El autor expresa tristeza por haber perdido a alguien importante en su cumpleaños. A pesar de que la otra persona quiso celebrarlo y fijó una fecha para reunirse, nunca apareció y el autor se sintió solo entre amigos. El autor se pregunta qué hizo mal para que la otra persona no asistiera y por qué lo perdió.
La persona le agradece al hombre por ser sincero sobre sus preocupaciones por su esposo, pero le critica por no haber pensado en eso antes cuando la llamaba insistentemente y se aprovechaba de ella. Ella dice que aunque él piensa irse, ella aprendió lecciones sobre el amor y su trabajo gracias a él. Ella le pide que olvide lo que pasó entre ellos y que nada sucedió, a pesar de que él la hizo sufrir con falsas expectativas.
Este acróstico expresa el cariño del autor por su pueblo natal Chinchero, recordando momentos agradables vividos allí y destacando las contribuciones de Jesús, Leandro y Alberto que hicieron brillar al distrito, así como los triunfos escolares de la I.E. Mateo Pumaccahua y las obras realizadas, por lo que el autor nunca olvidará a Chinchero.
Este documento clasifica y explica diferentes tipos de textos. Presenta una clasificación de textos por su forma o género, incluyendo textos narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos e instructivos. También clasifica los textos por su contenido, estructura formal y estructura según la ubicación de la idea principal. Explica los recursos gramaticales y elementos característicos de cada tipo de texto.
Elsa agradece a Dios por tener a su padre Felipe a su lado, quien le brinda valiosos consejos. Ella se siente orgullosa de tener el mejor padre del mundo y aprecia todo lo que hace por ella.
El autor expresa tristeza por haber perdido a alguien importante en su cumpleaños. A pesar de que la otra persona quiso celebrarlo y fijó una fecha para reunirse, nunca apareció y el autor se sintió solo entre amigos. El autor se pregunta qué hizo mal para que la otra persona no asistiera y por qué lo perdió.
La persona le agradece al hombre por ser sincero sobre sus preocupaciones por su esposo, pero le critica por no haber pensado en eso antes cuando la llamaba insistentemente y se aprovechaba de ella. Ella dice que aunque él piensa irse, ella aprendió lecciones sobre el amor y su trabajo gracias a él. Ella le pide que olvide lo que pasó entre ellos y que nada sucedió, a pesar de que él la hizo sufrir con falsas expectativas.
Este acróstico expresa el cariño del autor por su pueblo natal Chinchero, recordando momentos agradables vividos allí y destacando las contribuciones de Jesús, Leandro y Alberto que hicieron brillar al distrito, así como los triunfos escolares de la I.E. Mateo Pumaccahua y las obras realizadas, por lo que el autor nunca olvidará a Chinchero.
Este documento clasifica y explica diferentes tipos de textos. Presenta una clasificación de textos por su forma o género, incluyendo textos narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos e instructivos. También clasifica los textos por su contenido, estructura formal y estructura según la ubicación de la idea principal. Explica los recursos gramaticales y elementos característicos de cada tipo de texto.
Elsa agradece a Dios por tener a su padre Felipe a su lado, quien le brinda valiosos consejos. Ella se siente orgullosa de tener el mejor padre del mundo y aprecia todo lo que hace por ella.
El poema describe las experiencias amorosas decepcionantes de Elsa con varios hombres, incluido uno con el que tuvo una relación formal. Este hombre le hizo falsas promesas y la humilló repetidamente. El poema aconseja a Elsa que reaccione, recupere su dignidad y siga adelante para encontrar el amor verdadero, en lugar de dejar que los ingratos la lastimen. Le dice que sea feliz con sus hijos y que no se entregue a los hombres porque son como perros.
La autora escribe un poema a su papá para agradecerle por su apoyo y por enseñarle valores importantes como la responsabilidad, honestidad y respeto a pesar de las diferencias. El poema expresa el orgullo y amor que siente la autora por su padre.
El documento contiene dos evaluaciones mensuales de comunicación para segundo y tercer grado que incluyen preguntas sobre literatura, gramática y estructura de oraciones. La evaluación para segundo grado contiene preguntas sobre obras literarias como "El viejo y el mar" y "Ávaro", así como sobre los modificadores del sujeto y predicado. La evaluación para tercer grado cubre la estructura del sintagma nominal y verbal, los complementos circunstanciales del verbo, la aposición en el sintagma nominal, y obras como "W
Este documento resume las reglas generales de acentuación del español. Explica que las palabras se dividen en cuatro categorías dependiendo de la sílaba tónica: 1) agudas o oxítonas, que llevan tilde si acaban en vocales, n o s; 2) graves o paroxítonas, que llevan tilde si acaban en otras letras; 3) esdrújulas o proparoxítonas, que siempre llevan tilde en la ante penúltima sílaba; y 4) sobresdrújulas o superproparox
El documento describe la labor de ser maestra como noble y sacrificada, ya que implica alegrarse por el progreso de los estudiantes pero también sufrir cuando tienen dificultades o provienen de familias disfuncionales. Ser maestra conlleva abandonar a la propia familia por dedicarse a los estudiantes, a pesar de recibir solo un sueldo a cambio. El documento felicita a varios maestros mencionados por nombre por su valentía y dedicación.
Jesus and Deyner wrote a note to their teacher Ms. Gladys Quintanilla wishing her a happy teacher's day. They express that she is like a second mother to them and an angel they will never forget. They are grateful that she teaches them new things every day and believe that because of her influence they will become professionals in the future. The note was made by Jesus and Deyner for their teacher.
El poema expresa los deseos del autor de darle al amado un mundo de olas para navegar, crear palabras nuevas para sus poemas, embriagarlo de calor y caricias. También pretende erradicar la ausencia del amado mediante sueños donde lo llena de besos, levantar una barrera ante sus lágrimas y que mire hacia el futuro. Finalmente, pretende despertar en sus brazos después de una apasionada noche y enseñarle el placer de existir en un amor eterno y real.
La autora se encuentra enamorada por primera vez a una edad avanzada. Este amor le trae gran alegría y júbilo a su persona y alma. A pesar de que ella se considera una humilde madre profesional, una persona elegante se ha fijado en ella no desde hace poco sino años. Este amor ilumina su vida y le da oxígeno, y se niega a perderlo a pesar de los consejos de razonar.
Este cuento narra la historia de un viejo gallo de pelea llamado Caballero Carmelo que debe enfrentar a otro más joven llamado Ajiseco. A pesar de estar herido y débil, el Carmelo gana la pelea pero queda gravemente lastimado y muere pocos días después, causando tristeza a su familia. Se ambienta en la vida rural y familiar de principios del siglo XX en el pueblo peruano de Pisco.
El documento alaba al maestro por su trabajo diario y pasión por mejorar la educación peruana, la cual se encuentra debilitada. Sugiere que el maestro siembre la semilla que Dios le dio para multiplicar el conocimiento en beneficio de los estudiantes, a pesar de la resistencia al cambio de algunos colegas. Propone que el maestro amplíe su enseñanza a más lugares y personas para implementar su gran teoría educativa.
Este poema corto celebra el trabajo diario de un maestro, quien deja su hogar cada día para motivar y aconsejar a los estudiantes, y encontrar soluciones a cualquier problema, a pesar del esfuerzo y las noches en vela.
Un niño se perdió después de enojar a su madre y se alejó caminando por caminos desconocidos. Cuando se dio cuenta que estaba perdido, comenzó a llorar y a rezarle a Dios por ayuda. Dios envió a un niño pastor que lo consoló y lo llevó de regreso a su casa, donde el niño le pidió perdón de rodillas a su madre.
Un pato fue al mercado para comprar artículos para el desayuno. En el camino de regreso a casa, un niño llamado Nico le dio el pato como regalo de cumpleaños. La pato llevó el pato a casa y ayudó a su madre a prepararlo como el plato principal para el almuerzo mientras recibían visitas.
La carta es de una hija a su padre Felipe. Ella expresa gratitud por las lecciones que él le dio cuando era pequeña, las cuales la ayudaron a convertirse en una profesional útil para la sociedad con buenas actitudes. Ella y sus hermanos demuestran responsabilidad, puntualidad y honestidad dondequiera que están gracias a cómo los crió su padre, poniendo alma, vida y corazón en todo lo que hacen para demostrar las enseñanzas que recibieron.
Elsa Huaracha Covarrubias is a woman from Cusco, Peru who was born in 2015. She currently lives in Cusco. The brief document provides her name and location but no other details about her.
Este documento contiene varios poemas escritos por estudiantes de primaria sobre temas como la maestra, la juventud, el amor, el esfuerzo colectivo y el orgullo por su escuela, familia y país. Los poemas expresan aprecio y agradecimiento hacia las figuras importantes en sus vidas.
Este documento presenta una encuesta para estudiantes de tercer semestre del área pedagógica sobre el uso de blogs y la producción de textos. El objetivo general es analizar cómo influye el uso de blogs en la producción de textos de los estudiantes. La encuesta incluye preguntas sobre las etapas del blog, la actitud hacia el blog, la capacidad de acceso, el uso metodológico y las etapas de producción de textos para evaluar los niveles de acuerdo.
El poema describe las experiencias amorosas decepcionantes de Elsa con varios hombres, incluido uno con el que tuvo una relación formal. Este hombre le hizo falsas promesas y la humilló repetidamente. El poema aconseja a Elsa que reaccione, recupere su dignidad y siga adelante para encontrar el amor verdadero, en lugar de dejar que los ingratos la lastimen. Le dice que sea feliz con sus hijos y que no se entregue a los hombres porque son como perros.
La autora escribe un poema a su papá para agradecerle por su apoyo y por enseñarle valores importantes como la responsabilidad, honestidad y respeto a pesar de las diferencias. El poema expresa el orgullo y amor que siente la autora por su padre.
El documento contiene dos evaluaciones mensuales de comunicación para segundo y tercer grado que incluyen preguntas sobre literatura, gramática y estructura de oraciones. La evaluación para segundo grado contiene preguntas sobre obras literarias como "El viejo y el mar" y "Ávaro", así como sobre los modificadores del sujeto y predicado. La evaluación para tercer grado cubre la estructura del sintagma nominal y verbal, los complementos circunstanciales del verbo, la aposición en el sintagma nominal, y obras como "W
Este documento resume las reglas generales de acentuación del español. Explica que las palabras se dividen en cuatro categorías dependiendo de la sílaba tónica: 1) agudas o oxítonas, que llevan tilde si acaban en vocales, n o s; 2) graves o paroxítonas, que llevan tilde si acaban en otras letras; 3) esdrújulas o proparoxítonas, que siempre llevan tilde en la ante penúltima sílaba; y 4) sobresdrújulas o superproparox
El documento describe la labor de ser maestra como noble y sacrificada, ya que implica alegrarse por el progreso de los estudiantes pero también sufrir cuando tienen dificultades o provienen de familias disfuncionales. Ser maestra conlleva abandonar a la propia familia por dedicarse a los estudiantes, a pesar de recibir solo un sueldo a cambio. El documento felicita a varios maestros mencionados por nombre por su valentía y dedicación.
Jesus and Deyner wrote a note to their teacher Ms. Gladys Quintanilla wishing her a happy teacher's day. They express that she is like a second mother to them and an angel they will never forget. They are grateful that she teaches them new things every day and believe that because of her influence they will become professionals in the future. The note was made by Jesus and Deyner for their teacher.
El poema expresa los deseos del autor de darle al amado un mundo de olas para navegar, crear palabras nuevas para sus poemas, embriagarlo de calor y caricias. También pretende erradicar la ausencia del amado mediante sueños donde lo llena de besos, levantar una barrera ante sus lágrimas y que mire hacia el futuro. Finalmente, pretende despertar en sus brazos después de una apasionada noche y enseñarle el placer de existir en un amor eterno y real.
La autora se encuentra enamorada por primera vez a una edad avanzada. Este amor le trae gran alegría y júbilo a su persona y alma. A pesar de que ella se considera una humilde madre profesional, una persona elegante se ha fijado en ella no desde hace poco sino años. Este amor ilumina su vida y le da oxígeno, y se niega a perderlo a pesar de los consejos de razonar.
Este cuento narra la historia de un viejo gallo de pelea llamado Caballero Carmelo que debe enfrentar a otro más joven llamado Ajiseco. A pesar de estar herido y débil, el Carmelo gana la pelea pero queda gravemente lastimado y muere pocos días después, causando tristeza a su familia. Se ambienta en la vida rural y familiar de principios del siglo XX en el pueblo peruano de Pisco.
El documento alaba al maestro por su trabajo diario y pasión por mejorar la educación peruana, la cual se encuentra debilitada. Sugiere que el maestro siembre la semilla que Dios le dio para multiplicar el conocimiento en beneficio de los estudiantes, a pesar de la resistencia al cambio de algunos colegas. Propone que el maestro amplíe su enseñanza a más lugares y personas para implementar su gran teoría educativa.
Este poema corto celebra el trabajo diario de un maestro, quien deja su hogar cada día para motivar y aconsejar a los estudiantes, y encontrar soluciones a cualquier problema, a pesar del esfuerzo y las noches en vela.
Un niño se perdió después de enojar a su madre y se alejó caminando por caminos desconocidos. Cuando se dio cuenta que estaba perdido, comenzó a llorar y a rezarle a Dios por ayuda. Dios envió a un niño pastor que lo consoló y lo llevó de regreso a su casa, donde el niño le pidió perdón de rodillas a su madre.
Un pato fue al mercado para comprar artículos para el desayuno. En el camino de regreso a casa, un niño llamado Nico le dio el pato como regalo de cumpleaños. La pato llevó el pato a casa y ayudó a su madre a prepararlo como el plato principal para el almuerzo mientras recibían visitas.
La carta es de una hija a su padre Felipe. Ella expresa gratitud por las lecciones que él le dio cuando era pequeña, las cuales la ayudaron a convertirse en una profesional útil para la sociedad con buenas actitudes. Ella y sus hermanos demuestran responsabilidad, puntualidad y honestidad dondequiera que están gracias a cómo los crió su padre, poniendo alma, vida y corazón en todo lo que hacen para demostrar las enseñanzas que recibieron.
Elsa Huaracha Covarrubias is a woman from Cusco, Peru who was born in 2015. She currently lives in Cusco. The brief document provides her name and location but no other details about her.
Este documento contiene varios poemas escritos por estudiantes de primaria sobre temas como la maestra, la juventud, el amor, el esfuerzo colectivo y el orgullo por su escuela, familia y país. Los poemas expresan aprecio y agradecimiento hacia las figuras importantes en sus vidas.
Este documento presenta una encuesta para estudiantes de tercer semestre del área pedagógica sobre el uso de blogs y la producción de textos. El objetivo general es analizar cómo influye el uso de blogs en la producción de textos de los estudiantes. La encuesta incluye preguntas sobre las etapas del blog, la actitud hacia el blog, la capacidad de acceso, el uso metodológico y las etapas de producción de textos para evaluar los niveles de acuerdo.
El documento proporciona información sobre blogs. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica. Incluye características como contenido multimedia e hipertextual, facilidad de uso, organización cronológica y temática del material, e intercambio de ideas. También proporciona instrucciones para crear un blog gratuito en Blogger.
Este documento presenta el programa anual del área de comunicación para los grados 2°A y B de la institución educativa "Mateo Pumaccahua Chihuantito" en el año 2012. El programa busca desarrollar las competencias de expresión y comprensión oral, comprensión de textos y producción de textos en los estudiantes. Se organizan las unidades didácticas con temas como la expresión oral correcta, los tipos de textos y la literatura. El programa promueve valores como el respeto y la solidaridad.
El documento proporciona información sobre el Instituto Superior de Educación Público La Salle en Urubamba, Perú. Urubamba es una provincia de Cusco ubicada a 2,868 metros sobre el nivel del mar. El instituto ofrece educación inicial, primaria, secundaria y superior, así como carreras técnicas y tecnológicas administrado por los Hermanos de La Salle.
El documento proporciona información sobre el Instituto Superior de Educación Público La Salle en Urubamba, Perú. Urubamba es una provincia de Cusco ubicada a 2,868 metros sobre el nivel del mar. El instituto ofrece educación inicial, primaria, secundaria y superior, con carreras técnicas y pedagógicas. Fue creado en 1959 y es administrado por los Hermanos de La Salle, quienes imparten una educación cristiana.
El documento discute la importancia de la lectura y la producción de textos. Señala que en la actualidad se lee poco y de forma poco comprensiva, lo que lleva a problemas como el bajo rendimiento escolar, la adicción a la TV y el internet, y la falta de conocimiento. Sin embargo, la lectura trae muchos beneficios como el desarrollo personal y la capacidad de escribir y publicar nuestras propias ideas. Por lo tanto, se debe promover la lectura y ejecutar la producción de textos para superarnos.
El Colegio "Mateo Pumaccahua Chihuantito" fue creado en 1994 en Pongobamba, Perú. Actualmente cuenta con 200 estudiantes y 9 secciones de primaria y secundaria. A lo largo de sus 18 años de existencia, la institución ha formado a muchos estudiantes y deportistas destacados a nivel local, nacional e internacional. El colegio busca brindar una educación integral y de calidad a través de clases académicas y extracurriculares.
La carta expresa gratitud hacia Mateo Pumaccahua por las mejoras realizadas en el centro laboral, incluyendo aulas, laboratorios, toldos y dos pabellones. También menciona que le hubiera gustado hacer más pero que siempre enfrentó oposición de adversarios debido a su género. Finalmente, el autor expresa que este centro siempre será su preferido porque aprendió valores como el trabajo en equipo y la gestión.
El Cuzco es la capital histórica del Perú y antigua capital del Imperio Inca. Fue fundada por Manco Cápac y Mama Ocllo según la leyenda inca y se convirtió en un importante centro cultural y comercial de los Andes. Actualmente es conocida como la "Roma de América" debido a su gran cantidad de monumentos históricos y es declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad.
El documento describe a Perú como una maravillosa, linda y rica patria debido a su historial cultural prehispánico, incluyendo restos arqueológicos como Machu Picchu, su diversidad de paisajes y microclimas, y su abundancia de plantas, animales y minerales. También describe a Perú como un país poderoso gracias a sus recursos naturales y su gente inteligente y trabajadora.
El documento expresa el amor por Perú, destacando que ofrece muchos beneficios y recursos naturales a sus habitantes, como diversidad de vida silvestre y materias primas. El autor señala que Chile desea poseer a Perú, pero que los peruanos nunca lo permitirán.
El documento describe a Perú como una maravillosa, linda y rica patria debido a su historial cultural prehispánico, incluyendo restos arqueológicos como Machu Picchu, su diversidad de paisajes y microclimas, y su abundancia de plantas, animales y minerales. También describe a Perú como un país poderoso gracias a sus recursos naturales y su gente inteligente y trabajadora.
Este poema corto de tres líneas desea a un padre un feliz día del padre, pidiendo a Dios que le dé vida, salud, fuerza y muchas bendiciones para que pueda continuar dirigiendo con éxito su empresa con amor, dedicación y pasión.
El documento describe los derechos fundamentales de los niños, incluyendo el derecho a un nombre y nacionalidad desde el nacimiento, una buena alimentación para su desarrollo, una vivienda digna en un ambiente pacífico, educación gratuita que promueva sus habilidades, y tiempo para descanso y recreación propia de su edad. Varios documentos internacionales como la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Niño consagran estos derechos de la infancia.
Beyond Degrees - Empowering the Workforce in the Context of Skills-First.pptxEduSkills OECD
Iván Bornacelly, Policy Analyst at the OECD Centre for Skills, OECD, presents at the webinar 'Tackling job market gaps with a skills-first approach' on 12 June 2024
This presentation was provided by Racquel Jemison, Ph.D., Christina MacLaughlin, Ph.D., and Paulomi Majumder. Ph.D., all of the American Chemical Society, for the second session of NISO's 2024 Training Series "DEIA in the Scholarly Landscape." Session Two: 'Expanding Pathways to Publishing Careers,' was held June 13, 2024.
THE SACRIFICE HOW PRO-PALESTINE PROTESTS STUDENTS ARE SACRIFICING TO CHANGE T...indexPub
The recent surge in pro-Palestine student activism has prompted significant responses from universities, ranging from negotiations and divestment commitments to increased transparency about investments in companies supporting the war on Gaza. This activism has led to the cessation of student encampments but also highlighted the substantial sacrifices made by students, including academic disruptions and personal risks. The primary drivers of these protests are poor university administration, lack of transparency, and inadequate communication between officials and students. This study examines the profound emotional, psychological, and professional impacts on students engaged in pro-Palestine protests, focusing on Generation Z's (Gen-Z) activism dynamics. This paper explores the significant sacrifices made by these students and even the professors supporting the pro-Palestine movement, with a focus on recent global movements. Through an in-depth analysis of printed and electronic media, the study examines the impacts of these sacrifices on the academic and personal lives of those involved. The paper highlights examples from various universities, demonstrating student activism's long-term and short-term effects, including disciplinary actions, social backlash, and career implications. The researchers also explore the broader implications of student sacrifices. The findings reveal that these sacrifices are driven by a profound commitment to justice and human rights, and are influenced by the increasing availability of information, peer interactions, and personal convictions. The study also discusses the broader implications of this activism, comparing it to historical precedents and assessing its potential to influence policy and public opinion. The emotional and psychological toll on student activists is significant, but their sense of purpose and community support mitigates some of these challenges. However, the researchers call for acknowledging the broader Impact of these sacrifices on the future global movement of FreePalestine.
Temple of Asclepius in Thrace. Excavation resultsKrassimira Luka
The temple and the sanctuary around were dedicated to Asklepios Zmidrenus. This name has been known since 1875 when an inscription dedicated to him was discovered in Rome. The inscription is dated in 227 AD and was left by soldiers originating from the city of Philippopolis (modern Plovdiv).
This document provides an overview of wound healing, its functions, stages, mechanisms, factors affecting it, and complications.
A wound is a break in the integrity of the skin or tissues, which may be associated with disruption of the structure and function.
Healing is the body’s response to injury in an attempt to restore normal structure and functions.
Healing can occur in two ways: Regeneration and Repair
There are 4 phases of wound healing: hemostasis, inflammation, proliferation, and remodeling. This document also describes the mechanism of wound healing. Factors that affect healing include infection, uncontrolled diabetes, poor nutrition, age, anemia, the presence of foreign bodies, etc.
Complications of wound healing like infection, hyperpigmentation of scar, contractures, and keloid formation.
Andreas Schleicher presents PISA 2022 Volume III - Creative Thinking - 18 Jun...EduSkills OECD
Andreas Schleicher, Director of Education and Skills at the OECD presents at the launch of PISA 2022 Volume III - Creative Minds, Creative Schools on 18 June 2024.
Level 3 NCEA - NZ: A Nation In the Making 1872 - 1900 SML.pptHenry Hollis
The History of NZ 1870-1900.
Making of a Nation.
From the NZ Wars to Liberals,
Richard Seddon, George Grey,
Social Laboratory, New Zealand,
Confiscations, Kotahitanga, Kingitanga, Parliament, Suffrage, Repudiation, Economic Change, Agriculture, Gold Mining, Timber, Flax, Sheep, Dairying,
This presentation was provided by Rebecca Benner, Ph.D., of the American Society of Anesthesiologists, for the second session of NISO's 2024 Training Series "DEIA in the Scholarly Landscape." Session Two: 'Expanding Pathways to Publishing Careers,' was held June 13, 2024.
Chapter wise All Notes of First year Basic Civil Engineering.pptxDenish Jangid
Chapter wise All Notes of First year Basic Civil Engineering
Syllabus
Chapter-1
Introduction to objective, scope and outcome the subject
Chapter 2
Introduction: Scope and Specialization of Civil Engineering, Role of civil Engineer in Society, Impact of infrastructural development on economy of country.
Chapter 3
Surveying: Object Principles & Types of Surveying; Site Plans, Plans & Maps; Scales & Unit of different Measurements.
Linear Measurements: Instruments used. Linear Measurement by Tape, Ranging out Survey Lines and overcoming Obstructions; Measurements on sloping ground; Tape corrections, conventional symbols. Angular Measurements: Instruments used; Introduction to Compass Surveying, Bearings and Longitude & Latitude of a Line, Introduction to total station.
Levelling: Instrument used Object of levelling, Methods of levelling in brief, and Contour maps.
Chapter 4
Buildings: Selection of site for Buildings, Layout of Building Plan, Types of buildings, Plinth area, carpet area, floor space index, Introduction to building byelaws, concept of sun light & ventilation. Components of Buildings & their functions, Basic concept of R.C.C., Introduction to types of foundation
Chapter 5
Transportation: Introduction to Transportation Engineering; Traffic and Road Safety: Types and Characteristics of Various Modes of Transportation; Various Road Traffic Signs, Causes of Accidents and Road Safety Measures.
Chapter 6
Environmental Engineering: Environmental Pollution, Environmental Acts and Regulations, Functional Concepts of Ecology, Basics of Species, Biodiversity, Ecosystem, Hydrological Cycle; Chemical Cycles: Carbon, Nitrogen & Phosphorus; Energy Flow in Ecosystems.
Water Pollution: Water Quality standards, Introduction to Treatment & Disposal of Waste Water. Reuse and Saving of Water, Rain Water Harvesting. Solid Waste Management: Classification of Solid Waste, Collection, Transportation and Disposal of Solid. Recycling of Solid Waste: Energy Recovery, Sanitary Landfill, On-Site Sanitation. Air & Noise Pollution: Primary and Secondary air pollutants, Harmful effects of Air Pollution, Control of Air Pollution. . Noise Pollution Harmful Effects of noise pollution, control of noise pollution, Global warming & Climate Change, Ozone depletion, Greenhouse effect
Text Books:
1. Palancharmy, Basic Civil Engineering, McGraw Hill publishers.
2. Satheesh Gopi, Basic Civil Engineering, Pearson Publishers.
3. Ketki Rangwala Dalal, Essentials of Civil Engineering, Charotar Publishing House.
4. BCP, Surveying volume 1