Podobnye slagaemye

1. МОУ СОШ № 256
г.Фокино
Каратанова Марина Николаевна.
6 класс.

2. Сегодня мы вспомним, как
приводили подобные
слагаемые в 5 классе.
А я помню, мы использовали
распределительное свойство
умножения.

3. А как называется обратное
преобразование?
Обратное преобразование
называется вынесением
общего множителя за скобки.
-2а

4. Тренируемся…
Раскройте скобки:

5. Тренируемся.
Вынесите общий
множитель за скобки.

6. Тренируемся…
Подчеркните подобные
слагаемые:
Упростите выражения.

7. Определите, что
пропущено в данных
выражениях:
9а
9
9 -11х

8. Определите, что
пропущено в данных
выражениях.
b
2
a 8

9. 14кг20кг
Задача.
В мешок помещается 20 кг
картофеля или 14 кг капусты.
В столовую привезли картофеля
на 3 мешка больше, чем капусты
Всего привезли 1,62 ц картофеля
и капусты. Сколько привезли
мешков картофеля и сколько
капусты?

10. Капуста
Картофель
Подсказка (6)
х мешков
(х+3) меш.
14 х кг
20(3+х) кг
20кг 14кг
Пусть капусты привезли х мешков.
Тогда картофеля (3+х) мешков.
Капусты 14 кг, картофеля 20(3+х) кг.
Всего привезли (14х+20(3+х)) кг.
По условию это 162 кг.
Ответ: 3 мешка капусты
и 6 мешов картофеля.

11. Решение уравнений:

12. Самостоятельная работа
с последующей проверкой
учителем.
1. Упростите выражение:
2. Приведите подобные слагаемые:
3. Упростите выражение:
)1,3(2,0)
34)
bàá
dñà
−⋅−
⋅−
)4,2(5,0á)
)5(8)
yx
baa
−⋅
−⋅−
óóó
7
1
12
5
3
2
++− zzz
3
1
24
23
4
3
−+−






−−





− õõ
7
3
14,09,0
7
5
9,03,0





=−





− 8,0
9
5
6,0
3
2
18,0 óó
1 2