알리제코리아는 “LOVE, FAITH, LIVE” 라는 기업이념으로 2014년 설립된 뷰티 & 헬스케어 그룹입니다. 진실된 마음으로 사랑을 담아 나이나 피부타입, 생활 환경을 뛰어넘어, 현대를 살아가는 모든 여성의 아름다움에 대한 요구를 충족시키기 위해 연구하고 있습니다. 알리제코리아는 천연원료의 탁월한 효능을 첨단기술에 접목하여 만든 스킨 및 바디케어 제품은 물론 다이어트식품, 이너뷰티를 아우르는 고품질의 제품들을 출시하여 아시아를 비롯한 북미, 남미, 유럽 등 전세계의 아름다움에 대한 니즈를 충족시키는 동시에 여러분들의 삶을 풍요롭게 만들 것입니다.
알리제코리아는 “LOVE, FAITH, LIVE” 라는 기업이념으로 2014년 설립된 뷰티 & 헬스케어 그룹입니다. 진실된 마음으로 사랑을 담아 나이나 피부타입, 생활 환경을 뛰어넘어, 현대를 살아가는 모든 여성의 아름다움에 대한 요구를 충족시키기 위해 연구하고 있습니다. 알리제코리아는 천연원료의 탁월한 효능을 첨단기술에 접목하여 만든 스킨 및 바디케어 제품은 물론 다이어트식품, 이너뷰티를 아우르는 고품질의 제품들을 출시하여 아시아를 비롯한 북미, 남미, 유럽 등 전세계의 아름다움에 대한 니즈를 충족시키는 동시에 여러분들의 삶을 풍요롭게 만들 것입니다.
Bir e-Öğrenme Modeli: Açıköğretim Bilgi Yönetimi Önlisans ProgramıMehmet Emin Mutlu
M.E. Mutlu, "Bir e-Öğrenme Modeli: Açıköğretim Bilgi Yönetimi Önlisans Programı", "21. Türkiye Bilişim Derneği Ulusal Bilişim Kurultayı"nda düzenlenen panelde yapılan sunum, 6 Ekim 2004.
Userspots Eğitim Sorumlusu Özge Kuırdar'ın hazırladığı, UX kariyer yolculuğunuzda yararlanabileceğiniz farklı eğitim programlarının sunumu, iyi okumalar!
Bir e-Öğrenme Modeli: Açıköğretim Bilgi Yönetimi Önlisans ProgramıMehmet Emin Mutlu
M.E. Mutlu, "Bir e-Öğrenme Modeli: Açıköğretim Bilgi Yönetimi Önlisans Programı", "21. Türkiye Bilişim Derneği Ulusal Bilişim Kurultayı"nda düzenlenen panelde yapılan sunum, 6 Ekim 2004.
Userspots Eğitim Sorumlusu Özge Kuırdar'ın hazırladığı, UX kariyer yolculuğunuzda yararlanabileceğiniz farklı eğitim programlarının sunumu, iyi okumalar!
2. Portfolyo (Bireysel Gelişim Dosyası)
Nedir ?
• Portfolyo kişinin bireysel ve mesleki başarılarını, gelişimini
ve yeteneğini ortaya koyan bir kariyer ve tecrübe belgesidir.
Kişinin kendisini sunabilmesi için geçerli olabilecek her türlü
doküman ve projeyi içerir.
3. • Portfolyolar profesyonel anlamda büyümenin yada
kapasitenin tam anlamıyla ifadesinin organize edilmiş,
hedefleri belirlenmiş ve arşivlenmiş kompozisyonları ve
dokümanları olarak ifade edilir.
• Örneğin; bir web programlama uzmanı işe alınacaksa önce
kişinin portfolyosuna yani daha önce yapmış olduğu işlere
bakılır.
• Ayrıca portfolyo ülkemizde eğitim ve değerlendirmede
kullanılır.
4. Eğitimde Portfolyo
• Öğrencilerin belirli bir zaman diliminde, belli bir amaç
dahilinde becerilerini, yeteneklerini, zayıf ve güçlü yönlerini
öğrenme alanları ile ilişkili olarak göstermiş, çaba ve ilerleme
ile gelmiş oldukları başarı düzeyini yansıtan ürünlerden
oluşan sistemli ve amaçlı gelişim dosyalarıdır.
• Black ve Wiliam (1998) portfolyoyu, öğrenciler tarafından
hazırlanmış genellikle daha büyük bir birikimden seçilen ve
neden seçildiğine dair öğrenci tarafından yazılmış yansıtma
ile birlikte sunulan ürünlerin bir birikimi olarak
tanımlanmaktadır.
5. • Önceliği bitmiş ve en kaliteli çalışmalarınıza yer verin.
• Portfolyonuza seçtiğiniz eserleri 20 civarında tutmaya özen
gösterin.
• Bir tema belirleyin, çalışmalarınızı bu tema/stil ile sunun.
Seçtiğiniz tema çalışma alanınızla ilgili olursa daha iyi olur.
Portfolyo Nasıl Hazırlanır ?
6. • Portfolyo tasarımınızı sade tutmaya gayret edin; göz
yoracak, dikkat dağıtacak ögelerden kaçının.
• Portfolyonuzu güncel tutun, zaman zaman üzerinde
değişiklikler yapın. İş başvurusuna eski bir portfolyo ile
gitmeyin.
7. • Portfolyonuzu hem somut hem de bilgisayar ortamında
hazırlayın, çalışmanızın her iki versiyonu da dursun. İnternet
üzerinde portfolyo hazırlamanıza imkan tanıyan pek çok
ücretli/ücretsiz web sitesi var, bunları değerlendirebilirsiniz.
• Çalışmalarınızda imla hatası olmamasına dikkat edin, bu
dikkate alınmanız açısından önemlidir, gerekirse bu konuda
yardım alın.
8. Elektronik Portfolyo Nedir ?
• Elektronik portfolyo bir kullanıcının birikim ve başarılarını
bir araya getirerek oluşturduğu portatif ve internet üzerinde
istenen şekilde paylaşabilinen dosyalardır.
• Elektornik portfolyo sayesinde kişisel kazanımlar ve kişinin
yayınlamak istediği tüm doküman, resim, blog, multimedya
ve iletişim bilgileri tek platformda buluşur.
9. • E-portfolyo ; sunum olanaklarının medya ayağını oluşturur.
E-portfolyolar işitsel-görsel dosyaları, grafikleri, referansları
ve fotoğrafları portfolyolara çeşitlilik ve ilgi çekicilik sağlayan
dijital çalışmaların kullanımını sağlar.
• E-portfolyoların geleneksel portfolyolara göre üstünlüğü;
depolanabilme, taşınabilme, yayımlama gibi işlemler için
gerekli olan hizmetlerin sayısında ve kalitesinde büyük
orandaki artıştır. Eğitimin her seviyesinde çalışan e-portfolyo
tasarlayıcıları ve kullanıcıları için teknik özellikleri gün
geçtikçe geliştirilmektedir.
10. • E-portfolyo geliştirmek, sadece geçmiş gelişim ve
öğrenmelerimizi göstermez, aynı zamanda öğrenmeyi
(çalışılan konuda öğrencinin kendi kedini geliştirmesi,
öğrenmenin gerçekleşmesini) de sağlar. E-portfolyonun
amaçları üzerinde karar verme aşamaları; izleyicilerini analiz
etme, portfolyoya dahil edilecek çalışmaları sınama ve
seçme, elektronik arayüzü planlayıp yapılandırmaktır. E-
portfolyo ile öğrenci, geçmiş deneyimlere dayanarak yeni
bilgiler yaratma, öğrenmenin gereğini oluşturan birbiri ile
ilişkisiz maddeler arasında yeni bağlar oluşturarak yaratıcı,
teknik ve sanatsal yeteneklerini kullanma imkanına sahip
olur (MacDonald ve diğer 2004)