Dokumen tersebut membahas tentang hermeneutika Alkitab, termasuk pengertian, alat-alat, dan prinsip-prinsipnya. Prinsip-prinsip tersebut meliputi memahami konteks ayat, arti kata asli, tata bahasa, dan maksud penulis serta latar belakang sejarah. Dokumen ini juga menjelaskan bahaya dalam menafsirkan Alkitab secara keliru dan cara mengaplikasikan pemahaman kita secara prakt
Dokumen ini memberikan panduan praktis tentang penyusunan khotbah yang efektif, meliputi definisi khotbah, metode khotbah dan tafsir, cara mempersiapkan dan menyampaikan khotbah. Khotbah harus disiapkan dengan baik melalui studi Alkitab, doa, dan pendekatan yang relevan agar dapat menginspirasi jemaat.
Baca Gali Alkitab (BGA)
Metode ini merupakan metode yang digunakan untuk mempelajari Alkitab secara mendalam sesuai dengan koteks pada masa tersebut dan penerapan di masa ini.
Tujuan dari Metode Baca Gali Alkitab tidak lain daripada pengenalan masing-masing pribadi terhadap Alkitab dan Tuhan Yesus itu sendiri yang adalah Satu-satunya Jalan Kebenaran (tidak ada yang lain).
Semoga Materi ini Bermanfaat untuk setiap kita yang ingin memperdalam pengetahuan dan pengenalan kita akan Kebenaran itu (Yesus Kristus).
#baca gali alkitab #belajar gali alkitab #alkitab #pendalaman alkitab #belajar alkitab #mengapa membaca alkitab #bagaimana belajar alkitab? #fakta alkitab #metode studi alkitab #baca #renungan #membaca firman #renungan firman tuhan terbaru hari ini #pemuridan #pendalamanalkitab #bible talks
Dokumen tersebut membahas metodologi pembelajaran bahasa Arab dengan menjelaskan beberapa pendekatan, karakteristik bahasa Arab, dan istilah-istilah yang terkait dengan pembelajaran bahasa Arab. Dibahas pula perbandingan beberapa pendekatan pembelajaran bahasa seperti pendekatan gramatika terjemahan, pendekatan audiolingual, dan pendekatan komunikatif.
Dokumen tersebut membahas tentang hermeneutika Alkitab, termasuk pengertian, alat-alat, dan prinsip-prinsipnya. Prinsip-prinsip tersebut meliputi memahami konteks ayat, arti kata asli, tata bahasa, dan maksud penulis serta latar belakang sejarah. Dokumen ini juga menjelaskan bahaya dalam menafsirkan Alkitab secara keliru dan cara mengaplikasikan pemahaman kita secara prakt
Dokumen ini memberikan panduan praktis tentang penyusunan khotbah yang efektif, meliputi definisi khotbah, metode khotbah dan tafsir, cara mempersiapkan dan menyampaikan khotbah. Khotbah harus disiapkan dengan baik melalui studi Alkitab, doa, dan pendekatan yang relevan agar dapat menginspirasi jemaat.
Baca Gali Alkitab (BGA)
Metode ini merupakan metode yang digunakan untuk mempelajari Alkitab secara mendalam sesuai dengan koteks pada masa tersebut dan penerapan di masa ini.
Tujuan dari Metode Baca Gali Alkitab tidak lain daripada pengenalan masing-masing pribadi terhadap Alkitab dan Tuhan Yesus itu sendiri yang adalah Satu-satunya Jalan Kebenaran (tidak ada yang lain).
Semoga Materi ini Bermanfaat untuk setiap kita yang ingin memperdalam pengetahuan dan pengenalan kita akan Kebenaran itu (Yesus Kristus).
#baca gali alkitab #belajar gali alkitab #alkitab #pendalaman alkitab #belajar alkitab #mengapa membaca alkitab #bagaimana belajar alkitab? #fakta alkitab #metode studi alkitab #baca #renungan #membaca firman #renungan firman tuhan terbaru hari ini #pemuridan #pendalamanalkitab #bible talks
Dokumen tersebut membahas metodologi pembelajaran bahasa Arab dengan menjelaskan beberapa pendekatan, karakteristik bahasa Arab, dan istilah-istilah yang terkait dengan pembelajaran bahasa Arab. Dibahas pula perbandingan beberapa pendekatan pembelajaran bahasa seperti pendekatan gramatika terjemahan, pendekatan audiolingual, dan pendekatan komunikatif.
PA induktif merupakan metode pembelajaran Alkitab secara sistematis melalui langkah-langkah observasi, interpretasi, aplikasi, dan langkah konkrit untuk mendapatkan kebenaran dari Firman Tuhan dan menerapkannya dalam kehidupan. Metode ini menekankan pentingnya memahami konteks Alkitab secara utuh untuk menafsirkan ayat-ayatnya dengan tepat.
Modul dan kelas diskusi Mempraktikkan Prinsip Hermeneutika (MPH) akan menolong kita belajar tentang mempraktikkan prinsip-prinsip umum dan khusus dari Hermeneutika (konteks, arti kata, latar belakang, dan puisi).
Melalui presentasinya dalam pembukaan kelas MLC - Mempraktikkan Prinsip Hermeneutika (MPH), Ibu Yulia Oeniyati berbagi overview modul tentang tinjauan umum Hermeneutika, prinsip umum (konteks, arti kata, dan latar belakang), dan prinsip khusus (puisi).
Simak materinya sampai akhir dan dorong diri kita untuk belajar mempraktikkan penafsiran yang bertanggung jawab dan sesuai dengan maksud Alkitab!
#YLSA, #MinistryLearningCenter, #SABDAEvent, #IT4GOD, #YuliaOeniyati, #hermeneutika, #menafsirkanalkitab, #alkitab
Analisis simantik, lesikal, dan sintaksis Alkitab Perjanjian Lama membantu memahami makna teks dengan lebih mendalam. Metode yang dijelaskan meliputi mengenali bentuk sastra, struktur teks, hubungan antar kata, makna kata secara individu, dan sintaksis. Perikop paralel juga membantu menentukan makna kata yang kabur.
Dokumen tersebut membahas tentang ragam bahasa Indonesia dan pembentukan istilah ilmiah dalam bahasa Indonesia. Secara ringkas, dokumen menjelaskan tentang definisi ragam bahasa, macam-macam ragam bahasa berdasarkan penutur, media, situasi, dan bidang. Dokumen juga membahas proses pembentukan istilah ilmiah dari bahan baku bahasa Indonesia, Nusantara, dan asing serta teknik penyusunan definisi.
Kelas Online Ministry Learning Center - Khotbah untuk AwamSABDA
Berkhotbah adalah pelayanan yang mulia, tetapi bukan pelayanan yang mudah. Karena itu, mari kita belajar fondasi "biblical preaching" untuk menolong kita mengerti pentingnya khotbah dan bagaimana khotbah menjadi pelayanan yang memuliakan Allah.
Kelas "Khotbah Untuk Awam" (KUA) akan berlangsung selama satu minggu, 8—15 Mei 2024, via WAG. Tersedia kelas pagi dan kelas malam. Pemaparan materi dilakukan via Zoom pada: Rabu, 8 Mei 2024.
- Pagi: pkl. 10.30—12.00 WIB
- Malam: pkl. 19.00—20.30 WIB
Segera daftarkan diri Anda di https://bit.ly/form-mlc (wajib dafar)
Pendaftaran:
Link: https://bit.ly/form-mlc
WA: 0821-3313-3315 (MLC)
E-Mail: kusuma@in-christ.net
#SABDA #YLSA #AlkitabSABDA #ministrylearningcenter #SABDAEvent #sabdalive #homelitika #ilmuberkhotbah #alkitab #biblika
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran mata pelajaran Aqidah Akhlak untuk kelas 6 semester 1 di MI MIN 2 OKU Timur. RPP ini menjelaskan tentang standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, metode, langkah-langkah, sumber belajar, dan penilaian pembelajaran tentang kalimat thayyibah, Al-Asmaul Husna, beriman kepada takdir Allah, dan membiasakan
RPP ini merencanakan pembelajaran Al-Qur'an Hadist tentang surat-surat pendek yang membahas toleransi. Siswa akan belajar menganalisis isi QS Al-Bayyinah dan Al-Kafirun serta menerapkannya dalam kehidupan dengan cara yang bertoleransi. Metode yang digunakan antara lain peta konsep, diskusi, dan tanya jawab.
Sillabus mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XI IPA SMA Mahardhika ini membahas kompetensi dasar dan indikator pembelajaran mendengarkan, membaca, dan berbicara. Materi pembelajaran mencakup berbagai ungkapan dalam percakapan transaksional dan interpersonal serta teks fungsional pendek. Kegiatan pembelajaran meliputi mendengarkan, membahas tata bahasa, berlatih, dan membuat percakapan sederhana. Penilaian
[Ringkasan]
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran teks eksposisi di kelas VII SMP Negeri Awang-Awang. Materi pokok yang diajarkan adalah teks eksposisi dengan subtema remaja dan pendidikan karakter. Pembelajaran dilaksanakan dalam 6 pertemuan dengan alokasi waktu 2 x 40 menit per pertemuan. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami struktur dan ciri bahasa teks ek
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang:
1. Materi pembelajaran tentang tauhid Rububiyyah dan Uluhiyyah dalam surat-surat Al-Qur'an pendek.
2. Metode pembelajaran yang digunakan adalah peta konsep, diskusi, dan tanya jawab.
3. Penilaian pembelajaran meliputi penguasaan konsep tauhid, presentasi kelompok, dan hasil diskusi.
ka saat ini Anda sedang bergumul dengan pertanyaan "mengapa orang Kristen harus menderita?", SABDA MLC mengundang Anda untuk bersama-sama belajar surat 1 Petrus. Mengapa? Karena menjelajahi surat 1 Petrus akan menolong kita mengerti rahasia penderitaan yang sesungguhnya.
Buku ini membahas metodologi pengajaran bahasa Arab dengan membahas beberapa bab seperti pengajaran fonetik, struktur kalimat, kosa kata, membaca, menulis, penilaian, dan media pengajaran. Buku ini juga menjelaskan definisi bahasa, karakteristik bahasa, dan ilmu linguistik yang relevan dengan pengajaran bahasa.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi khotbah sebagai penyampaian firman Tuhan dari Alkitab kepada orang banyak dengan tujuan membawa jemaat lebih dekat kepada Tuhan. Dokumen ini juga menjelaskan syarat menjadi pengkhotbah yang baik yaitu seseorang yang memiliki pengetahuan Alkitab dan mampu menyampaikan pesan Tuhan secara jelas dan mudah dipahami oleh pendengar.
PA induktif merupakan metode pembelajaran Alkitab secara sistematis melalui langkah-langkah observasi, interpretasi, aplikasi, dan langkah konkrit untuk mendapatkan kebenaran dari Firman Tuhan dan menerapkannya dalam kehidupan. Metode ini menekankan pentingnya memahami konteks Alkitab secara utuh untuk menafsirkan ayat-ayatnya dengan tepat.
Modul dan kelas diskusi Mempraktikkan Prinsip Hermeneutika (MPH) akan menolong kita belajar tentang mempraktikkan prinsip-prinsip umum dan khusus dari Hermeneutika (konteks, arti kata, latar belakang, dan puisi).
Melalui presentasinya dalam pembukaan kelas MLC - Mempraktikkan Prinsip Hermeneutika (MPH), Ibu Yulia Oeniyati berbagi overview modul tentang tinjauan umum Hermeneutika, prinsip umum (konteks, arti kata, dan latar belakang), dan prinsip khusus (puisi).
Simak materinya sampai akhir dan dorong diri kita untuk belajar mempraktikkan penafsiran yang bertanggung jawab dan sesuai dengan maksud Alkitab!
#YLSA, #MinistryLearningCenter, #SABDAEvent, #IT4GOD, #YuliaOeniyati, #hermeneutika, #menafsirkanalkitab, #alkitab
Analisis simantik, lesikal, dan sintaksis Alkitab Perjanjian Lama membantu memahami makna teks dengan lebih mendalam. Metode yang dijelaskan meliputi mengenali bentuk sastra, struktur teks, hubungan antar kata, makna kata secara individu, dan sintaksis. Perikop paralel juga membantu menentukan makna kata yang kabur.
Dokumen tersebut membahas tentang ragam bahasa Indonesia dan pembentukan istilah ilmiah dalam bahasa Indonesia. Secara ringkas, dokumen menjelaskan tentang definisi ragam bahasa, macam-macam ragam bahasa berdasarkan penutur, media, situasi, dan bidang. Dokumen juga membahas proses pembentukan istilah ilmiah dari bahan baku bahasa Indonesia, Nusantara, dan asing serta teknik penyusunan definisi.
Kelas Online Ministry Learning Center - Khotbah untuk AwamSABDA
Berkhotbah adalah pelayanan yang mulia, tetapi bukan pelayanan yang mudah. Karena itu, mari kita belajar fondasi "biblical preaching" untuk menolong kita mengerti pentingnya khotbah dan bagaimana khotbah menjadi pelayanan yang memuliakan Allah.
Kelas "Khotbah Untuk Awam" (KUA) akan berlangsung selama satu minggu, 8—15 Mei 2024, via WAG. Tersedia kelas pagi dan kelas malam. Pemaparan materi dilakukan via Zoom pada: Rabu, 8 Mei 2024.
- Pagi: pkl. 10.30—12.00 WIB
- Malam: pkl. 19.00—20.30 WIB
Segera daftarkan diri Anda di https://bit.ly/form-mlc (wajib dafar)
Pendaftaran:
Link: https://bit.ly/form-mlc
WA: 0821-3313-3315 (MLC)
E-Mail: kusuma@in-christ.net
#SABDA #YLSA #AlkitabSABDA #ministrylearningcenter #SABDAEvent #sabdalive #homelitika #ilmuberkhotbah #alkitab #biblika
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran mata pelajaran Aqidah Akhlak untuk kelas 6 semester 1 di MI MIN 2 OKU Timur. RPP ini menjelaskan tentang standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, metode, langkah-langkah, sumber belajar, dan penilaian pembelajaran tentang kalimat thayyibah, Al-Asmaul Husna, beriman kepada takdir Allah, dan membiasakan
RPP ini merencanakan pembelajaran Al-Qur'an Hadist tentang surat-surat pendek yang membahas toleransi. Siswa akan belajar menganalisis isi QS Al-Bayyinah dan Al-Kafirun serta menerapkannya dalam kehidupan dengan cara yang bertoleransi. Metode yang digunakan antara lain peta konsep, diskusi, dan tanya jawab.
Sillabus mata pelajaran Bahasa Inggris kelas XI IPA SMA Mahardhika ini membahas kompetensi dasar dan indikator pembelajaran mendengarkan, membaca, dan berbicara. Materi pembelajaran mencakup berbagai ungkapan dalam percakapan transaksional dan interpersonal serta teks fungsional pendek. Kegiatan pembelajaran meliputi mendengarkan, membahas tata bahasa, berlatih, dan membuat percakapan sederhana. Penilaian
[Ringkasan]
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran teks eksposisi di kelas VII SMP Negeri Awang-Awang. Materi pokok yang diajarkan adalah teks eksposisi dengan subtema remaja dan pendidikan karakter. Pembelajaran dilaksanakan dalam 6 pertemuan dengan alokasi waktu 2 x 40 menit per pertemuan. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami struktur dan ciri bahasa teks ek
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang:
1. Materi pembelajaran tentang tauhid Rububiyyah dan Uluhiyyah dalam surat-surat Al-Qur'an pendek.
2. Metode pembelajaran yang digunakan adalah peta konsep, diskusi, dan tanya jawab.
3. Penilaian pembelajaran meliputi penguasaan konsep tauhid, presentasi kelompok, dan hasil diskusi.
ka saat ini Anda sedang bergumul dengan pertanyaan "mengapa orang Kristen harus menderita?", SABDA MLC mengundang Anda untuk bersama-sama belajar surat 1 Petrus. Mengapa? Karena menjelajahi surat 1 Petrus akan menolong kita mengerti rahasia penderitaan yang sesungguhnya.
Buku ini membahas metodologi pengajaran bahasa Arab dengan membahas beberapa bab seperti pengajaran fonetik, struktur kalimat, kosa kata, membaca, menulis, penilaian, dan media pengajaran. Buku ini juga menjelaskan definisi bahasa, karakteristik bahasa, dan ilmu linguistik yang relevan dengan pengajaran bahasa.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi khotbah sebagai penyampaian firman Tuhan dari Alkitab kepada orang banyak dengan tujuan membawa jemaat lebih dekat kepada Tuhan. Dokumen ini juga menjelaskan syarat menjadi pengkhotbah yang baik yaitu seseorang yang memiliki pengetahuan Alkitab dan mampu menyampaikan pesan Tuhan secara jelas dan mudah dipahami oleh pendengar.
Similar to ppt-hermeneutik-d-211110104352.pptx (20)
3. A. Pengertian
Hermeneutika
B. - Macam-Macam Penafsir
- Kualifikasi Penafsir
- Persyaratan Penafsir
C. Bahaya dalam
Menafsir
1. Pendahuluan
4. 1.
a. Arti Etimologis
Bhs. Ibrani : pathar (menafsir)
Bhs. Yunani : hermeneuo (menafsir)
b. Definisi Hermeneutika
-Ilmu yang mempelajari teori-teori dan prinsip-prinsip
(aturan-aturan) penafsiran Alkitab.
- Seni yang menguji keterampilan mengaplikasikan
prinsip-prinsip penafsiran Alkitab.
-Ilmu yang mempelajari keseluruhan proses penafsiran,
termasuk pembahasan mengenai textual criticism, dan
isu-isu lainnya.
b. Pembagian Hermeneutika
Hermeneutika Umum
Hermeneutika Khusus
A. Pengertian Hermeneutika
5. Alkitab dalam
Bahasa Asli
Inspirasi dari Allah
Bahasa
Budaya
Geografis
Sejarah
Tugas
Hermeneutika
Gap antara Penulis dan Penafsir
Gap
Penulis
Alkitab
Penafsir
Alkitab
Prinsip Alkitab
untuk Diaplikasikan
Iluminasi dari Roh
Kudus
A. Pentingnya Mempelajari
Hermeneutika
6. B. Macam-Macam Penafsir
Apakah memiliki keterampilan menafsir
akan otomatis menjadi penafsir yang
baik?
Penafsir Resmi Penafsir Palsu Penafsir Benar
Imam, Ahli Taurat,
Farisi
Sengaja
Menyesatkan
Teladan dari Kristus
7. Hati yang
Baru
1Kor. 2:14
Hati yang
Lapar
1Pet.2:2
Hati yang
Disiplin
Yes. 50:4
Hati yang
Mau Diajar
Mat.7:7
Hati yang
Taat
Mzm.119:98-100
Hati yang
Beriman
Ibr.1
1
:6
B. Kualifikasi Penafsir
8. B. Persyaratan Penafsir
Percaya pada Inspirasi
Alkitab
Percaya kepada Roh
Kudus sebagai
Iluminator
Percaya Rasio Hanya
Alat
Percaya pada
Penyataan Progresif
Alkitab
Percaya pada
Scripture Interprets
Scripture
Percaya pada
Hubungan PLdan PB
9. Merohanikan
Setiap Ayat
Mencomot Ayat
dari Konteksnya
Keterbatasan
Manusia
C. Bahaya dalam Menafsir
Tidak
Memedulikan
Gap
Menafsir Harfiah
yang Salah
Terjemahan
Alkitab yang
Kurang Tepat
11. Versi dan Bahasa
Bhs. Indonesia, Asing,
dan Daerah/Suku
Referensi Silang
Ayat-Ayat dalam Satu
Tema atau Paralel
Jenis Terjemahan
Literal, Dinamis,
Parafrasa
Multi-Media
Bergambar, Cerita Alkitab,
Audio, Video, Karaoke
Alat: Alkitab
Tersedia lebih banyak format digital daripada cetak.
Ibrani - Yunani
(dan Interlinear)
alkitab.sabda.org
Ada Beberapa Jenis
Interlinear
12. Alat: Kamus
Kamus Bahasa Kamus Leksikon Kamus Alkitab Kamus Khusus
● KBBI
● Thesaurus
● dll..
● Daftar Istilah,
Glosssary …
Ensiklopedia
● Kamus
Ibrani dan
Yunani
● Tokoh,
Simbol,
Doktrin,dll..
13. Alat: Sistem Topikal / Tematik
Alat: Pengantar Kitab, Survei,
Latar Belakang, ...
18. A. Menafsirkan Menurut Konteksnya
B. Mempelajari Arti dalam Bahasa Aslinya
C. Memahami Tata Bahasanya
D. Menangkap Maksud/Tujuan Penulisnya
E. Mempelajari Latar Belakangnya
F. Menafsirkan Ayat dengan Ayat Alkitab
3. Prinsip-Prinsip Umum
19. A. Menafsir Menurut
Konteksnya
Mengapa Konteks Penting?
● Keterkaitan Pengertian
● Keluasan Pengertian
Macam-macam Konteks
● Konteks Keseluruhan Alkitab
● Konteks Perjanjian
● Konteks Kitab
● Konteks Perikop
20. B. Mempelajari Arti dalam Bahasa Aslinya
Mengapa Melakukan
Studi Kata Penting?
● Alkitab adalah
Terjemahan.
● Pengertian yang
tepat.
Petunjuk Studi Kata
● Satu kata memiliki beberapa arti.
● Kata/frasa berbeda, arti sama.
● Selidiki kata/frasa penting.
● Pelajari dalam konteksnya.
● Gunakan konkordansi.
● Lihat referensi silang.
● Arti kata/frasa berubah-ubah.
● Alkitab memakai arti yang beda.
● Arti Ibrani/Yunani asli beda.
21. 3. Prinsip-Prinsip Umum
(... lanjutan)
C. Memahami Tata Bahasanya
D. Menangkap Maksud/Tujuan Penulisnya
E. Mempelajari Latar Belakangnya
F. Menafsirkan Ayat dengan Ayat Alkitab
22. A. Mempelajari Kata Kiasan dan Gaya Bahasa
B. Memahami Simbol-Simbol
C. Memahami Bentuk Gambaran/Tipologi
D. Mempelajari Perumpamaan dan Alegori
E. Mempelajari Idiom-Idiom Bahasa Ibrani
F. Mempelajari Puisi
G. Mempelajari Nubuatan
H. Mempelajari Doktrin
4. Prinsip-Prinsip Khusus
23. Metafora Simili Sinekdot Antromorf
Yoh. 6:35 Hos. 14:6 Mrk. 1:5 1 Raj. 13:2
Personifikasi Hiperbola Interogasi Ironi
Mzm. 98:8 Mzm. 119:136 Mzm. 8:4 Ayb. 12:2
A. Bahasa Kiasan
dan Gaya Bahasa
24. B. Simbol-Simbol
Mengapa Simbol Penting?
● Penulis Alkitab cukup sering
memakai simbol-simbol.
● Harus hati-hati dan
bijaksana.
Petunjuk Menafsirkan Simbol
● Pelajari cara Alkitab menafsirkan.
● Kualitas/sifat benda, petunjuk arti.
● Simbol yg sama, arti yg berbeda.
● Hindari berspekulasi.
25. C. Tipologi/Gambaran
Sifat Tipologi dalam
Alkitab
● Mempunyai maksud ilahi.
● Bayang dari kebenaran.
Im.9:7 menunjuk Ibr.5:3
● PL digenapkan dalam PB.
Petunjuk Menafsirkan
Tipologi
● Tipologi ditentukan kepastiannya
kalau diparalelkan dengan PB.
● Bila tidak disebutkan dalam PB,
tidak perlu dicari artinya.
26. D. Perumpamaan dan Alegori
Mengapa Yesus Memakai
Banyak Perumpamaan?
● Untuk menjawab pertanyaan.
● Untuk ilustrasi khotbah.
● Untuk membungkam
perdebatan, dll..
Petunjuk Memahami
Perumpamaan
● Punya satu pesan/berita/tujuan.
● Pikirkan dulu arti harfiahnya;
3 unsur: Situasi,Cerita, dan Aplikasi
● Periksa arti perumpamaan.
27. 4. Prinsip-Prinsip Khusus
(... lanjutan)
E. Mempelajari Idiom-Idiom Bahasa Ibrani
F. Mempelajari Puisi
G. Mempelajari Nubuatan
H. Mempelajari Doktrin
29. Aplikasi Adalah Tujuan Akhir Belajar Hermeneutika
Aplikasi Menghasilkan Pertumbuhan.
Aplikasi Adalah Bukti dari Hamba yang Setia
Firman Tuhan Menuntut Respons !
A. Mengapa Aplikasi Penting?
30. B. Bagaimana Mengaplikasikan
Firman Tuhan?
1. Mulailah dengan Iman
2. Roh Kudus Akan Membantu Mengaplikasikan Firman Tuhan dalam
Kehidupan Kita
3. Mengaplikasikan Firman Tuhan Melalui Doa
4. Mengaplikasikan Firman Tuhan dengan Membaca, Menghafal, dan
Merenungkan Firman Tuhan
5. Menggunakan Pertanyaan untuk Menuntun kepada Aplikasi
6. Usulan Langkah-Langkah Penerapan/Aplikasi
31. C. Petunjuk-Petunjuk Praktis
1. Buat Rencana
2. Mulai dengan Berdoa
3. Baca, Baca, Baca
4. Membuat Catatan
5. Baca, Baca, Baca
6. Aplikasikan Prinsip-Prinsip Hermeneutika
7. Mencatat dengan Teliti
8. Konsultasi dengan Mengecek Kebenarannya.
9. Berdoa untuk Aplikasi
10. Mengucap Syukur !
32. —1Kor. 2:12(AYT):
“Sekarang, kita telah menerima,
bukan roh dari dunia, melainkan
roh yang dari Allah supaya kita
dapat mengetahui hal-hal
yang dianugerahkan Allah
kepada kita.”
33. CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, including icons by Flaticon
and infographics & images by Freepik
Please keep this slide for attribution
Thanks!