Lær kidsa koding (LKK) ønsker at barn og unge skal være i stand til å forstå og beherske sin egen rolle i det digitale samfunnet og at de skal oppleve det som like selvsagt å være kreative og skapende som brukere av teknologien
Arkiv, bibliotek, museum og Den Kulturelle Skulesekken (DKS) arbeider for å gi born og unge ei heilskapleg kulturformidling. Samarbeid med skuleverket frå grunnskule til høgskulenivå er difor eit sentralt satsingsområde. Nettsida skulestova.no gir elevar og lærarar lokal kultur og
historie rett inn i klasserommet og fleire skular nyttar muligheita til å dela eigen kunnskap
gjennom GeoAtlas.
Arkiv, bibliotek, museum og Den Kulturelle Skulesekken (DKS) arbeider for å gi born og unge ei heilskapleg kulturformidling. Samarbeid med skuleverket frå grunnskule til høgskulenivå er difor eit sentralt satsingsområde. Nettsida skulestova.no gir elevar og lærarar lokal kultur og
historie rett inn i klasserommet og fleire skular nyttar muligheita til å dela eigen kunnskap
gjennom GeoAtlas.
Om erfaringene med samarbeid med biblioteker. Vanlig LKK preso frem til slide 79, hvor jeg presenterer hva bibliotekaren selv sier. Se også denne presentasjonen av Silje Grimseid fra Lambertseter bibliotek: http://www.youtube.com/watch?v=fEpDYfgT4ps&list=PLM__oYp4A2XexaElxfmDYYqVrXL35rjkq&index=4
Til Vektorprogrammet v/NTNU om LKK organisering, motivasjon og finaniseringSimen Sommerfeldt
Om hvordan vi ble til, og noen viktige poenger rundt hvordan vi er organisert i et verdinettverk/bevegelse (ikke organisasjon i klassisk forstand), og utfordringer ved å koordinere en nasjonal bevegelse. Mye av innholdet er hentet herfra: http://sommerfeldt.co/2013/08/19/hva-slags-forening-er-vi-lunchprat-med-vegard-kolbjornsrud/
Om Lær Kidsa Koding på Digitalkonferansen 2014 03-27Simen Sommerfeldt
1-40: Hvorfor vi finnes
41-72: Hva vi gjør
73-90: Arbeid med skoler
91-97: Kodetimen
98-99: Hva bedrifter kan gjøre
100-104: Hva vi trenger hjelp til
105-114: Slik starter du lokal gruppe
115-117: Konklusjon
IT-forum oppvekst og utdanning arrangerer erfaringssamling på Sunnfjord hotell i Førde 2.-3.desember. I 2011 og 2012 vart denne samlinga gjennomført med god deltaking (100 kvart år) på tvers av skuleslag i Loen og på Skei. Samlinga har lang tradisjon før IT-forum tok over stafettpinnen. Då vi i 2013 diverre ikkje kunne arrangere samlinga for ressurspersonar (både leiing, teknisk og pedagodisk) kom det unisone tilbakemeldingar frå regionane om at dette vart sakna.
Difor er vi særs glade for å annonsere ei ny ressurssamling med eit godt innhald og døme på dei gode løysingane som er i bruk i fylket.
De ansatte hos Microsoft skal få lov å hjelpe sin lokale skole. Her er presentasjonen som Øystein Gulbrandsen og jeg viste til dem på et all-hands meeting. Får du din bedrift til å gjøre lignende?
#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, KodeklubbenBeathe Due
Presentasjon 12. mars 2014 for Oda-nettverkets treff med tema: #ChicksaKoder. Takk for invitasjon! Takk også til IT-studentene Lise, Pernille, Ellen og Line for hjelp & til Simen Sommerfeldt, Torgeir Waterhouse og alle i Lær Kidsa Koding for lån av slides, åpen deling av kunnskaper og engasjement!
Om erfaringene med samarbeid med biblioteker. Vanlig LKK preso frem til slide 79, hvor jeg presenterer hva bibliotekaren selv sier. Se også denne presentasjonen av Silje Grimseid fra Lambertseter bibliotek: http://www.youtube.com/watch?v=fEpDYfgT4ps&list=PLM__oYp4A2XexaElxfmDYYqVrXL35rjkq&index=4
Til Vektorprogrammet v/NTNU om LKK organisering, motivasjon og finaniseringSimen Sommerfeldt
Om hvordan vi ble til, og noen viktige poenger rundt hvordan vi er organisert i et verdinettverk/bevegelse (ikke organisasjon i klassisk forstand), og utfordringer ved å koordinere en nasjonal bevegelse. Mye av innholdet er hentet herfra: http://sommerfeldt.co/2013/08/19/hva-slags-forening-er-vi-lunchprat-med-vegard-kolbjornsrud/
Om Lær Kidsa Koding på Digitalkonferansen 2014 03-27Simen Sommerfeldt
1-40: Hvorfor vi finnes
41-72: Hva vi gjør
73-90: Arbeid med skoler
91-97: Kodetimen
98-99: Hva bedrifter kan gjøre
100-104: Hva vi trenger hjelp til
105-114: Slik starter du lokal gruppe
115-117: Konklusjon
IT-forum oppvekst og utdanning arrangerer erfaringssamling på Sunnfjord hotell i Førde 2.-3.desember. I 2011 og 2012 vart denne samlinga gjennomført med god deltaking (100 kvart år) på tvers av skuleslag i Loen og på Skei. Samlinga har lang tradisjon før IT-forum tok over stafettpinnen. Då vi i 2013 diverre ikkje kunne arrangere samlinga for ressurspersonar (både leiing, teknisk og pedagodisk) kom det unisone tilbakemeldingar frå regionane om at dette vart sakna.
Difor er vi særs glade for å annonsere ei ny ressurssamling med eit godt innhald og døme på dei gode løysingane som er i bruk i fylket.
De ansatte hos Microsoft skal få lov å hjelpe sin lokale skole. Her er presentasjonen som Øystein Gulbrandsen og jeg viste til dem på et all-hands meeting. Får du din bedrift til å gjøre lignende?
#ChicksaKoder med Oda-nettverket, Lær Kidsa Koding, KodeklubbenBeathe Due
Presentasjon 12. mars 2014 for Oda-nettverkets treff med tema: #ChicksaKoder. Takk for invitasjon! Takk også til IT-studentene Lise, Pernille, Ellen og Line for hjelp & til Simen Sommerfeldt, Torgeir Waterhouse og alle i Lær Kidsa Koding for lån av slides, åpen deling av kunnskaper og engasjement!
2. “Lær kidsa koding (LKK) ønsker at barn og
unge skal være i stand til å forstå og
beherske sin egen rolle i det digitale
samfunnet og at de skal oppleve det som like
selvsagt å være kreative og skapende som
brukere av teknologien”
3. Hvorfor?
● Datamaskiner og internett har endret alt, det viktigste verktøyet -
åpner uendelige muligheter
● Ikke kun digitalt konsum, men digital skaperevne
● IT-næringen sliter med rekruttering
● Savnet et tilbud når en selv vokste opp, vil at barna skal få det
● En ny “ferdighet” - kreativt, gøy, logikk, problemløsing
● Mulighet til å kontrollere sin eigen digitale virkelighet
14. “Digital arena skal utvikle biblioteket som arena for
kurs, debatt og rettleiing knytta til nye medier, digital
kultur og teknologi.
Gjennom samarbeid med frivillige organisasjoner,
teknologibedrifter, utdanningsinstitusjoner og andre
partnarar skal biblioteket legge til rette for
inkludering, kreativitet, læring og demokratisk debatt
i og om den digitale verda.”
15. Kodeklubben på biblioteket
Scratch, 9-11 år
Starter 17. oktober, torsdager kl. 18-19:30
Bruker Kodeklubben sitt kursmateriell
Martin Lie
Trenger flere
kurslærere/assistenter!
16. Kodeklubben på biblioteket
NXT LEGO Mindstorm, 10-14 år
Starter 17. oktober, torsdager kl. 18:00-20:00
Øystein Lygre
Trenger flere
kurslærere/assistenter!
17. Spillprogrammering med Unity
14 + og voksne
Starter 19. oktober, to lørdager + tre torsdager
Bjarne Rene og Petter Sundnes
“Målet med kurset er at alle deltagerne skal få utvikle et spill,
og ha nok forståelse om spillprogrammering og spillmotor til å
jobbe videre med egne prosjekt.”
18. Arduino, 14 + og voksne
Starter 24. oktober, kvelder + lørdager
Ruben Olsen og Trygve Trohaug, Hack Bergen
Photo by the Arduino Team
20. Involver deg!
Hjelpe til på kodeklubben på biblioteket!
Bli med i LKK - Bergen eller Fana!
Starte kodeklubb!
Promotere oss internt i bedriften!
Snakke med lokal skole/SFO!
Oversette fagmateriell!
Foto av Anne Marthe Dyvi
24. ● Arbeidslivet har tilgang til nok talent
● Alle kan kode LITT
● Alle med talent har fått mulighet til å utvikle det
● Undervisning i programmering på alle nivåer i skolen
For å nå dit:
● Kodeklubber i alle store byer og tettsteder
● Flott database med fagstoff for alle grupper
● Bedrifter er aktivt med både i skoler og kodeklubber
● Folk kan lett finne hverandre for å få hjelp
● Vi kan hjelpe alle skoler med rådgivning og bistand
● De eldre underviser de yngre – i alle nivåer
Når kan LKK legges ned?