SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Presentación da proposta de
PRÁCTICUM do Grao de Mestre
 en Ed. Infantil e Ed. Primaria
Normativa   Calendario   Proxecto formativo
Normativa             Calendario        Proxecto formativo


Preámbulo, Definición e Fins
   As competencias específicas do grao en Educación Primaria son definidas na
    ORDE ECI/3857/2007 (primaria) e ECI/3854/2007 (infantil), de 27 de
    decembro na cal se establecen os requisitos para a verificación dos títulos
  universitarios oficiais que habiliten para o exercicio da profesión de Mestre en
                             Educación Primaria/Infantil

  O 10 de Decembro de 2011, publícase o Real Decreto 1707/2011, de 18
  de novembro, polo que se regulan as prácticas académicas externas dos
  estudantes universitarios, así como os dereitos e deberes tanto de titores/as
  como de estudantes.

   O plan de estudos do Grao de Educación Primaria/Infantil da Universidade de
   Vigo, avaliado positivamente pola ANECA, contempla en cuarto curso (1º e 2º
    cuadrimestre) unha materia obrigatoria denominada Prácticum cunha carga
                            lectiva de 48 créditos ECTS
Normativa         Calendario       Proxecto formativo
                                                Documentación


Matrícula




                        Para poder matricularse no Prácticum será
                         requisito imprescindible ter superado o
                                     70% dos créditos
                    de formación básica e obrigatoria correspondente
                                aos tres primeiros cursos.
Normativa            Calendario       Proxecto formativo
                                                    Documentación


Organización do prácticum
  •   En cada un dos centros responsables da impartición    Comisión
      do Grao en Educación Primaria/Infantil na
      Universidade de Vigo, a xestión e organización das    prácticum
      prácticas externas é responsabilidade do seu
      equipo decanal, xunto coa Comisión do Prácticum.        Decana/o ou en
      A orientación no desenvolvemento das prácticas           quen delegue
      correspóndelles ás titoras e titores académicos.
  •   Os centros responsables disporán dos Convenios
      de Colaboración Educativa necesarios para a                Titores/as
      realización do Prácticum.                                 académicos
  •   Os respectivos decanatos garantirán que todo o
      alumnado matriculado no Prácticum dispoña de
                                                              2 estudiantes de
      centro educativo para a realización do mesmo.           grao + 1 pas (en
  •   Na medida do posible, cada alumna/o en prácticas             sesións
                                                                informativas)
      poderá escoller o centro onde realizar o Prácticum.
Normativa             Calendario        Proxecto formativo
                                                     Documentación


Titores e titoras académicos

  Anualmente solicitarase ao profesorado con vinculación permanente, así como
        aos axudantes e asociados con experiencia no Prácticum, a súa
         dispoñibilidade para a titorización de alumnado no Prácticum.

              Prof.                 Prof.                  Asociados
              Vinculación           Axudantes              con exp. en
              permanente            doutores               prácticum
         1º




                               2º




                                                      3º
            No caso de non contar co número de titores académicos:
     A) abrirase esta solicitude ao resto dos docentes ou ben B) ampliarase o
                    número de titorandos por titor académico.
Normativa        Calendario       Proxecto formativo


Funcións das titoras e titores da Facultade (titorización académica)
                         a) Manter unha reunión orientadora inicial con
                            todos os seus estudantes de prácticas antes
                            do comezo das mesmas. Nela achegase
                            información sobre a realización das prácticas
                         b) Tutelar o traballo dos estudantes durante
                            todo o período de prácticas e organizar con
                            eles reunións periódicas
                         c) Manter contactos regulares cos centros
                            educativos
                         d) Avaliar a actuación dos estudantes, seguindo
                            a guía docente, durante o seu período de
                            prácticas nos apartados que lle
                            corresponda, comunicarlle a cualificación ao
                            coordinador de prácticas nos prazos
                            establecidos e cumprimentar o protocolo
                            correspondente.
Normativa                Calendario             Proxecto formativo


                   CALENDARIO ORIENTATIVO DO PRÁCTICUM

FASES                                       TRÁMITES
          Os coordinadores/as do Prácticum distribuirán entre o alumnado de cada
 1ª       facultade os impresos para a solicitude do centro de prácticas.
          O alumnado entregará na secretaría do seu decanato a solicitude e o
 2ª       impreso de conformidade do centro escolar .
          Publicación das listaxes provisionais de asignación de titoras/es académicos
 3ª       e centros
 4ª       Reclamacións ás listaxes provisionais.
          Aprobación e publicación do listado definitivo polas respectivas comisións
 5ª       do Prácticum de cada facultade responsable.
          Reunión xeral do alumnado co responsable de coordinación do Prácticum da
          súa facultade.
 6ª
          Reunión inicial do alumnado coas súas respectivas titoras e titores
          académicos.
          Realización do Prácticum nos centros escolares asignados.
 7ª       Asistencia ás sesións orientativas coa titora ou titor do Practicum da
          Universidade.
 8ª       Entrega da memoria do Prácticum por parte do alumnado.
Normativa            Calendario     Documentación




 Preparación e                   Periodo de            Finalización e
orientación para                prácticum nos           entrega da
  o prácticum                      centros               memoria



SEP     OCT        NOV    DIC    ENE     FEBR   MARZ ABRIL   MAYO JUNIO
Normativa                                 Calendario                      Proxecto formativo




         10 SETEMBRO                                                                    29 OUTUBRO
         Impresos                                                                       Publicación do
         solicitude                                                                     listado definitivo
         prácticum
                                                                                                        5 NOVEMBRO




                                                                               Fase 5
Fase 1




                       1 OUTUBRO                                                                        Reunión xeral co
                       Alumnado                                                                         alumnado
                       entrega                                                                          Coordinador-
                       conformidade                                                                     Titores




                                                                                               Fase 6
                       centro de
              Fase 2




                       prácticas
                                                                                                                      12 NOVEMBRO
                                       5 OUTUBRO                                                                      Comenzo das
                                      Publicación                                                                     prácticas nos
                                      provisional                                                                     centros
                                      listado titores




                                                                                                             Fase 7
                                      e centros
                             Fase 3




                                      asignados                                                                                    DATA OFICIAL DE
                                                                                                                                     AVALIACIÓN
                                                                                                                                       Entrega da
                                                       17 OUTUBRO                                                                      memoria de
                                                       Reclamacións as                                                                 prácticas
                                                       listaxes




                                                                                                                              Fase 8
                                                       provisionais
                                              Fase 4
Normativa                                                  Calendario                                           Proxecto formativo

                 10 SETEMBRO                                                         1 OUTUBRO                                                        29 OUTUBRO                                             12 NOVEMBRO
                                                                                                                                                             Publicación do                                         Comenzo das
                    Impresos                                                                Alumnado
                                                                                                                                                             listado definitivo                                     prácticas nos
                    solicitude                                                              entrega
                                                                                            conformidade                                                                                                            centros
                    prácticum




                                                                                                                                                    Fase 5
                                                                                            centro de




                                                                                                                                                                                                           Fase 7
                                                                                   Fase 2
                Fase 1


                                                                                            prácticas



                                 Sep.                                                                                  Out.                                                                                     Nov.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30     1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11       12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30




                                                                                                       Publicación                           Reclamacións as                         Reunión xeral co
                                                                                                       provisional                           listaxes                                alumnado
                                                                                                       listado titores                       provisionais                            Coordinador-
                                                                                                       e centros                                                                     Titores




                                                                                                                                                                            Fase 6
                                                                                              Fase 3




                                                                                                                                    Fase 4
                                                                                                       asignados


                                                                                               5 OUTUBRO                         17 OUTUBRO                                5 NOVEMBRO



        Dec.                                    Xan.                               Febr.                              Marz.                                    Abril                                  Maio                                 Xun.
                          Practicas nos centros (18 semanas)                                                                                                       Finalización da memoria de
                                                                                                                                                                             prácticum
                                                                                                                                                                                                          Entrega da
                                                                                                                                                                                                          memoria de
                                                                                                                                                                                                          prácticas




                                                                                                                                                                                                 Fase 8
                                                                                                                                                                                 DATA OFICIAL DE AVALIACIÓN
Normativa         Calendario     Proxecto formativo


Guía docente da materia

              1. Descrición xeral da materia.
              2. Competencias do Título ás que se
                 contribúe a través do Prácticum.
              3. Competencias específicas que o
                 estudante adquire con esta materia.
              4. Contidos.
              5. Planificación docente.
              6. Metodoloxía docente.
              7. Atención personalizada.
              8. Avaliación.
              9. Bibliografía e outras fontes de
                 información de interese para a
                 materia.
              10.Recomendacións.
Normativa      Calendario   Documentación


Modelo estandarizado de memoria e rúbrica de avaliación

More Related Content

Similar to Prácticum dos Graos de Ed. Infantil e Primaria na FCED (Uvigo)

Plananual 2015 2016
Plananual 2015 2016Plananual 2015 2016
Plananual 2015 2016aam2207
 
Avaliación 3º Educación Primaria - LOMCE
Avaliación 3º Educación Primaria - LOMCE Avaliación 3º Educación Primaria - LOMCE
Avaliación 3º Educación Primaria - LOMCE isaacperalferrol
 
Avaliacion en 3º
Avaliacion en 3ºAvaliacion en 3º
Avaliacion en 3ºcolexio
 
Proxecto Proa 09 10
Proxecto Proa 09 10Proxecto Proa 09 10
Proxecto Proa 09 10josemiguens
 
Protocolo practicas externas ca
Protocolo practicas externas caProtocolo practicas externas ca
Protocolo practicas externas cacoordinacav
 
Protocolo practicas externas ca
Protocolo practicas externas caProtocolo practicas externas ca
Protocolo practicas externas cacoordinacav
 
Curso monitor tempo libre horario mañás
Curso monitor tempo libre horario mañásCurso monitor tempo libre horario mañás
Curso monitor tempo libre horario mañásfesanpontevedra
 
Informe contrato programa 2012 13
Informe contrato programa 2012 13Informe contrato programa 2012 13
Informe contrato programa 2012 13iesames
 
Planificación sesións titoría 16 17
Planificación sesións titoría 16 17Planificación sesións titoría 16 17
Planificación sesións titoría 16 17Mónica Diz Besada
 
Guía didáctica: A posta en práctica da acción titorial
Guía didáctica: A posta en práctica da acción titorialGuía didáctica: A posta en práctica da acción titorial
Guía didáctica: A posta en práctica da acción titorialAccion_titorial
 
Proxecto competencia aprender_aprender
Proxecto competencia aprender_aprenderProxecto competencia aprender_aprender
Proxecto competencia aprender_aprendermercemartinez
 
Protocolo de aula de reflexión do IES Afonso X O Sabio
Protocolo de aula de reflexión do IES Afonso X O SabioProtocolo de aula de reflexión do IES Afonso X O Sabio
Protocolo de aula de reflexión do IES Afonso X O SabioBeatriz Alonso Pérez-Ávila
 
Como deseñar a programación e a unidade didáctica
Como deseñar a programación e a unidade didácticaComo deseñar a programación e a unidade didáctica
Como deseñar a programación e a unidade didácticaA profa Pilar Ponte
 

Similar to Prácticum dos Graos de Ed. Infantil e Primaria na FCED (Uvigo) (20)

Plananual 2015 2016
Plananual 2015 2016Plananual 2015 2016
Plananual 2015 2016
 
G Fides
G FidesG Fides
G Fides
 
AUDIT-FIDES documento
AUDIT-FIDES documentoAUDIT-FIDES documento
AUDIT-FIDES documento
 
Avaliación 3º Educación Primaria - LOMCE
Avaliación 3º Educación Primaria - LOMCE Avaliación 3º Educación Primaria - LOMCE
Avaliación 3º Educación Primaria - LOMCE
 
Avaliacion en 3º
Avaliacion en 3ºAvaliacion en 3º
Avaliacion en 3º
 
Nofc v3
Nofc v3Nofc v3
Nofc v3
 
Proxecto Proa 09 10
Proxecto Proa 09 10Proxecto Proa 09 10
Proxecto Proa 09 10
 
Protocolo practicas externas ca
Protocolo practicas externas caProtocolo practicas externas ca
Protocolo practicas externas ca
 
Protocolo practicas externas ca
Protocolo practicas externas caProtocolo practicas externas ca
Protocolo practicas externas ca
 
Nofc v2019
Nofc v2019Nofc v2019
Nofc v2019
 
Regulamento traballo fin de máster
Regulamento traballo fin de másterRegulamento traballo fin de máster
Regulamento traballo fin de máster
 
Curso monitor tempo libre horario mañás
Curso monitor tempo libre horario mañásCurso monitor tempo libre horario mañás
Curso monitor tempo libre horario mañás
 
Informe contrato programa 2012 13
Informe contrato programa 2012 13Informe contrato programa 2012 13
Informe contrato programa 2012 13
 
Planificación sesións titoría 16 17
Planificación sesións titoría 16 17Planificación sesións titoría 16 17
Planificación sesións titoría 16 17
 
Guía didáctica: A posta en práctica da acción titorial
Guía didáctica: A posta en práctica da acción titorialGuía didáctica: A posta en práctica da acción titorial
Guía didáctica: A posta en práctica da acción titorial
 
Proxecto competencia aprender_aprender
Proxecto competencia aprender_aprenderProxecto competencia aprender_aprender
Proxecto competencia aprender_aprender
 
Protocolo de aula de reflexión do IES Afonso X O Sabio
Protocolo de aula de reflexión do IES Afonso X O SabioProtocolo de aula de reflexión do IES Afonso X O Sabio
Protocolo de aula de reflexión do IES Afonso X O Sabio
 
Pfac 2 a
Pfac 2 aPfac 2 a
Pfac 2 a
 
Presentacion modulo-daweb
Presentacion modulo-dawebPresentacion modulo-daweb
Presentacion modulo-daweb
 
Como deseñar a programación e a unidade didáctica
Como deseñar a programación e a unidade didácticaComo deseñar a programación e a unidade didáctica
Como deseñar a programación e a unidade didáctica
 

More from Carlos Valcarcel Riveiro

The Dictionary of Food and Nutrition: a proposal for a new electronic multil...
The Dictionary of Food and Nutrition: a  proposal for a new electronic multil...The Dictionary of Food and Nutrition: a  proposal for a new electronic multil...
The Dictionary of Food and Nutrition: a proposal for a new electronic multil...Carlos Valcarcel Riveiro
 
Electronic dictionaries in writing tools: user needs and models for user int...
Electronic dictionaries in writing tools:  user needs and models for user int...Electronic dictionaries in writing tools:  user needs and models for user int...
Electronic dictionaries in writing tools: user needs and models for user int...Carlos Valcarcel Riveiro
 
Experiments on the construction and enrichment of a Portuguese wordnet
Experiments on the construction and enrichment of a Portuguese wordnetExperiments on the construction and enrichment of a Portuguese wordnet
Experiments on the construction and enrichment of a Portuguese wordnetCarlos Valcarcel Riveiro
 
Aprender francês participando (em Facebook)
Aprender francês participando (em Facebook)Aprender francês participando (em Facebook)
Aprender francês participando (em Facebook)Carlos Valcarcel Riveiro
 
Grammar learning with web 2.0 and other modern technologies
Grammar learning with web 2.0 and other modern technologiesGrammar learning with web 2.0 and other modern technologies
Grammar learning with web 2.0 and other modern technologiesCarlos Valcarcel Riveiro
 
A experimentar as redes sociais no ensino das linguas estranxeiras: colaborar...
A experimentar as redes sociais no ensino das linguas estranxeiras: colaborar...A experimentar as redes sociais no ensino das linguas estranxeiras: colaborar...
A experimentar as redes sociais no ensino das linguas estranxeiras: colaborar...Carlos Valcarcel Riveiro
 
Workflow and problems of a multilingual electronic dictionary: The case of P...
Workflow and problems of a multilingual electronic dictionary: The case of  P...Workflow and problems of a multilingual electronic dictionary: The case of  P...
Workflow and problems of a multilingual electronic dictionary: The case of P...Carlos Valcarcel Riveiro
 
Além dos LMS: possibilidades de uso dos grupos de Facebook no ensino e aprend...
Além dos LMS: possibilidades de uso dos grupos de Facebook no ensino e aprend...Além dos LMS: possibilidades de uso dos grupos de Facebook no ensino e aprend...
Além dos LMS: possibilidades de uso dos grupos de Facebook no ensino e aprend...Carlos Valcarcel Riveiro
 
How do Galician college students use dictionaries today? The UsoDEU questionn...
How do Galician college students use dictionaries today? The UsoDEU questionn...How do Galician college students use dictionaries today? The UsoDEU questionn...
How do Galician college students use dictionaries today? The UsoDEU questionn...Carlos Valcarcel Riveiro
 
Collaborative lexicography. Is it a new thing?
Collaborative lexicography. Is it a new thing?Collaborative lexicography. Is it a new thing?
Collaborative lexicography. Is it a new thing?Carlos Valcarcel Riveiro
 
Aprendizagem colaborativa de línguas nas redes sociais
 Aprendizagem colaborativa de línguas nas redes sociais Aprendizagem colaborativa de línguas nas redes sociais
Aprendizagem colaborativa de línguas nas redes sociaisCarlos Valcarcel Riveiro
 
RÉPERTOIRE LINGUISTIQUE ET COMPETITIVITÉ: ANALYSE AFOM DU RÉPERTOIRE LINGUIST...
RÉPERTOIRE LINGUISTIQUE ET COMPETITIVITÉ: ANALYSE AFOM DU RÉPERTOIRE LINGUIST...RÉPERTOIRE LINGUISTIQUE ET COMPETITIVITÉ: ANALYSE AFOM DU RÉPERTOIRE LINGUIST...
RÉPERTOIRE LINGUISTIQUE ET COMPETITIVITÉ: ANALYSE AFOM DU RÉPERTOIRE LINGUIST...Carlos Valcarcel Riveiro
 
Le concept de langue seconde dans la francophonie et sa validité en contexte ...
Le concept de langue seconde dans la francophonie et sa validité en contexte ...Le concept de langue seconde dans la francophonie et sa validité en contexte ...
Le concept de langue seconde dans la francophonie et sa validité en contexte ...Carlos Valcarcel Riveiro
 

More from Carlos Valcarcel Riveiro (17)

The Dictionary of Food and Nutrition: a proposal for a new electronic multil...
The Dictionary of Food and Nutrition: a  proposal for a new electronic multil...The Dictionary of Food and Nutrition: a  proposal for a new electronic multil...
The Dictionary of Food and Nutrition: a proposal for a new electronic multil...
 
Collaborative Multilingual Dictionaries
Collaborative Multilingual DictionariesCollaborative Multilingual Dictionaries
Collaborative Multilingual Dictionaries
 
Electronic dictionaries in writing tools: user needs and models for user int...
Electronic dictionaries in writing tools:  user needs and models for user int...Electronic dictionaries in writing tools:  user needs and models for user int...
Electronic dictionaries in writing tools: user needs and models for user int...
 
Experiments on the construction and enrichment of a Portuguese wordnet
Experiments on the construction and enrichment of a Portuguese wordnetExperiments on the construction and enrichment of a Portuguese wordnet
Experiments on the construction and enrichment of a Portuguese wordnet
 
Aprender francês participando (em Facebook)
Aprender francês participando (em Facebook)Aprender francês participando (em Facebook)
Aprender francês participando (em Facebook)
 
Grammar learning with web 2.0 and other modern technologies
Grammar learning with web 2.0 and other modern technologiesGrammar learning with web 2.0 and other modern technologies
Grammar learning with web 2.0 and other modern technologies
 
A experimentar as redes sociais no ensino das linguas estranxeiras: colaborar...
A experimentar as redes sociais no ensino das linguas estranxeiras: colaborar...A experimentar as redes sociais no ensino das linguas estranxeiras: colaborar...
A experimentar as redes sociais no ensino das linguas estranxeiras: colaborar...
 
Workflow and problems of a multilingual electronic dictionary: The case of P...
Workflow and problems of a multilingual electronic dictionary: The case of  P...Workflow and problems of a multilingual electronic dictionary: The case of  P...
Workflow and problems of a multilingual electronic dictionary: The case of P...
 
Além dos LMS: possibilidades de uso dos grupos de Facebook no ensino e aprend...
Além dos LMS: possibilidades de uso dos grupos de Facebook no ensino e aprend...Além dos LMS: possibilidades de uso dos grupos de Facebook no ensino e aprend...
Além dos LMS: possibilidades de uso dos grupos de Facebook no ensino e aprend...
 
How do Galician college students use dictionaries today? The UsoDEU questionn...
How do Galician college students use dictionaries today? The UsoDEU questionn...How do Galician college students use dictionaries today? The UsoDEU questionn...
How do Galician college students use dictionaries today? The UsoDEU questionn...
 
Collaborative lexicography. Is it a new thing?
Collaborative lexicography. Is it a new thing?Collaborative lexicography. Is it a new thing?
Collaborative lexicography. Is it a new thing?
 
Aprendizagem colaborativa de línguas nas redes sociais
 Aprendizagem colaborativa de línguas nas redes sociais Aprendizagem colaborativa de línguas nas redes sociais
Aprendizagem colaborativa de línguas nas redes sociais
 
Tâche 2 Comment s'y prendre?
Tâche 2 Comment s'y prendre?Tâche 2 Comment s'y prendre?
Tâche 2 Comment s'y prendre?
 
Tâche 2 exemple maternelle
Tâche 2 exemple maternelleTâche 2 exemple maternelle
Tâche 2 exemple maternelle
 
European Master in Lexicography
European Master in LexicographyEuropean Master in Lexicography
European Master in Lexicography
 
RÉPERTOIRE LINGUISTIQUE ET COMPETITIVITÉ: ANALYSE AFOM DU RÉPERTOIRE LINGUIST...
RÉPERTOIRE LINGUISTIQUE ET COMPETITIVITÉ: ANALYSE AFOM DU RÉPERTOIRE LINGUIST...RÉPERTOIRE LINGUISTIQUE ET COMPETITIVITÉ: ANALYSE AFOM DU RÉPERTOIRE LINGUIST...
RÉPERTOIRE LINGUISTIQUE ET COMPETITIVITÉ: ANALYSE AFOM DU RÉPERTOIRE LINGUIST...
 
Le concept de langue seconde dans la francophonie et sa validité en contexte ...
Le concept de langue seconde dans la francophonie et sa validité en contexte ...Le concept de langue seconde dans la francophonie et sa validité en contexte ...
Le concept de langue seconde dans la francophonie et sa validité en contexte ...
 

Prácticum dos Graos de Ed. Infantil e Primaria na FCED (Uvigo)

  • 1. Presentación da proposta de PRÁCTICUM do Grao de Mestre en Ed. Infantil e Ed. Primaria
  • 2. Normativa Calendario Proxecto formativo
  • 3. Normativa Calendario Proxecto formativo Preámbulo, Definición e Fins As competencias específicas do grao en Educación Primaria son definidas na ORDE ECI/3857/2007 (primaria) e ECI/3854/2007 (infantil), de 27 de decembro na cal se establecen os requisitos para a verificación dos títulos universitarios oficiais que habiliten para o exercicio da profesión de Mestre en Educación Primaria/Infantil O 10 de Decembro de 2011, publícase o Real Decreto 1707/2011, de 18 de novembro, polo que se regulan as prácticas académicas externas dos estudantes universitarios, así como os dereitos e deberes tanto de titores/as como de estudantes. O plan de estudos do Grao de Educación Primaria/Infantil da Universidade de Vigo, avaliado positivamente pola ANECA, contempla en cuarto curso (1º e 2º cuadrimestre) unha materia obrigatoria denominada Prácticum cunha carga lectiva de 48 créditos ECTS
  • 4. Normativa Calendario Proxecto formativo Documentación Matrícula Para poder matricularse no Prácticum será requisito imprescindible ter superado o 70% dos créditos de formación básica e obrigatoria correspondente aos tres primeiros cursos.
  • 5. Normativa Calendario Proxecto formativo Documentación Organización do prácticum • En cada un dos centros responsables da impartición Comisión do Grao en Educación Primaria/Infantil na Universidade de Vigo, a xestión e organización das prácticum prácticas externas é responsabilidade do seu equipo decanal, xunto coa Comisión do Prácticum. Decana/o ou en A orientación no desenvolvemento das prácticas quen delegue correspóndelles ás titoras e titores académicos. • Os centros responsables disporán dos Convenios de Colaboración Educativa necesarios para a Titores/as realización do Prácticum. académicos • Os respectivos decanatos garantirán que todo o alumnado matriculado no Prácticum dispoña de 2 estudiantes de centro educativo para a realización do mesmo. grao + 1 pas (en • Na medida do posible, cada alumna/o en prácticas sesións informativas) poderá escoller o centro onde realizar o Prácticum.
  • 6. Normativa Calendario Proxecto formativo Documentación Titores e titoras académicos Anualmente solicitarase ao profesorado con vinculación permanente, así como aos axudantes e asociados con experiencia no Prácticum, a súa dispoñibilidade para a titorización de alumnado no Prácticum. Prof. Prof. Asociados Vinculación Axudantes con exp. en permanente doutores prácticum 1º 2º 3º No caso de non contar co número de titores académicos: A) abrirase esta solicitude ao resto dos docentes ou ben B) ampliarase o número de titorandos por titor académico.
  • 7. Normativa Calendario Proxecto formativo Funcións das titoras e titores da Facultade (titorización académica) a) Manter unha reunión orientadora inicial con todos os seus estudantes de prácticas antes do comezo das mesmas. Nela achegase información sobre a realización das prácticas b) Tutelar o traballo dos estudantes durante todo o período de prácticas e organizar con eles reunións periódicas c) Manter contactos regulares cos centros educativos d) Avaliar a actuación dos estudantes, seguindo a guía docente, durante o seu período de prácticas nos apartados que lle corresponda, comunicarlle a cualificación ao coordinador de prácticas nos prazos establecidos e cumprimentar o protocolo correspondente.
  • 8. Normativa Calendario Proxecto formativo CALENDARIO ORIENTATIVO DO PRÁCTICUM FASES TRÁMITES Os coordinadores/as do Prácticum distribuirán entre o alumnado de cada 1ª facultade os impresos para a solicitude do centro de prácticas. O alumnado entregará na secretaría do seu decanato a solicitude e o 2ª impreso de conformidade do centro escolar . Publicación das listaxes provisionais de asignación de titoras/es académicos 3ª e centros 4ª Reclamacións ás listaxes provisionais. Aprobación e publicación do listado definitivo polas respectivas comisións 5ª do Prácticum de cada facultade responsable. Reunión xeral do alumnado co responsable de coordinación do Prácticum da súa facultade. 6ª Reunión inicial do alumnado coas súas respectivas titoras e titores académicos. Realización do Prácticum nos centros escolares asignados. 7ª Asistencia ás sesións orientativas coa titora ou titor do Practicum da Universidade. 8ª Entrega da memoria do Prácticum por parte do alumnado.
  • 9. Normativa Calendario Documentación Preparación e Periodo de Finalización e orientación para prácticum nos entrega da o prácticum centros memoria SEP OCT NOV DIC ENE FEBR MARZ ABRIL MAYO JUNIO
  • 10. Normativa Calendario Proxecto formativo 10 SETEMBRO 29 OUTUBRO Impresos Publicación do solicitude listado definitivo prácticum 5 NOVEMBRO Fase 5 Fase 1 1 OUTUBRO Reunión xeral co Alumnado alumnado entrega Coordinador- conformidade Titores Fase 6 centro de Fase 2 prácticas 12 NOVEMBRO 5 OUTUBRO Comenzo das Publicación prácticas nos provisional centros listado titores Fase 7 e centros Fase 3 asignados DATA OFICIAL DE AVALIACIÓN Entrega da 17 OUTUBRO memoria de Reclamacións as prácticas listaxes Fase 8 provisionais Fase 4
  • 11. Normativa Calendario Proxecto formativo 10 SETEMBRO 1 OUTUBRO 29 OUTUBRO 12 NOVEMBRO Publicación do Comenzo das Impresos Alumnado listado definitivo prácticas nos solicitude entrega conformidade centros prácticum Fase 5 centro de Fase 7 Fase 2 Fase 1 prácticas Sep. Out. Nov. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Publicación Reclamacións as Reunión xeral co provisional listaxes alumnado listado titores provisionais Coordinador- e centros Titores Fase 6 Fase 3 Fase 4 asignados 5 OUTUBRO 17 OUTUBRO 5 NOVEMBRO Dec. Xan. Febr. Marz. Abril Maio Xun. Practicas nos centros (18 semanas) Finalización da memoria de prácticum Entrega da memoria de prácticas Fase 8 DATA OFICIAL DE AVALIACIÓN
  • 12. Normativa Calendario Proxecto formativo Guía docente da materia 1. Descrición xeral da materia. 2. Competencias do Título ás que se contribúe a través do Prácticum. 3. Competencias específicas que o estudante adquire con esta materia. 4. Contidos. 5. Planificación docente. 6. Metodoloxía docente. 7. Atención personalizada. 8. Avaliación. 9. Bibliografía e outras fontes de información de interese para a materia. 10.Recomendacións.
  • 13. Normativa Calendario Documentación Modelo estandarizado de memoria e rúbrica de avaliación