SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Download to read offline
LỜI CẢM ƠN
Cuốn cẩm nang số 1 “Cẩm Nang Cộng – Trừ” ra đời dựa
trên kinh nghiệm giảng dạy và nghiên cứu của các cá nhân và
tập thể cán bộ, nhân viên Viện Quản Trị Tri Thức.
Phòng Đào Tạo “Toán Trí Tuệ KMi”, Viện Quản Trị Tri
Thức xin gửi lời cảm ơn chân thành đến quý thầy cô đã đóng
góp rất nhiều công sức để hoàn thành cuốn cẩm nang. Xin gửi
lời cảm ơn đến thầy Viện trưởng – TS Nguyễn Thanh Tùng
đã luôn động viên, ủng hộ và giúp đỡ tập thể giáo viên. Xin
gửi lời cảm ơn đặc biệt đến Cô Vũ Thị Lương, Cô Đinh Thị
Lệ Xuân, Thầy Lê Quang Khá, Cô Dương Thị Thuỳ Trang,
Thầy Lê Đình Tưởng đã làm việc chăm chỉ để hoàn thành
cuốn cẩm nang.
Nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, kính chúc quý
Thầy Giáo, Cô Giáo đang công tác tại Viện Quản trị Tri Thức
KMi sức khỏe dồi dào, thành công và luôn là nhịp cầu kết nối
tri thức nhân loại với các em học sinh.
Trong lần xuất bản đầu tiên, cuốn “Cẩm Nang Cộng – Trừ ”
không tránh khỏi những thiếu sót, mong quí độc giả thông
cảm. Chúng tôi rất mong nhận được ý kiến góp ý để đáp ứng
tốt hơn nữa yêu cầu của quý độc giả. Mọi ý kiến đóng góp xin
liên hệ đến phòng Đào Tạo chương trình Toán Trí Tuệ KMi.
Xin chân thành cảm ơn,
Viện Quản Trị Tri Thức
Trưởng Phòng Đào Tạo
Trang 4 LỜI GIỚI THIỆU
Cẩmnangcộngtrừ
Bạn đọc thân mến,
Bạn có bao giờ ước mơ trở thành nhà Toán học? Làm sao để có
thể trở thành những nhà Toán học? Chúng ta phải bắt đầu từ đâu
và bắt đầu như thế nào?...Ai cũng có cơ hội trở thành những nhà
Toán học, chỉ cần có phương pháp và phương pháp đó là đúng
đắn. Chúng ta phải biết rằng tất cả các nhà Toán học đều có một
bộ não thật sự khỏe mạnh, nhanh nhạy, chính xác và đặc biệt có
khả năng tính toán cực kì ấn tượng.
Vậy phải làm gì để có được một bộ não khỏe mạnh như thế?
Cách tốt nhất để kích thích não là luyện tập cho nó và thực hiện
nhanh các phép toán đơn giản và đọc lớn chúng. Bạn có ngạc
nhiên không? Có lẽ là có. Nhưng bạn hãy tin đi, vì khi đọc hết
cuốn cẩm nang này, bạn sẽ thấy các phép toán kích thích não hoạt
động như một công tắc.
Trong cuốn cẩm nang này, chúng tôi xin giới thiệu đến bạn đọc
kĩ thuật tính toán các phép cộng và trừ một cách đơn giản, hiệu
quả, nhanh và chính xác, khác với các phương pháp cộng, trừ
thông thường. Bạn sẽ thấy được sự kì diệu của các con số, các kỹ
thuật bạn chưa từng biết và có thể bạn sẽ khám phá ra nhiều kỹ
thuật mới hấp dẫn và đầy sáng tạo. Mục đích của cuốn cẩm nang
này không chỉ giúp bạn tính toán nhanh hơn, tìm ra những kỹ
thuật mới mẻ mà quan trọng hơn là nó giúp cho việc luyện tập trí
não, kích thích não hoạt động với đúng chức năng của nó, đẩy lùi
các hoạt động lão hóa não bộ, từ đó bạn có thể dễ dàng suy luận
một cách logic các vấn đề khác trong học tập hay cuộc sống với
một bộ não khỏe mạnh và nhanh nhạy.
Điều quan trọng mà bạn cần hiểu là, cũng như tập thể dục, bạn
phải thường xuyên kích thích và luyện tập cho não. Để có một bộ
não khỏe mạnh, nhanh nhạy và logic, mỗi ngày hãy dành vài phút
cho việc đọc cuốn cẩm nang này và luyện tập chúng ở mọi lúc
mọi nơi bạn có thể. Có như thế bạn mới có thể theo gót các nhà
toán học vĩ đại được vì tất cả các nhà toán học, ngay từ nhỏ, họ
đã rèn luyện cho mình một kĩ năng tính nhẩm siêu phàm.
Chúc các bạn vui và thành công.
Cẩmnangcộngtrừ
Trang 5
BÀI 1
ΞΞΞΞΞΞ
PHÉP TÍNH CỘNG
- Kỹ thuật 1: Cộng Nhẩm.
- Kỹ thuật 2: Phân Loại Phép Tính.
- Kỹ thuật 3: Chia Nhỏ Phép Tính.
- Kỹ thuật 4: Cuộc Thi Trí Tuệ.
Trang 6 Bài 1: Phép Tính Cộng
Cẩmnangcộngtrừ
Kỹ thuật 1: Qui Tắc Cộng Nhẩm
Bạn đã bao giờ được xem một nhà toán học tính nhẩm biểu
diễn chưa? Cách tính toán của họ hoàn toàn khác so với chúng
ta. Họ làm toán bằng cách lắng nghe, quan sát và cảm nhận
các con số, họ không dùng đến giấy, bút hay bất kì một chiếc
máy tính nào.Vậy bí quyết nằm ở đâu? Chúng ta hãy cùng tìm
hiểu nhé.
Ví dụ 1: 12 + 34
Cách thực hiện:
Khi bạn nghe thấy các con số, hãy thực hiện cộng từ trái sang
phải.
Mười hai cộng với ba mươi bằng bốn mươi hai cộng với bốn
bằng bốn mươi sáu.
Áp dụng: 23 + 28
Hai mươi ba cộng với hai mươi bằng bốn mươi ba cộng với
tám bằng năm mươi một.
Ví dụ 2: 224 + 373
Cách thực hiện:
Hai trăm hai mươi bốn cộng với ba trăm, bằng năm trăm hai
mươi bốn cộng với bảy mươi, bằng năm trăm chín mươi bốn
cộng với ba, bằng năm trăm chín mươi bảy
Đối với các bài toán lớn hơn 1276 + 3521 thì chúng ta vẫn
thực hiện tương tự như vậy.
Cẩmnangcộngtrừ
Bài 1: Phép Tính Cộng Trang 7
Các bước thực hiện nhìn có vẻ khá chậm và rắc rối nhưng
các bạn hãy yên tâm, chưa có một công cụ nào nhanh hơn suy
nghĩ của não bộ. Hãy luyện tập phương pháp này thường
xuyên, một khi bạn đã quen dần với nó thì bạn có thể dễ dàng
tìm đáp số cho các bài toán trong đời sống hằng ngày mà
không cần sử dụng đến giấy bút khi tính toán hay sự hỗ trợ của
một thiết bị tính toán nào.
Còn bây giờ, các bạn hãy thử khả năng tính nhẩm của mình.
a. 43 + 29 =
b. 45 + 54 =
c. 98 + 34 =
d. 63 + 53 =
e. 23 + 46 =
f. 420 + 21 =
g. 630 + 32 =
h. 810 + 27 =
i. 230 + 23 =
l. 540 + 18 =
a. 25 + 21 =
b. 15 + 82 =
c. 51 + 14 =
d. 67 + 32 =
e. 91 + 11 =
f. 43 + 26 =
g. 33 + 31 =
h. 24 + 55 =
i. 25 + 74 =
l. 57 + 22 =
Trang 8 Bài 1: Phép Tính Cộng
Cẩmnangcộngtrừ
Kỹ thuật 2: Phân Loại Phép Tính
Đối với mỗi bài toán, ước lượng kết quả sẽ giúp tăng tốc độ
tính toán. Chúng ta cần phải phân loại chúng thành các dạng
khác nhau với từng con số nhất định. Ở đây, chúng ta phân
loại các bài toán cộng thành 3 dạng như sau:
Dạng 1: Cộng khi tổng hàng đơn vị bé hơn 10.
Ví dụ: 12 + 14; 76 + 73; 46 + 42
Khi hàng đơn vị bé hơn 10, ta thực hiện cộng hàng chục trước
một cách bình thường.
Hãy đọc lớn kết quả phép tính sau:
Nên nhớ không được dùng máy tính và tuyệt đối không được
dùng giấy bút gì cả. Chỉ làm toán bằng cách đọc lớn các đáp
số.
Dạng 2: Cộng khi tổng hàng đơn vị lớn hơn 10 và kết quả
phép tính nhỏ hơn 100.
Ví dụ: 25 + 56; 36 + 45; 16 + 76
Đối với các bài toán thuộc dạng có tổng hàng đơn vị lớn hơn
10 và kết quả phép tính bé hơn 100, chúng ta cần sử dụng kỹ
thuật phần bù – sẽ được chúng tôi chia sẻ chi tiết và ứng dụng
cụ thể trong cuốn cẩm nang số 2 “Phép Nhân”. Sau đây là
phần bù tròn chục gần nhất và cách thực hiện phép tính.
Công thức bù tròn chục:
Tròn chục của số 39 là 40 – 1.
Cẩmnangcộngtrừ
Bài 1: Phép Tính Cộng Trang 9
Tròn chục của số 88 là 90 – 2.
Tròn chục của số 74 là 80 – 6.
Phần bù của 56 = 60 – 4;
Phần bù của 45 = 50 – 5;
Phần bù của 76 = 80 – 4;
Ở dạng toán này với kỹ thuật phần bù, bạn sẽ dễ dàng hơn
trong việc cộng các con số. Nó giúp bạn đọc nhanh kết quả mà
không phải do dự, bởi vì bạn không cần bận tâm đến số nhớ
khi thực hiện phép tính. Bước đầu bạn sẽ khá mất thời gian vì
phương pháp này còn mới lạ, nhưng hãy quen dần với nó và
luyện tập thường xuyên bạn sẽ thấy mình tính nhẩm nhanh đến
thế nào.
Còn bây giờ, hãy đọc lớn kết quả phép tính sau:
a. 67 + 28 =
b. 75 + 15 =
c. 44 + 37 =
d. 69 + 13 =
e. 13 + 58 =
f. 48 + 45 =
g. 39 + 38 =
h. 45 + 27 =
i. 28 + 36 =
l. 57 + 38 =
Nên nhớ không được sử dụng máy tính và tuyệt đối không
được dùng giấy bút gì cả. Chỉ làm toán bằng cách đọc lớn các
đáp số.
Trang 10 Bài 1: Phép Tính Cộng
Cẩmnangcộngtrừ
Dạng 3: Cộng khi tổng hàng đơn vị lớn hơn 10 và kết quả
phép tính lớn hơn 100.
Hãy chắc chắn rằng bạn đã nắm được hai dạng toán trên nhé!.
Bây giờ, chúng ta tiếp tục khám phá dạng 3, bạn sẽ cảm nhận
được sợi dây vô hình gắn kết giữa cộng và trừ vô cùng khắng
khít.
Bài toán đưa ra là: 77 + 67; 77 + 74; 85 + 96; 89 + 68;
Khái niệm phần bù tròn chục chúng ta đã khảo sát ở dạng 2.
Bây giờ chúng ta sẽ khảo sát phần bù tròn 100. Trước hết bạn
sẽ học câu thần chú: “Sau cùng là 10, trước nó là 9”.
Phần bù của 67:
Sau cùng là 10: 7 cộng với bao nhiêu để được 10, đó là 3.
Trước nó là 9: 6 cộng bao nhiêu để được 9, đó là 3.
Vậy phần bù của 67là 33.
Phần bù của 74:
Sau cùng là 10: 4 cộng với bao nhiêu để được 10, đó là 6.
Trước nó là 9: 7 cộng với bao nhiêu để được 9, đó là 2.
Vậy phần bù của 74 là 26.
Ta thực hiện các phép tính:
77 + 67
77 + 74
Để có được đáp án của bài toán trong tích tắc, bạn nên đọc lớn
kết quả là một trăm lên trước, trong khi đầu bạn vẫn đang thực
hiện phép bù và phép trừ. Lưu ý, các phép trừ trong trường
hợp này không có mượn và nhớ gì cả.
Bài học cần nắm:
Bước 1: Nhận biết bài toán thuộc dạng 3: Tổng hàng đơn vị
lớn hơn 10 và kết quả lớn hơn 100.
Cẩmnangcộngtrừ
Bài 1: Phép Tính Cộng Trang 11
Bước 2: Tìm phần bù của 100.
Bước 3: Đọc lớn đáp số.
Hãy đọc lớn kết quả phép tính sau:
Nên nhớ không được sử dụng máy tính và tuyệt đối không
được dùng giấy bút gì cả. Chỉ làm toán bằng cách đọc lớn các
đáp số.
a. 87 + 68 =
b. 55 + 89 =
c. 74 + 37 =
d. 99 + 36 =
e. 73 + 58 =
f. 74 + 67 =
g. 59 + 83 =
h. 45 + 87 =
i. 78 + 36 =
l. 57 + 98 =
Trang 12 Bài 1: Phép Tính Cộng
Cẩmnangcộngtrừ
Kỹ Thuật 3: Chia Nhỏ Phép Tính
Đến đây, bạn đã sẵn sàng để cùng tôi bước tiếp vào kỹ thuật 3
chưa nào! Hai kỹ thuật trên đã giúp bạn dễ dàng tính nhẩm
được kết quả của những bài toán cộng đơn giản mà không cần
đến một sự trợ giúp nào. Bạn phải chắc chắn là mình đã nắm
vững được chúng trước khi chúng ta đi tiếp nhé.
Trong cuộc sống, nhiều lúc chúng ta gặp những bài toán cộng
với nhiều con số. Vậy làm thế nào để giải quyết chúng một
cách nhanh chóng và dễ dàng nhất? Kỹ thuật 3 “Chia Nhỏ
Phép Tính” sẽ giúp ta giải đáp vấn đề này.
Ghi nhớ câu thần chú “Nếu bạn gặp một bài toán khó, hãy
chia nó thành những bài toán dễ hơn để giải quyết”.
Nếu gặp bài toán như thế này:
Chúng ta phải làm sao? Có nên sử dụng máy tính chưa? Hay
thực hiện phép tính này trên giấy chẳng hạn? Câu trả lời sẽ là
“Bài toán vẫn còn quá dễ để sử dụng đến các công cụ hỗ trợ”.
Bây giờ, bạn hãy nhìn bài toán dưới một góc độ của các bài
toán dễ hơn.
Chia bài toán trên thành 3 nhóm nhỏ để thực hiện chúng cùng
một lúc. Lưu ý, chúng ta áp dụng kỹ thuật 2 để giải quyết từng
bài toán nhỏ.
67 + 48 : dạng toán 3, kết quả sẽ lớn hơn 100, nhớ 1 ở hàng
tiếp theo.
25 + 65 : dạng toán 2, kết quả bé hơn 100.
1 + 3 = 4.
Bạn có thể tự tin đọc lớn đáp số mà không cần đến máy tính.
Bốn…Chín một… Một năm.
Kết quả là 49115.
36548
12567

48653
67251

Cẩmnangcộngtrừ
Bài 1: Phép Tính Cộng Trang 13
Nếu ước mơ của bạn là một nhà toán học, hãy kiên nhẫn và
thực hiện phương pháp này. Đừng bao giờ viết đáp số xuất
phát từ hàng đơn vị.
Hãy đọc lớn kết quả phép tính sau:
Nên nhớ không được sử dụng máy tính và tuyệt đối không
được dùng giấy bút gì cả. Chỉ làm toán bằng cách đọc lớn các
đáp số.
a. 36123
+ 61245
b. 33213
+ 45715
c. 30263
+ 54054
d. 31129
+ 49501
e. 63210
+ 34287
f. 32641
+ 19121
h. 75414
+ 36251
g. 79811
+ 35641
i. 12521
+ 75482
l. 60245
+ 20019
m.39365
+ 64214
n. 35985
+ 41212
Trang 14 Bài 1: Phép Tính Cộng
Cẩmnangcộngtrừ
Kỹ Thuật 4: Cuộc Thi Trí Tuệ
Toán học không chỉ dựa trên lý thuyết, sách vở mà còn phải
biết cách vận dụng nó vào thực tiễn cuộc sống để mang lại
hiệu quả tốt hơn. Để các bé phát huy hết khả năng tính toán và
phát triển của não bộ, chúng ta hãy cùng nhau tạo ra một sân
chơi Toán học dành cho các bé. Ở đó, thông qua việc giải các
bài toán sẽ giúp các bé rèn luyện tư duy, khả năng tính nhẩm
của mình. Đã
bao giờ bạn
nhìn thấy các
em nhỏ thực
hiện các phép
tính cộng này
chưa?
Nếu con
bạn có thể
thực hiện
phép tính này
trong vòng 5 – 10 giây chắc chắn đó là niềm tự hào của tất cả
chúng ta. Hãy áp dụng 3 kỹ thuật đã nêu ở trên để giải quyết
các bài toán này, các phép tính này thật sự dễ hơn bạn nghĩ rất
nhiều.
Hãy tạo cơ hội cho các bé rèn luyện kỹ năng tính toán của
mình. Một trò chơi tính tổng các con số trên biển số xe máy, ô
tô chẳng hạn, hay cộng các con số ở một số điện thoại bất kì
trên các bảng hiệu quảng cáo mà bé vô tình nhìn thấy. Hãy để
con bạn tính tiền khi đi siêu thị, khi mua đồ dùng học tập hay
các vật dụng gia đình. Rất đơn giản nhưng nếu được luyện tập
thường xuyên, sau một thời gian bạn sẽ nhận ra con mình có
khả năng tính nhẩm cực nhanh đấy.
Cẩmnangcộngtrừ
Trang 15
BÀI 2
ΞΞΞΞΞΞ
TRÒ CHƠI TRÍ TUỆ
CALCULDOKU ( 2 x 2 )
- Luật Chơi.
- Cấp Độ Dễ.
- Cấp Độ Vừa.
- Cấp Độ Khó.
Trang 16 Bài 2: Trò Chơi Trí Tuệ
Cẩmnangcộngtrừ
LUẬT CHƠI
Việc chơi game của các bé là điều không thể tránh khỏi
trong thời đại số ngày nay. Vì vậy, hướng dẫn bé những game
nào hữu ích và trí tuệ sẽ giúp bé tránh những cám dỗ khi chơi
game. Chúng tôi xin giới thiệu trò chơi trí tuệ Calculdoku:
- Hãy xem các ô có nét đậm có các hướng dẫn để có thể có
thêm dữ kiện.
Trong hình chữ nhật này cần điền 2 số, sao
cho tổng là 5+. Có nghĩa là tìm ra 2 số có
tổng là 5. Vậy có thể là 5 = 2 + 3 = 3 + 2 hoặc
5 = 4 + 1 = 1 + 4
Trong hình vuông này
ghi số 1: thì đó là chính
nó. Số 1
Trò chơi Calculdoku 2 x 2: Đây
là một hình vuông lớn gồm 16
hình vuông nhỏ bên trong. Mỗi
hàng có 4 ô vuông và mỗi cột có
4 ô vuông.
Luật chơi như sau:
- Hãy điền các số 1, 2, 3, 4 vào
các còn trống trong hình vuông,
sao cho mỗi hàng và mỗi cột
phải có đủ các số từ 1 đến 4,
không có số nào lặp lại.
Đáp án:
Cẩmnangcộngtrừ
Bài 2: Trò Chơi Trí Tuệ Trang 17
CẤP ĐỘ DỄ
Bài tập 1:
Bài tập 2:
Trang 18 Bài 2: Trò Chơi Trí Tuệ
Cẩmnangcộngtrừ
CẤP ĐỘ VỪA
Bài tập 1:
Bài tập 2:
Cẩmnangcộngtrừ
Bài 2: Trò Chơi Trí Tuệ Trang 19
CẤP ĐỘ KHÓ
Bài tập 1:
Bài tập 2:
Nếu các bạn đã có tất
cả các đáp án. Hãy gửi
về cho chúng tôi. Có
những món quà hấp dẫn
đang chờ bạn. Đặc biệt
bạn sẽ là một trong
những người đầu tiên
nhận cẩm nang số 2
“Phép nhân”.
Trang 20 Bài 3: Nhà Toán Học Vĩ Đại
Cẩmnangcộngtrừ
BÀI 3
ΞΞΞΞΞΞ
NHÀ TOÁN HỌC VĨ ĐẠI
- Carl Friedrich Gauss.
- Toán Tính Nhẩm.
Cẩmnangcộngtrừ
Bài 3: Nhà Toán Học Vĩ Đại Trang 21
Carl Friedrich Gauss, mọi người thường gọi
là Gauss, sinh ngày 30/4/1777, là nhà toán
học thiên tài người Đức. Thời niên thiếu ông
cũng giống như bao đứa trẻ khác nhưng ở ông
có một đặc điểm nổi bậc - đó là khả năng tính
nhẩm. Tất cả phép tính toán ông đều thực
hiện trong đầu, cho tới khi ra được đáp số.
Ông ấy luôn tự hào là người tính toán nhanh
hơn cả suy nghĩ những điều ông muốn nói.
Năm lên 10 tuổi, ông đã gây một bất ngờ lớn cho giáo viên
và các bạn cùng trang lứa khi giải bài toán tính tổng từ 1 đến
100. Cần phải nói rằng, ông không dùng giấy hay viết để thực
hiện phép tính này. Khi cô giáo viết xong bài toán này lên
bảng, mọi người vẫn cặm cụi vào tờ giấy để tìm lời giải, thì
Gauss sau một thoáng suy nghĩ đã đưa tay đọc đáp số trước sự
ngỡ ngàng của giáo viên và các bạn trong lớp. Gauss giải
thích: “Chỉ cần gập đôi chuỗi số này lại thành 2 đoạn bằng
nhau thì ta có tổng các số bằng 101 (1 + 100; 2 + 99, 3+ 98…).
Bởi vì đây có 50 phép tính tổng, nên đáp số sẽ là 50 x 101 =
5050”. Tất cả suy nghĩ, tính toán, cách làm và đáp số, ông đều
thực hiện trong đầu. Cô giáo thật sự bị sốc, cảm thấy vô cùng
ấn tượng. Cô dành toàn bộ số tiền mua tất cả các sách Toán
hay nhất để tặng học trò Gauss, và nói với ông một câu “Con
rất giỏi, cô không còn gì để chỉ thêm”.
Về sau, ông đã có nhiều đóng góp lớn cho các lĩnh vực khoa
học như lý thuyết số, giải tích, hình học vi phân, điện từ, thiên
văn học và quang học. Ông được mệnh danh là “hoàng tử của
các nhà toán học” với ảnh hưởng sâu sắc cho sự phát triển toán
học và khoa học, Gauss xếp ngang hàng cùng Euler, Isaac
Newton và Archimedes như là những nhà toán học vĩ đại nhất
của lịch sử.
Trang 22 Bài 3: Nhà Toán Học Vĩ Đại
Cẩmnangcộngtrừ
Toán Tính Nhẩm
Toán Tính Nhẩm (Mental Calculation) gồm các phép tính số
học chỉ sử dụng não bộ để thực hiện bài toán, mà không cần
đến máy tính, viết và giấy. Tính nhẩm sử dụng những kỹ thuật,
phương pháp rất khác so với phương pháp bình thường. Sau
đây là những giá trị của phương pháp tính nhẩm cho bạn:
- Tính nhẩm rèn dũa suy nghĩ, đầu óc, và tăng sự nhanh nhẹn,
thông minh. Điều này được chứng minh với bất kỳ ai khi được
luyện tập và dạy theo phương pháp này.
- Phương pháp nâng cao những ý nghĩ chính xác, logic. Phép
tính số học hay tất cả các lĩnh vực toán học đều cho ra một đáp
số đúng duy nhất. Vì vậy tính nhẩm yêu cầu sự tập trung và
suy nghĩ cẩn thận.
- Tính nhẩm nâng cao sự kiên trì và nhẫn nại, điều này rất cần
thiết cho sự rèn luyện nhân cách con người.
- Đầu óc chúng ta tiếp nhận một vài thông tin cùng một lúc để
xử lý, so sánh .. và phản ứng trở lại. Bằng việc luyện tập xử lý
nhiều phép tính, nhiều con số cùng một lúc trong đầu thì khả
năng xử lý của não bộ sẽ nâng cao lên rất nhiều.
- Tính nhẩm nâng cao trí nhớ. Trí nhớ sẽ sụt giảm nếu không
được luyện tập và rèn luyện. Trí nhớ ngắn hạn, trung hạn, và
dài hạn được kích thích bởi toán tính nhẩm.
- Thông qua các kỹ thuật tính nhẩm, học viên dần dần yêu
thích những con số, điều kiện tiên quyết nuôi dưỡng đam mê,
phát triển kỹ năng toán học sau này.
- Khi tham gia các kỳ thi quốc tế SAT, GRE… các học viên có
thể tự tin khả năng tính nhẩm nhanh và chính xác của mình khi
không được sử dụng máy tính.
Bạn sẽ làm gì khi thực hiện phép cộng trong hoá đơn đi siêu
thị: 23.000 + 56.000 + 312.000 + 72.500? Tính nhẩm có quan
trọng với chúng ta chứ!!!
Cẩmnangcộngtrừ
Trang 23
BÀI 4
ΞΞΞΞΞΞ
PHÉP TÍNH TRỪ
- Kỹ thuật 1: Trừ Nhẩm.
- Kỹ thuật 2: Công Thức Bù.
- Kỹ thuật 3: Phân Loại Phép Tính.
- Kỹ thuật 4: Câu Thần Chú.
Trang 24 Bài 4: Phép Tính Trừ
Cẩmnangcộngtrừ
Bạn đã trải qua những kĩ năng tuyệt vời của phép cộng, có
lẽ bạn phải đọc kĩ lại các kĩ thuật tính trên để hàng loạt các ý
tưởng bén rễ vào bộ não của bạn. Và nếu nó đã bén rễ trong
bạn thì việc thực hiện các bài toán trừ không còn là vấn đề gì
đối với bạn cả. Nếu phép cộng tính tổng số tiền mà bạn phải
trả khi mua những món đồ thì phép trừ sẽ tính số tiền thừa mà
bạn được nhận lại. Điều đó là hoàn toàn đơn giản, vì bạn sẽ
tính được nhanh thôi ngay sau khi bạn nắm được những ý
tưởng về phép trừ trong các bài học dưới đây. Và một điều
đặc biệt hơn đó là: bạn chẳng bao giờ phải dùng đến số nhớ.
Một bài toán đơn giản được đặt ra: Bạn mua một món đồ
trị giá 278 nghìn đồng, bạn đưa cho người thu ngân số tiền
là 500 nghìn đồng. Bạn có thể tính nhẩm trong tích tắc số
tiền thừa được không?
Và đây là những bí kíp để bạn có thể làm được điều ấy và
có thể hơn thế nữa.
Kỹ thuật 1: Công thức trừ nhẩm.
Ta hãy thử với bài toán đơn giản sau: 59 – 24 =
Bạn có tính được đáp án trong vòng 2 đến 3 giây không?
Nếu không, bạn hãy thử tập tính toán theo cách sau nhé:
Khi nghe thấy con số, hãy thực hiện trừ từ trái sang phải.
Năm mươi chín trừ hai mươi bằng ba mươi chín trừ bốn
bằng ba mươi lăm.
Áp dụng:
67 – 25 =
Sáu mươi bảy trừ hai mươi bằng bốn mươi bảy trừ năm bằng
bốn mươi hai.
Cẩmnangcộngtrừ
Bài 4: Phép Tính Trừ Trang 25
Ví dụ 2: 685 – 474:
Cách thực hiện:
Sáu trăm tám mươi lăm trừ bốn trăm, bằng hai trăm tám
mươi lăm trừ bảy mươi, bằng hai trăm mười lăm trừ bốn,
bằng hai trăm mười một.
Đối với các bài toán lớn hơn như: 3662 – 1561 thì chúng ta
cũng thực thực hiện tương tự như vậy, sẽ nhanh thôi, vì bạn đã
hình thành được các bước cần tính rồi đấy.
Bạn sẽ không biết được cảm giác tuyệt vời khi những con số
nhảy múa trong đầu và cảm giác đọc đáp số cho các bài toán
một cách nhanh chóng đến kinh ngạc cho đến khi bạn nắm
được các kĩ năng về chúng. Mưa dầm thấm đất, hy vọng bạn
sẽ kiên nhẫn với kĩ năng này, thực hiện đúng phương pháp
được nêu và áp dụng chúng ở mọi lúc mọi nơi. Nếu được như
thế thì bạn đang đi theo cách nghĩ của những nhà toán học vĩ
đại đấy.
Nào hãy luyện tập khả năng tính nhẩm:
a. 76 – 56 =
b. 47 – 34 =
c. 88 – 38 =
d. 29 – 13 =
e. 42 – 26 =
f. 561 – 311 =
g. 625 – 24 =
h. 856 – 45 =
i. 667 – 33 =
l. 243 – 42 =
Trang 26 Bài 4: Phép Tính Trừ
Cẩmnangcộngtrừ
Kỹ thuật 2: Sử dụng công thức bù.
Để thật sự là một nhà tính nhẩm vĩ đại, bạn phải thực hiện
nhuần nhuyễn các phép tính. Mọi con số, mọi phép tính đều có
quy luật của nó, chỉ cần bạn phát hiện và nắm được chúng thì
việc tính toán chúng là quá đơn giản. Và sử dụng công thức
bù là một trong những quy luật đó. Cũng như bài toán cộng,
kỹ thuật phần bù là công cụ hữu ích để các bài toán trừ trở nên
dễ dàng hơn.
Trong các bài toán trừ, công thức bù tròn chục và tròn trăm
cũng được áp dụng giống như trong phép cộng. Trong cuốn
cẩm nang số 2 “Phép nhân” chúng ta sẽ chia sẻ nhiều hơn về
vẻ đẹp và sự kỳ diệu của kỹ thuật bù này.
Công thức bù tròn chục trong phép trừ (làm tròn số đến số
tròn chục gần nhất)
Phần bù tròn chục của 39 là 40. ( 39 = 40 – 1).
Phần bù tròn chục của 88 là 90. ( 88 = 90 – 2).
Phần bù tròn chục của 74 là 80. (74 = 80 – 6).
Phần bù tròn chục của 57 là 60. (57 = 60 – 3).
Phần bù tròn chục của 26 là 30. (26 = 30 – 4).
Công thức bù tròn trăm ( làm tròn đến số 100).
Phần bù tròn trăm của 45 là 55.(45 = 100 – 55).
Phần bù tròn trăm của 78 là 22.(78 = 100 – 22).
Phần bù tròn trăm của 66 là 34.(66 = 100 – 34).
Phần bù tròn chục của 74 là 26. (74 = 100 – 26).
Phần bù tròn chục của 94 là 6. (94 = 100 – 6).
Đây là hai kĩ năng quan trọng nhất trong khi thực hiện phép
tính trừ. Nào hãy xem điều kỳ diệu của hai kĩ năng này ở phần
phân loại phép trừ.
Cẩmnangcộngtrừ
Bài 4: Phép Tính Trừ Trang 27
Kỹ thuật 3: Phân loại phép trừ, chỉ xét số trừ là 2 chữ số.
Dạng 1: Hàng đơn vị và hàng chục của số trừ (ST) đều bé hơn
số bị trừ (SBT).
Ta sẽ cùng thực hiện một bài toán đơn giản sau: 78 – 25 =
Thực hiện trừ từ trái sang phải, từ hàng chục rồi đến hàng đơn
vị.
Nào hãy luyện tập khả năng tính nhẩm :
Dạng 2: Hàng đơn vị của ST lớn hơn hàng đơn vị của SBT:
Áp dụng công thức phần bù tròn chục gần nhất.
Hãy thực hiện phép tính: 78 – 59 =
Bạn hãy thực hiện theo các bước sau:
- Tìm phần bù tròn chục của 59: là 60 (59 = 60 – 1).
- Thực hiện phép tính:
Thực hiện tương tự như thế với bài toán: 92 – 47 =
Nào hãy luyện tập khả năng tính nhẩm:
a. 96 – 23 =
b. 45 – 34 =
c. 98 – 58 =
d. 79 – 73 =
e. 87 – 46 =
f. 421 – 311 =
g. 675 – 32 =
h. 868 – 27 =
i. 164 – 23 =
l. 549 – 48 =
Trang 28 Bài 4: Phép Tính Trừ
Cẩmnangcộngtrừ
Dạng 3: Hàng đơn vị, hàng chục của ST lớn hơn hàng đơn vị,
hàng chục của SBT: Sử dụng công thức bù tròn trăm (100).
Thực hiện phép tính: 178 – 89 =
Ta thực hiện các bước tính sau:
- Tìm phần bù tròn trăm của 89: là 11 (89 = 100 – 11).
- Thực hiện phép tính:
Bạn hãy áp dụng tương tự các bước như thế với bài toán:
365 – 96:
Nào hãy luyện tập khả năng tính nhẩm:
a. 96 – 28 =
b. 45 – 38 =
c. 98 – 59 =
d. 74 – 47 =
e. 82 – 46 =
f. 881 – 75 =
g. 675 – 36 =
h. 860 – 27 =
i. 660 – 23 =
l. 140 – 29 =
a. 126 – 38 =
b. 347 – 78 =
c. 318 – 39 =
d. 714 – 47 =
e. 831 – 75 =
f. 511 – 326 =
g. 625 – 176 =
h. 856 – 777 =
i. 667 – 188 =
l. 243 – 178 =
Cẩmnangcộngtrừ
Bài 4: Phép Tính Trừ Trang 29
6748
00001

882541
0000100

Kỹ thuật 4: Câu thần chú “Sau cùng là 10, trước nó là 9”.
Bạn có thấy thú vị và bí ẩn khi đọc câu thần chú này không?
Đó là một cách thực hiện phép toán trừ đầy tính mê hoặc và
ma thuật. Tôi chắc chắn rằng bạn sẽ rất phấn khích và hứng
thú muốn áp dụng ngay khi nắm được câu thần chú này đấy.
Và bây giờ bạn hãy áp dụng nó ngay thử xem:
Hãy thực hiện phép tính sau:
Sau cùng là 10 có nghĩa là: số 8 cộng với số nào bằng 10: số
2.
Trước nó là 9:
Số 4 cộng với số nào bằng 9: số 5
Số 7 cộng với số nào bằng 9: số 2
Số 6 cộng với số nào bằng 9: số 3
Nào hãy sắp xếp lại các con số từ dưới lên trên phía trên:
3252.
Đó chính là đáp số của bài toán. Bạn hãy yên tâm, đáp số
này rất chính xác. Bạn có thể thử lại với phương pháp cổ điển
mà bạn đã được học để kiểm tra. Nhưng tôi chắc chắn rằng
thời gian bạn thực hiện sẽ nhiều hơn phương pháp này nhưng
kết quả thì cũng như thế thôi.
Ta hãy thử với một ví dụ khác:
Nếu bạn đã nắm được câu thần chú “Sau cùng là 10, trước
nó là 9”, thì hãy đổi lại “Trước là 9, sau cùng là 10” để ta có
thể đọc được đáp số ngay:
Số 8 cộng với số nào được 9: số 1.
Số 8 cộng với số nào được 9: số 1.
882541
1330176

Trang 30 Bài 4: Phép Tính Trừ
Cẩmnangcộngtrừ
Số 2 cộng với số nào được 9: số 7.
Số 5 cộng với số nào được 9: số 4.
Số 4 cộng với số nào được 9: số 5.
Số 1 cộng với số nào được 10: số 9.
Đáp số là 117459.
Thế bài toán này có đủ thách thức chưa?
Hãy áp dụng câu thần chú:
Lấy 8 - 7 = 1, số 1 cộng với số nào được 9: Số 8.
Lấy 8 - 6 = 2, số 2 cộng với số nào được 9: số 7.
Lấy 2 - 1 = 1, số 1 cộng với số nào được 9: số 8.
Lấy 5 - 3 = 1, số 2 cộng với số nào được 9: số 7.
Lấy 4 - 3 = 1, số 1 cộng với số nào được 9: số 8.
Lấy 1 - 0 = 1, số 1 cộng với số nào được 10: số 9.
Đáp số là 878789.
Nào hãy luyện tập khả năng tính nhẩm:
Bạn đã thấy được phần nào sự thú vị của câu thần chú chưa?
Chỉ cần bạn chăm chỉ thực hiện nó thì khả năng tính toán của
bạn chẳng ai sánh kịp đâu. Đừng nản lòng, hãy cố gắng kiên
trì, mỗi ngày một chút, và tất cả những bí kíp này sẽ thấm
nhuần vào bạn. Bạn sẽ chẳng còn phải lo lắng hay bối rối khi
phải đối diện với những con số nữa mà ngược lại, bạn lại thêm
yêu chúng và biến chúng thành những trò chơi hết sức thú vị
và bổ ích. Chúc bạn thành công với các bí kíp tính toán cộng
trừ trên và ứng dụng chúng một cách rộng rãi trong cuộc sống
hằng ngày. Còn nhiều bí kíp tuyệt vời và bí ẩn hơn nữa đang
chờ bạn, hẹn gặp bạn vào cuốn cẩm nang số 2 “Phép nhân” .
a. 76123
- 67245
b. 33213
- 15725
c. 30263
- 24794
d. 31129
- 19599
e. 63210
- 34887
f. 32641
- 19753
Cẩmnangcộngtrừ
Trang 31
BÀI 5
ΞΞΞΞΞΞ
TRÒ CHƠI TRÍ TUỆ
CALCULDOKU ( 2 x 2 )
- Cấp Độ Dễ.
- Cấp Độ Vừa.
- Cấp Độ Khó.
Trang 32 Bài 5: Trò Chơi Trí Tuệ
Cẩmnangcộngtrừ
CẤP ĐỘ DỄ
Bài tập 1:
Bài tập 2:
Cẩmnangcộngtrừ
Bài 5: Trò Chơi Trí Tuệ Trang 33
CẤP ĐỘ VỪA
Bài tập 1:
Bài tập 2:
Trang 34 Bài 5: Trò Chơi Trí Tuệ
Cẩmnangcộngtrừ
CẤP ĐỘ KHÓ
Bài tập 1:
Bài tập 2:
Nếu các bạn đã có tất
cả các đáp án. Hãy gửi
về cho chúng tôi. Có
những món quà hấp dẫn
đang chờ bạn. Đặc biệt,
bạn sẽ là một trong
những người đầu tiên
nhận cẩm nang số 2
“Phép nhân”.

More Related Content

What's hot

Tài liệu trọng tâm 11 chuyên đề Bồi dưỡng nâng cao Toán lớp 4 - Lớp 5 ôn thi ...
Tài liệu trọng tâm 11 chuyên đề Bồi dưỡng nâng cao Toán lớp 4 - Lớp 5 ôn thi ...Tài liệu trọng tâm 11 chuyên đề Bồi dưỡng nâng cao Toán lớp 4 - Lớp 5 ôn thi ...
Tài liệu trọng tâm 11 chuyên đề Bồi dưỡng nâng cao Toán lớp 4 - Lớp 5 ôn thi ...Bồi dưỡng Toán tiểu học
 
Tuyển tập 100 đề luyện thi Học sinh giỏi Toán lớp 6 (có đáp án)
Tuyển tập 100 đề luyện thi Học sinh giỏi Toán lớp 6 (có đáp án)Tuyển tập 100 đề luyện thi Học sinh giỏi Toán lớp 6 (có đáp án)
Tuyển tập 100 đề luyện thi Học sinh giỏi Toán lớp 6 (có đáp án)Bồi dưỡng Toán lớp 6
 
Tuyển tập 60 đề thi học sinh giỏi môn Toán lớp 6 - Thầy Thích
Tuyển tập 60 đề thi học sinh giỏi môn Toán lớp 6 - Thầy ThíchTuyển tập 60 đề thi học sinh giỏi môn Toán lớp 6 - Thầy Thích
Tuyển tập 60 đề thi học sinh giỏi môn Toán lớp 6 - Thầy ThíchBồi dưỡng Toán lớp 6
 
Tuyển tập 22 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 6 theo SGK mới
Tuyển tập 22 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 6 theo SGK mớiTuyển tập 22 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 6 theo SGK mới
Tuyển tập 22 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 6 theo SGK mớiBồi dưỡng Toán lớp 6
 
Các phương pháp hay giải Phuong trinh-vo-ty
Các phương pháp hay giải Phuong trinh-vo-tyCác phương pháp hay giải Phuong trinh-vo-ty
Các phương pháp hay giải Phuong trinh-vo-tyroggerbob
 
Bài tập về cấp của một số nguyên modulo n
Bài tập về cấp của một số nguyên modulo nBài tập về cấp của một số nguyên modulo n
Bài tập về cấp của một số nguyên modulo nLuu Tuong
 
Bat dang thuc cauchy schawrz dang engel
Bat dang thuc cauchy schawrz dang engelBat dang thuc cauchy schawrz dang engel
Bat dang thuc cauchy schawrz dang engelPTAnh SuperA
 
CHUYÊN ĐỀ SỐ HỌC ÔN THI VÀO LỚP 10 CÁC TRƯỜNG CHUYÊN
CHUYÊN ĐỀ SỐ HỌC ÔN THI VÀO LỚP 10 CÁC TRƯỜNG CHUYÊNCHUYÊN ĐỀ SỐ HỌC ÔN THI VÀO LỚP 10 CÁC TRƯỜNG CHUYÊN
CHUYÊN ĐỀ SỐ HỌC ÔN THI VÀO LỚP 10 CÁC TRƯỜNG CHUYÊNBOIDUONGTOAN.COM
 
đề cương ôn tập và kiểm tra chương 2 phân thức toán 8
đề cương ôn tập và kiểm tra chương 2 phân thức toán 8đề cương ôn tập và kiểm tra chương 2 phân thức toán 8
đề cương ôn tập và kiểm tra chương 2 phân thức toán 8Hoàng Thái Việt
 
Các Chuyên đề Bồi dưỡng ôn thi vào lớp 6 môn Toán các trường chuyên
Các Chuyên đề Bồi dưỡng ôn thi vào lớp 6 môn Toán các trường chuyênCác Chuyên đề Bồi dưỡng ôn thi vào lớp 6 môn Toán các trường chuyên
Các Chuyên đề Bồi dưỡng ôn thi vào lớp 6 môn Toán các trường chuyênBồi dưỡng Toán tiểu học
 
Cđ một số ứng dụng định lí mê nê la uýt và xê va
Cđ một số ứng dụng định lí mê nê la uýt và xê vaCđ một số ứng dụng định lí mê nê la uýt và xê va
Cđ một số ứng dụng định lí mê nê la uýt và xê vaCảnh
 
Tổng hợp lý thuyết Toán lớp 7 cơ bản bao gồm Đại số 7 và Hình học 7
Tổng hợp lý thuyết Toán lớp 7 cơ bản bao gồm Đại số 7 và Hình học 7Tổng hợp lý thuyết Toán lớp 7 cơ bản bao gồm Đại số 7 và Hình học 7
Tổng hợp lý thuyết Toán lớp 7 cơ bản bao gồm Đại số 7 và Hình học 7Bồi dưỡng Toán lớp 6
 
Giải một số phương trình nghiệm nguyên trong đề thi toán 9
Giải một số phương trình nghiệm nguyên trong đề thi toán 9Giải một số phương trình nghiệm nguyên trong đề thi toán 9
Giải một số phương trình nghiệm nguyên trong đề thi toán 9Nhập Vân Long
 
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 5 (11-13 tuổi) | Sách toán song ngữ singa...
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 5 (11-13 tuổi) | Sách toán song ngữ singa...Đánh thức tài năng toán học - Quyển 5 (11-13 tuổi) | Sách toán song ngữ singa...
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 5 (11-13 tuổi) | Sách toán song ngữ singa...haic2hv.net
 
72 hệ phương trình
72 hệ phương trình72 hệ phương trình
72 hệ phương trìnhHades0510
 

What's hot (20)

Tài liệu trọng tâm 11 chuyên đề Bồi dưỡng nâng cao Toán lớp 4 - Lớp 5 ôn thi ...
Tài liệu trọng tâm 11 chuyên đề Bồi dưỡng nâng cao Toán lớp 4 - Lớp 5 ôn thi ...Tài liệu trọng tâm 11 chuyên đề Bồi dưỡng nâng cao Toán lớp 4 - Lớp 5 ôn thi ...
Tài liệu trọng tâm 11 chuyên đề Bồi dưỡng nâng cao Toán lớp 4 - Lớp 5 ôn thi ...
 
Tuyển tập 100 đề luyện thi Học sinh giỏi Toán lớp 6 (có đáp án)
Tuyển tập 100 đề luyện thi Học sinh giỏi Toán lớp 6 (có đáp án)Tuyển tập 100 đề luyện thi Học sinh giỏi Toán lớp 6 (có đáp án)
Tuyển tập 100 đề luyện thi Học sinh giỏi Toán lớp 6 (có đáp án)
 
Luật dược 105/2016/QH13
Luật dược 105/2016/QH13Luật dược 105/2016/QH13
Luật dược 105/2016/QH13
 
Tuyển tập 60 đề thi học sinh giỏi môn Toán lớp 6 - Thầy Thích
Tuyển tập 60 đề thi học sinh giỏi môn Toán lớp 6 - Thầy ThíchTuyển tập 60 đề thi học sinh giỏi môn Toán lớp 6 - Thầy Thích
Tuyển tập 60 đề thi học sinh giỏi môn Toán lớp 6 - Thầy Thích
 
Tuyển tập 22 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 6 theo SGK mới
Tuyển tập 22 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 6 theo SGK mớiTuyển tập 22 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 6 theo SGK mới
Tuyển tập 22 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 6 theo SGK mới
 
Các phương pháp hay giải Phuong trinh-vo-ty
Các phương pháp hay giải Phuong trinh-vo-tyCác phương pháp hay giải Phuong trinh-vo-ty
Các phương pháp hay giải Phuong trinh-vo-ty
 
CHUYÊN ĐỀ TOÁN LỚP 4 CÓ HƯỚNG DẪN
CHUYÊN ĐỀ TOÁN LỚP 4 CÓ HƯỚNG DẪNCHUYÊN ĐỀ TOÁN LỚP 4 CÓ HƯỚNG DẪN
CHUYÊN ĐỀ TOÁN LỚP 4 CÓ HƯỚNG DẪN
 
Bài tập về cấp của một số nguyên modulo n
Bài tập về cấp của một số nguyên modulo nBài tập về cấp của một số nguyên modulo n
Bài tập về cấp của một số nguyên modulo n
 
Bat dang thuc cauchy schawrz dang engel
Bat dang thuc cauchy schawrz dang engelBat dang thuc cauchy schawrz dang engel
Bat dang thuc cauchy schawrz dang engel
 
CHUYÊN ĐỀ SỐ HỌC ÔN THI VÀO LỚP 10 CÁC TRƯỜNG CHUYÊN
CHUYÊN ĐỀ SỐ HỌC ÔN THI VÀO LỚP 10 CÁC TRƯỜNG CHUYÊNCHUYÊN ĐỀ SỐ HỌC ÔN THI VÀO LỚP 10 CÁC TRƯỜNG CHUYÊN
CHUYÊN ĐỀ SỐ HỌC ÔN THI VÀO LỚP 10 CÁC TRƯỜNG CHUYÊN
 
Ôn tập phương trình nghiệm nguyên trong toán THCS ôn thi vào lớp 10
Ôn tập phương trình nghiệm nguyên trong toán THCS ôn thi vào lớp 10Ôn tập phương trình nghiệm nguyên trong toán THCS ôn thi vào lớp 10
Ôn tập phương trình nghiệm nguyên trong toán THCS ôn thi vào lớp 10
 
đề cương ôn tập và kiểm tra chương 2 phân thức toán 8
đề cương ôn tập và kiểm tra chương 2 phân thức toán 8đề cương ôn tập và kiểm tra chương 2 phân thức toán 8
đề cương ôn tập và kiểm tra chương 2 phân thức toán 8
 
Đề thi tuyển HSG môn Toán lớp 4 có đáp án
Đề thi tuyển HSG môn Toán lớp 4 có đáp ánĐề thi tuyển HSG môn Toán lớp 4 có đáp án
Đề thi tuyển HSG môn Toán lớp 4 có đáp án
 
Các Chuyên đề Bồi dưỡng ôn thi vào lớp 6 môn Toán các trường chuyên
Các Chuyên đề Bồi dưỡng ôn thi vào lớp 6 môn Toán các trường chuyênCác Chuyên đề Bồi dưỡng ôn thi vào lớp 6 môn Toán các trường chuyên
Các Chuyên đề Bồi dưỡng ôn thi vào lớp 6 môn Toán các trường chuyên
 
Cđ một số ứng dụng định lí mê nê la uýt và xê va
Cđ một số ứng dụng định lí mê nê la uýt và xê vaCđ một số ứng dụng định lí mê nê la uýt và xê va
Cđ một số ứng dụng định lí mê nê la uýt và xê va
 
Tổng hợp lý thuyết Toán lớp 7 cơ bản bao gồm Đại số 7 và Hình học 7
Tổng hợp lý thuyết Toán lớp 7 cơ bản bao gồm Đại số 7 và Hình học 7Tổng hợp lý thuyết Toán lớp 7 cơ bản bao gồm Đại số 7 và Hình học 7
Tổng hợp lý thuyết Toán lớp 7 cơ bản bao gồm Đại số 7 và Hình học 7
 
Giải một số phương trình nghiệm nguyên trong đề thi toán 9
Giải một số phương trình nghiệm nguyên trong đề thi toán 9Giải một số phương trình nghiệm nguyên trong đề thi toán 9
Giải một số phương trình nghiệm nguyên trong đề thi toán 9
 
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 5 (11-13 tuổi) | Sách toán song ngữ singa...
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 5 (11-13 tuổi) | Sách toán song ngữ singa...Đánh thức tài năng toán học - Quyển 5 (11-13 tuổi) | Sách toán song ngữ singa...
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 5 (11-13 tuổi) | Sách toán song ngữ singa...
 
Tu dien-vuong-tinh-chat
Tu dien-vuong-tinh-chatTu dien-vuong-tinh-chat
Tu dien-vuong-tinh-chat
 
72 hệ phương trình
72 hệ phương trình72 hệ phương trình
72 hệ phương trình
 

Similar to Phép cộng trừ - thông minh - siêu tốc - siêu nhanh

Rèn luyện kĩ năng giải toán trắc nghiệm chuyên đề Hàm số - iHoc.me
Rèn luyện kĩ năng giải toán trắc nghiệm chuyên đề Hàm số - iHoc.meRèn luyện kĩ năng giải toán trắc nghiệm chuyên đề Hàm số - iHoc.me
Rèn luyện kĩ năng giải toán trắc nghiệm chuyên đề Hàm số - iHoc.mehaic2hv.net
 
Hướng dẫn sử dụng máy tính trong môn Toán kì thi THPT Quốc gia 2017 - Phần 1
Hướng dẫn sử dụng máy tính trong môn Toán kì thi THPT Quốc gia 2017 - Phần 1Hướng dẫn sử dụng máy tính trong môn Toán kì thi THPT Quốc gia 2017 - Phần 1
Hướng dẫn sử dụng máy tính trong môn Toán kì thi THPT Quốc gia 2017 - Phần 1haic2hv.net
 
Học toán để làm gì.pptx
Học toán để làm gì.pptxHọc toán để làm gì.pptx
Học toán để làm gì.pptxTrnPhngTho65
 
phép chia hết và phép chia có dư.docx
phép chia hết và phép chia có dư.docxphép chia hết và phép chia có dư.docx
phép chia hết và phép chia có dư.docxDiepDo18
 
EBOOK IQ4 FOR STUDENT FROM CLASS 1 TO CLASS 5
EBOOK IQ4 FOR STUDENT FROM CLASS 1 TO CLASS 5EBOOK IQ4 FOR STUDENT FROM CLASS 1 TO CLASS 5
EBOOK IQ4 FOR STUDENT FROM CLASS 1 TO CLASS 5kids.hoc 247.com
 
EBOOK IQ4 FROM CLASS 1 TO CLASS 5
EBOOK IQ4  FROM CLASS 1 TO CLASS 5EBOOK IQ4  FROM CLASS 1 TO CLASS 5
EBOOK IQ4 FROM CLASS 1 TO CLASS 5HocKids247
 
SKKN Lấy học sinh làm trung tâm trong giờ học toán lớp 2
SKKN Lấy học sinh làm trung tâm trong giờ học toán lớp 2 SKKN Lấy học sinh làm trung tâm trong giờ học toán lớp 2
SKKN Lấy học sinh làm trung tâm trong giờ học toán lớp 2 nataliej4
 
ThongKe Y-Sinh Hoc_Bài 1 một số kiến thức toán cơ bản
ThongKe Y-Sinh Hoc_Bài 1 một số kiến thức toán cơ bảnThongKe Y-Sinh Hoc_Bài 1 một số kiến thức toán cơ bản
ThongKe Y-Sinh Hoc_Bài 1 một số kiến thức toán cơ bảnHau Pham
 
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TIỂU HỌC PHẦN 3 - PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐI
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TIỂU HỌC PHẦN 3 -  PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐICÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TIỂU HỌC PHẦN 3 -  PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐI
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TIỂU HỌC PHẦN 3 - PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐIBồi Dưỡng HSG Toán Lớp 3
 
Vietmath - Cùng con giỏi tư duy toán học tập 5
Vietmath - Cùng con giỏi tư duy toán học tập 5Vietmath - Cùng con giỏi tư duy toán học tập 5
Vietmath - Cùng con giỏi tư duy toán học tập 5mcbooksjsc
 
17_skkn_toan_9_ren_ki_nang_giai_bai_toan_bang_cach_lap_phuong_trinh_va_he_phu...
17_skkn_toan_9_ren_ki_nang_giai_bai_toan_bang_cach_lap_phuong_trinh_va_he_phu...17_skkn_toan_9_ren_ki_nang_giai_bai_toan_bang_cach_lap_phuong_trinh_va_he_phu...
17_skkn_toan_9_ren_ki_nang_giai_bai_toan_bang_cach_lap_phuong_trinh_va_he_phu...https://dichvuvietluanvan.com/
 
skkn toan 9 ren ki nang giai bai toan bang cach lap phuong trinh va he phuong...
skkn toan 9 ren ki nang giai bai toan bang cach lap phuong trinh va he phuong...skkn toan 9 ren ki nang giai bai toan bang cach lap phuong trinh va he phuong...
skkn toan 9 ren ki nang giai bai toan bang cach lap phuong trinh va he phuong...https://dichvuvietluanvan.com/
 
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 2 (8-9 tuổi) | Sách toán song ngữ
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 2 (8-9 tuổi) | Sách toán song ngữĐánh thức tài năng toán học - Quyển 2 (8-9 tuổi) | Sách toán song ngữ
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 2 (8-9 tuổi) | Sách toán song ngữhaic2hv.net
 
Sách Cấp tốc chinh phục đề thi trắc nghiệm môn toán - chuyên đề đại số
Sách Cấp tốc chinh phục đề thi trắc nghiệm môn toán - chuyên đề đại sốSách Cấp tốc chinh phục đề thi trắc nghiệm môn toán - chuyên đề đại số
Sách Cấp tốc chinh phục đề thi trắc nghiệm môn toán - chuyên đề đại sốNguyễn Sáu
 
Một số biện pháp giúp học sinh Tiểu học giải các bài toán tính nhanh
Một số biện pháp giúp học sinh Tiểu học giải các bài toán tính nhanhMột số biện pháp giúp học sinh Tiểu học giải các bài toán tính nhanh
Một số biện pháp giúp học sinh Tiểu học giải các bài toán tính nhanhBồi Dưỡng HSG Toán Lớp 3
 
12 dạng Toán thi Violympic Toán lớp 4 Vòng cấp trường
12 dạng Toán thi Violympic Toán lớp 4 Vòng cấp trường12 dạng Toán thi Violympic Toán lớp 4 Vòng cấp trường
12 dạng Toán thi Violympic Toán lớp 4 Vòng cấp trườngBồi Dưỡng HSG Toán Lớp 3
 
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 3 (9-10 tuổi) | Sách toán song ngữ singapore
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 3 (9-10 tuổi) | Sách toán song ngữ singaporeĐánh thức tài năng toán học - Quyển 3 (9-10 tuổi) | Sách toán song ngữ singapore
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 3 (9-10 tuổi) | Sách toán song ngữ singaporehaic2hv.net
 

Similar to Phép cộng trừ - thông minh - siêu tốc - siêu nhanh (20)

Rèn luyện kĩ năng giải toán trắc nghiệm chuyên đề Hàm số - iHoc.me
Rèn luyện kĩ năng giải toán trắc nghiệm chuyên đề Hàm số - iHoc.meRèn luyện kĩ năng giải toán trắc nghiệm chuyên đề Hàm số - iHoc.me
Rèn luyện kĩ năng giải toán trắc nghiệm chuyên đề Hàm số - iHoc.me
 
Pp học toán giỏi
Pp học toán giỏiPp học toán giỏi
Pp học toán giỏi
 
Hướng dẫn sử dụng máy tính trong môn Toán kì thi THPT Quốc gia 2017 - Phần 1
Hướng dẫn sử dụng máy tính trong môn Toán kì thi THPT Quốc gia 2017 - Phần 1Hướng dẫn sử dụng máy tính trong môn Toán kì thi THPT Quốc gia 2017 - Phần 1
Hướng dẫn sử dụng máy tính trong môn Toán kì thi THPT Quốc gia 2017 - Phần 1
 
Học toán để làm gì.pptx
Học toán để làm gì.pptxHọc toán để làm gì.pptx
Học toán để làm gì.pptx
 
Luận văn: Sáu phương pháp giải các bài toán phổ thông, HAY, 9đ
Luận văn: Sáu phương pháp giải các bài toán phổ thông, HAY, 9đLuận văn: Sáu phương pháp giải các bài toán phổ thông, HAY, 9đ
Luận văn: Sáu phương pháp giải các bài toán phổ thông, HAY, 9đ
 
Luận văn: Sáu phương pháp giải các bài toán phổ thông, HOT
Luận văn: Sáu phương pháp giải các bài toán phổ thông, HOTLuận văn: Sáu phương pháp giải các bài toán phổ thông, HOT
Luận văn: Sáu phương pháp giải các bài toán phổ thông, HOT
 
phép chia hết và phép chia có dư.docx
phép chia hết và phép chia có dư.docxphép chia hết và phép chia có dư.docx
phép chia hết và phép chia có dư.docx
 
EBOOK IQ4 FOR STUDENT FROM CLASS 1 TO CLASS 5
EBOOK IQ4 FOR STUDENT FROM CLASS 1 TO CLASS 5EBOOK IQ4 FOR STUDENT FROM CLASS 1 TO CLASS 5
EBOOK IQ4 FOR STUDENT FROM CLASS 1 TO CLASS 5
 
EBOOK IQ4 FROM CLASS 1 TO CLASS 5
EBOOK IQ4  FROM CLASS 1 TO CLASS 5EBOOK IQ4  FROM CLASS 1 TO CLASS 5
EBOOK IQ4 FROM CLASS 1 TO CLASS 5
 
SKKN Lấy học sinh làm trung tâm trong giờ học toán lớp 2
SKKN Lấy học sinh làm trung tâm trong giờ học toán lớp 2 SKKN Lấy học sinh làm trung tâm trong giờ học toán lớp 2
SKKN Lấy học sinh làm trung tâm trong giờ học toán lớp 2
 
ThongKe Y-Sinh Hoc_Bài 1 một số kiến thức toán cơ bản
ThongKe Y-Sinh Hoc_Bài 1 một số kiến thức toán cơ bảnThongKe Y-Sinh Hoc_Bài 1 một số kiến thức toán cơ bản
ThongKe Y-Sinh Hoc_Bài 1 một số kiến thức toán cơ bản
 
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TIỂU HỌC PHẦN 3 - PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐI
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TIỂU HỌC PHẦN 3 -  PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐICÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TIỂU HỌC PHẦN 3 -  PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐI
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TIỂU HỌC PHẦN 3 - PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐI
 
Vietmath - Cùng con giỏi tư duy toán học tập 5
Vietmath - Cùng con giỏi tư duy toán học tập 5Vietmath - Cùng con giỏi tư duy toán học tập 5
Vietmath - Cùng con giỏi tư duy toán học tập 5
 
17_skkn_toan_9_ren_ki_nang_giai_bai_toan_bang_cach_lap_phuong_trinh_va_he_phu...
17_skkn_toan_9_ren_ki_nang_giai_bai_toan_bang_cach_lap_phuong_trinh_va_he_phu...17_skkn_toan_9_ren_ki_nang_giai_bai_toan_bang_cach_lap_phuong_trinh_va_he_phu...
17_skkn_toan_9_ren_ki_nang_giai_bai_toan_bang_cach_lap_phuong_trinh_va_he_phu...
 
skkn toan 9 ren ki nang giai bai toan bang cach lap phuong trinh va he phuong...
skkn toan 9 ren ki nang giai bai toan bang cach lap phuong trinh va he phuong...skkn toan 9 ren ki nang giai bai toan bang cach lap phuong trinh va he phuong...
skkn toan 9 ren ki nang giai bai toan bang cach lap phuong trinh va he phuong...
 
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 2 (8-9 tuổi) | Sách toán song ngữ
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 2 (8-9 tuổi) | Sách toán song ngữĐánh thức tài năng toán học - Quyển 2 (8-9 tuổi) | Sách toán song ngữ
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 2 (8-9 tuổi) | Sách toán song ngữ
 
Sách Cấp tốc chinh phục đề thi trắc nghiệm môn toán - chuyên đề đại số
Sách Cấp tốc chinh phục đề thi trắc nghiệm môn toán - chuyên đề đại sốSách Cấp tốc chinh phục đề thi trắc nghiệm môn toán - chuyên đề đại số
Sách Cấp tốc chinh phục đề thi trắc nghiệm môn toán - chuyên đề đại số
 
Một số biện pháp giúp học sinh Tiểu học giải các bài toán tính nhanh
Một số biện pháp giúp học sinh Tiểu học giải các bài toán tính nhanhMột số biện pháp giúp học sinh Tiểu học giải các bài toán tính nhanh
Một số biện pháp giúp học sinh Tiểu học giải các bài toán tính nhanh
 
12 dạng Toán thi Violympic Toán lớp 4 Vòng cấp trường
12 dạng Toán thi Violympic Toán lớp 4 Vòng cấp trường12 dạng Toán thi Violympic Toán lớp 4 Vòng cấp trường
12 dạng Toán thi Violympic Toán lớp 4 Vòng cấp trường
 
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 3 (9-10 tuổi) | Sách toán song ngữ singapore
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 3 (9-10 tuổi) | Sách toán song ngữ singaporeĐánh thức tài năng toán học - Quyển 3 (9-10 tuổi) | Sách toán song ngữ singapore
Đánh thức tài năng toán học - Quyển 3 (9-10 tuổi) | Sách toán song ngữ singapore
 

More from P.F.I.E.V

Ngày tặng mẹ
Ngày tặng mẹNgày tặng mẹ
Ngày tặng mẹP.F.I.E.V
 
Weakest link
Weakest linkWeakest link
Weakest linkP.F.I.E.V
 
Tiet 56 moi quan he giua etilen axit axetic va ruou etylic
Tiet 56  moi quan he giua etilen axit axetic va ruou etylicTiet 56  moi quan he giua etilen axit axetic va ruou etylic
Tiet 56 moi quan he giua etilen axit axetic va ruou etylicP.F.I.E.V
 
Tiet 46 etilen
Tiet 46 etilenTiet 46 etilen
Tiet 46 etilenP.F.I.E.V
 
Bai 45 axit axetic
Bai 45 axit axeticBai 45 axit axetic
Bai 45 axit axeticP.F.I.E.V
 
Bai 44 ruou etylic
Bai 44 ruou etylicBai 44 ruou etylic
Bai 44 ruou etylicP.F.I.E.V
 
Bai 39 benzen
Bai 39 benzenBai 39 benzen
Bai 39 benzenP.F.I.E.V
 
Bai 38 axetilen
Bai 38 axetilenBai 38 axetilen
Bai 38 axetilenP.F.I.E.V
 
Bai 36 metan
Bai 36 metanBai 36 metan
Bai 36 metanP.F.I.E.V
 
Bai 39 benzen
Bai 39 benzenBai 39 benzen
Bai 39 benzenP.F.I.E.V
 

More from P.F.I.E.V (12)

Ngày tặng mẹ
Ngày tặng mẹNgày tặng mẹ
Ngày tặng mẹ
 
Dk1
Dk1Dk1
Dk1
 
Weakest link
Weakest linkWeakest link
Weakest link
 
Linh
LinhLinh
Linh
 
Tiet 56 moi quan he giua etilen axit axetic va ruou etylic
Tiet 56  moi quan he giua etilen axit axetic va ruou etylicTiet 56  moi quan he giua etilen axit axetic va ruou etylic
Tiet 56 moi quan he giua etilen axit axetic va ruou etylic
 
Tiet 46 etilen
Tiet 46 etilenTiet 46 etilen
Tiet 46 etilen
 
Bai 45 axit axetic
Bai 45 axit axeticBai 45 axit axetic
Bai 45 axit axetic
 
Bai 44 ruou etylic
Bai 44 ruou etylicBai 44 ruou etylic
Bai 44 ruou etylic
 
Bai 39 benzen
Bai 39 benzenBai 39 benzen
Bai 39 benzen
 
Bai 38 axetilen
Bai 38 axetilenBai 38 axetilen
Bai 38 axetilen
 
Bai 36 metan
Bai 36 metanBai 36 metan
Bai 36 metan
 
Bai 39 benzen
Bai 39 benzenBai 39 benzen
Bai 39 benzen
 

Recently uploaded

powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxAnAn97022
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docxTHAO316680
 
PHÁT TRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG Ở TUYÊN QUANG
PHÁT TRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG Ở TUYÊN QUANGPHÁT TRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG Ở TUYÊN QUANG
PHÁT TRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG Ở TUYÊN QUANGhoinnhgtctat
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoámyvh40253
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (20)

powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 
PHÁT TRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG Ở TUYÊN QUANG
PHÁT TRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG Ở TUYÊN QUANGPHÁT TRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG Ở TUYÊN QUANG
PHÁT TRIỂN DU LỊCH BỀN VỮNG Ở TUYÊN QUANG
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoáCác điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
Các điều kiện bảo hiểm trong bảo hiểm hàng hoá
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 

Phép cộng trừ - thông minh - siêu tốc - siêu nhanh

  • 1. LỜI CẢM ƠN Cuốn cẩm nang số 1 “Cẩm Nang Cộng – Trừ” ra đời dựa trên kinh nghiệm giảng dạy và nghiên cứu của các cá nhân và tập thể cán bộ, nhân viên Viện Quản Trị Tri Thức. Phòng Đào Tạo “Toán Trí Tuệ KMi”, Viện Quản Trị Tri Thức xin gửi lời cảm ơn chân thành đến quý thầy cô đã đóng góp rất nhiều công sức để hoàn thành cuốn cẩm nang. Xin gửi lời cảm ơn đến thầy Viện trưởng – TS Nguyễn Thanh Tùng đã luôn động viên, ủng hộ và giúp đỡ tập thể giáo viên. Xin gửi lời cảm ơn đặc biệt đến Cô Vũ Thị Lương, Cô Đinh Thị Lệ Xuân, Thầy Lê Quang Khá, Cô Dương Thị Thuỳ Trang, Thầy Lê Đình Tưởng đã làm việc chăm chỉ để hoàn thành cuốn cẩm nang. Nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, kính chúc quý Thầy Giáo, Cô Giáo đang công tác tại Viện Quản trị Tri Thức KMi sức khỏe dồi dào, thành công và luôn là nhịp cầu kết nối tri thức nhân loại với các em học sinh. Trong lần xuất bản đầu tiên, cuốn “Cẩm Nang Cộng – Trừ ” không tránh khỏi những thiếu sót, mong quí độc giả thông cảm. Chúng tôi rất mong nhận được ý kiến góp ý để đáp ứng tốt hơn nữa yêu cầu của quý độc giả. Mọi ý kiến đóng góp xin liên hệ đến phòng Đào Tạo chương trình Toán Trí Tuệ KMi. Xin chân thành cảm ơn, Viện Quản Trị Tri Thức Trưởng Phòng Đào Tạo
  • 2. Trang 4 LỜI GIỚI THIỆU Cẩmnangcộngtrừ Bạn đọc thân mến, Bạn có bao giờ ước mơ trở thành nhà Toán học? Làm sao để có thể trở thành những nhà Toán học? Chúng ta phải bắt đầu từ đâu và bắt đầu như thế nào?...Ai cũng có cơ hội trở thành những nhà Toán học, chỉ cần có phương pháp và phương pháp đó là đúng đắn. Chúng ta phải biết rằng tất cả các nhà Toán học đều có một bộ não thật sự khỏe mạnh, nhanh nhạy, chính xác và đặc biệt có khả năng tính toán cực kì ấn tượng. Vậy phải làm gì để có được một bộ não khỏe mạnh như thế? Cách tốt nhất để kích thích não là luyện tập cho nó và thực hiện nhanh các phép toán đơn giản và đọc lớn chúng. Bạn có ngạc nhiên không? Có lẽ là có. Nhưng bạn hãy tin đi, vì khi đọc hết cuốn cẩm nang này, bạn sẽ thấy các phép toán kích thích não hoạt động như một công tắc. Trong cuốn cẩm nang này, chúng tôi xin giới thiệu đến bạn đọc kĩ thuật tính toán các phép cộng và trừ một cách đơn giản, hiệu quả, nhanh và chính xác, khác với các phương pháp cộng, trừ thông thường. Bạn sẽ thấy được sự kì diệu của các con số, các kỹ thuật bạn chưa từng biết và có thể bạn sẽ khám phá ra nhiều kỹ thuật mới hấp dẫn và đầy sáng tạo. Mục đích của cuốn cẩm nang này không chỉ giúp bạn tính toán nhanh hơn, tìm ra những kỹ thuật mới mẻ mà quan trọng hơn là nó giúp cho việc luyện tập trí não, kích thích não hoạt động với đúng chức năng của nó, đẩy lùi các hoạt động lão hóa não bộ, từ đó bạn có thể dễ dàng suy luận một cách logic các vấn đề khác trong học tập hay cuộc sống với một bộ não khỏe mạnh và nhanh nhạy. Điều quan trọng mà bạn cần hiểu là, cũng như tập thể dục, bạn phải thường xuyên kích thích và luyện tập cho não. Để có một bộ não khỏe mạnh, nhanh nhạy và logic, mỗi ngày hãy dành vài phút cho việc đọc cuốn cẩm nang này và luyện tập chúng ở mọi lúc mọi nơi bạn có thể. Có như thế bạn mới có thể theo gót các nhà toán học vĩ đại được vì tất cả các nhà toán học, ngay từ nhỏ, họ đã rèn luyện cho mình một kĩ năng tính nhẩm siêu phàm. Chúc các bạn vui và thành công.
  • 3. Cẩmnangcộngtrừ Trang 5 BÀI 1 ΞΞΞΞΞΞ PHÉP TÍNH CỘNG - Kỹ thuật 1: Cộng Nhẩm. - Kỹ thuật 2: Phân Loại Phép Tính. - Kỹ thuật 3: Chia Nhỏ Phép Tính. - Kỹ thuật 4: Cuộc Thi Trí Tuệ.
  • 4. Trang 6 Bài 1: Phép Tính Cộng Cẩmnangcộngtrừ Kỹ thuật 1: Qui Tắc Cộng Nhẩm Bạn đã bao giờ được xem một nhà toán học tính nhẩm biểu diễn chưa? Cách tính toán của họ hoàn toàn khác so với chúng ta. Họ làm toán bằng cách lắng nghe, quan sát và cảm nhận các con số, họ không dùng đến giấy, bút hay bất kì một chiếc máy tính nào.Vậy bí quyết nằm ở đâu? Chúng ta hãy cùng tìm hiểu nhé. Ví dụ 1: 12 + 34 Cách thực hiện: Khi bạn nghe thấy các con số, hãy thực hiện cộng từ trái sang phải. Mười hai cộng với ba mươi bằng bốn mươi hai cộng với bốn bằng bốn mươi sáu. Áp dụng: 23 + 28 Hai mươi ba cộng với hai mươi bằng bốn mươi ba cộng với tám bằng năm mươi một. Ví dụ 2: 224 + 373 Cách thực hiện: Hai trăm hai mươi bốn cộng với ba trăm, bằng năm trăm hai mươi bốn cộng với bảy mươi, bằng năm trăm chín mươi bốn cộng với ba, bằng năm trăm chín mươi bảy Đối với các bài toán lớn hơn 1276 + 3521 thì chúng ta vẫn thực hiện tương tự như vậy.
  • 5. Cẩmnangcộngtrừ Bài 1: Phép Tính Cộng Trang 7 Các bước thực hiện nhìn có vẻ khá chậm và rắc rối nhưng các bạn hãy yên tâm, chưa có một công cụ nào nhanh hơn suy nghĩ của não bộ. Hãy luyện tập phương pháp này thường xuyên, một khi bạn đã quen dần với nó thì bạn có thể dễ dàng tìm đáp số cho các bài toán trong đời sống hằng ngày mà không cần sử dụng đến giấy bút khi tính toán hay sự hỗ trợ của một thiết bị tính toán nào. Còn bây giờ, các bạn hãy thử khả năng tính nhẩm của mình. a. 43 + 29 = b. 45 + 54 = c. 98 + 34 = d. 63 + 53 = e. 23 + 46 = f. 420 + 21 = g. 630 + 32 = h. 810 + 27 = i. 230 + 23 = l. 540 + 18 =
  • 6. a. 25 + 21 = b. 15 + 82 = c. 51 + 14 = d. 67 + 32 = e. 91 + 11 = f. 43 + 26 = g. 33 + 31 = h. 24 + 55 = i. 25 + 74 = l. 57 + 22 = Trang 8 Bài 1: Phép Tính Cộng Cẩmnangcộngtrừ Kỹ thuật 2: Phân Loại Phép Tính Đối với mỗi bài toán, ước lượng kết quả sẽ giúp tăng tốc độ tính toán. Chúng ta cần phải phân loại chúng thành các dạng khác nhau với từng con số nhất định. Ở đây, chúng ta phân loại các bài toán cộng thành 3 dạng như sau: Dạng 1: Cộng khi tổng hàng đơn vị bé hơn 10. Ví dụ: 12 + 14; 76 + 73; 46 + 42 Khi hàng đơn vị bé hơn 10, ta thực hiện cộng hàng chục trước một cách bình thường. Hãy đọc lớn kết quả phép tính sau: Nên nhớ không được dùng máy tính và tuyệt đối không được dùng giấy bút gì cả. Chỉ làm toán bằng cách đọc lớn các đáp số. Dạng 2: Cộng khi tổng hàng đơn vị lớn hơn 10 và kết quả phép tính nhỏ hơn 100. Ví dụ: 25 + 56; 36 + 45; 16 + 76 Đối với các bài toán thuộc dạng có tổng hàng đơn vị lớn hơn 10 và kết quả phép tính bé hơn 100, chúng ta cần sử dụng kỹ thuật phần bù – sẽ được chúng tôi chia sẻ chi tiết và ứng dụng cụ thể trong cuốn cẩm nang số 2 “Phép Nhân”. Sau đây là phần bù tròn chục gần nhất và cách thực hiện phép tính. Công thức bù tròn chục: Tròn chục của số 39 là 40 – 1.
  • 7. Cẩmnangcộngtrừ Bài 1: Phép Tính Cộng Trang 9 Tròn chục của số 88 là 90 – 2. Tròn chục của số 74 là 80 – 6. Phần bù của 56 = 60 – 4; Phần bù của 45 = 50 – 5; Phần bù của 76 = 80 – 4; Ở dạng toán này với kỹ thuật phần bù, bạn sẽ dễ dàng hơn trong việc cộng các con số. Nó giúp bạn đọc nhanh kết quả mà không phải do dự, bởi vì bạn không cần bận tâm đến số nhớ khi thực hiện phép tính. Bước đầu bạn sẽ khá mất thời gian vì phương pháp này còn mới lạ, nhưng hãy quen dần với nó và luyện tập thường xuyên bạn sẽ thấy mình tính nhẩm nhanh đến thế nào. Còn bây giờ, hãy đọc lớn kết quả phép tính sau: a. 67 + 28 = b. 75 + 15 = c. 44 + 37 = d. 69 + 13 = e. 13 + 58 = f. 48 + 45 = g. 39 + 38 = h. 45 + 27 = i. 28 + 36 = l. 57 + 38 = Nên nhớ không được sử dụng máy tính và tuyệt đối không được dùng giấy bút gì cả. Chỉ làm toán bằng cách đọc lớn các đáp số.
  • 8. Trang 10 Bài 1: Phép Tính Cộng Cẩmnangcộngtrừ Dạng 3: Cộng khi tổng hàng đơn vị lớn hơn 10 và kết quả phép tính lớn hơn 100. Hãy chắc chắn rằng bạn đã nắm được hai dạng toán trên nhé!. Bây giờ, chúng ta tiếp tục khám phá dạng 3, bạn sẽ cảm nhận được sợi dây vô hình gắn kết giữa cộng và trừ vô cùng khắng khít. Bài toán đưa ra là: 77 + 67; 77 + 74; 85 + 96; 89 + 68; Khái niệm phần bù tròn chục chúng ta đã khảo sát ở dạng 2. Bây giờ chúng ta sẽ khảo sát phần bù tròn 100. Trước hết bạn sẽ học câu thần chú: “Sau cùng là 10, trước nó là 9”. Phần bù của 67: Sau cùng là 10: 7 cộng với bao nhiêu để được 10, đó là 3. Trước nó là 9: 6 cộng bao nhiêu để được 9, đó là 3. Vậy phần bù của 67là 33. Phần bù của 74: Sau cùng là 10: 4 cộng với bao nhiêu để được 10, đó là 6. Trước nó là 9: 7 cộng với bao nhiêu để được 9, đó là 2. Vậy phần bù của 74 là 26. Ta thực hiện các phép tính: 77 + 67 77 + 74 Để có được đáp án của bài toán trong tích tắc, bạn nên đọc lớn kết quả là một trăm lên trước, trong khi đầu bạn vẫn đang thực hiện phép bù và phép trừ. Lưu ý, các phép trừ trong trường hợp này không có mượn và nhớ gì cả. Bài học cần nắm: Bước 1: Nhận biết bài toán thuộc dạng 3: Tổng hàng đơn vị lớn hơn 10 và kết quả lớn hơn 100.
  • 9. Cẩmnangcộngtrừ Bài 1: Phép Tính Cộng Trang 11 Bước 2: Tìm phần bù của 100. Bước 3: Đọc lớn đáp số. Hãy đọc lớn kết quả phép tính sau: Nên nhớ không được sử dụng máy tính và tuyệt đối không được dùng giấy bút gì cả. Chỉ làm toán bằng cách đọc lớn các đáp số. a. 87 + 68 = b. 55 + 89 = c. 74 + 37 = d. 99 + 36 = e. 73 + 58 = f. 74 + 67 = g. 59 + 83 = h. 45 + 87 = i. 78 + 36 = l. 57 + 98 =
  • 10. Trang 12 Bài 1: Phép Tính Cộng Cẩmnangcộngtrừ Kỹ Thuật 3: Chia Nhỏ Phép Tính Đến đây, bạn đã sẵn sàng để cùng tôi bước tiếp vào kỹ thuật 3 chưa nào! Hai kỹ thuật trên đã giúp bạn dễ dàng tính nhẩm được kết quả của những bài toán cộng đơn giản mà không cần đến một sự trợ giúp nào. Bạn phải chắc chắn là mình đã nắm vững được chúng trước khi chúng ta đi tiếp nhé. Trong cuộc sống, nhiều lúc chúng ta gặp những bài toán cộng với nhiều con số. Vậy làm thế nào để giải quyết chúng một cách nhanh chóng và dễ dàng nhất? Kỹ thuật 3 “Chia Nhỏ Phép Tính” sẽ giúp ta giải đáp vấn đề này. Ghi nhớ câu thần chú “Nếu bạn gặp một bài toán khó, hãy chia nó thành những bài toán dễ hơn để giải quyết”. Nếu gặp bài toán như thế này: Chúng ta phải làm sao? Có nên sử dụng máy tính chưa? Hay thực hiện phép tính này trên giấy chẳng hạn? Câu trả lời sẽ là “Bài toán vẫn còn quá dễ để sử dụng đến các công cụ hỗ trợ”. Bây giờ, bạn hãy nhìn bài toán dưới một góc độ của các bài toán dễ hơn. Chia bài toán trên thành 3 nhóm nhỏ để thực hiện chúng cùng một lúc. Lưu ý, chúng ta áp dụng kỹ thuật 2 để giải quyết từng bài toán nhỏ. 67 + 48 : dạng toán 3, kết quả sẽ lớn hơn 100, nhớ 1 ở hàng tiếp theo. 25 + 65 : dạng toán 2, kết quả bé hơn 100. 1 + 3 = 4. Bạn có thể tự tin đọc lớn đáp số mà không cần đến máy tính. Bốn…Chín một… Một năm. Kết quả là 49115. 36548 12567  48653 67251 
  • 11. Cẩmnangcộngtrừ Bài 1: Phép Tính Cộng Trang 13 Nếu ước mơ của bạn là một nhà toán học, hãy kiên nhẫn và thực hiện phương pháp này. Đừng bao giờ viết đáp số xuất phát từ hàng đơn vị. Hãy đọc lớn kết quả phép tính sau: Nên nhớ không được sử dụng máy tính và tuyệt đối không được dùng giấy bút gì cả. Chỉ làm toán bằng cách đọc lớn các đáp số. a. 36123 + 61245 b. 33213 + 45715 c. 30263 + 54054 d. 31129 + 49501 e. 63210 + 34287 f. 32641 + 19121 h. 75414 + 36251 g. 79811 + 35641 i. 12521 + 75482 l. 60245 + 20019 m.39365 + 64214 n. 35985 + 41212
  • 12. Trang 14 Bài 1: Phép Tính Cộng Cẩmnangcộngtrừ Kỹ Thuật 4: Cuộc Thi Trí Tuệ Toán học không chỉ dựa trên lý thuyết, sách vở mà còn phải biết cách vận dụng nó vào thực tiễn cuộc sống để mang lại hiệu quả tốt hơn. Để các bé phát huy hết khả năng tính toán và phát triển của não bộ, chúng ta hãy cùng nhau tạo ra một sân chơi Toán học dành cho các bé. Ở đó, thông qua việc giải các bài toán sẽ giúp các bé rèn luyện tư duy, khả năng tính nhẩm của mình. Đã bao giờ bạn nhìn thấy các em nhỏ thực hiện các phép tính cộng này chưa? Nếu con bạn có thể thực hiện phép tính này trong vòng 5 – 10 giây chắc chắn đó là niềm tự hào của tất cả chúng ta. Hãy áp dụng 3 kỹ thuật đã nêu ở trên để giải quyết các bài toán này, các phép tính này thật sự dễ hơn bạn nghĩ rất nhiều. Hãy tạo cơ hội cho các bé rèn luyện kỹ năng tính toán của mình. Một trò chơi tính tổng các con số trên biển số xe máy, ô tô chẳng hạn, hay cộng các con số ở một số điện thoại bất kì trên các bảng hiệu quảng cáo mà bé vô tình nhìn thấy. Hãy để con bạn tính tiền khi đi siêu thị, khi mua đồ dùng học tập hay các vật dụng gia đình. Rất đơn giản nhưng nếu được luyện tập thường xuyên, sau một thời gian bạn sẽ nhận ra con mình có khả năng tính nhẩm cực nhanh đấy.
  • 13. Cẩmnangcộngtrừ Trang 15 BÀI 2 ΞΞΞΞΞΞ TRÒ CHƠI TRÍ TUỆ CALCULDOKU ( 2 x 2 ) - Luật Chơi. - Cấp Độ Dễ. - Cấp Độ Vừa. - Cấp Độ Khó.
  • 14. Trang 16 Bài 2: Trò Chơi Trí Tuệ Cẩmnangcộngtrừ LUẬT CHƠI Việc chơi game của các bé là điều không thể tránh khỏi trong thời đại số ngày nay. Vì vậy, hướng dẫn bé những game nào hữu ích và trí tuệ sẽ giúp bé tránh những cám dỗ khi chơi game. Chúng tôi xin giới thiệu trò chơi trí tuệ Calculdoku: - Hãy xem các ô có nét đậm có các hướng dẫn để có thể có thêm dữ kiện. Trong hình chữ nhật này cần điền 2 số, sao cho tổng là 5+. Có nghĩa là tìm ra 2 số có tổng là 5. Vậy có thể là 5 = 2 + 3 = 3 + 2 hoặc 5 = 4 + 1 = 1 + 4 Trong hình vuông này ghi số 1: thì đó là chính nó. Số 1 Trò chơi Calculdoku 2 x 2: Đây là một hình vuông lớn gồm 16 hình vuông nhỏ bên trong. Mỗi hàng có 4 ô vuông và mỗi cột có 4 ô vuông. Luật chơi như sau: - Hãy điền các số 1, 2, 3, 4 vào các còn trống trong hình vuông, sao cho mỗi hàng và mỗi cột phải có đủ các số từ 1 đến 4, không có số nào lặp lại. Đáp án:
  • 15. Cẩmnangcộngtrừ Bài 2: Trò Chơi Trí Tuệ Trang 17 CẤP ĐỘ DỄ Bài tập 1: Bài tập 2:
  • 16. Trang 18 Bài 2: Trò Chơi Trí Tuệ Cẩmnangcộngtrừ CẤP ĐỘ VỪA Bài tập 1: Bài tập 2:
  • 17. Cẩmnangcộngtrừ Bài 2: Trò Chơi Trí Tuệ Trang 19 CẤP ĐỘ KHÓ Bài tập 1: Bài tập 2: Nếu các bạn đã có tất cả các đáp án. Hãy gửi về cho chúng tôi. Có những món quà hấp dẫn đang chờ bạn. Đặc biệt bạn sẽ là một trong những người đầu tiên nhận cẩm nang số 2 “Phép nhân”.
  • 18. Trang 20 Bài 3: Nhà Toán Học Vĩ Đại Cẩmnangcộngtrừ BÀI 3 ΞΞΞΞΞΞ NHÀ TOÁN HỌC VĨ ĐẠI - Carl Friedrich Gauss. - Toán Tính Nhẩm.
  • 19. Cẩmnangcộngtrừ Bài 3: Nhà Toán Học Vĩ Đại Trang 21 Carl Friedrich Gauss, mọi người thường gọi là Gauss, sinh ngày 30/4/1777, là nhà toán học thiên tài người Đức. Thời niên thiếu ông cũng giống như bao đứa trẻ khác nhưng ở ông có một đặc điểm nổi bậc - đó là khả năng tính nhẩm. Tất cả phép tính toán ông đều thực hiện trong đầu, cho tới khi ra được đáp số. Ông ấy luôn tự hào là người tính toán nhanh hơn cả suy nghĩ những điều ông muốn nói. Năm lên 10 tuổi, ông đã gây một bất ngờ lớn cho giáo viên và các bạn cùng trang lứa khi giải bài toán tính tổng từ 1 đến 100. Cần phải nói rằng, ông không dùng giấy hay viết để thực hiện phép tính này. Khi cô giáo viết xong bài toán này lên bảng, mọi người vẫn cặm cụi vào tờ giấy để tìm lời giải, thì Gauss sau một thoáng suy nghĩ đã đưa tay đọc đáp số trước sự ngỡ ngàng của giáo viên và các bạn trong lớp. Gauss giải thích: “Chỉ cần gập đôi chuỗi số này lại thành 2 đoạn bằng nhau thì ta có tổng các số bằng 101 (1 + 100; 2 + 99, 3+ 98…). Bởi vì đây có 50 phép tính tổng, nên đáp số sẽ là 50 x 101 = 5050”. Tất cả suy nghĩ, tính toán, cách làm và đáp số, ông đều thực hiện trong đầu. Cô giáo thật sự bị sốc, cảm thấy vô cùng ấn tượng. Cô dành toàn bộ số tiền mua tất cả các sách Toán hay nhất để tặng học trò Gauss, và nói với ông một câu “Con rất giỏi, cô không còn gì để chỉ thêm”. Về sau, ông đã có nhiều đóng góp lớn cho các lĩnh vực khoa học như lý thuyết số, giải tích, hình học vi phân, điện từ, thiên văn học và quang học. Ông được mệnh danh là “hoàng tử của các nhà toán học” với ảnh hưởng sâu sắc cho sự phát triển toán học và khoa học, Gauss xếp ngang hàng cùng Euler, Isaac Newton và Archimedes như là những nhà toán học vĩ đại nhất của lịch sử.
  • 20. Trang 22 Bài 3: Nhà Toán Học Vĩ Đại Cẩmnangcộngtrừ Toán Tính Nhẩm Toán Tính Nhẩm (Mental Calculation) gồm các phép tính số học chỉ sử dụng não bộ để thực hiện bài toán, mà không cần đến máy tính, viết và giấy. Tính nhẩm sử dụng những kỹ thuật, phương pháp rất khác so với phương pháp bình thường. Sau đây là những giá trị của phương pháp tính nhẩm cho bạn: - Tính nhẩm rèn dũa suy nghĩ, đầu óc, và tăng sự nhanh nhẹn, thông minh. Điều này được chứng minh với bất kỳ ai khi được luyện tập và dạy theo phương pháp này. - Phương pháp nâng cao những ý nghĩ chính xác, logic. Phép tính số học hay tất cả các lĩnh vực toán học đều cho ra một đáp số đúng duy nhất. Vì vậy tính nhẩm yêu cầu sự tập trung và suy nghĩ cẩn thận. - Tính nhẩm nâng cao sự kiên trì và nhẫn nại, điều này rất cần thiết cho sự rèn luyện nhân cách con người. - Đầu óc chúng ta tiếp nhận một vài thông tin cùng một lúc để xử lý, so sánh .. và phản ứng trở lại. Bằng việc luyện tập xử lý nhiều phép tính, nhiều con số cùng một lúc trong đầu thì khả năng xử lý của não bộ sẽ nâng cao lên rất nhiều. - Tính nhẩm nâng cao trí nhớ. Trí nhớ sẽ sụt giảm nếu không được luyện tập và rèn luyện. Trí nhớ ngắn hạn, trung hạn, và dài hạn được kích thích bởi toán tính nhẩm. - Thông qua các kỹ thuật tính nhẩm, học viên dần dần yêu thích những con số, điều kiện tiên quyết nuôi dưỡng đam mê, phát triển kỹ năng toán học sau này. - Khi tham gia các kỳ thi quốc tế SAT, GRE… các học viên có thể tự tin khả năng tính nhẩm nhanh và chính xác của mình khi không được sử dụng máy tính. Bạn sẽ làm gì khi thực hiện phép cộng trong hoá đơn đi siêu thị: 23.000 + 56.000 + 312.000 + 72.500? Tính nhẩm có quan trọng với chúng ta chứ!!!
  • 21. Cẩmnangcộngtrừ Trang 23 BÀI 4 ΞΞΞΞΞΞ PHÉP TÍNH TRỪ - Kỹ thuật 1: Trừ Nhẩm. - Kỹ thuật 2: Công Thức Bù. - Kỹ thuật 3: Phân Loại Phép Tính. - Kỹ thuật 4: Câu Thần Chú.
  • 22. Trang 24 Bài 4: Phép Tính Trừ Cẩmnangcộngtrừ Bạn đã trải qua những kĩ năng tuyệt vời của phép cộng, có lẽ bạn phải đọc kĩ lại các kĩ thuật tính trên để hàng loạt các ý tưởng bén rễ vào bộ não của bạn. Và nếu nó đã bén rễ trong bạn thì việc thực hiện các bài toán trừ không còn là vấn đề gì đối với bạn cả. Nếu phép cộng tính tổng số tiền mà bạn phải trả khi mua những món đồ thì phép trừ sẽ tính số tiền thừa mà bạn được nhận lại. Điều đó là hoàn toàn đơn giản, vì bạn sẽ tính được nhanh thôi ngay sau khi bạn nắm được những ý tưởng về phép trừ trong các bài học dưới đây. Và một điều đặc biệt hơn đó là: bạn chẳng bao giờ phải dùng đến số nhớ. Một bài toán đơn giản được đặt ra: Bạn mua một món đồ trị giá 278 nghìn đồng, bạn đưa cho người thu ngân số tiền là 500 nghìn đồng. Bạn có thể tính nhẩm trong tích tắc số tiền thừa được không? Và đây là những bí kíp để bạn có thể làm được điều ấy và có thể hơn thế nữa. Kỹ thuật 1: Công thức trừ nhẩm. Ta hãy thử với bài toán đơn giản sau: 59 – 24 = Bạn có tính được đáp án trong vòng 2 đến 3 giây không? Nếu không, bạn hãy thử tập tính toán theo cách sau nhé: Khi nghe thấy con số, hãy thực hiện trừ từ trái sang phải. Năm mươi chín trừ hai mươi bằng ba mươi chín trừ bốn bằng ba mươi lăm. Áp dụng: 67 – 25 = Sáu mươi bảy trừ hai mươi bằng bốn mươi bảy trừ năm bằng bốn mươi hai.
  • 23. Cẩmnangcộngtrừ Bài 4: Phép Tính Trừ Trang 25 Ví dụ 2: 685 – 474: Cách thực hiện: Sáu trăm tám mươi lăm trừ bốn trăm, bằng hai trăm tám mươi lăm trừ bảy mươi, bằng hai trăm mười lăm trừ bốn, bằng hai trăm mười một. Đối với các bài toán lớn hơn như: 3662 – 1561 thì chúng ta cũng thực thực hiện tương tự như vậy, sẽ nhanh thôi, vì bạn đã hình thành được các bước cần tính rồi đấy. Bạn sẽ không biết được cảm giác tuyệt vời khi những con số nhảy múa trong đầu và cảm giác đọc đáp số cho các bài toán một cách nhanh chóng đến kinh ngạc cho đến khi bạn nắm được các kĩ năng về chúng. Mưa dầm thấm đất, hy vọng bạn sẽ kiên nhẫn với kĩ năng này, thực hiện đúng phương pháp được nêu và áp dụng chúng ở mọi lúc mọi nơi. Nếu được như thế thì bạn đang đi theo cách nghĩ của những nhà toán học vĩ đại đấy. Nào hãy luyện tập khả năng tính nhẩm: a. 76 – 56 = b. 47 – 34 = c. 88 – 38 = d. 29 – 13 = e. 42 – 26 = f. 561 – 311 = g. 625 – 24 = h. 856 – 45 = i. 667 – 33 = l. 243 – 42 =
  • 24. Trang 26 Bài 4: Phép Tính Trừ Cẩmnangcộngtrừ Kỹ thuật 2: Sử dụng công thức bù. Để thật sự là một nhà tính nhẩm vĩ đại, bạn phải thực hiện nhuần nhuyễn các phép tính. Mọi con số, mọi phép tính đều có quy luật của nó, chỉ cần bạn phát hiện và nắm được chúng thì việc tính toán chúng là quá đơn giản. Và sử dụng công thức bù là một trong những quy luật đó. Cũng như bài toán cộng, kỹ thuật phần bù là công cụ hữu ích để các bài toán trừ trở nên dễ dàng hơn. Trong các bài toán trừ, công thức bù tròn chục và tròn trăm cũng được áp dụng giống như trong phép cộng. Trong cuốn cẩm nang số 2 “Phép nhân” chúng ta sẽ chia sẻ nhiều hơn về vẻ đẹp và sự kỳ diệu của kỹ thuật bù này. Công thức bù tròn chục trong phép trừ (làm tròn số đến số tròn chục gần nhất) Phần bù tròn chục của 39 là 40. ( 39 = 40 – 1). Phần bù tròn chục của 88 là 90. ( 88 = 90 – 2). Phần bù tròn chục của 74 là 80. (74 = 80 – 6). Phần bù tròn chục của 57 là 60. (57 = 60 – 3). Phần bù tròn chục của 26 là 30. (26 = 30 – 4). Công thức bù tròn trăm ( làm tròn đến số 100). Phần bù tròn trăm của 45 là 55.(45 = 100 – 55). Phần bù tròn trăm của 78 là 22.(78 = 100 – 22). Phần bù tròn trăm của 66 là 34.(66 = 100 – 34). Phần bù tròn chục của 74 là 26. (74 = 100 – 26). Phần bù tròn chục của 94 là 6. (94 = 100 – 6). Đây là hai kĩ năng quan trọng nhất trong khi thực hiện phép tính trừ. Nào hãy xem điều kỳ diệu của hai kĩ năng này ở phần phân loại phép trừ.
  • 25. Cẩmnangcộngtrừ Bài 4: Phép Tính Trừ Trang 27 Kỹ thuật 3: Phân loại phép trừ, chỉ xét số trừ là 2 chữ số. Dạng 1: Hàng đơn vị và hàng chục của số trừ (ST) đều bé hơn số bị trừ (SBT). Ta sẽ cùng thực hiện một bài toán đơn giản sau: 78 – 25 = Thực hiện trừ từ trái sang phải, từ hàng chục rồi đến hàng đơn vị. Nào hãy luyện tập khả năng tính nhẩm : Dạng 2: Hàng đơn vị của ST lớn hơn hàng đơn vị của SBT: Áp dụng công thức phần bù tròn chục gần nhất. Hãy thực hiện phép tính: 78 – 59 = Bạn hãy thực hiện theo các bước sau: - Tìm phần bù tròn chục của 59: là 60 (59 = 60 – 1). - Thực hiện phép tính: Thực hiện tương tự như thế với bài toán: 92 – 47 = Nào hãy luyện tập khả năng tính nhẩm: a. 96 – 23 = b. 45 – 34 = c. 98 – 58 = d. 79 – 73 = e. 87 – 46 = f. 421 – 311 = g. 675 – 32 = h. 868 – 27 = i. 164 – 23 = l. 549 – 48 =
  • 26. Trang 28 Bài 4: Phép Tính Trừ Cẩmnangcộngtrừ Dạng 3: Hàng đơn vị, hàng chục của ST lớn hơn hàng đơn vị, hàng chục của SBT: Sử dụng công thức bù tròn trăm (100). Thực hiện phép tính: 178 – 89 = Ta thực hiện các bước tính sau: - Tìm phần bù tròn trăm của 89: là 11 (89 = 100 – 11). - Thực hiện phép tính: Bạn hãy áp dụng tương tự các bước như thế với bài toán: 365 – 96: Nào hãy luyện tập khả năng tính nhẩm: a. 96 – 28 = b. 45 – 38 = c. 98 – 59 = d. 74 – 47 = e. 82 – 46 = f. 881 – 75 = g. 675 – 36 = h. 860 – 27 = i. 660 – 23 = l. 140 – 29 = a. 126 – 38 = b. 347 – 78 = c. 318 – 39 = d. 714 – 47 = e. 831 – 75 = f. 511 – 326 = g. 625 – 176 = h. 856 – 777 = i. 667 – 188 = l. 243 – 178 =
  • 27. Cẩmnangcộngtrừ Bài 4: Phép Tính Trừ Trang 29 6748 00001  882541 0000100  Kỹ thuật 4: Câu thần chú “Sau cùng là 10, trước nó là 9”. Bạn có thấy thú vị và bí ẩn khi đọc câu thần chú này không? Đó là một cách thực hiện phép toán trừ đầy tính mê hoặc và ma thuật. Tôi chắc chắn rằng bạn sẽ rất phấn khích và hứng thú muốn áp dụng ngay khi nắm được câu thần chú này đấy. Và bây giờ bạn hãy áp dụng nó ngay thử xem: Hãy thực hiện phép tính sau: Sau cùng là 10 có nghĩa là: số 8 cộng với số nào bằng 10: số 2. Trước nó là 9: Số 4 cộng với số nào bằng 9: số 5 Số 7 cộng với số nào bằng 9: số 2 Số 6 cộng với số nào bằng 9: số 3 Nào hãy sắp xếp lại các con số từ dưới lên trên phía trên: 3252. Đó chính là đáp số của bài toán. Bạn hãy yên tâm, đáp số này rất chính xác. Bạn có thể thử lại với phương pháp cổ điển mà bạn đã được học để kiểm tra. Nhưng tôi chắc chắn rằng thời gian bạn thực hiện sẽ nhiều hơn phương pháp này nhưng kết quả thì cũng như thế thôi. Ta hãy thử với một ví dụ khác: Nếu bạn đã nắm được câu thần chú “Sau cùng là 10, trước nó là 9”, thì hãy đổi lại “Trước là 9, sau cùng là 10” để ta có thể đọc được đáp số ngay: Số 8 cộng với số nào được 9: số 1. Số 8 cộng với số nào được 9: số 1.
  • 28. 882541 1330176  Trang 30 Bài 4: Phép Tính Trừ Cẩmnangcộngtrừ Số 2 cộng với số nào được 9: số 7. Số 5 cộng với số nào được 9: số 4. Số 4 cộng với số nào được 9: số 5. Số 1 cộng với số nào được 10: số 9. Đáp số là 117459. Thế bài toán này có đủ thách thức chưa? Hãy áp dụng câu thần chú: Lấy 8 - 7 = 1, số 1 cộng với số nào được 9: Số 8. Lấy 8 - 6 = 2, số 2 cộng với số nào được 9: số 7. Lấy 2 - 1 = 1, số 1 cộng với số nào được 9: số 8. Lấy 5 - 3 = 1, số 2 cộng với số nào được 9: số 7. Lấy 4 - 3 = 1, số 1 cộng với số nào được 9: số 8. Lấy 1 - 0 = 1, số 1 cộng với số nào được 10: số 9. Đáp số là 878789. Nào hãy luyện tập khả năng tính nhẩm: Bạn đã thấy được phần nào sự thú vị của câu thần chú chưa? Chỉ cần bạn chăm chỉ thực hiện nó thì khả năng tính toán của bạn chẳng ai sánh kịp đâu. Đừng nản lòng, hãy cố gắng kiên trì, mỗi ngày một chút, và tất cả những bí kíp này sẽ thấm nhuần vào bạn. Bạn sẽ chẳng còn phải lo lắng hay bối rối khi phải đối diện với những con số nữa mà ngược lại, bạn lại thêm yêu chúng và biến chúng thành những trò chơi hết sức thú vị và bổ ích. Chúc bạn thành công với các bí kíp tính toán cộng trừ trên và ứng dụng chúng một cách rộng rãi trong cuộc sống hằng ngày. Còn nhiều bí kíp tuyệt vời và bí ẩn hơn nữa đang chờ bạn, hẹn gặp bạn vào cuốn cẩm nang số 2 “Phép nhân” . a. 76123 - 67245 b. 33213 - 15725 c. 30263 - 24794 d. 31129 - 19599 e. 63210 - 34887 f. 32641 - 19753
  • 29. Cẩmnangcộngtrừ Trang 31 BÀI 5 ΞΞΞΞΞΞ TRÒ CHƠI TRÍ TUỆ CALCULDOKU ( 2 x 2 ) - Cấp Độ Dễ. - Cấp Độ Vừa. - Cấp Độ Khó.
  • 30. Trang 32 Bài 5: Trò Chơi Trí Tuệ Cẩmnangcộngtrừ CẤP ĐỘ DỄ Bài tập 1: Bài tập 2:
  • 31. Cẩmnangcộngtrừ Bài 5: Trò Chơi Trí Tuệ Trang 33 CẤP ĐỘ VỪA Bài tập 1: Bài tập 2:
  • 32. Trang 34 Bài 5: Trò Chơi Trí Tuệ Cẩmnangcộngtrừ CẤP ĐỘ KHÓ Bài tập 1: Bài tập 2: Nếu các bạn đã có tất cả các đáp án. Hãy gửi về cho chúng tôi. Có những món quà hấp dẫn đang chờ bạn. Đặc biệt, bạn sẽ là một trong những người đầu tiên nhận cẩm nang số 2 “Phép nhân”.