SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Προτάσεις
ΚΥΡΙΕΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ
Κύριες προτάσεις
Είναι οι προτάσεις που έχουν ολοκληρωμένο νόημα και στέκονται μόνες τους χωρίς
βοήθεια.
Π.χ. Η μαμά μου είναι όμορφη.
Ο γιατρός εξετάζει τον ασθενή.
Ο αστυνομικός έπιασε την κλέφτρα.
Δευτερεύουσες (εξαρτημένες) προτάσεις
Είναι οι προτάσεις που δεν στέκονται μόνες τους και χρειάζονται και μια κύρια δίπλα τους
για να καταλάβουμε τι λένε. Ξεκινούν με συγκεκριμένες λεξούλες που ονομάζονται
σύνδεσμοι. Οι σύνδεσμοι μας βοηθούν να ξεχωρίσουμε τα είδη των δευτερευουσών
προτάσεων.
Π.χ. Πήρα την ομπρέλα γιατί είπαν πως θα βρέξει.
Διαβάζω τα μαθήματά μου, πριν πάω για παιχνίδι.
Θα προπονούμαι σκληρά για να γίνω πρωταθλητής.
Ειδικές προτάσεις
1. Χρησιμοποιούνται ως αντικείμενα των ρημάτων: λέω, πιστέυω, νομίζω, ξέρω,
αισθάνομαι, υποστηρίζω, θεωρώ.
2. Ξεκινούν με τους ειδικούς συνδέσμους ότι, πως, που.
Π.χ. Ξέρω ότι δε με συμπαθεί η Μαρία.
Ο παππούς υποστηρίζει πως αύριο θα βρέξει.
Ο πρωθυπουργός λέει πως η καραντίνα θα λήξει στις 7 Ιανουαρίου.
Ευθύς και πλάγιος λόγος
1. Στον ευθύ λόγο γράφουμε ακριβώς τα λόγια κάποιου όπως τα ακούμε. Σαν να είμαστε
μικροί δημοσιογράφοι.
2. Στον πλάγιο λόγο γράφουμε τα λόγια κάποιου όπως τα λέμε σε κάποιον φίλο μας.
Σαν να είμαστε μικροί κουτσομπόληδες.
Π.χ. Μη φωνάζεις θα ξυπνήσεις τον μπαμπά.
Η μαμά είπε στη Μαρία να μη φωνάζει γιατί θα ξυπνήσει τον μπαμπά της.
Βουλητικές Προτάσεις
1. Είναι οι προτάσεις που εκφράζουν επιθυμία, ευχή ή σχεδιασμό.
2. Βρίσκονται πάντα στην υποτακτική έγκλιση και ξεκινούν πάντα με το να.
Π.χ. Θα ήθελα να μπορώ να βγω για παιχνίδι στη γειτονιά.
Εύχομαι να τελειώσει σύντομα η καραντίνα.
Αναγκάζομαι να είμαι κλεισμένος στο σπίτι λόγω του ιού.
Τελικές προτάσεις
1. Είναι οι προτάσεις που μας δείχνουν για ποιο σκοπό γίνεται κάτι.
2. Ξεκινούν με το να, για να.
Π.χ. Τρέχω να προλάβω το λεωφορείο.
Προσέχω για να μη χτυπήσω.
Ο κακοποιός κρύβεται να μην τον βρει η αστυνομία.
Προσοχή!!!!!
Ξεχωρίζω τις βουλητικές από τις τελικές προτάσεις, γιατί στις βουλητικές δεν
μπορούμε να αντικαταστήσουμε το να με το για να.
Αποτελεσματικές (Συμπερασματικές)
προτάσεις
1. Είναι οι προτάσεις που μας δείχνουν το αποτέλεσμα μια πράξης.
2. Ξεκινούν με τους αποτελεσματικούς συνδέσμους ώστε (να), που.
Π.χ. Έβρεξε τόσο πολύ που πλημμύρισε το χωριό μας.
Δεν έγραψε τίποτα στο τεστ ώστε πήρε μηδέν.
Αναφορικές προτάσεις
1. Είναι οι προτάσεις που αναφέρονται σε φράση ή λέξη άλλης πρότασης
2. Ξεκινούν με τις αναφορικές αντωνυμίες ο οποίος, η οποία, το οποίο ή το άκλιτο που.
Π.χ. Είδα μια ταινία που μου άρεσε πολύ.
(Είδα μια ταινία. + Η ταινία μου άρεσε πολύ.)
Η Τατιάνα ήταν η κοπέλα η οποία κέρδισε στον διαγωνισμό.
Ο Ορέστης διάβασε ένα παραμύθι που είχε δράκους.
Προσοχή!!!
Ξεχωρίζω τις αναφορικές από τις αποτελεσματικές (συμπερασματικές) γιατί στις
αποτελεσματικές (συμπερασματικές) δεν μπορώ να αντικαταστήσω το που με το ο
οποίος, η οποία, το οποίο.
Χρονικές προτάσεις
1. Είναι οι προτάσεις που μας δείχνουν χρόνο.
2. Ξεκινούν με τους χρονικούς συνδέσμους όταν, ενώ, καθώς, αφού, αφότου, πριν
(πριν να), μόλις, προτού, ώσπου, ωσότου.
Π.χ. Μόλις ξυπνήσω το πρωί, πλένω τα δόντια μου και το πρόσωπο μου.
Τρώω το πρωινό μου, πριν φύγω για το σχολείο.
Κάνω υπομονή ώσπου να έρθει η σειρά μου.
Αιτιολογικές προτάσεις
1. Είναι οι προτάσεις που δείχνουν την αιτία, το λόγο που γίνεται κάτι.
2. Ξεκινούν με τους αιτιολογικούς συνδέσμους γιατί, επειδή, αφού, διότι.
Π.χ. Οι δεινόσαυροι εξαφανίστηκαν επειδή ξεκίνησε η Εποχή των Παγετώνων.
Μάλωσα με τον Ανδρέα διότι με πείραζε συνέχεια.
Δε θα φάω μπάμιες αφού δε μου αρέσουν.
Υποθετικές προτάσεις
1. Είναι οι προτάσεις που δείχνουν ότι κάτι πρέπει να γίνει για να πραγματοποιηθεί
κάτι άλλο.
2. Ξεκινούν με τους υποθετικούς συνδέσμους αν, εάν, άμα, είτε… είτε.
Π.χ. Αν διαβάσεις πολύ θα πάρεις καλούς βαθμούς.
Θα γυρίσεις νωρίς στο σπίτι είτε σ΄ αρέσει είτε δε σ΄ αρέσει.
Θα του πω ότι έχει όμορφα μάτια, αν τον ξαναδώ.
Πλάγιες ερωτηματικές προτάσεις
1. Είναι οι προτάσεις που χρησιμοποιούμε για να μεταφέρουμε την ερώτηση που έκανε
κάποιος ή την απορία που εξέφρασε.
2. Ξεκινούν με τους συνδέσμους μήπως, αν ή τις ερωτηματικές αντωνυμίες τι, ποιος,
ποια, ποιο, πόσος, πόση, πόσο, τίνος, ποιανής, ποιανού ή τα ερωτηματικά
επιρρήματα πού, πότε, πώς , πόσο.
Π.χ. Ο Τάσος με ρώτησε πόσοι ήρθαν στο πάρτι μου.
Η Ναταλία αναρωτιέται αν τα πήγε καλά στο τεστ.
Απορώ τι δώρο θα μου φέρει ο Άγιος Βασίλης φέτος.
Εναντιωματικές προτάσεις
1. Είναι οι προτάσεις που δείχνουν αντίθεση.
2. Ξεκινούν με τους εναντιωματικούς συνδέσμους αν και, μολονότι, ενώ, κι ας.
Π.χ. Πήγα στο πάρτι αν και δεν αισθανόμουν καλά.
Θα πάμε εκδρομή κι ας βρέξει.
Τα πάμε καλά μολονότι γνωριζόμαστε πολύ λίγο.
Παραχωρητικές προτάσεις
1. Ξεκινούν με τις λέξεις και να, και αν, κι ας.
Π.χ. Δε θα το πίστευα και να μου το έλεγες.
Θα είμαι περήφανη που προσπάθησα και αν χάσω.
Ενδοιαστικές προτάσεις
1. Είναι οι προτάσεις που εκφράζουν φόβο ή δισταγμό.
2. Ξεκινολυν με τους συνδέσμους μήπως, μην.
Π.χ. Ο Γιώργος φοβάται μήπως δεν τα καταφέρει.
Η γιαγιά ανησυχεί μην της κόψουν λεφτά από τη σύνταξή της.
Τα παιδιά αγχώνονται μήπως ακυρωθεί η εκδρομή.

More Related Content

Similar to Τα είδη των προτάσεων στη νέα ελληνική γλώσσα.pptx

οι εγκλίσεις των ρημάτων
οι  εγκλίσεις των ρημάτωνοι  εγκλίσεις των ρημάτων
οι εγκλίσεις των ρημάτωνteodorisst
 
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις (Θεωρία -ασκήσεις)
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις (Θεωρία -ασκήσεις)Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις (Θεωρία -ασκήσεις)
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις (Θεωρία -ασκήσεις)mvourtsian
 
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσειςΔευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσειςAlexandraTsikriktsi1
 
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄ Ατυχήματα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας  ΄΄ Ατυχήματα΄΄Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας  ΄΄ Ατυχήματα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄ Ατυχήματα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
συντακτικό
συντακτικόσυντακτικό
συντακτικόvas5767
 
Γλώσσα Ε΄ 6.2. ΄΄Ιστορίες με φίλους΄΄
Γλώσσα Ε΄ 6.2. ΄΄Ιστορίες με φίλους΄΄Γλώσσα Ε΄ 6.2. ΄΄Ιστορίες με φίλους΄΄
Γλώσσα Ε΄ 6.2. ΄΄Ιστορίες με φίλους΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙAlexandra Gerakini
 
ενότητα 10
ενότητα 10ενότητα 10
ενότητα 10fotist
 
Υποτακτική σύνδεση προτάσεων
Υποτακτική σύνδεση προτάσεων Υποτακτική σύνδεση προτάσεων
Υποτακτική σύνδεση προτάσεων avramaki
 
Τα είδη των προτάσεων 
Τα είδη των προτάσεων Τα είδη των προτάσεων 
Τα είδη των προτάσεων teaghet
 
Παράταξη -Υπόταξη Σύνδεση προτάσεων
Παράταξη -Υπόταξη Σύνδεση προτάσεων Παράταξη -Υπόταξη Σύνδεση προτάσεων
Παράταξη -Υπόταξη Σύνδεση προτάσεων mvourtsian
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 17ης ενότητας: ΄΄ Πόλεμος και Ειρήνη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 17ης ενότητας: ΄΄ Πόλεμος και Ειρήνη ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 17ης ενότητας: ΄΄ Πόλεμος και Ειρήνη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 17ης ενότητας: ΄΄ Πόλεμος και Ειρήνη ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
γραμματικη
γραμματικηγραμματικη
γραμματικηapavlidou
 
ενότητα 4 Γλώσσα ΣΤ Δημοτικού
ενότητα 4 Γλώσσα ΣΤ Δημοτικούενότητα 4 Γλώσσα ΣΤ Δημοτικού
ενότητα 4 Γλώσσα ΣΤ Δημοτικούfotist
 
τι κρύβει το μπαούλο;
τι κρύβει το μπαούλο;τι κρύβει το μπαούλο;
τι κρύβει το μπαούλο;Ioanna Chats
 
Τι κρύβει το μπαούλονννννννννννννννν;.pptx
Τι κρύβει το μπαούλονννννννννννννννν;.pptxΤι κρύβει το μπαούλονννννννννννννννν;.pptx
Τι κρύβει το μπαούλονννννννννννννννν;.pptxKaterinaBabali2
 
παρατακτική σύνδεση προτάσεων ασύνδετο σχήμα
παρατακτική σύνδεση προτάσεων ασύνδετο σχήμαπαρατακτική σύνδεση προτάσεων ασύνδετο σχήμα
παρατακτική σύνδεση προτάσεων ασύνδετο σχήμαatzikakou
 

Similar to Τα είδη των προτάσεων στη νέα ελληνική γλώσσα.pptx (17)

οι εγκλίσεις των ρημάτων
οι  εγκλίσεις των ρημάτωνοι  εγκλίσεις των ρημάτων
οι εγκλίσεις των ρημάτων
 
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις (Θεωρία -ασκήσεις)
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις (Θεωρία -ασκήσεις)Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις (Θεωρία -ασκήσεις)
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις (Θεωρία -ασκήσεις)
 
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσειςΔευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις
Δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις
 
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄ Ατυχήματα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας  ΄΄ Ατυχήματα΄΄Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας  ΄΄ Ατυχήματα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ . Σύντομη επανάληψη 10ης ενότητας ΄΄ Ατυχήματα΄΄
 
συντακτικό
συντακτικόσυντακτικό
συντακτικό
 
Γλώσσα Ε΄ 6.2. ΄΄Ιστορίες με φίλους΄΄
Γλώσσα Ε΄ 6.2. ΄΄Ιστορίες με φίλους΄΄Γλώσσα Ε΄ 6.2. ΄΄Ιστορίες με φίλους΄΄
Γλώσσα Ε΄ 6.2. ΄΄Ιστορίες με φίλους΄΄
 
ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΙΚΟΙ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
 
ενότητα 10
ενότητα 10ενότητα 10
ενότητα 10
 
Υποτακτική σύνδεση προτάσεων
Υποτακτική σύνδεση προτάσεων Υποτακτική σύνδεση προτάσεων
Υποτακτική σύνδεση προτάσεων
 
Τα είδη των προτάσεων 
Τα είδη των προτάσεων Τα είδη των προτάσεων 
Τα είδη των προτάσεων 
 
Παράταξη -Υπόταξη Σύνδεση προτάσεων
Παράταξη -Υπόταξη Σύνδεση προτάσεων Παράταξη -Υπόταξη Σύνδεση προτάσεων
Παράταξη -Υπόταξη Σύνδεση προτάσεων
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 17ης ενότητας: ΄΄ Πόλεμος και Ειρήνη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 17ης ενότητας: ΄΄ Πόλεμος και Ειρήνη ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 17ης ενότητας: ΄΄ Πόλεμος και Ειρήνη ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Επανάληψη 17ης ενότητας: ΄΄ Πόλεμος και Ειρήνη ΄΄
 
γραμματικη
γραμματικηγραμματικη
γραμματικη
 
ενότητα 4 Γλώσσα ΣΤ Δημοτικού
ενότητα 4 Γλώσσα ΣΤ Δημοτικούενότητα 4 Γλώσσα ΣΤ Δημοτικού
ενότητα 4 Γλώσσα ΣΤ Δημοτικού
 
τι κρύβει το μπαούλο;
τι κρύβει το μπαούλο;τι κρύβει το μπαούλο;
τι κρύβει το μπαούλο;
 
Τι κρύβει το μπαούλονννννννννννννννν;.pptx
Τι κρύβει το μπαούλονννννννννννννννν;.pptxΤι κρύβει το μπαούλονννννννννννννννν;.pptx
Τι κρύβει το μπαούλονννννννννννννννν;.pptx
 
παρατακτική σύνδεση προτάσεων ασύνδετο σχήμα
παρατακτική σύνδεση προτάσεων ασύνδετο σχήμαπαρατακτική σύνδεση προτάσεων ασύνδετο σχήμα
παρατακτική σύνδεση προτάσεων ασύνδετο σχήμα
 

Recently uploaded

2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxJIMKON
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (17)

2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

Τα είδη των προτάσεων στη νέα ελληνική γλώσσα.pptx

  • 2. Κύριες προτάσεις Είναι οι προτάσεις που έχουν ολοκληρωμένο νόημα και στέκονται μόνες τους χωρίς βοήθεια. Π.χ. Η μαμά μου είναι όμορφη. Ο γιατρός εξετάζει τον ασθενή. Ο αστυνομικός έπιασε την κλέφτρα.
  • 3. Δευτερεύουσες (εξαρτημένες) προτάσεις Είναι οι προτάσεις που δεν στέκονται μόνες τους και χρειάζονται και μια κύρια δίπλα τους για να καταλάβουμε τι λένε. Ξεκινούν με συγκεκριμένες λεξούλες που ονομάζονται σύνδεσμοι. Οι σύνδεσμοι μας βοηθούν να ξεχωρίσουμε τα είδη των δευτερευουσών προτάσεων. Π.χ. Πήρα την ομπρέλα γιατί είπαν πως θα βρέξει. Διαβάζω τα μαθήματά μου, πριν πάω για παιχνίδι. Θα προπονούμαι σκληρά για να γίνω πρωταθλητής.
  • 4. Ειδικές προτάσεις 1. Χρησιμοποιούνται ως αντικείμενα των ρημάτων: λέω, πιστέυω, νομίζω, ξέρω, αισθάνομαι, υποστηρίζω, θεωρώ. 2. Ξεκινούν με τους ειδικούς συνδέσμους ότι, πως, που. Π.χ. Ξέρω ότι δε με συμπαθεί η Μαρία. Ο παππούς υποστηρίζει πως αύριο θα βρέξει. Ο πρωθυπουργός λέει πως η καραντίνα θα λήξει στις 7 Ιανουαρίου.
  • 5. Ευθύς και πλάγιος λόγος 1. Στον ευθύ λόγο γράφουμε ακριβώς τα λόγια κάποιου όπως τα ακούμε. Σαν να είμαστε μικροί δημοσιογράφοι. 2. Στον πλάγιο λόγο γράφουμε τα λόγια κάποιου όπως τα λέμε σε κάποιον φίλο μας. Σαν να είμαστε μικροί κουτσομπόληδες. Π.χ. Μη φωνάζεις θα ξυπνήσεις τον μπαμπά. Η μαμά είπε στη Μαρία να μη φωνάζει γιατί θα ξυπνήσει τον μπαμπά της.
  • 6. Βουλητικές Προτάσεις 1. Είναι οι προτάσεις που εκφράζουν επιθυμία, ευχή ή σχεδιασμό. 2. Βρίσκονται πάντα στην υποτακτική έγκλιση και ξεκινούν πάντα με το να. Π.χ. Θα ήθελα να μπορώ να βγω για παιχνίδι στη γειτονιά. Εύχομαι να τελειώσει σύντομα η καραντίνα. Αναγκάζομαι να είμαι κλεισμένος στο σπίτι λόγω του ιού.
  • 7. Τελικές προτάσεις 1. Είναι οι προτάσεις που μας δείχνουν για ποιο σκοπό γίνεται κάτι. 2. Ξεκινούν με το να, για να. Π.χ. Τρέχω να προλάβω το λεωφορείο. Προσέχω για να μη χτυπήσω. Ο κακοποιός κρύβεται να μην τον βρει η αστυνομία.
  • 8. Προσοχή!!!!! Ξεχωρίζω τις βουλητικές από τις τελικές προτάσεις, γιατί στις βουλητικές δεν μπορούμε να αντικαταστήσουμε το να με το για να.
  • 9. Αποτελεσματικές (Συμπερασματικές) προτάσεις 1. Είναι οι προτάσεις που μας δείχνουν το αποτέλεσμα μια πράξης. 2. Ξεκινούν με τους αποτελεσματικούς συνδέσμους ώστε (να), που. Π.χ. Έβρεξε τόσο πολύ που πλημμύρισε το χωριό μας. Δεν έγραψε τίποτα στο τεστ ώστε πήρε μηδέν.
  • 10. Αναφορικές προτάσεις 1. Είναι οι προτάσεις που αναφέρονται σε φράση ή λέξη άλλης πρότασης 2. Ξεκινούν με τις αναφορικές αντωνυμίες ο οποίος, η οποία, το οποίο ή το άκλιτο που. Π.χ. Είδα μια ταινία που μου άρεσε πολύ. (Είδα μια ταινία. + Η ταινία μου άρεσε πολύ.) Η Τατιάνα ήταν η κοπέλα η οποία κέρδισε στον διαγωνισμό. Ο Ορέστης διάβασε ένα παραμύθι που είχε δράκους.
  • 11. Προσοχή!!! Ξεχωρίζω τις αναφορικές από τις αποτελεσματικές (συμπερασματικές) γιατί στις αποτελεσματικές (συμπερασματικές) δεν μπορώ να αντικαταστήσω το που με το ο οποίος, η οποία, το οποίο.
  • 12. Χρονικές προτάσεις 1. Είναι οι προτάσεις που μας δείχνουν χρόνο. 2. Ξεκινούν με τους χρονικούς συνδέσμους όταν, ενώ, καθώς, αφού, αφότου, πριν (πριν να), μόλις, προτού, ώσπου, ωσότου. Π.χ. Μόλις ξυπνήσω το πρωί, πλένω τα δόντια μου και το πρόσωπο μου. Τρώω το πρωινό μου, πριν φύγω για το σχολείο. Κάνω υπομονή ώσπου να έρθει η σειρά μου.
  • 13. Αιτιολογικές προτάσεις 1. Είναι οι προτάσεις που δείχνουν την αιτία, το λόγο που γίνεται κάτι. 2. Ξεκινούν με τους αιτιολογικούς συνδέσμους γιατί, επειδή, αφού, διότι. Π.χ. Οι δεινόσαυροι εξαφανίστηκαν επειδή ξεκίνησε η Εποχή των Παγετώνων. Μάλωσα με τον Ανδρέα διότι με πείραζε συνέχεια. Δε θα φάω μπάμιες αφού δε μου αρέσουν.
  • 14. Υποθετικές προτάσεις 1. Είναι οι προτάσεις που δείχνουν ότι κάτι πρέπει να γίνει για να πραγματοποιηθεί κάτι άλλο. 2. Ξεκινούν με τους υποθετικούς συνδέσμους αν, εάν, άμα, είτε… είτε. Π.χ. Αν διαβάσεις πολύ θα πάρεις καλούς βαθμούς. Θα γυρίσεις νωρίς στο σπίτι είτε σ΄ αρέσει είτε δε σ΄ αρέσει. Θα του πω ότι έχει όμορφα μάτια, αν τον ξαναδώ.
  • 15. Πλάγιες ερωτηματικές προτάσεις 1. Είναι οι προτάσεις που χρησιμοποιούμε για να μεταφέρουμε την ερώτηση που έκανε κάποιος ή την απορία που εξέφρασε. 2. Ξεκινούν με τους συνδέσμους μήπως, αν ή τις ερωτηματικές αντωνυμίες τι, ποιος, ποια, ποιο, πόσος, πόση, πόσο, τίνος, ποιανής, ποιανού ή τα ερωτηματικά επιρρήματα πού, πότε, πώς , πόσο. Π.χ. Ο Τάσος με ρώτησε πόσοι ήρθαν στο πάρτι μου. Η Ναταλία αναρωτιέται αν τα πήγε καλά στο τεστ. Απορώ τι δώρο θα μου φέρει ο Άγιος Βασίλης φέτος.
  • 16. Εναντιωματικές προτάσεις 1. Είναι οι προτάσεις που δείχνουν αντίθεση. 2. Ξεκινούν με τους εναντιωματικούς συνδέσμους αν και, μολονότι, ενώ, κι ας. Π.χ. Πήγα στο πάρτι αν και δεν αισθανόμουν καλά. Θα πάμε εκδρομή κι ας βρέξει. Τα πάμε καλά μολονότι γνωριζόμαστε πολύ λίγο.
  • 17. Παραχωρητικές προτάσεις 1. Ξεκινούν με τις λέξεις και να, και αν, κι ας. Π.χ. Δε θα το πίστευα και να μου το έλεγες. Θα είμαι περήφανη που προσπάθησα και αν χάσω.
  • 18. Ενδοιαστικές προτάσεις 1. Είναι οι προτάσεις που εκφράζουν φόβο ή δισταγμό. 2. Ξεκινολυν με τους συνδέσμους μήπως, μην. Π.χ. Ο Γιώργος φοβάται μήπως δεν τα καταφέρει. Η γιαγιά ανησυχεί μην της κόψουν λεφτά από τη σύνταξή της. Τα παιδιά αγχώνονται μήπως ακυρωθεί η εκδρομή.