Ova prezentacija govori o YouTube-u kao Web 2.0 alatu, njegovoj primjeni u nastavi, njegovim karakteristikama, odnosno prednostima i nedostatcima općenito i u osmišljenoj e-aktivnosti( dan zaštite okoliša).
Ova prezentacija govori o YouTube-u kao Web 2.0 alatu, njegovoj primjeni u nastavi, njegovim karakteristikama, odnosno prednostima i nedostatcima općenito i u osmišljenoj e-aktivnosti( dan zaštite okoliša).
Este documento describe diferentes tipos de máquinas y mecanismos, incluyendo palancas, poleas, engranajes, motores de combustión interna y externa. Explica cómo estas máquinas multiplican fuerzas o transforman energía para realizar tareas. También describe los principios básicos detrás del funcionamiento de estas máquinas, como la ley de la palanca y las relaciones entre velocidad, diámetro y número de dientes en engranajes y poleas.
Proyecto 1, Historia de México, Bimestre IIJuan Venegas
El documento resume un proyecto de historia sobre el crecimiento de la Nueva España y la transformación de la monarquía española. Explica que la Nueva España experimentó un auge económico a partir de 1740 impulsado por la minería y la agricultura. Para 1800 había aproximadamente 3,000 minas en operación. También habla sobre la organización de los talleres textiles y obrajes, así como los desafíos del control del norte de Nueva España. Finalmente, presenta una biografía detallada de Felipe V de España.
El documento describe el Crack del 29 y la Gran Depresión, causados por la sobrevaloración de acciones y ventas masivas que llevaron a la quiebra de bancos e industrias. La crisis se extendió mundialmente y aumentó el desempleo y la pobreza. El presidente Roosevelt propuso el New Deal para hacer frente a la crisis a través de la intervención del estado, creando empleos públicos y apoyando precios agrícolas. Esto condujo a la recuperación de la economía estadounidense y una reducción significativa del desempleo.
O documento descreve os direitos e deveres dos professores segundo a Constituição Federal brasileira, a Consolidação das Leis do Trabalho, acordos coletivos, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação e resoluções. Entre os direitos estão férias, 13o salário, plano de carreira, licença maternidade. Entre os deveres, estão participar da proposta pedagógica da escola, elaborar planos de trabalho, zelar pela aprendizagem dos alunos e articular-se com as famílias.
O documento discute os fundamentos éticos e epistemológicos da relação professor-aluno. A ética questiona normas e regras guiadas pela generosidade, enquanto a moral impõe regras. Um desafio é ensinar conhecimento, não apenas dados ou informações. Uma abordagem eficiente é o modelo VM, que enfatiza competências, conteúdos, habilidades, linguagem, valores culturais e administração emocional.
Naslov članka: Tri antiutopije
projekt / tema u 1. razredu gimnazije
(primjer dobre prakse – odrađeno u 1.a, 1.b i 1.d razredu šk. godine 2020./2021.)
Autorica: Sonja Delimar
Este documento describe diferentes tipos de máquinas y mecanismos, incluyendo palancas, poleas, engranajes, motores de combustión interna y externa. Explica cómo estas máquinas multiplican fuerzas o transforman energía para realizar tareas. También describe los principios básicos detrás del funcionamiento de estas máquinas, como la ley de la palanca y las relaciones entre velocidad, diámetro y número de dientes en engranajes y poleas.
Proyecto 1, Historia de México, Bimestre IIJuan Venegas
El documento resume un proyecto de historia sobre el crecimiento de la Nueva España y la transformación de la monarquía española. Explica que la Nueva España experimentó un auge económico a partir de 1740 impulsado por la minería y la agricultura. Para 1800 había aproximadamente 3,000 minas en operación. También habla sobre la organización de los talleres textiles y obrajes, así como los desafíos del control del norte de Nueva España. Finalmente, presenta una biografía detallada de Felipe V de España.
El documento describe el Crack del 29 y la Gran Depresión, causados por la sobrevaloración de acciones y ventas masivas que llevaron a la quiebra de bancos e industrias. La crisis se extendió mundialmente y aumentó el desempleo y la pobreza. El presidente Roosevelt propuso el New Deal para hacer frente a la crisis a través de la intervención del estado, creando empleos públicos y apoyando precios agrícolas. Esto condujo a la recuperación de la economía estadounidense y una reducción significativa del desempleo.
O documento descreve os direitos e deveres dos professores segundo a Constituição Federal brasileira, a Consolidação das Leis do Trabalho, acordos coletivos, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação e resoluções. Entre os direitos estão férias, 13o salário, plano de carreira, licença maternidade. Entre os deveres, estão participar da proposta pedagógica da escola, elaborar planos de trabalho, zelar pela aprendizagem dos alunos e articular-se com as famílias.
O documento discute os fundamentos éticos e epistemológicos da relação professor-aluno. A ética questiona normas e regras guiadas pela generosidade, enquanto a moral impõe regras. Um desafio é ensinar conhecimento, não apenas dados ou informações. Uma abordagem eficiente é o modelo VM, que enfatiza competências, conteúdos, habilidades, linguagem, valores culturais e administração emocional.
Naslov članka: Tri antiutopije
projekt / tema u 1. razredu gimnazije
(primjer dobre prakse – odrađeno u 1.a, 1.b i 1.d razredu šk. godine 2020./2021.)
Autorica: Sonja Delimar
DAN SIGURNIJEG INTERNETA
Pedagoška radionica: Grafičari i sigurniji internet“
Tehnička škola i prirodoslovna gimnazija
Ruđera Boškovića iz Osijeka
Pedagoginja: Gordana Popović, prof.
Udruga "Suradnici u učenju" je od 2. do 8 studenog 2020. organizirala prvo natjecanje iz računalnog razmišljanja za učitelje, nastavnike, stručne suradnike i ravnatelje.
Natjecanje iz informatike i računalnog razmišljanja – Dabar održano je u osnovnim i srednjim školama Republike Hrvatske od 9. do 13. studenoga 2020. na CARNET-ovom sustavu MOOC.
1. Poziv za učenike
Izložba multimedijskih radova
Pozivamo sve učenike osnovnih i srednjih škola te predškolskih ustanova
Republike Hrvatske da se sudjelovanjem u izložbi multimedijskih učeničkih
radova aktivno uključe u nacionalnu kampanju Sigurniji internet za djecu i mlade kako bi svoje vršnjake upozorili na
moguće opasnosti na internetu i dali im savjete kako ih izbjeći.
Tema rada
Ovogodišnja tema je "Stvorimo bolji internet zajedno". Sadržajem rada učenici vršnjake trebaju obrazovati i
savjetovati kako se primjereno, odgovorno i sigurno ponašati na internetu.
Rok za predaju rada
Rok za predaju radova je 10. ožujak 2014.
Oblik rada
• Videoisječak ili animacija u trajanju najviše 3 minute; fotografija, crtež ili poster (slikovni JPG format); ostali
digitalni i interaktivni oblici (igre, aplikacije, animacije, prezentacije, crteži, stripovi,....)
• Radovi trebaju biti objavljeni na nekom od servisa za dijeljenje sadržaja (YouTube, SlideShare, školski web i
slično)
Sadržaj rada
• Mora biti gramatički i pravopisno korektan.
• Ne smije sadržavati direktno kopirane
dijelove tuđih radova, osim u slučaju citata.
• Ne smije sadržavati uvredljive dijelove ni
poruke mržnje.
• Mora sadržavati popis korištene literature s
referencama
Autorska prava
• Autori rada u potpunosti odgovaraju za sadržaje koje su koristili u svom radu (glazba, fotografije, tekstovi i slično)
te možebitno kršenje tuđih autorskih prava.
• Radovi se predaju uz Creative Commons dozvolu Imenovanje – Bez prerada
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/deed.hr
• Autori radova dozvoljavaju uredništvu objavljivanje radova na portalu ucitelji.hr, u digitalnom časopisu Pogled
kroz prozor te na pripadajućim YouTube i SlideShare kanalima za videozapise i prezentacije.
• Sva prava zadržavaju autori rada. Uredništvo portala ucitelji.hr ne traži isključiva prava za objavljivanje radova.
Predaja radova
• Korištenjem galerije na ucitelji.hr (bit će dostupna od 20. veljače)
• Radovi prije predaje trebaju biti objavljeni na nekom od servisa za dijeljenje sadržaja (YouTube, SlideShare i
slično) ili na školskim mrežnim stranicama.
Samo se slikovne JPG datoteke i videozapisi s YouTubea mogu predati direktno u galeriju
Svi ostali oblici radova će se predavati pomoću poveznica na mjesto gdje su objavljeni
Prilikom predaje rada treba navesti njegov naslov i tekstualni opis
Detaljnije informacije možete pročitati na stranicama nacionalne kampanje
„Sigurniji internet za djecu i mlade“ ucitelji.hr