This document is a collection of images and text fragments about activities in a preschool classroom. It includes images of children engaged in various activities like playing, eating, getting dressed, listening to stories, and saying goodbye to their parents. The text discusses themes like enjoying alone time or socializing with others, communicating verbally, symbolic play, handwriting skills, developing fine motor skills, and affirming personal identity.

1. Curs 2012-2013

2. Som:
M
A
PAU R
T
I
N
A
P
O
ISAAC L
C
A
R
L
A

3. J
A
N
A
BERNAT
MARIONA
JÚLIA
N
I
L

4. U P
N O
A L
I
J
Ú
L
I
A
M O
A R
R I
T O
Í L

6. HI HA MOMENTS
QUE PREFERIM
ESTAR SOLS ...

7. ... I D’ALTRES QUE
ENS RELACIONEM
AMB ELS COMPANYS

8. HI HA MOMENTS QUE NECESSITEM
SENTIR-NOS COMPRESOS I ESTIMATS

9. COMENCEM A
COMUNICAR-NOS
VERBALMENT

10. ENS AGRADA
EL JOC SIMBÒLIC

11. SORTIR AL PATI ÉS MOLT DIVERTIT ,
PERÒ TAMBÉ HI HA ENTREBANCS!

14. ANEM AL
LAVABO

15. SI TENIM
MOCS ...
... JA SABEM ON ÉS
EL PAPER

16. PENGEM I DESPENGEM LA
JAQUETA
AL NOSTRE PENJADOR

17. EL DINAR ENS EL PEIXEM
SOLS
DESPRÉS ENDRECEM

18. DE MICA EN MICA
APRENEM A…
… VESTIR-NOS I A
DESVESTIR-NOS.

20. CONTROLEM MÉS
ELS NOSTRES MOVIMENTS

21. ADQUIRIM MÉS
HABILITAT MANUAL

22. EL TRAÇ ÉS
MÉS PRECÍS

23. DESENVOLUPEM LA
MOTRICITAT FINA

24. REAFIRMEM LA
NOSTRA
PERSONALITAT

25. ENS AGRADA ESCOLTAR POESIA

26. FER MÚSICA

27. ELS DILLUNS A LA TARDA …
A MB
CO NT E S
L‘A N NA

28. ADÉU PARES !!!

29. US HO VOLEU PASSAR BÉ
COM NOSALTRES? ER!
EU F
POD
QUÈ
M IREU