Dokumen tersebut membahas konsep dasar sumber dan media pembelajaran di SD, fungsi dan manfaatnya, serta klasifikasi jenis-jenis media pembelajaran yang dapat digunakan di SD. Beberapa jenis media yang dijelaskan adalah media proyeksi, nonproyeksi, audio, visual, audio visual, dan multimedia.

1. Sumber dan Media
Pembelajaran SD Kelas
Tinggi
Kelompok 11
Juli Juliarni Dewi 21060327
M. Edit
Nurhayati
21060320

2. Materi Presentasi
Konsep Dasar Sumber dan Media Pembelajaran
SD
Fungsi dan Manfaat Sumber media
Pembelajaran
Klasifikasi Jenis-jenis Media Pembelajaran
Di SD
0
1
02
0
3

3. Pendahuluan
Dalam proses pembelajaran, dua unsur yang amat penting
adalah metode mengajar dan media pembelajaran. Kedua
unsur ini saling berkaitan. Pemilihan salah satu metode
mengajar tertentu akan mempengaruhi jenis media
pembelajaran yang sesuai, meskipun ada aspek lain yang
harus diperhatikan dalam memilih suatu media dalam
pembelajaran. Seperti tujuan, jenis tugas, dan respon yang
diharapkan pebelajar kuasai setelah pembelajaran
berlangsung dan konteks pembelajaran termasuk
karakteristik pebelajar.

4. Pengertian Sumber
Belajar

5. Sumber belajar (learning resources) adalah semua
sumber baik berupa data, orang dan wujud tertentu
yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam
belajar, baik secara terpisah maupun secara
terkombinasi sehingga mempermudah peserta didik
dalam mencapai tujuan belajar atau mencapai
kompetensi tertentu.
Pengertian Sumber Belajar

6. Pengertian Media
Pembelajaran

7. Pengertian Media Pembelajaran
Media berasal dari bahasa latin merupakan bentuk jamak dari medium secara
harafiah berarti perantara atau pengantar. Banyak batasan yang diberikan tentang
pengertian media. Asosiasi Teknologi dan Komunikasi Pendidikan (Association Of
Education and Communication Technology/ AECT) sebagaimana dikutip Arief S.
Sadiman (2006: 6) membatasi media sebagai segala bentuk dan saluran yang
digunakan untuk menyalurkan pesan atau informasi.
Media pembelajaran adalah adalah semua alat atau benda yang digunakan dalam
kegiatan belajar mengajar, dengan maksud dan tujuan untuk menyampaikan
informasi pembelajaran pendidik dan peserta didik. Association of Education and
Communication (AECT), mengatakan bahwa media sebagai segala bentuk dan
saluran yang digunakan untuk menyampaikan pesan dan informasi..

8. Fungsi sumber dan
Media
Pembelajaran

9. strategi media pembelajaran memiliki
banyak fungsi yaitu :
01
03
02
04
Media sebagai
sumber belajar
Fungsi Semantik
Fungsi Manipulatif
Fungsi Fiksatif (Daya
Tangkap atau Rekam)
Fungsi Distributif
05 06 Fungsi Psikologis
 Fungsi atensi
 Fungsi efektif
 Fungsi kognitif
 Fungsi spikomotorik
 Fungsi imajinatif
 Fungsi motivasi
Fungsi Sosio-
Kultural
07

10. Manfaat Sumber
dan Media
Pembelajaran

11. Manfaat Media Pembelaran
Media pembelajaran menurut para ahli. Sudjana & Rivai (1992)
mengemukakan manfaat media pembelajaran dalam proses belajar siswa,
antara lain:
1. Pembelajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat
menumbuhkan motivasi belajar
2. Bahan pembelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih
mudah dipahami oleh siswa dan memungkinkannya menguasai serta
mencapai tujuan pembelajaran
3. Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata komunikasi
verbal melalui penuturan kata-kata oleh guru, sehingga siswa tidak bosan
dan guru tidak kehabisan tenaga, apalagi kalau guru mengajar pada
setiap jam pelajaran
4. Siswa dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar sebab tidak hanya
mendengarkan uraian guru, tetapi juga aktivitas lain seperti mengamati,
melakukan, mendemonstrasikan, memerankan, dan lain-lain.

12. Jenis- jenis sumber dan media
pembelajaran yang dapat
diklasifikasikan

13. Jenis Sumber belajar meliputi :
Pesan Orang
Alat
Metode/Te
knik
Bahan &
Program
Lingkungan
orang dapat berperan sebagai
sumber belajar dan bahan
pembelajaran karena dari seseorang
kita dapat memperoleh informasi dan
pengetahuan baru.
Pesan atau materi baimak formal
maupun informal dapat dinfaatkan
sebagai bahan atau sumber belajar.
suatu format yang biasannya digunakan
sebagai program pendukung dalam
menyimpan pesan-pesan pembelajaran
seperti buku paket, teks, handbook, modul,
program video, audio, film, OHT (Over Head
Transparancy), program slide, alat peraga,
dan sebagainnya.
Benda-benda yang berbentuk fisik sering disebut
juga dengan perangkat keras (hardware) yang
berfungsi sebagai sarana atau alat bantu untuk
menyajikan bahan-bahan ketiga point yang sudah
disebutkan sebelumnya
cara atau langkah-langkah yang
digunakan dalam pembelajaran, cara
penyampaian materi pembelajaran kepada
pembelajar atau siswa untuk mencapai
tujuan pembelajaran yang diharapkan
situasi dan kondisi lingkungan belajar baik
yang berada disekolah maupun lingkungan
yang berada diluar sekolah, baik yang
sengaja dirancang maupun yang secara
khusus disiapkan, yang dapat digunakan
oleh guru dalam pembelajaran

15. a. Media yang diproyeksikan adalah overdead tranparansi
atau di singkat dengan OHT, dan slide OHT
b. Media Nonproyeksi Media nonproyeksi disebut juga
media pameran atau displayed media. Media yang
termasuk media nonproyeksi yaitu:
 Model Realita
 Model
 Grafis
1. Media berdasarkan cara dan Teknik
pemakaiannya
Jenis Media Pembelajaran

16. 2. Media berdasarkan Kemampuan
Jangkauannya
1) Media yang memiliki daya liput yang luas dan serentak,
seperti radio dan televisi. Melalui media ini peserta didik
dapat mempelajari hal-hal atau kejadian-kejadian yang
aktual secara serentak tanpa harus menggunakan
ruangan khusus.
2) Media yang mempunyai daya liput yang terbatas oleh
ruang dan waktu, seperti film slide, film, video, dan lain
sebagainya.

17. Media Berdasarkan Jenisnya
 Audio Visual diam,
 Audio visual gerak
Media Audio
Media Visual
Media Audio
Visual
0
1
02
0
3

18. 1. Media Audio
Media auditif adalah sebuah media yang
hanya mengandalkan kemampuan suara
dan dan indra pendengaran saja. Yang
termasuk kedalam jenis media ini antara
lain meliputi tape recorder dan radio.

19. 2. Media Visual
Media visual Adalah media yang
menggunakan indera penglihatan.
Contoh yang termasuk kedalam media
ini adalah film slide, foto,
tranfaransi,lukisan, gambar ,serta benda
nyata yang tidak bersuara.

20. Media Multimedia
Media yang dapat menyajikan unsur media secara
lengkap, seperti: animasi. Multimedia sering diidentikan
dengan komputer, internet dan pembelajaran berbasis
komputer.
Media Realita
Media nyata yang ada di dilingkungan alam, baik
digunakan dalam keadaan hidup maupun sudah
diawetkan, seperti: binatang, spesimen, herbarium dll. ”

21. Media audio visual adalah media yang memiliki unsur suara dan juga
mengandung unsur gambar yang dapat dilihat. Beberapa contoh yang
termasuk kedalam media Audio Visual meliputi televisi, video,film,
atau demontrasi langsung. Kemampuan Media ini dianggap lebih baik
dan lebih menarik karena memiliki 2 unsur yang berbeda menjadi satu
media. Didalam Media audio visual ada terdapat dua macam antara
lain:
1). Audio Visual diam, adalah mefia yang menampilkan suara dan
gambar yang diam (tidak bergerak). Misalnya film bingkai suara sound
sistem, film rangkai suara dan cetak suara.
2) Audio visual gerak, adalah media yang dapat menampilkan unsur
suara dan gambar Yang bergerak. Misalnya,film suara dan video-
cassette
3. Media Audio
Visual

22. How to talk about yourself
Venus has a beautiful name
and is the second planet
from the Sun. It’s hot and has
a poisonous atmosphere
Mercury is the closest planet
to the Sun and the smallest
one in the Solar System—it’s
only a bit larger than the
Moon
Myself
Me or I

23. Thanks
!