Planningsdocument, wat heb ik gedaan, hoe heb ik dit aangepakt en mijn theoretische koppeling

1. DINSDAG
23/4
13/5
UITNODIGING
VERJAARDAGSFEESTJE
30 MIN. 16:30 - 17:00
WERKBLAD WOORDSTUKJES
KLAPPEN
35MIN. 14:30 - 15:30
AFFICHE SCHOOLFEEST EN
PROGRAMMA
1U30. 19:00 - 20:30
PLANNINGSDOCUMENT
I C T O P D R A C H T 5
L O T T E S N E Y E R S
1 B A K O B
VERKEERSBINGO
1U45. 11:00-12:45
WOENSDAG
1/05
WOENSDAG
WOENSDAG
WOENSDAG
16/5
9/5
BRIEF VOOR OUDERS +
STAPPENPLAN EIERSALADE
1U15. 11:15 - 12:30

2. WAT HEB IK GEDAAN?
Ik heb ervoor gekozen om te werken rond de opdracht ‘Ik
versterk mijn eigen competenties, vaardigheden op het vlak
van media’. Hierbij heb ik ervoor gekozen om aan de slag te
gaan met Canva. Ik was al wat gekend met Canva, maar heb
besloten om hier nog wat meer mee aan de slag te gaan omdat
ik vind dat Canva een heel handig programma is als het komt
op school en stage werk. Zo kan ik hiermee heel veel
opdrachten en activiteiten uitwerken. Ik vond het dus heel
interessant om mij hier in te verdiepen en mee aan de slag te
gaan. Ook vind ik dat Canva heel handig is om te gebruiken
voor dingen buiten school, zoals bijvoorbeeld de verjaardags
uitnodiging die ik heb gemaakt voor het verjaardagsfeestje van
mijn neefje.
THEORETISCHE KOPPELING
Als ik kijk naar de projecten die ik heb gemaakt voor de
opdracht vind ik dat dit meer gelinkt is aan ‘TPack’. TPack gaat
over het zelf competent zijn als leerkracht met media voor je
met de kleuters aan de slag gaat op het vlak van media
waardoor ik dus vind dat mijn projecten daar het meeste aan
vast hangen. Dit vind ik omdat ik een opdracht heb gemaakt die
eigenlijk meer gaat over het bijsturen van mezelf op het vlak
van media, en niet gericht naar de kleuters zelf. Omwille
hiervan vind ik dus dat dit project bij ‘TPack’ hoort en niet bij
één van de andere kaders.

3. HOE HEB IK DIT GEDAAN?
Project 1, verjaardags uitnodiging: Mijn neefje zijn 5e verjaardag is in
Mei. Zijn ouders wisten dat ik wou werken rond Canva voor de laatste ICT
opdracht waardoor ze aan mij hadden gevraagd of ik de uitnodiging voor
zijn verjaardagsfeestje wou maken. Dit heb ik gedaan door een al
bestaand document te kiezen en dit aan te passen naar de echte situatie.
Dit was dan ook mijn eerste opdracht.
Project 2, verkeersbingo: Ik heb een verkeersbingo gemaakt die ik kon
gebruiken op stage. Dit heb ik gedaan door een tabel te maken en hier
prentjes in te plaatsen. ik heb deze prentjes online gezocht en hier de
achtergrond van verwijderd. De omlijning van de tabel heb ik gemaakt
door telkens een vorm toe te voegen en de kleur aan te passen.
Project 3, brief voor ouders en stappenplan eiersalade: Ik had besloten om
tijdens de stage eiersalade te maken met de kleuters, maar ik wou zeker
zijn dat dit voor de ouders in orde was en of er bepaalde allergieën waren
waarmee ik rekening moest houden waardoor ik een brief heb gemaakt
voor de ouders. Hierna heb ik dan ook een stappenplan gemaakt door
verschillende prenten te zoeken van iemand die eiersalade aan het maken
was en deze samen op een blad te plaatsen. Ik heb de prenten uit elkaar
gehouden door hier een lijn tussen te plaatsen en hier tekst bij de
plaatsen. Zo konden ze zelf zien in welke volgorde ze de eiersalade
moesten maken
Project 4, werkblad woordstukjes klappen: Ook deze opdracht heb ik
gemaakt zodat ik deze in de klas op stage kan gebruiken. Ik ben begonnen
met verschillende prenten over het verkeer te zoeken waarna ik deze op
het blad heb geplaatst. Hierna heb ik onder elke prent het woord geplaatst
met hieronder 6 cirkels door telkens een cirkel vorm toe te voegen. Zo
kunnen ze het woord in stukjes klappen en de correcte hoeveelheid
bolletjes kleuren.
Project 5, Affice schoolfeest en programma: Tijdens de eerste dag van de
Mei stage werd er gevraagd of ik wou komen helpen op het schoolfeest in
Juni, wat me al meteen het idee gaf om een proef affiche te maken met
hierop een aantal activiteiten die zouden kunnen voorkomen op een
schoolfeest, hierop staat wel niet de actuele planning, maar ik vond dit
een hele goede oefening voor als ik dit later echt zou moeten maken. Ik
heb eerst de vlaggen gezocht en in de hoeken geplaatst. Hierna heb ik de
tekst toegevoegd. Hierna ben ik de prentjes gaan zoeken om bij de
onderkant te plaatsen (affiche). Voor het blad met het programma heb ik
dezelfde prenten en hetzelfde lettertype gebruikt om een structurele
dagplanning weer te geven.