgt voor een vrijwilliger die gaat voorlezen bij een gezin met jonge kinderen.
• leert de ouders om zelf ook te gaan voorlezen.
• zorgt dat school en ouders beter samenwerken.
ANTWOORD VRAAG 7
Bij de les blijven
19. Waar biedt Stichting de Katrol de ondersteuning
aan de kinderen en hun ouders?
Bij de kinderen thuis.
ANTWOORD VRAAG 8
Bij de les blijven
20. Als iemand niet goed kan lezen, kan dat zijn
zelfvertrouwen naar beneden halen. Leg uit
hoe dat kan.
Als je niet goed kunt lezen, kun je je onzeker
gaan voelen. Je kunt ook denken dat niets meer
lukt, omdat lezen ook al niet lukt.
ANTWOORD VRAAG 9
Bij de les blijven
21. Sommige volwassenen hebben niet goed leren lezen
of rekenen. Wat kan dit voor nadelen in hun
dagelijks leven opleveren? Geef twee voorbeelden.
• Het is lastiger om werk te vinden.
• Je kunt geen kranten of boeken lezen.
• Je kunt minder goed met geld omgaan als je niet kunt rekenen.
• Als je iets wilt opzoeken op internet is dat ook moeilijker.
• Je kunt niet zelf formulieren van bijvoorbeeld de Belastingdienst invullen.
• Je kunt geen ondertiteling lezen.
• Je kunt minder goed in de gaten houden hoeveel je uitgeeft.
• De tijd berekenen wordt moeilijk, bijvoorbeeld als je een afspraak hebt
en ergens op tijd moet zijn.
ANTWOORD VRAAG 10
Bij de les blijven