Lecția se concentrează pe pregătirea elevilor pentru Sărbătoarea Învierii, subliniind importanța religioasă a acestei sărbători. Obiectivele includ cunoașterea semnificației și simbolurilor Paștelui, precum și prezentarea tradițiilor legate de această perioadă. Activitatea se desfășoară prin metode variate, inclusiv discuții și activități pe ateliere, folosind resurse media și biblice.

1. PROIECT DE LECŢIE
Profesor: POPA ILEANA
Unitatea de învăţământ: Liceul Teoretic „Iulia Zamfirescu” Mioveni Judeţul Argeş
Data: 5.04.2007
Disciplina: Consiliere şi orientare
Clasa: a Va C
Subiectul lecţiei: Pregătirea pentru Sfânta Sărbătoare a Învierii Domnului
Tipul lecţiei: comunicare/însuşirea de noi cunoştinţe
Scopul lecţiei: însuşirea unor cunoştinţe despre Sfânta Sărbătoare a Învierii şi importanţa acesteia în viaţa credincioşilor.
Obiective operaţionale:
La sfârşitul lecţiei, elevii vor fi capabili:
O1 - să cunoască semnificaţia religioasă a ultimei săptămâni care precede Paştele;
O2 - să precizeze corect succesiunea evenimentelor petrecute în săptămâna mare;
O3 - să enumere şi să descrie câteva simboluri creştine;
O4 - să prezinte tradiţii şi obiceiuri la Sfânta Sărbătoare a Învierii Domnului;
O5 - să explice istoria sărbătoririi Paştelui;
Strategia didactică:
1. Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, povestirea, exerciţiul, stabilirea succesiunii evenimentelor;
2. Mijloace de învăţământ: planşe reprezentative pentru momentele respective. Biblia, hârtie, markere.
3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate pe ateliere, concurs.
Resurse:
1. Oficiale: Planificarea calendaristică orientativă
Proiectarea unităţii de învăţare
2. Temporale: număr de lecţii: 1
Durata: 50min.

2. SCENARIU DIDACTIC

3. Nr Etapele Activitatea profesorului Activitatea Metode şi Mijloace de Forme de
. lecţiei elevului procedee învăţământ organizare
Crt.
1. Momentul - Salutul *Salutul
organizatoric - Notarea absenţelor
- Raportul grupelor *Pregătirea pentru
- Pregătirea pentru lecţia lecţia nouă
nouă
2. Organizarea - Se impart elevii in cinci Comunicare Activitate
clasei grupe corespunzătoare pe ateliere
celor cinci mari evenimente
petrecute în săptămâna
mare: Duminica Floriilor,
Joia Mare, Rugăciunea din
Grădina Ghetsimani, Planşe cu
Vinerea Mare-Răstignirea imagini din
Domnului, Duminica- Biblie
Învierea Domnului.
- D-na dirigintă motivează Elevii ascultă cu Explicaţia
faptul că această oră de atenţie Coli de
dirigenţie fiind în săptămâna hârtie albă
mare este un bun prilej de
dezbatere a Sărbătoririi
Învierii Domnului.
3. Pregătirea Se cere elevilor să Elevii ascultă cu Stabilirea Lucru în
elevilor analizeze imaginile primite, atenţie. succesiunii grup
pentru să facă trimiteri la ziua în evenimentel
receptarea care au avut loc or
cunoştinţelor evenimentele ilustrate şi să
dezvolte şi alte fapte
petrecute în acea zi Povestirea
consemnând pe coala de

4. Bibliografie:
- Biblia sau Sfânta Scriptură, Ed. Institului Biblic şi de Misiune al B.O.R. Bucureşti, 1982.
- Muha, Camelia, Caiet de religie creştin-ortodoxă pentru clasa a IV-a, Ed.”SF. MINA”, Iaşi, 2001
- Şebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predării religiei, Ed.”Reîntregirea”, Alba Iulia, 2000.