1. ESTÀNDARDS UNESCO DE COMPETÈNCIA TIC PER A DOCENTS Emma Espuña Martel

2. EL TIC AFAVOREIX ELS ESTUDIANTS Els estudiants han de ser capaços de ser: competents per utilitzar tecnologies de la informació. cercadors, analitzadors i responsables de l'avaluació d'informació. solucionador de problemes i prenedors de decisions. usuaris creatius i eficaços d’eines de productivitat. ciutadans informats, responsables i capaços de contribuir a la societat.

3. El paper del docent El docent és la persona que desenvolupa el paper més important en la capacitació tecnològica dels estudiants. És el responsable de dissenyar tant oportunitats d’aprenentatge como de l’entorn propici en l’aula que facilitin l’ús de les TIC per part dels estudiants per a aprendre i comunicar.

4. Els recursos necessaris en materia del TIC Simulacions interactives Recursos educatius digitals i oberts (REA) Recol·lecció i anàlisi de dades

5. Tres enfocaments complementaris que vinculen les polítiques educatives al desenvolupament económic: Desenvolupar nocions bàsiques TIC : incrementar la comprensió tecnològica dels estudiants mitjançant la integració de competències TIC en els plans d'estudis. Aprofundir en el coneixement : fer créixer la capacitat dels estudiants per utilitzar els seus coneixements i resoldre problemes complexos i reals. Generar coneixement : augmentar la capacitat dels estudiants per innovar i produir nous coneixements.

6. Estàndards del projecte ECD - TIC