SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
FÍSICA i
QUÍMICA
4t d’E.S.O.
Professor: Anton M. Borràs
OBJECTIU DE LA MATÈRIA
• Comprendre les grans idees de la física i
la química i utilitzar-les per a interpretar
fets rellevants de la vida quotidiana.
ESTRUCTURA DEL CURS
• 1r i 2n Trimestre: Física
• 3r Trimestre: Química
• 3 hores de classe a la setmana
AVALUACIÓ
• 30 % Examen parcial
• 50 % Examen trimestral (acomulatiu)
• 10 % Proves extraordinàries / Projectes
• 10 % Actitud
EXÀMENS
– Portar sempre fulls blancs i bolígraf blau.
– Ortografia/unitats: es restarà 0,1 punt per
errada fins a un màxim d’1 punt. Presentació:
es restarà màxim 1 punt.
• Marges d’uns dos dits als quatre costats del full.
• Bona lletra i entenedora
• Ben espaiat entre línies i entre exercicis.
• Tot es contestarà al full excepte el que el
professor/a indiqui.

More Related Content

Viewers also liked

Herramienta de la web 2
Herramienta de la web 2Herramienta de la web 2
Herramienta de la web 2ikramk
 
Practica 1.1. edicion basica practica asistida
Practica 1.1.  edicion basica practica asistidaPractica 1.1.  edicion basica practica asistida
Practica 1.1. edicion basica practica asistidakingranch088
 
Planes de estudio
Planes de estudioPlanes de estudio
Planes de estudiowillybmx
 
Virus exposicionn
Virus exposicionnVirus exposicionn
Virus exposicionnviviana111
 
Roberto Custodio Martinez.PLE
Roberto Custodio Martinez.PLERoberto Custodio Martinez.PLE
Roberto Custodio Martinez.PLELidia_PH
 
Comercio electronico
Comercio electronicoComercio electronico
Comercio electronicoNestor Vega
 
ProfecÍas Para La Sociedad Del Conocimiento
ProfecÍas Para La Sociedad Del ConocimientoProfecÍas Para La Sociedad Del Conocimiento
ProfecÍas Para La Sociedad Del Conocimientofacundo_araisa14
 
Portafolio de evaluación tania
Portafolio de evaluación tania Portafolio de evaluación tania
Portafolio de evaluación tania Lua Bela
 
Conte de la formiga resolució de conflictes
Conte de la formiga resolució de conflictesConte de la formiga resolució de conflictes
Conte de la formiga resolució de conflictesEnsenyament
 
Rede Metropolitana de Campo Grande
Rede Metropolitana de Campo GrandeRede Metropolitana de Campo Grande
Rede Metropolitana de Campo GrandeLuara Amaral
 
Presentación1 capacidad diferente
Presentación1 capacidad diferentePresentación1 capacidad diferente
Presentación1 capacidad diferenteVeronica Basantes
 
Power point blog lucho demi maite
Power point blog lucho demi maitePower point blog lucho demi maite
Power point blog lucho demi maiteluciano frangi
 
Cobb Technology Action Plan
Cobb Technology Action PlanCobb Technology Action Plan
Cobb Technology Action Plancobbyt62
 

Viewers also liked (20)

Herramienta de la web 2
Herramienta de la web 2Herramienta de la web 2
Herramienta de la web 2
 
Practica 1.1. edicion basica practica asistida
Practica 1.1.  edicion basica practica asistidaPractica 1.1.  edicion basica practica asistida
Practica 1.1. edicion basica practica asistida
 
Planes de estudio
Planes de estudioPlanes de estudio
Planes de estudio
 
Virus exposicionn
Virus exposicionnVirus exposicionn
Virus exposicionn
 
Roberto Custodio Martinez.PLE
Roberto Custodio Martinez.PLERoberto Custodio Martinez.PLE
Roberto Custodio Martinez.PLE
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
Comercio electronico
Comercio electronicoComercio electronico
Comercio electronico
 
ProfecÍas Para La Sociedad Del Conocimiento
ProfecÍas Para La Sociedad Del ConocimientoProfecÍas Para La Sociedad Del Conocimiento
ProfecÍas Para La Sociedad Del Conocimiento
 
Portafolio de evaluación tania
Portafolio de evaluación tania Portafolio de evaluación tania
Portafolio de evaluación tania
 
Ejemplo rubrica
Ejemplo rubricaEjemplo rubrica
Ejemplo rubrica
 
redes sociales
redes socialesredes sociales
redes sociales
 
Conte de la formiga resolució de conflictes
Conte de la formiga resolució de conflictesConte de la formiga resolució de conflictes
Conte de la formiga resolució de conflictes
 
Rede Metropolitana de Campo Grande
Rede Metropolitana de Campo GrandeRede Metropolitana de Campo Grande
Rede Metropolitana de Campo Grande
 
Funcion del lenguaje
Funcion del lenguajeFuncion del lenguaje
Funcion del lenguaje
 
Presentación1 capacidad diferente
Presentación1 capacidad diferentePresentación1 capacidad diferente
Presentación1 capacidad diferente
 
Anatomia de mi ple
Anatomia de mi pleAnatomia de mi ple
Anatomia de mi ple
 
Power point blog lucho demi maite
Power point blog lucho demi maitePower point blog lucho demi maite
Power point blog lucho demi maite
 
Cobb Technology Action Plan
Cobb Technology Action PlanCobb Technology Action Plan
Cobb Technology Action Plan
 
Dos tomates y dos destinos
Dos tomates y dos destinosDos tomates y dos destinos
Dos tomates y dos destinos
 
Mapa mixto
Mapa mixtoMapa mixto
Mapa mixto
 

Similar to Física i química de 4rt

3 9-13 criteris d'avaluació aula - eso
3 9-13 criteris d'avaluació aula - eso3 9-13 criteris d'avaluació aula - eso
3 9-13 criteris d'avaluació aula - esoNuria de Salvador
 
Programació 2n eso
Programació 2n esoProgramació 2n eso
Programació 2n esomjvercher
 
Equip Docent1
Equip Docent1Equip Docent1
Equip Docent1jribalt1
 
3 9-13 criteris d'avaluació aula - 2013 def
3 9-13 criteris d'avaluació aula - 2013 def3 9-13 criteris d'avaluació aula - 2013 def
3 9-13 criteris d'avaluació aula - 2013 defNuria de Salvador
 
Intro 1 eso
Intro 1 esoIntro 1 eso
Intro 1 esonforns2
 
Normes de funcionament de 3r d'eso curs 2013-14
Normes de funcionament de 3r d'eso curs 2013-14Normes de funcionament de 3r d'eso curs 2013-14
Normes de funcionament de 3r d'eso curs 2013-14Biologia i Geologia
 
Reunió d'aula
Reunió d'aulaReunió d'aula
Reunió d'aulamescoi
 
Reunió famílies Cicle Mitjà
Reunió famílies Cicle MitjàReunió famílies Cicle Mitjà
Reunió famílies Cicle Mitjàmediasinguerlin
 

Similar to Física i química de 4rt (9)

3 9-13 criteris d'avaluació aula - eso
3 9-13 criteris d'avaluació aula - eso3 9-13 criteris d'avaluació aula - eso
3 9-13 criteris d'avaluació aula - eso
 
Programació 2n eso
Programació 2n esoProgramació 2n eso
Programació 2n eso
 
Equip Docent1
Equip Docent1Equip Docent1
Equip Docent1
 
3 9-13 criteris d'avaluació aula - 2013 def
3 9-13 criteris d'avaluació aula - 2013 def3 9-13 criteris d'avaluació aula - 2013 def
3 9-13 criteris d'avaluació aula - 2013 def
 
Intro 1 eso
Intro 1 esoIntro 1 eso
Intro 1 eso
 
Normes de funcionament de 3r d'eso curs 2013-14
Normes de funcionament de 3r d'eso curs 2013-14Normes de funcionament de 3r d'eso curs 2013-14
Normes de funcionament de 3r d'eso curs 2013-14
 
Reunió d'aula
Reunió d'aulaReunió d'aula
Reunió d'aula
 
Reunio pares 1 bat 2014 2
Reunio pares 1 bat 2014 2Reunio pares 1 bat 2014 2
Reunio pares 1 bat 2014 2
 
Reunió famílies Cicle Mitjà
Reunió famílies Cicle MitjàReunió famílies Cicle Mitjà
Reunió famílies Cicle Mitjà
 

Física i química de 4rt

  • 2. OBJECTIU DE LA MATÈRIA • Comprendre les grans idees de la física i la química i utilitzar-les per a interpretar fets rellevants de la vida quotidiana.
  • 3. ESTRUCTURA DEL CURS • 1r i 2n Trimestre: Física • 3r Trimestre: Química • 3 hores de classe a la setmana
  • 4. AVALUACIÓ • 30 % Examen parcial • 50 % Examen trimestral (acomulatiu) • 10 % Proves extraordinàries / Projectes • 10 % Actitud
  • 5. EXÀMENS – Portar sempre fulls blancs i bolígraf blau. – Ortografia/unitats: es restarà 0,1 punt per errada fins a un màxim d’1 punt. Presentació: es restarà màxim 1 punt. • Marges d’uns dos dits als quatre costats del full. • Bona lletra i entenedora • Ben espaiat entre línies i entre exercicis. • Tot es contestarà al full excepte el que el professor/a indiqui.