SlideShare a Scribd company logo
Het bijvoeglijk
naamwoord
In het Frans – deel 1
grand
petit
bleu
rouge
Wat is het
bijvoeglijk
naamwoord?
 Het bijvoeglijk naamwoord zegt iets over het
zelfstandig naamwoord.
 Je kunt er bijvoorbeeld mee vertellen of je huis
groot, klein, mooi of lelijk is.
 Je kunt er emoties mee uitdrukken.
 Ook kleuren zijn bijvoeglijke naamwoorden!
 De rode trui Het grote huis
De plaats
 In het Nederlands staat het bijvoeglijk naamwoord
vóór het zelfstandig naamwoord.
 In het Frans staat het bijvoeglijk naamwoord
meestal achter het zelfstandig naamwoord, kijk
maar:
Het blonde meisje De verliefde kat
La fille blonde Le chat amoureux
 We kunnen ook zeggen: ‘La fille est blonde’ (het
meisje is blond).
Vier vormen
 In het Nederlands, is er maar één vorm van het
bijvoeglijk naamwoord.
 In het Frans zijn er wel vier vormen. Kijk goed!
 ‘intelligent’:
1. Le garçon intelligent = De intelligente jongen
2. La fille intelligente = het intelligente meisje
3. Les garçons intelligents = De intelligente jongens
4. Les filles intelligentes = De intelligente meisjes
 Zoals je ziet verandert het bijvoeglijk naamwoord
in het Nederlands niet.
Vier vormen
 In het Frans verandert er wel iets! Om te bepalen
welke vorm je moet gebruiken, kijk je naar het
zelfstandig naamwoord:
1. mannelijk enkelvoud → er komt niets achter.
2. vrouwelijk enkelvoud → er komt een ‘e’ achter.
3. mannelijk meervoud → er komt een ‘s’ achter.
4. vrouwelijke meervoud → er komt ‘es’ achter.
Enkelvoud Meervoud
Mannelijk intelligent intelligents
Vrouwelijk intelligente intelligentes
Is het woord
mannelijk/
vrouwelijk en
staat het in
het
enkelvoud of
meervoud?
 Kijk goed naar het lidwoord:
Le/Un → mannelijk, enkelvoud.
La/Une→ vrouwelijk, enkelvoud
Les/des → mannelijk/vrouwelijk, meervoud
 Kijk ook goed naar de laatste letter van het woord:
- Als een woord eindigt op een ‘s’ dan is er een grote
kans dat deze in het meervoud staat!
Even testen!
 We nemen nu een nieuwe zin met een ander
bijvoeglijk naamwoord: bleu (blauw).
→ Ma soeur porte toujours une robe bleue.
 Het zelfstandig naamwoord hier is ‘robe’. Dit woord
is vrouwelijk en staat in het enkelvoud.
 Dit zien we natuurlijk aan het lidwoord ‘une’. Ook
staat er geen ‘s’ achter robe!
 Er komt dus een ‘e’ achter bleu → bleue 
Enkelvoud Meervoud
Mannelijk - + s
Vrouwelijk + e + es
Uitzondering
 Als er in de mannelijke vorm enkelvoud al een ‘s’
aan het eind staat, komt er in het meervoud geen
extra s bij!
Voorbeeld: Le chat gris → Les chats gris.
 Er zijn ook mannelijke bijvoeglijk naamwoorden in
het enkelvoud, die eindigen op een ‘e’. De
vrouwelijke vorm krijgt dan geen extra e!
Voorbeeld: Le vélo propre → La maison propre.
 De kleuren ‘marron’ en ‘orange’ veranderen nooit,
ook niet in het meervoud!
Voorbeeld: Il a les yeux marron.
Iemands
uiterlijk
omschrijven
 Als je in het Frans wilt zeggen dat iemand blonde,
bruine of zwarte haren heeft, zeg je:
- Il a les cheveux blonds/bruns/noirs.
Letterlijk betekent dit: Hij heeft de
blonde/bruine/zwarte haren.
 Op dezelfde manier kun je zeggen wat voor kleur
ogen iemand heeft:
- Elle a les yeux verts/bleus/marron/gris.
- Zij heeft de groene/blauwe/bruine/grijze ogen.
Einde deel 1 -
Oefeningen
 Je bent nu aan het einde gekomen van deel 1 van
de uitleg. Ga nu naar de oefenpagina en maak
oefening 1 en 2, zodat je de nieuwe informatie
beter gaat onthouden.
Bonne chance!

More Related Content

Viewers also liked

The App Guys Wireframe Guide-Ebook
The App Guys Wireframe Guide-EbookThe App Guys Wireframe Guide-Ebook
The App Guys Wireframe Guide-EbookLogan Fields
 
Xu hướng thiết kế lịch năm 2016
Xu hướng thiết kế lịch năm 2016Xu hướng thiết kế lịch năm 2016
Xu hướng thiết kế lịch năm 2016
Đinh Hòa
 
Lämmin kiitos 10 vuodesta_esitys
Lämmin kiitos 10 vuodesta_esitysLämmin kiitos 10 vuodesta_esitys
Lämmin kiitos 10 vuodesta_esitysHelena Miettinen
 
Developing the World's Less Fortunate Majority - Case Study on the UNDP
Developing the World's Less Fortunate Majority - Case Study on the UNDPDeveloping the World's Less Fortunate Majority - Case Study on the UNDP
Developing the World's Less Fortunate Majority - Case Study on the UNDPRussell White
 
W kręgu teorii dyplomacji. Wybrane aspekty bezpieczeństwa państwa [In the Cir...
W kręgu teorii dyplomacji. Wybrane aspekty bezpieczeństwa państwa [In the Cir...W kręgu teorii dyplomacji. Wybrane aspekty bezpieczeństwa państwa [In the Cir...
W kręgu teorii dyplomacji. Wybrane aspekty bezpieczeństwa państwa [In the Cir...
Małgorzata Sikora-Gaca
 
Lubrication oil, grease and others
Lubrication oil, grease and othersLubrication oil, grease and others
Lubrication oil, grease and others
Khairul Bashar
 
History cerone
History ceroneHistory cerone
History cerone
marianavigato0
 
MillennialsPaper1_2020Vision_lo
MillennialsPaper1_2020Vision_loMillennialsPaper1_2020Vision_lo
MillennialsPaper1_2020Vision_loPoonam Sahotra
 
Pharmacogentics
PharmacogenticsPharmacogentics
Anteproxecto de lei de artes escénicas de galicia
Anteproxecto de lei de artes escénicas de galiciaAnteproxecto de lei de artes escénicas de galicia
Anteproxecto de lei de artes escénicas de galicia
Afearte Galicia
 
Tortoise
TortoiseTortoise
Tortoise
Martalfonsog
 
Planning
PlanningPlanning
Planning
Toni Lough
 
Resumen de la entrevista
Resumen de la entrevistaResumen de la entrevista
Resumen de la entrevista
Alejo Montoya
 

Viewers also liked (14)

The App Guys Wireframe Guide-Ebook
The App Guys Wireframe Guide-EbookThe App Guys Wireframe Guide-Ebook
The App Guys Wireframe Guide-Ebook
 
j_wer_v4_web
j_wer_v4_webj_wer_v4_web
j_wer_v4_web
 
Xu hướng thiết kế lịch năm 2016
Xu hướng thiết kế lịch năm 2016Xu hướng thiết kế lịch năm 2016
Xu hướng thiết kế lịch năm 2016
 
Lämmin kiitos 10 vuodesta_esitys
Lämmin kiitos 10 vuodesta_esitysLämmin kiitos 10 vuodesta_esitys
Lämmin kiitos 10 vuodesta_esitys
 
Developing the World's Less Fortunate Majority - Case Study on the UNDP
Developing the World's Less Fortunate Majority - Case Study on the UNDPDeveloping the World's Less Fortunate Majority - Case Study on the UNDP
Developing the World's Less Fortunate Majority - Case Study on the UNDP
 
W kręgu teorii dyplomacji. Wybrane aspekty bezpieczeństwa państwa [In the Cir...
W kręgu teorii dyplomacji. Wybrane aspekty bezpieczeństwa państwa [In the Cir...W kręgu teorii dyplomacji. Wybrane aspekty bezpieczeństwa państwa [In the Cir...
W kręgu teorii dyplomacji. Wybrane aspekty bezpieczeństwa państwa [In the Cir...
 
Lubrication oil, grease and others
Lubrication oil, grease and othersLubrication oil, grease and others
Lubrication oil, grease and others
 
History cerone
History ceroneHistory cerone
History cerone
 
MillennialsPaper1_2020Vision_lo
MillennialsPaper1_2020Vision_loMillennialsPaper1_2020Vision_lo
MillennialsPaper1_2020Vision_lo
 
Pharmacogentics
PharmacogenticsPharmacogentics
Pharmacogentics
 
Anteproxecto de lei de artes escénicas de galicia
Anteproxecto de lei de artes escénicas de galiciaAnteproxecto de lei de artes escénicas de galicia
Anteproxecto de lei de artes escénicas de galicia
 
Tortoise
TortoiseTortoise
Tortoise
 
Planning
PlanningPlanning
Planning
 
Resumen de la entrevista
Resumen de la entrevistaResumen de la entrevista
Resumen de la entrevista
 

Power point uitleg bijv.nw deel 1

  • 1. Het bijvoeglijk naamwoord In het Frans – deel 1 grand petit bleu rouge
  • 2. Wat is het bijvoeglijk naamwoord?  Het bijvoeglijk naamwoord zegt iets over het zelfstandig naamwoord.  Je kunt er bijvoorbeeld mee vertellen of je huis groot, klein, mooi of lelijk is.  Je kunt er emoties mee uitdrukken.  Ook kleuren zijn bijvoeglijke naamwoorden!  De rode trui Het grote huis
  • 3. De plaats  In het Nederlands staat het bijvoeglijk naamwoord vóór het zelfstandig naamwoord.  In het Frans staat het bijvoeglijk naamwoord meestal achter het zelfstandig naamwoord, kijk maar: Het blonde meisje De verliefde kat La fille blonde Le chat amoureux  We kunnen ook zeggen: ‘La fille est blonde’ (het meisje is blond).
  • 4. Vier vormen  In het Nederlands, is er maar één vorm van het bijvoeglijk naamwoord.  In het Frans zijn er wel vier vormen. Kijk goed!  ‘intelligent’: 1. Le garçon intelligent = De intelligente jongen 2. La fille intelligente = het intelligente meisje 3. Les garçons intelligents = De intelligente jongens 4. Les filles intelligentes = De intelligente meisjes  Zoals je ziet verandert het bijvoeglijk naamwoord in het Nederlands niet.
  • 5. Vier vormen  In het Frans verandert er wel iets! Om te bepalen welke vorm je moet gebruiken, kijk je naar het zelfstandig naamwoord: 1. mannelijk enkelvoud → er komt niets achter. 2. vrouwelijk enkelvoud → er komt een ‘e’ achter. 3. mannelijk meervoud → er komt een ‘s’ achter. 4. vrouwelijke meervoud → er komt ‘es’ achter. Enkelvoud Meervoud Mannelijk intelligent intelligents Vrouwelijk intelligente intelligentes
  • 6. Is het woord mannelijk/ vrouwelijk en staat het in het enkelvoud of meervoud?  Kijk goed naar het lidwoord: Le/Un → mannelijk, enkelvoud. La/Une→ vrouwelijk, enkelvoud Les/des → mannelijk/vrouwelijk, meervoud  Kijk ook goed naar de laatste letter van het woord: - Als een woord eindigt op een ‘s’ dan is er een grote kans dat deze in het meervoud staat!
  • 7. Even testen!  We nemen nu een nieuwe zin met een ander bijvoeglijk naamwoord: bleu (blauw). → Ma soeur porte toujours une robe bleue.  Het zelfstandig naamwoord hier is ‘robe’. Dit woord is vrouwelijk en staat in het enkelvoud.  Dit zien we natuurlijk aan het lidwoord ‘une’. Ook staat er geen ‘s’ achter robe!  Er komt dus een ‘e’ achter bleu → bleue  Enkelvoud Meervoud Mannelijk - + s Vrouwelijk + e + es
  • 8. Uitzondering  Als er in de mannelijke vorm enkelvoud al een ‘s’ aan het eind staat, komt er in het meervoud geen extra s bij! Voorbeeld: Le chat gris → Les chats gris.  Er zijn ook mannelijke bijvoeglijk naamwoorden in het enkelvoud, die eindigen op een ‘e’. De vrouwelijke vorm krijgt dan geen extra e! Voorbeeld: Le vélo propre → La maison propre.  De kleuren ‘marron’ en ‘orange’ veranderen nooit, ook niet in het meervoud! Voorbeeld: Il a les yeux marron.
  • 9. Iemands uiterlijk omschrijven  Als je in het Frans wilt zeggen dat iemand blonde, bruine of zwarte haren heeft, zeg je: - Il a les cheveux blonds/bruns/noirs. Letterlijk betekent dit: Hij heeft de blonde/bruine/zwarte haren.  Op dezelfde manier kun je zeggen wat voor kleur ogen iemand heeft: - Elle a les yeux verts/bleus/marron/gris. - Zij heeft de groene/blauwe/bruine/grijze ogen.
  • 10. Einde deel 1 - Oefeningen  Je bent nu aan het einde gekomen van deel 1 van de uitleg. Ga nu naar de oefenpagina en maak oefening 1 en 2, zodat je de nieuwe informatie beter gaat onthouden. Bonne chance!