Tema 4. SISTEMA NERVIÓ I ENDOCRÍ 3r ESObendinat2esoc
Este documento habla sobre el sistema nervioso y su coordinación con el sistema endocrino. Explica que ambos sistemas captan los estímulos del medio ambiente y responden de manera adecuada para mantener el equilibrio interno del cuerpo. También describe los diferentes elementos del sistema nervioso como la neurona, el sistema nervioso central, el sistema nervioso periférico y sus funciones. Finalmente, brinda detalles sobre la conducción del impulso nervioso a través de las sinapsis y los neurotransmisores.
Tema 4. SISTEMA NERVIÓ I ENDOCRÍ 3r ESObendinat2esoc
Este documento habla sobre el sistema nervioso y su coordinación con el sistema endocrino. Explica que ambos sistemas captan los estímulos del medio ambiente y responden de manera adecuada para mantener el equilibrio interno del cuerpo. También describe los diferentes elementos del sistema nervioso como la neurona, el sistema nervioso central, el sistema nervioso periférico y sus funciones. Finalmente, brinda detalles sobre la conducción del impulso nervioso a través de las sinapsis y los neurotransmisores.
The two statues, one from 176 AD and one from 1447 AD, show a dramatic difference in style and realism despite being separated by over a millennium. This illustrates the Renaissance's focus on naturalism and realistic human representation that broke from earlier eras.
The document discusses entrepreneurs and starting up a new business in July 2011. It thanks sponsors and provides contact information for a corporate Facebook page as well as options for customizing privacy settings, inviting friends, tagging users, and sorting comments. Metrics are given comparing Facebook users to app directory users.
The document provides guidance on conducting a Rotary Youth Exchange (RYE) program, including organizing club involvement, conducting interviews and orientations for outbound students, hosting inbound students with host families and counselor support, and resources for running the program. It emphasizes preparing students well and providing support during their exchange to maximize the benefits of cultural immersion and ambassadorship.
IC12 - Peace & Prosperity Through Microcredit Breakout - FINCARotary International
Presentation given by Zar Wardak (FINCA) on Monday 7 May at the 2012 RI Convention in Bangkok. Session: Peace and Prosperity through Microcredit. Session Organizer: Rotarian Action Group for Microcredit
Using Social Media to Strengthen Your Club, RI Convention workshop, Bangkok, ...Rotary International
This document provides an overview of a presentation on using social media to strengthen Rotary clubs. The presentation covered Rotary's goals for social media, which include strengthening the Rotary brand, connecting Rotarians, and facilitating collaboration. It discussed Rotary's main social media platforms like Facebook, Twitter, and LinkedIn, as well as newer tools like Rotary Voices blogs and Project Showcase. The presentation provided tips on setting up club pages and profiles, engaging audiences, and measuring success. Panelists then shared more specific strategies and resources for using platforms like Facebook, LinkedIn, blogs and Pinterest to promote clubs.
La rubrica presenta criterios para evaluar mapas conceptuales en cinco niveles: excelente, notable, bueno, suficiente e insuficiente. Los criterios incluyen el enfoque en el tema principal, el uso de palabras clave destacadas, la organización jerárquica de los conceptos, la claridad y relación de los cuadros con el tema, y el uso de materiales creativos. Se asignan puntuaciones de 95-100 para excelente hasta NA para insuficiente.
La prehistoria y las primeras colonizacionesTxema Gs
Este documento resume las principales culturas que existieron en la prehistoria y la antigüedad en España, incluyendo el Neolítico, Calcolítico, Edad del Bronce, los primeros pueblos colonizadores como los tartesos, íberos y celtas. También describe algunas manifestaciones artísticas íberas y celtas, así como los importantes yacimientos arqueológicos de Altamira y Atapuerca.
Hispania romana: etapas, legado y permanencias.Txema Gs
La Hispania romana comenzó con la conquista de la península ibérica por los ejércitos romanos entre los siglos III y I a.C., motivados por intereses económicos y estratégicos. Dividieron la provincia en Hispania Citerior y Ulterior. Dejaron huellas como murallas, acueductos y ciudades con edificios civiles, religiosos y de ocio.
El documento contiene definiciones de varios términos relacionados con la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa, incluyendo alianzas como la Triple Alianza y la Triple Entente, así como conceptos militares como trincheras, ametralladoras y gas mostaza. También define términos políticos como zar, bolcheviques, mencheviques y la Sociedad de Naciones.
El documento presenta un proyecto de un grupo sobre los vocabularios sociales relacionados con la Primera y Segunda Guerra Mundial. Incluye términos como la Triple Alianza, la Triple Entente, el sistema Bismarckiano y las condiciones de las trincheras. También cubre conceptos de la Revolución Rusa como el zar, los bolcheviques y el Palacio de Invierno. Por último, explica vocabulario económico de la Gran Depresión como la Bolsa de Valores y el sistema keynesiano.
Este documento contiene definiciones de varios términos históricos y militares. Incluye explicaciones sobre conceptos como la Triple Alianza, la Triple Entente, el armisticio, el zar, el Palacio de Invierno, la NEP, la bayoneta, la retaguardia, la tierra de nadie, la guardia roja, el New Deal, el sistema keynesiano, el gas mostaza, los 14 puntos de Wilson, los soviets, el comunismo de guerra, la gran depresión, la entente cordiale, el sistema bismarck
La película muestra en paralelo las actividades del dictador Hynkel y las duras condiciones de vida en el gueto judío. Hynkel vive cómodamente mientras el barbero judío trabaja con dureza. El documento contiene preguntas sobre la Segunda Guerra Mundial, el nazismo, los campos de concentración y la persecución del pueblo judío.
El documento contiene preguntas y respuestas sobre la película El Gran Dictador de Charlie Chaplin. Se describen las trincheras de la Primera Guerra Mundial, la Gran Depresión de 1929, y la llegada de Adolf Hitler al poder en Alemania. También se explican conceptos como el antisemitismo, los campos de concentración nazis, y el genocidio. Las respuestas analizan los temas de la película como la visión de Hitler de dominar el mundo y la crítica al fascismo.
La propaganda nazi buscaba influir en la opinión pública alemana a través de los medios de comunicación bajo el control de Joseph Goebbels. Se centraba en demonizar enemigos como los judíos y comunistas, mientras promovía valores nazis como el liderazgo de Hitler. Goebbels estableció 11 principios como la simplificación, exageración y unanimidad para maximizar el impacto de la propaganda a través de carteles, libros, radio y cine.
2. DESDE BEN ANTIC, DESDE QUE LES PERSONES ES CIVILITZEN S´EMPRA EL MAPA COM A MANERA DE REPRESENTAR L´ESPAI, JA SIGA PER A COBRAR IMPOSTOS, FER VIES COMERCIALS O CONDUIR ELS EXÈRCITS… Planisferi de Tolomeu del S. VIII i sistema celestial de la seua època. AMB L´ AVANÇ TÈCNIC MILLORA LA MANERA DE FER ELS MAPES, ÉS A DIR, LA TOPOGRAFIA.
3. EL PRINCIPAL PROBLEMA TÈCNIC ÉS COM PASEM DE L´ESFERA AL PLÀNOL EN PAPER DE DOS DIMENSIONS. PER A AIXÒ S´HAN INVENTAT LES PROJECCIONS, JA SIGA CÒNICA,EXAGONAL,CILÍNDRICA … EL QUE HEM DE TINDRE CLAR ÉS QUE TOTES DEFORMEN LA REALITAT.
4. DE LES PROJECCIONS LA MÉS CONEGUDA ÉS LA DE L´ALEMÀ MERCATOR (1512-1594) QUÍ ESTABLEIX LES PROPORCIONS STANDAR. ÉS LA MÉS HABITUAL I CONEGUDA PERÒ NO PER AIXÒ LA MÉS CORRECTA…
5. PER EIXEMPLE, LA LÍNA DE L´ECUADOR NO ESTÀ A LA MEITAT SINO QUE DOS TERCERES PARTS DEL PLANISFERI ES DEDIQUEN A L´HEMISFERI NORD.
6. OBSERVA EUROPA I AMÈRICA DEL SUD, EUROPA PAREIX PROU MÉS GRAN. EUROPA………………………..9.7 mill. de Km. AMÈRICA DEL SUD…………..17´3 mill de Km.
7.
8. PER ÚLTIM ENTRE GROENLÀNDIA I XINA… GROENLÀNDIA…………….2.1 mill de Km. XINA………………………….9.5 mill. De Km.
9.
10. REALMENT, COM DE GRAN ÉS ÀFRICA? ÀFRICA..…11.205.145 milles XINA……..….3.705387 milles USA………………....3.615.102 ÍNDIA……................1.269.338 EUROPA…………...1.306.176 ARGENTINA……….1.068.296 NOVA ZELANDA……103.736 TOTAL…………….11.068.736
11. PER TAL DE SUPERAR EIXA DESPROPORCIÓ, ALS ANYS 50 I AMB EL PATROCINI DE LA UNESCO, PETERS ELABORÀ EL SEU PLANISFERI, MÉS RESPECTUÓS AMB LES PROPORCIONS REALS.
12. TOT I SER MENYS EXACTE, EL DE MERCATOR ÉS MES UTILITZAT QUÈ EL DE PETERS PERQUÈ? MERCATOR PETERS
13. ARA A CONTINUACIÓ VEUREM DIFERENTS PLANISFERIS EN FUNCIÓ DE L´ORIGE CULTURAL
20. COM DEIEM A L´INICI: ELS MAPES ENGANYEN? APRÉN A SER CRÍTIC!!!!!
21.
22.
23. 1.- Diferents representacions de planisferis en funció de l´orige geogràfic. - Indica l´orige geogràfic de cada representació. - Indica possibles avantatges i desavantatges de cada manera de representar el planeta.
