SlideShare a Scribd company logo
TÓM TẮT SÁCH 20 PHÚT
RBPB khuyến khích cộng đồng
thực hành những gì học được từ
sách và chia sẻ kinh nghiệm với
những người khác.
Hy vọng sẽ giúp mọi người phát
triển thương hiệu cá nhân của
mình và đạt được những thành
công trong cuộc sống và sự
nghiệp.
Trở thành cộng đồng đọc sách
chất lượng với 1.000.000 thành viên
trong vòng 5 năm tới
TẦM NHÌN
Góp phần phát triển tư duy và
thói quen đọc sách, thông qua các
hoạt động liên quan đến sách.
SỨ MỆNH
Chủ động
Chính Trực
Yêu
Thương
Sáng tạo
Tôn trọng
Thành công
GIÁ
TRỊ
CỐT
LÕI
Cùng nhau dựa trên:
Watanabe Yasuhiro
“Don't have to read, you can
understand the essence of a
book within 20 minutes”
• Thành viên “Hiệp hội Sáng tạo Mô hình
Kinh doanh Nhật Bản”
• Tốt nghiệp Kinh tế học – Đại học Aoyama
• Quá trình công tác: tập đoàn GMO
Internet, AlmaCreations
• Mỗi năm đọc > 500 cuốn sách, founder
Hiệp hội sách lớn nhất Nhật Bản
Một Số Nhận Xét
…phương pháp
đọc cộng hưởng
ngay lập tức khiến
người ta muốn đọc
sách…
- Giáo sư Yves Pigneur,
đồng tác giả cuốn Tạo lập
mô hình kinh doanh
…thay đổi hoàn
toàn cách chúng ta
đọc sách và điều
khiển trí não của
mình.
- Koyama Ryusuke, tác giả
sách Hack – Thiên tài gian
lận
…giới thiệu đọc
cộng hưởng như
một phương pháp
học tập ưu việt
trong giáo trình.
- Công ty Learning
Strategies, có mạng lưới
>180 quốc gia
Tại sao CẦN?
TB 2 giờ: 1 cuốn (200 trang)
120 phút: 5 – 6 cuốn
Đọc nhiều sách cùng 1 lĩnh vực
hiểu biết sâu sắc
lý giải tốt hơn
thời gian tối ưu
“RESONANCE”
Cộng Hưởng Là Gì?
“đồng thanh tương ứng,
đồng khí tương cầu” 
những thứ tương đồng
thì thưởng cộng hưởng
với nhau
Đọc sách Cộng hưởng là gì?
“Khuếch tán năng lượng của người viết trong cuốn sách để từ đó
khơi dậy sự đồng cảm và những tiềm năng của bạn, khiến bạn
tập trung tối đa vào cuốn sách.” (đoạn 2, trang 51)
ĐỒNG BỘ ĐỐI THOẠI ĐỌC THEO TẦN SỐ SỰ LIÊN KẾT
5 luận điểm Đọc sách Cộng hưởng
1. Cơ thể có thông tin ngay khi chạm tay vào sách
Não tiếp nhận nội dung khi lật sách dù không đọc
Não bộ luôn tìm kiếm sự liên kết
Cách tiếp cận thay đổi  lý giải & ghi nhớ thay đổi
Nhớ lại dễ dàng và nhanh chóng hơn khi đọc theo mạch
truyện kể
ĐỌC SÁCH CỘNG HƯỞNG
BƯỚC
THỰC
HÀNH
BƯỚC
NÂNG
CAO
BƯỚC THỰC HÀNH ĐỌC CỘNG HƯỞNG
0. Chạm vào
sách
1. Lật nhanh,
tải dữ liệu
2. Vẽ đường
cong uốn
lượn
5. Lập kế
hoạch hành
động
4. Đọc lại &
đặt câu hỏi
3. Chọn từ
khóa
Hãy GỬI Biểu Đồ
Cộng Hưởng vào
FB GROUP & chia
sẻ cảm nhận
FB.com/groups/readingbookpracticebook
Tải Miễn Phí
BƯỚC THỰC HÀNH – 20 phút
MỤC ĐÍCH
HÀNH ĐỘNG
TÊN SÁCH
BƯỚC 0 – CHUẨN BỊ 1
MỤC ĐÍCH
HÀNH ĐỘNG
TÊN SÁCH
Chade-Meng Tan
1 99 205 345
1 – 4 phút
1. Viết mục đích
3.
Viết
tên
tác
giả
2. Chia 3 phần,
viết số trang
BƯỚC 0 – CHUẨN BỊ 2
MỤC ĐÍCH
HÀNH ĐỘNG
TÊN SÁCH
Chade-Meng Tan
1 99 205 345
2 – 6 phút
4: Lật sách, lướt
qua
5. Đóng sách lại
Cảm nhận  thông
điệp TG muốn gửi
tới bạn, ko dùng trí
năng
6. Tại sao tác giả
viết cuốn sách này?
BƯỚC 1 – LẬT SÁCH
MỤC ĐÍCH
HÀNH ĐỘNG
TÊN SÁCH
Chade-Meng Tan
1 99 205 345
0 – 2 phút
Lật sách
BƯỚC 2 – VẼ ĐƯỜNG CONG
MỤC ĐÍCH
HÀNH ĐỘNG
TÊN SÁCH
Chade-Meng Tan
1 99 205 345
1 – 3 phút
3. Ước chừng
số trang tương
ứng với điểm
Số trang
2. Gắn từ 6 – 8
trên đường cong
1. Vẽ đường cong bằng
tay trái từ góc bên phải
sang góc bên trái
BƯỚC 2 – VẼ ĐƯỜNG CONG
MỤC ĐÍCH
HÀNH ĐỘNG
TÊN SÁCH
Chade-Meng Tan
1 99 205 345
1 – 3 phút
Số trang
4. Xếp thứ tự ưu
tiên theo cảm
nhận
BƯỚC 3 – TỪ CỘNG HƯỞNG
MỤC ĐÍCH
HÀNH ĐỘNG
TÊN SÁCH
Chade-Meng Tan
1 99 205 345
2 – 6 phút
Số trang
1. Mở trang
đánh dấu theo
thứ tự ưu tiên
2. Ghi chú từ,
cụm từ nhìn thấy
đầu tiên
BƯỚC 4 – NGÂM Ủ & ĐỌC SÁCH 1
MỤC ĐÍCH
HÀNH ĐỘNG
TÊN SÁCH
Chade-Meng Tan
1 99 205 345
8 phút
Số trang
1. Nhìn vào biểu đồ
cộng hưởng, tìm những
điểm quan tâm
2. Đọc những chỗ quan
tâm, ghi xuống bất kỳ
điều gì nghĩ ra
BƯỚC 4 – NGÂM Ủ & ĐỌC SÁCH 2
MỤC ĐÍCH
HÀNH ĐỘNG
TÊN SÁCH
Chade-Meng Tan
1 99 205 345
5 phút
Số trang
3. Hít thở, tự hỏi “Để đạt
được mục tiêu, cần đọc ở
đâu?”  học thêm được gì
hãy viết vào biểu đồ
BƯỚC 5 – KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG 1
MỤC ĐÍCH
HÀNH ĐỘNG
TÊN SÁCH
Chade-Meng Tan
1 99 205 345
2 - 9 phút
Số trang
1. Viết kế hoạch hành
động ở mỗi cột + áng
chừng thời gian
KH 1: trong 1
tuần tôi sẽ…
KH 2: trong 1
tuần tôi sẽ…
KH 3: trong 1
tuần tôi sẽ…
BƯỚC 5 – KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG 2
MỤC ĐÍCH
HÀNH ĐỘNG
TÊN SÁCH
Chade-Meng Tan
1 99 205 345
0 - 3 phút
Số trang
KH 1: trong 1
tuần tôi sẽ…
KH 2: trong 1
tuần tôi sẽ…
KH 3: trong 1
tuần tôi sẽ…
2. Đặt tựa đề
CÂU HỎI CỦNG CỐ
1. Phương pháp đọc cộng hưởng có thể áp dụng cho bất kỳ thể loại
sách nào?
a. Đúng
b. Sai
c. Tùy “level” đọc sách
2. “ BƯỚC THỰC HÀNH” có bao nhiêu?
a. 5
b. 7
c. 2
3. Có bao nhiêu LUẬN ĐIỂM hình thành nên phương pháp đọc cộng
hưởng?
a. 2
b. 4
c. 5
Phương pháp đọc sách cộng hưởng

More Related Content

What's hot

Kỹ năng bán hàng - Tâm Việt
Kỹ năng bán hàng - Tâm ViệtKỹ năng bán hàng - Tâm Việt
Kỹ năng bán hàng - Tâm Việt
Tâm Việt Group
 
Kỹ năng tham vấn tâm lý
Kỹ năng tham vấn tâm lýKỹ năng tham vấn tâm lý
Kỹ năng tham vấn tâm lýĐHKHXH&NV HN
 
[Tâm Việt] Kỹ năng đặt mục tiêu
[Tâm Việt] Kỹ năng đặt mục tiêu[Tâm Việt] Kỹ năng đặt mục tiêu
[Tâm Việt] Kỹ năng đặt mục tiêuTâm Việt Group
 
Tâm Lý Học Trẻ Em Lứa Tuổi Mầm Non (Từ Lọt Lòng Đến 6 Tuổi)
Tâm Lý Học Trẻ Em Lứa Tuổi Mầm Non (Từ Lọt Lòng Đến 6 Tuổi) Tâm Lý Học Trẻ Em Lứa Tuổi Mầm Non (Từ Lọt Lòng Đến 6 Tuổi)
Tâm Lý Học Trẻ Em Lứa Tuổi Mầm Non (Từ Lọt Lòng Đến 6 Tuổi)
nataliej4
 
TÂM LÝ TRỊ LIỆU
TÂM LÝ TRỊ LIỆU TÂM LÝ TRỊ LIỆU
TÂM LÝ TRỊ LIỆU
nataliej4
 
KỸ NĂNG GIAO TIẾP HÀNH CHÍNH Bg giaotiephanhchinh
KỸ NĂNG GIAO TIẾP HÀNH CHÍNH      Bg giaotiephanhchinhKỸ NĂNG GIAO TIẾP HÀNH CHÍNH      Bg giaotiephanhchinh
KỸ NĂNG GIAO TIẾP HÀNH CHÍNH Bg giaotiephanhchinh
Bùi Quang Xuân
 
CÁC VIẾT LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
CÁC VIẾT LUẬN VĂN TỐT NGHIỆPCÁC VIẾT LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
CÁC VIẾT LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
SoM
 
Giáo Trình Tâm Lý Học Phát Triển Dương Thị Diệu Hoa
Giáo Trình Tâm Lý Học Phát Triển Dương Thị Diệu Hoa Giáo Trình Tâm Lý Học Phát Triển Dương Thị Diệu Hoa
Giáo Trình Tâm Lý Học Phát Triển Dương Thị Diệu Hoa
nataliej4
 
TIẾP CẬN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI
TIẾP CẬN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI TIẾP CẬN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI
TIẾP CẬN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI
nataliej4
 
Kỹ năng giao tiếp
Kỹ năng giao tiếpKỹ năng giao tiếp
Kỹ năng giao tiếp
Marketing Mindset Academy
 
RỐI LOẠN KHÍ SẮC
RỐI LOẠN KHÍ SẮCRỐI LOẠN KHÍ SẮC
RỐI LOẠN KHÍ SẮC
SoM
 
TÁC ĐỘNG QUA LẠI LẪN NHAU TRONG GIAO TIÊP - NHÓM 3.pptx
TÁC ĐỘNG QUA LẠI LẪN NHAU TRONG GIAO TIÊP - NHÓM 3.pptxTÁC ĐỘNG QUA LẠI LẪN NHAU TRONG GIAO TIÊP - NHÓM 3.pptx
TÁC ĐỘNG QUA LẠI LẪN NHAU TRONG GIAO TIÊP - NHÓM 3.pptx
BiNgcBchTrm
 
VĂN HỌC THIẾU NHI.pdf
VĂN HỌC THIẾU NHI.pdfVĂN HỌC THIẾU NHI.pdf
VĂN HỌC THIẾU NHI.pdf
jackjohn45
 
Giáo trình-tltl
Giáo trình-tltlGiáo trình-tltl
Giáo trình-tltl
Câu Lạc Bộ Trăng Non
 
ĐẶC ĐIỂM HỆ TIÊU HÓA TRẺ EM
ĐẶC ĐIỂM HỆ TIÊU HÓA TRẺ EMĐẶC ĐIỂM HỆ TIÊU HÓA TRẺ EM
ĐẶC ĐIỂM HỆ TIÊU HÓA TRẺ EM
SoM
 
Bài giảng THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU Y HỌC
Bài giảng THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU Y HỌCBài giảng THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU Y HỌC
Bài giảng THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU Y HỌC
TRAN Bach
 
Chuong 3
Chuong 3Chuong 3
Chuong 3
Nhat Nguyen
 
Xây dựng thương hiệu cá nhân
Xây dựng thương hiệu cá nhân Xây dựng thương hiệu cá nhân
Xây dựng thương hiệu cá nhân
Vy Lai
 

What's hot (20)

Chuong 4 doi tuong giao tiep (giang)
Chuong 4 doi tuong giao tiep (giang)Chuong 4 doi tuong giao tiep (giang)
Chuong 4 doi tuong giao tiep (giang)
 
Kỹ năng bán hàng - Tâm Việt
Kỹ năng bán hàng - Tâm ViệtKỹ năng bán hàng - Tâm Việt
Kỹ năng bán hàng - Tâm Việt
 
Kỹ năng tham vấn tâm lý
Kỹ năng tham vấn tâm lýKỹ năng tham vấn tâm lý
Kỹ năng tham vấn tâm lý
 
[Tâm Việt] Kỹ năng đặt mục tiêu
[Tâm Việt] Kỹ năng đặt mục tiêu[Tâm Việt] Kỹ năng đặt mục tiêu
[Tâm Việt] Kỹ năng đặt mục tiêu
 
Tâm Lý Học Trẻ Em Lứa Tuổi Mầm Non (Từ Lọt Lòng Đến 6 Tuổi)
Tâm Lý Học Trẻ Em Lứa Tuổi Mầm Non (Từ Lọt Lòng Đến 6 Tuổi) Tâm Lý Học Trẻ Em Lứa Tuổi Mầm Non (Từ Lọt Lòng Đến 6 Tuổi)
Tâm Lý Học Trẻ Em Lứa Tuổi Mầm Non (Từ Lọt Lòng Đến 6 Tuổi)
 
TÂM LÝ TRỊ LIỆU
TÂM LÝ TRỊ LIỆU TÂM LÝ TRỊ LIỆU
TÂM LÝ TRỊ LIỆU
 
KỸ NĂNG GIAO TIẾP HÀNH CHÍNH Bg giaotiephanhchinh
KỸ NĂNG GIAO TIẾP HÀNH CHÍNH      Bg giaotiephanhchinhKỸ NĂNG GIAO TIẾP HÀNH CHÍNH      Bg giaotiephanhchinh
KỸ NĂNG GIAO TIẾP HÀNH CHÍNH Bg giaotiephanhchinh
 
CÁC VIẾT LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
CÁC VIẾT LUẬN VĂN TỐT NGHIỆPCÁC VIẾT LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
CÁC VIẾT LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
 
Giáo Trình Tâm Lý Học Phát Triển Dương Thị Diệu Hoa
Giáo Trình Tâm Lý Học Phát Triển Dương Thị Diệu Hoa Giáo Trình Tâm Lý Học Phát Triển Dương Thị Diệu Hoa
Giáo Trình Tâm Lý Học Phát Triển Dương Thị Diệu Hoa
 
TIẾP CẬN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI
TIẾP CẬN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI TIẾP CẬN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI
TIẾP CẬN TRỊ LIỆU NHẬN THỨC HÀNH VI
 
Kỹ năng giao tiếp
Kỹ năng giao tiếpKỹ năng giao tiếp
Kỹ năng giao tiếp
 
RỐI LOẠN KHÍ SẮC
RỐI LOẠN KHÍ SẮCRỐI LOẠN KHÍ SẮC
RỐI LOẠN KHÍ SẮC
 
TÁC ĐỘNG QUA LẠI LẪN NHAU TRONG GIAO TIÊP - NHÓM 3.pptx
TÁC ĐỘNG QUA LẠI LẪN NHAU TRONG GIAO TIÊP - NHÓM 3.pptxTÁC ĐỘNG QUA LẠI LẪN NHAU TRONG GIAO TIÊP - NHÓM 3.pptx
TÁC ĐỘNG QUA LẠI LẪN NHAU TRONG GIAO TIÊP - NHÓM 3.pptx
 
VĂN HỌC THIẾU NHI.pdf
VĂN HỌC THIẾU NHI.pdfVĂN HỌC THIẾU NHI.pdf
VĂN HỌC THIẾU NHI.pdf
 
Giáo trình-tltl
Giáo trình-tltlGiáo trình-tltl
Giáo trình-tltl
 
ĐẶC ĐIỂM HỆ TIÊU HÓA TRẺ EM
ĐẶC ĐIỂM HỆ TIÊU HÓA TRẺ EMĐẶC ĐIỂM HỆ TIÊU HÓA TRẺ EM
ĐẶC ĐIỂM HỆ TIÊU HÓA TRẺ EM
 
Bài giảng THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU Y HỌC
Bài giảng THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU Y HỌCBài giảng THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU Y HỌC
Bài giảng THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU Y HỌC
 
Chuong 3
Chuong 3Chuong 3
Chuong 3
 
Kỹ năng đọc
Kỹ năng đọcKỹ năng đọc
Kỹ năng đọc
 
Xây dựng thương hiệu cá nhân
Xây dựng thương hiệu cá nhân Xây dựng thương hiệu cá nhân
Xây dựng thương hiệu cá nhân
 

Similar to Phương pháp đọc sách cộng hưởng

Xây dựng thói quen và rèn luyện kĩ năng đọc sách cho học sinh trong trường ti...
Xây dựng thói quen và rèn luyện kĩ năng đọc sách cho học sinh trong trường ti...Xây dựng thói quen và rèn luyện kĩ năng đọc sách cho học sinh trong trường ti...
Xây dựng thói quen và rèn luyện kĩ năng đọc sách cho học sinh trong trường ti...
jackjohn45
 
10 quy tắc giúp bạn đọc sách hiệu quả.docx
10 quy tắc giúp bạn đọc sách hiệu quả.docx10 quy tắc giúp bạn đọc sách hiệu quả.docx
10 quy tắc giúp bạn đọc sách hiệu quả.docx
UPI
 
Bàn về đọc sách
Bàn về đọc sáchBàn về đọc sách
Bàn về đọc sách
Ngoc Ha Pham
 
Làm chủ việc đọc sách
Làm chủ việc đọc sáchLàm chủ việc đọc sách
Làm chủ việc đọc sách
Toàn Nguyễn Ngọc
 
File doc thu luyện tốc độ giải nhanh ôn thi thpt quốc gia môn tiếng anh chuyê...
File doc thu luyện tốc độ giải nhanh ôn thi thpt quốc gia môn tiếng anh chuyê...File doc thu luyện tốc độ giải nhanh ôn thi thpt quốc gia môn tiếng anh chuyê...
File doc thu luyện tốc độ giải nhanh ôn thi thpt quốc gia môn tiếng anh chuyê...
mcbooksjsc
 
Muon uyen bac hay doc sach moi ngay
Muon uyen bac   hay doc sach moi ngayMuon uyen bac   hay doc sach moi ngay
Muon uyen bac hay doc sach moi ngayVicko.,JSC
 
Sách Người Giỏi Không Bởi Học Nhiều
Sách Người Giỏi Không Bởi Học NhiềuSách Người Giỏi Không Bởi Học Nhiều
Sách Người Giỏi Không Bởi Học Nhiều
Nhân Nguyễn Sỹ
 
Kế hoạch bài học môn Ngữ văn Lớp 9 soạn theo CV5512 - Học kỳ 2
Kế hoạch bài học môn Ngữ văn Lớp 9 soạn theo CV5512 - Học kỳ 2Kế hoạch bài học môn Ngữ văn Lớp 9 soạn theo CV5512 - Học kỳ 2
Kế hoạch bài học môn Ngữ văn Lớp 9 soạn theo CV5512 - Học kỳ 2
Wava O'Kon
 
www.SinhVienLangSon.com Tu luyen phuong phap doc nhanh
www.SinhVienLangSon.com Tu luyen phuong phap doc nhanhwww.SinhVienLangSon.com Tu luyen phuong phap doc nhanh
www.SinhVienLangSon.com Tu luyen phuong phap doc nhanh
luudiecthu
 
Kiến thức tiếng Anh về giới từ, số thứ tự và các tính từ miêu tả con người (t...
Kiến thức tiếng Anh về giới từ, số thứ tự và các tính từ miêu tả con người (t...Kiến thức tiếng Anh về giới từ, số thứ tự và các tính từ miêu tả con người (t...
Kiến thức tiếng Anh về giới từ, số thứ tự và các tính từ miêu tả con người (t...
UCANVN
 
Học cách học (version 2.0) - Learning How To Learn
Học cách học (version 2.0) - Learning How To LearnHọc cách học (version 2.0) - Learning How To Learn
Học cách học (version 2.0) - Learning How To Learn
DUONG Trong Tan
 
làm sau quản lý thời gian hiệu quả cho công việc
làm sau quản lý thời gian hiệu quả cho công việclàm sau quản lý thời gian hiệu quả cho công việc
làm sau quản lý thời gian hiệu quả cho công việc
style tshirt
 
Pages from ren luyen ky nang sua fini (17112015) doc thu
Pages from ren luyen ky nang sua fini (17112015)    doc thuPages from ren luyen ky nang sua fini (17112015)    doc thu
Pages from ren luyen ky nang sua fini (17112015) doc thu
mcbooksjsc
 
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menhEbook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menhhunglinhn21
 
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menhEbook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menhQuang Vinh Duong
 
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menhEbook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menhmaxqlife
 
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menhEbook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menhTrinh Dinh
 
Lam nen 400 dieu truong hoc van khong day ban h. n. casson
Lam nen 400 dieu truong hoc van khong day ban   h. n. cassonLam nen 400 dieu truong hoc van khong day ban   h. n. casson
Lam nen 400 dieu truong hoc van khong day ban h. n. casson
Oanh Huỳnh Thúy
 
nhasachmienphi-78-cau-hoi-ve-nha-lanh-dao.pdf
nhasachmienphi-78-cau-hoi-ve-nha-lanh-dao.pdfnhasachmienphi-78-cau-hoi-ve-nha-lanh-dao.pdf
nhasachmienphi-78-cau-hoi-ve-nha-lanh-dao.pdf
style tshirt
 

Similar to Phương pháp đọc sách cộng hưởng (20)

Xây dựng thói quen và rèn luyện kĩ năng đọc sách cho học sinh trong trường ti...
Xây dựng thói quen và rèn luyện kĩ năng đọc sách cho học sinh trong trường ti...Xây dựng thói quen và rèn luyện kĩ năng đọc sách cho học sinh trong trường ti...
Xây dựng thói quen và rèn luyện kĩ năng đọc sách cho học sinh trong trường ti...
 
10 quy tắc giúp bạn đọc sách hiệu quả.docx
10 quy tắc giúp bạn đọc sách hiệu quả.docx10 quy tắc giúp bạn đọc sách hiệu quả.docx
10 quy tắc giúp bạn đọc sách hiệu quả.docx
 
Bàn về đọc sách
Bàn về đọc sáchBàn về đọc sách
Bàn về đọc sách
 
Làm chủ việc đọc sách
Làm chủ việc đọc sáchLàm chủ việc đọc sách
Làm chủ việc đọc sách
 
File doc thu luyện tốc độ giải nhanh ôn thi thpt quốc gia môn tiếng anh chuyê...
File doc thu luyện tốc độ giải nhanh ôn thi thpt quốc gia môn tiếng anh chuyê...File doc thu luyện tốc độ giải nhanh ôn thi thpt quốc gia môn tiếng anh chuyê...
File doc thu luyện tốc độ giải nhanh ôn thi thpt quốc gia môn tiếng anh chuyê...
 
Muon uyen bac hay doc sach moi ngay
Muon uyen bac   hay doc sach moi ngayMuon uyen bac   hay doc sach moi ngay
Muon uyen bac hay doc sach moi ngay
 
Sách Người Giỏi Không Bởi Học Nhiều
Sách Người Giỏi Không Bởi Học NhiềuSách Người Giỏi Không Bởi Học Nhiều
Sách Người Giỏi Không Bởi Học Nhiều
 
Kế hoạch bài học môn Ngữ văn Lớp 9 soạn theo CV5512 - Học kỳ 2
Kế hoạch bài học môn Ngữ văn Lớp 9 soạn theo CV5512 - Học kỳ 2Kế hoạch bài học môn Ngữ văn Lớp 9 soạn theo CV5512 - Học kỳ 2
Kế hoạch bài học môn Ngữ văn Lớp 9 soạn theo CV5512 - Học kỳ 2
 
www.SinhVienLangSon.com Tu luyen phuong phap doc nhanh
www.SinhVienLangSon.com Tu luyen phuong phap doc nhanhwww.SinhVienLangSon.com Tu luyen phuong phap doc nhanh
www.SinhVienLangSon.com Tu luyen phuong phap doc nhanh
 
Kiến thức tiếng Anh về giới từ, số thứ tự và các tính từ miêu tả con người (t...
Kiến thức tiếng Anh về giới từ, số thứ tự và các tính từ miêu tả con người (t...Kiến thức tiếng Anh về giới từ, số thứ tự và các tính từ miêu tả con người (t...
Kiến thức tiếng Anh về giới từ, số thứ tự và các tính từ miêu tả con người (t...
 
Phương pháp và kỹ năng học tập đại học
Phương pháp và kỹ năng học tập đại họcPhương pháp và kỹ năng học tập đại học
Phương pháp và kỹ năng học tập đại học
 
Học cách học (version 2.0) - Learning How To Learn
Học cách học (version 2.0) - Learning How To LearnHọc cách học (version 2.0) - Learning How To Learn
Học cách học (version 2.0) - Learning How To Learn
 
làm sau quản lý thời gian hiệu quả cho công việc
làm sau quản lý thời gian hiệu quả cho công việclàm sau quản lý thời gian hiệu quả cho công việc
làm sau quản lý thời gian hiệu quả cho công việc
 
Pages from ren luyen ky nang sua fini (17112015) doc thu
Pages from ren luyen ky nang sua fini (17112015)    doc thuPages from ren luyen ky nang sua fini (17112015)    doc thu
Pages from ren luyen ky nang sua fini (17112015) doc thu
 
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menhEbook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
 
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menhEbook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
 
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menhEbook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
 
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menhEbook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
Ebook lam chu_tu_duy_thay_doi_van_menh
 
Lam nen 400 dieu truong hoc van khong day ban h. n. casson
Lam nen 400 dieu truong hoc van khong day ban   h. n. cassonLam nen 400 dieu truong hoc van khong day ban   h. n. casson
Lam nen 400 dieu truong hoc van khong day ban h. n. casson
 
nhasachmienphi-78-cau-hoi-ve-nha-lanh-dao.pdf
nhasachmienphi-78-cau-hoi-ve-nha-lanh-dao.pdfnhasachmienphi-78-cau-hoi-ve-nha-lanh-dao.pdf
nhasachmienphi-78-cau-hoi-ve-nha-lanh-dao.pdf
 

Phương pháp đọc sách cộng hưởng

  • 1. TÓM TẮT SÁCH 20 PHÚT
  • 2.
  • 3. RBPB khuyến khích cộng đồng thực hành những gì học được từ sách và chia sẻ kinh nghiệm với những người khác. Hy vọng sẽ giúp mọi người phát triển thương hiệu cá nhân của mình và đạt được những thành công trong cuộc sống và sự nghiệp.
  • 4. Trở thành cộng đồng đọc sách chất lượng với 1.000.000 thành viên trong vòng 5 năm tới TẦM NHÌN
  • 5. Góp phần phát triển tư duy và thói quen đọc sách, thông qua các hoạt động liên quan đến sách. SỨ MỆNH
  • 6. Chủ động Chính Trực Yêu Thương Sáng tạo Tôn trọng Thành công GIÁ TRỊ CỐT LÕI Cùng nhau dựa trên:
  • 7. Watanabe Yasuhiro “Don't have to read, you can understand the essence of a book within 20 minutes” • Thành viên “Hiệp hội Sáng tạo Mô hình Kinh doanh Nhật Bản” • Tốt nghiệp Kinh tế học – Đại học Aoyama • Quá trình công tác: tập đoàn GMO Internet, AlmaCreations • Mỗi năm đọc > 500 cuốn sách, founder Hiệp hội sách lớn nhất Nhật Bản
  • 8. Một Số Nhận Xét …phương pháp đọc cộng hưởng ngay lập tức khiến người ta muốn đọc sách… - Giáo sư Yves Pigneur, đồng tác giả cuốn Tạo lập mô hình kinh doanh …thay đổi hoàn toàn cách chúng ta đọc sách và điều khiển trí não của mình. - Koyama Ryusuke, tác giả sách Hack – Thiên tài gian lận …giới thiệu đọc cộng hưởng như một phương pháp học tập ưu việt trong giáo trình. - Công ty Learning Strategies, có mạng lưới >180 quốc gia
  • 9. Tại sao CẦN? TB 2 giờ: 1 cuốn (200 trang) 120 phút: 5 – 6 cuốn Đọc nhiều sách cùng 1 lĩnh vực hiểu biết sâu sắc lý giải tốt hơn thời gian tối ưu
  • 10. “RESONANCE” Cộng Hưởng Là Gì? “đồng thanh tương ứng, đồng khí tương cầu”  những thứ tương đồng thì thưởng cộng hưởng với nhau
  • 11. Đọc sách Cộng hưởng là gì? “Khuếch tán năng lượng của người viết trong cuốn sách để từ đó khơi dậy sự đồng cảm và những tiềm năng của bạn, khiến bạn tập trung tối đa vào cuốn sách.” (đoạn 2, trang 51) ĐỒNG BỘ ĐỐI THOẠI ĐỌC THEO TẦN SỐ SỰ LIÊN KẾT
  • 12. 5 luận điểm Đọc sách Cộng hưởng 1. Cơ thể có thông tin ngay khi chạm tay vào sách Não tiếp nhận nội dung khi lật sách dù không đọc Não bộ luôn tìm kiếm sự liên kết Cách tiếp cận thay đổi  lý giải & ghi nhớ thay đổi Nhớ lại dễ dàng và nhanh chóng hơn khi đọc theo mạch truyện kể
  • 13. ĐỌC SÁCH CỘNG HƯỞNG BƯỚC THỰC HÀNH BƯỚC NÂNG CAO
  • 14. BƯỚC THỰC HÀNH ĐỌC CỘNG HƯỞNG 0. Chạm vào sách 1. Lật nhanh, tải dữ liệu 2. Vẽ đường cong uốn lượn 5. Lập kế hoạch hành động 4. Đọc lại & đặt câu hỏi 3. Chọn từ khóa
  • 15.
  • 16.
  • 17. Hãy GỬI Biểu Đồ Cộng Hưởng vào FB GROUP & chia sẻ cảm nhận FB.com/groups/readingbookpracticebook Tải Miễn Phí
  • 18. BƯỚC THỰC HÀNH – 20 phút MỤC ĐÍCH HÀNH ĐỘNG TÊN SÁCH
  • 19. BƯỚC 0 – CHUẨN BỊ 1 MỤC ĐÍCH HÀNH ĐỘNG TÊN SÁCH Chade-Meng Tan 1 99 205 345 1 – 4 phút 1. Viết mục đích 3. Viết tên tác giả 2. Chia 3 phần, viết số trang
  • 20. BƯỚC 0 – CHUẨN BỊ 2 MỤC ĐÍCH HÀNH ĐỘNG TÊN SÁCH Chade-Meng Tan 1 99 205 345 2 – 6 phút 4: Lật sách, lướt qua 5. Đóng sách lại Cảm nhận  thông điệp TG muốn gửi tới bạn, ko dùng trí năng 6. Tại sao tác giả viết cuốn sách này?
  • 21. BƯỚC 1 – LẬT SÁCH MỤC ĐÍCH HÀNH ĐỘNG TÊN SÁCH Chade-Meng Tan 1 99 205 345 0 – 2 phút Lật sách
  • 22. BƯỚC 2 – VẼ ĐƯỜNG CONG MỤC ĐÍCH HÀNH ĐỘNG TÊN SÁCH Chade-Meng Tan 1 99 205 345 1 – 3 phút 3. Ước chừng số trang tương ứng với điểm Số trang 2. Gắn từ 6 – 8 trên đường cong 1. Vẽ đường cong bằng tay trái từ góc bên phải sang góc bên trái
  • 23. BƯỚC 2 – VẼ ĐƯỜNG CONG MỤC ĐÍCH HÀNH ĐỘNG TÊN SÁCH Chade-Meng Tan 1 99 205 345 1 – 3 phút Số trang 4. Xếp thứ tự ưu tiên theo cảm nhận
  • 24. BƯỚC 3 – TỪ CỘNG HƯỞNG MỤC ĐÍCH HÀNH ĐỘNG TÊN SÁCH Chade-Meng Tan 1 99 205 345 2 – 6 phút Số trang 1. Mở trang đánh dấu theo thứ tự ưu tiên 2. Ghi chú từ, cụm từ nhìn thấy đầu tiên
  • 25. BƯỚC 4 – NGÂM Ủ & ĐỌC SÁCH 1 MỤC ĐÍCH HÀNH ĐỘNG TÊN SÁCH Chade-Meng Tan 1 99 205 345 8 phút Số trang 1. Nhìn vào biểu đồ cộng hưởng, tìm những điểm quan tâm 2. Đọc những chỗ quan tâm, ghi xuống bất kỳ điều gì nghĩ ra
  • 26. BƯỚC 4 – NGÂM Ủ & ĐỌC SÁCH 2 MỤC ĐÍCH HÀNH ĐỘNG TÊN SÁCH Chade-Meng Tan 1 99 205 345 5 phút Số trang 3. Hít thở, tự hỏi “Để đạt được mục tiêu, cần đọc ở đâu?”  học thêm được gì hãy viết vào biểu đồ
  • 27. BƯỚC 5 – KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG 1 MỤC ĐÍCH HÀNH ĐỘNG TÊN SÁCH Chade-Meng Tan 1 99 205 345 2 - 9 phút Số trang 1. Viết kế hoạch hành động ở mỗi cột + áng chừng thời gian KH 1: trong 1 tuần tôi sẽ… KH 2: trong 1 tuần tôi sẽ… KH 3: trong 1 tuần tôi sẽ…
  • 28. BƯỚC 5 – KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG 2 MỤC ĐÍCH HÀNH ĐỘNG TÊN SÁCH Chade-Meng Tan 1 99 205 345 0 - 3 phút Số trang KH 1: trong 1 tuần tôi sẽ… KH 2: trong 1 tuần tôi sẽ… KH 3: trong 1 tuần tôi sẽ… 2. Đặt tựa đề
  • 29.
  • 30. CÂU HỎI CỦNG CỐ 1. Phương pháp đọc cộng hưởng có thể áp dụng cho bất kỳ thể loại sách nào? a. Đúng b. Sai c. Tùy “level” đọc sách 2. “ BƯỚC THỰC HÀNH” có bao nhiêu? a. 5 b. 7 c. 2 3. Có bao nhiêu LUẬN ĐIỂM hình thành nên phương pháp đọc cộng hưởng? a. 2 b. 4 c. 5