SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Educar vers l’Evangeli

CRÈDIT 4 – CONCLUSIÓ

“EL PERFIL DEL MESTRE DE RELIGIÓ ”
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
TÉ UNA MISSIÓ

El mestre de Religió és un
enviat de l’Església per
complir una missió.
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
TRANSMISSOR DE L’EVANGELI

El mestre de Religió és
transmissor de l’Evangeli.
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
TESTIMONI DE JESUCRIST

El mestre de Religió
testimoni de Jesucrist.

és
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
PEDAGOG DE LA FE

El mestre de Religió és
especialista en Pedagogia
de la Fe.
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
EXEMPLE D’ACTUACIÓ

El mestre de Religió transmet
amb accions amor cristià,
senzillesa,
humilitat,
veracitat,
fidelitat,
generositat, alegria... És un
exemple a seguir.
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
GUIA

El mestre de Religió és un
guia per als seus alumnes.
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
EDUCADOR

El mestre de Religió és
educador: ensenya a ser,
a aprendre, a conviure i a
fer.
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
FORMADOR INTEGRAL

El mestre de Religió és
formador integral dels
seus alumnes, en tots els
aspectes:
espiritual,
cognitiu, afectiu, corporal,
comunicatiu, ètic, social,
crític...
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
MESTRE EN HUMANITAT

El mestre de Religió és
mestre en Humanitat: està
compromès amb els seus
alumnes, comprèn els seus
dubtes,
desconfiances
i
conflictes.
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
FONT D’ESPERANÇA

El mestre de Religió és
font
d’esperança
i
positivisme. Creu en les
possibilitats dels seus
alumnes i treu el millor
d’ells.
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
CONSTRUCTOR DE DIÀLEG FE-CULTURA

El mestre de Religió és
constructor del diàleg entre
la fe i la cultura actual.
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
SEMBRADOR DE FRATERNITAT

El mestre de Religió és
sembrador de fraternitat,
tant entre els seus alumnes
com entre els seus companys
de claustre. Sap treballar en
equip.
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
BON PROFESSIONAL

El mestre de Religió té
coneixements, habilitats i
recursos per exercir la seva
professió.
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
MEMBRE ACTIU EN LA COMUNITAT
EDUCATIVA

El mestre de Religió és un
membre actiu dins la
Comunitat
Educativa.
Elabora, fa un seguiment i
avalua
els
projectes
Educatius.
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
INNOVADOR

El mestre de Religió és
innovador. Té capacitat
d’autoformació i educació
permanent. S’actualitza en
temes
educatius
i
Evangelització, per així
millorar la seva tasca.
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
ANIMADOR

El mestre de Religió és
una persona apassionada
per
l’educació
i
l’evangelització. Amb el
seu tarannà animador i
creatiu motiva als seus
alumnes.
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
COMPARTEIX EL SEU TEMPS

El mestre de Religió
comparteix temps de
pregària, de festa i
de distinció.
COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ?
FELIÇ I REALITZAT

El mestre de Religió irradia
felicitat per tots els porus de
la seva pell, i se sent realitzat
amb la seva tasca.
Educar vers l’Evangeli

Mireia Carreño Albero

More Related Content

Similar to Perfil del professor de religió

Parròquies i comunitats socialment atentes
Parròquies i comunitats socialment atentesParròquies i comunitats socialment atentes
Parròquies i comunitats socialment atentesagulla
 
Iniciatives arxiprestat poble nou 2012
Iniciatives arxiprestat poble nou 2012Iniciatives arxiprestat poble nou 2012
Iniciatives arxiprestat poble nou 2012JoaquinIglesias
 
Presentacio curs edp5 claustre 2012
Presentacio curs edp5 claustre 2012 Presentacio curs edp5 claustre 2012
Presentacio curs edp5 claustre 2012 fsolansroca
 
Presentacio curs edp5 claustre 2012
Presentacio curs edp5 claustre 2012 Presentacio curs edp5 claustre 2012
Presentacio curs edp5 claustre 2012 fsolansroca
 
L’església
L’esglésiaL’església
L’església250400
 
Taller preparatiu Sínode de Dones: eix 1 «La situació de les dones a l’Església»
Taller preparatiu Sínode de Dones: eix 1 «La situació de les dones a l’Església»Taller preparatiu Sínode de Dones: eix 1 «La situació de les dones a l’Església»
Taller preparatiu Sínode de Dones: eix 1 «La situació de les dones a l’Església»Acció Catòlica Obrera
 
L'església. Característiques, membres i missió.
L'església. Característiques, membres i missió.L'església. Característiques, membres i missió.
L'església. Característiques, membres i missió.edu
 
L’Església
L’EsglésiaL’Església
L’Esglésiaedu
 
Full informatiu beat Àlvar del Portillo n. 17
Full informatiu beat Àlvar del Portillo n. 17Full informatiu beat Àlvar del Portillo n. 17
Full informatiu beat Àlvar del Portillo n. 17opusdeicat
 
Curriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ib
Curriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ibCurriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ib
Curriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ibIES ARXIDUC LLUIS SALVADOR
 
Butlletí Beat Àlvar del Portillo n. 14
Butlletí Beat Àlvar del Portillo n. 14Butlletí Beat Àlvar del Portillo n. 14
Butlletí Beat Àlvar del Portillo n. 14opusdeicat
 
Com apropar la paraula de Déu als infants?
Com apropar la paraula de Déu als infants?Com apropar la paraula de Déu als infants?
Com apropar la paraula de Déu als infants?Javier Velasco
 
Pdf tema 2 reli
Pdf tema 2 reli Pdf tema 2 reli
Pdf tema 2 reli ivanjariod
 
Juanjo fernández triptic_2013_14-4
Juanjo fernández triptic_2013_14-4Juanjo fernández triptic_2013_14-4
Juanjo fernández triptic_2013_14-4Annuki
 

Similar to Perfil del professor de religió (20)

Parròquies i comunitats socialment atentes
Parròquies i comunitats socialment atentesParròquies i comunitats socialment atentes
Parròquies i comunitats socialment atentes
 
PORTES OBERTES
PORTES OBERTESPORTES OBERTES
PORTES OBERTES
 
Iniciatives arxiprestat poble nou 2012
Iniciatives arxiprestat poble nou 2012Iniciatives arxiprestat poble nou 2012
Iniciatives arxiprestat poble nou 2012
 
Presentacio curs edp5 claustre 2012
Presentacio curs edp5 claustre 2012 Presentacio curs edp5 claustre 2012
Presentacio curs edp5 claustre 2012
 
Presentacio curs edp5 claustre 2012
Presentacio curs edp5 claustre 2012 Presentacio curs edp5 claustre 2012
Presentacio curs edp5 claustre 2012
 
L’església
L’esglésiaL’església
L’església
 
Taller preparatiu Sínode de Dones: eix 1 «La situació de les dones a l’Església»
Taller preparatiu Sínode de Dones: eix 1 «La situació de les dones a l’Església»Taller preparatiu Sínode de Dones: eix 1 «La situació de les dones a l’Església»
Taller preparatiu Sínode de Dones: eix 1 «La situació de les dones a l’Església»
 
L'església. Característiques, membres i missió.
L'església. Característiques, membres i missió.L'església. Característiques, membres i missió.
L'església. Característiques, membres i missió.
 
L’Església
L’EsglésiaL’Església
L’Església
 
Full informatiu beat Àlvar del Portillo n. 17
Full informatiu beat Àlvar del Portillo n. 17Full informatiu beat Àlvar del Portillo n. 17
Full informatiu beat Àlvar del Portillo n. 17
 
Escola
EscolaEscola
Escola
 
Curriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ib
Curriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ibCurriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ib
Curriculum religio catolica_primaria_lomce_2015_ib
 
Butlletí Beat Àlvar del Portillo n. 14
Butlletí Beat Àlvar del Portillo n. 14Butlletí Beat Àlvar del Portillo n. 14
Butlletí Beat Àlvar del Portillo n. 14
 
Pec del cau
Pec del cauPec del cau
Pec del cau
 
Ppt col·laboradors set 2014
Ppt col·laboradors set 2014Ppt col·laboradors set 2014
Ppt col·laboradors set 2014
 
Com apropar la paraula de Déu als infants?
Com apropar la paraula de Déu als infants?Com apropar la paraula de Déu als infants?
Com apropar la paraula de Déu als infants?
 
Introducció
IntroduccióIntroducció
Introducció
 
Pdf tema 2 reli
Pdf tema 2 reli Pdf tema 2 reli
Pdf tema 2 reli
 
Juanjo fernández triptic_2013_14-4
Juanjo fernández triptic_2013_14-4Juanjo fernández triptic_2013_14-4
Juanjo fernández triptic_2013_14-4
 
Projecte Educatiu 2009 10
Projecte Educatiu  2009 10Projecte Educatiu  2009 10
Projecte Educatiu 2009 10
 

More from Mireia Carreño Albero

Quadern d'estiu 2.0 secuencia temporal y suma
Quadern d'estiu 2.0   secuencia temporal y sumaQuadern d'estiu 2.0   secuencia temporal y suma
Quadern d'estiu 2.0 secuencia temporal y sumaMireia Carreño Albero
 
Quadern d'estiu 2.0 join dots - icecream
Quadern d'estiu 2.0   join dots - icecreamQuadern d'estiu 2.0   join dots - icecream
Quadern d'estiu 2.0 join dots - icecreamMireia Carreño Albero
 

More from Mireia Carreño Albero (20)

Folletó2015
Folletó2015Folletó2015
Folletó2015
 
Folletó 2014
Folletó 2014Folletó 2014
Folletó 2014
 
El Misteri de la Santíssima Trinitat
El Misteri de la Santíssima TrinitatEl Misteri de la Santíssima Trinitat
El Misteri de la Santíssima Trinitat
 
La Santíssima Trinitat En L'Art
La Santíssima Trinitat En L'ArtLa Santíssima Trinitat En L'Art
La Santíssima Trinitat En L'Art
 
Relacions espacials còpia el dibuix
Relacions espacials   còpia el dibuixRelacions espacials   còpia el dibuix
Relacions espacials còpia el dibuix
 
Potenciem L'Atenció - Geoplà
Potenciem L'Atenció - GeoplàPotenciem L'Atenció - Geoplà
Potenciem L'Atenció - Geoplà
 
Potenciem L'Atenció - Portada
Potenciem L'Atenció - PortadaPotenciem L'Atenció - Portada
Potenciem L'Atenció - Portada
 
Quadern d'estiu 2.0 trencaclosques
Quadern d'estiu 2.0   trencaclosquesQuadern d'estiu 2.0   trencaclosques
Quadern d'estiu 2.0 trencaclosques
 
Quadern d'estiu 2.0 seriacions
Quadern d'estiu 2.0   seriacionsQuadern d'estiu 2.0   seriacions
Quadern d'estiu 2.0 seriacions
 
Quadern d'estiu 2.0 secuencia temporal y suma
Quadern d'estiu 2.0   secuencia temporal y sumaQuadern d'estiu 2.0   secuencia temporal y suma
Quadern d'estiu 2.0 secuencia temporal y suma
 
Quadern d'estiu 2.0 scrapbook
Quadern d'estiu 2.0   scrapbookQuadern d'estiu 2.0   scrapbook
Quadern d'estiu 2.0 scrapbook
 
Quadern d'estiu 2.0 portada
Quadern d'estiu 2.0   portadaQuadern d'estiu 2.0   portada
Quadern d'estiu 2.0 portada
 
Quadern d'estiu 2.0 pinta la mandala
Quadern d'estiu 2.0   pinta la mandalaQuadern d'estiu 2.0   pinta la mandala
Quadern d'estiu 2.0 pinta la mandala
 
Quadern d'estiu 2.0 maquillatge
Quadern d'estiu 2.0   maquillatgeQuadern d'estiu 2.0   maquillatge
Quadern d'estiu 2.0 maquillatge
 
Quadern d'estiu 2.0 join dots - icecream
Quadern d'estiu 2.0   join dots - icecreamQuadern d'estiu 2.0   join dots - icecream
Quadern d'estiu 2.0 join dots - icecream
 
Quadern d'estiu 2.0 grafomotricitat
Quadern d'estiu 2.0   grafomotricitatQuadern d'estiu 2.0   grafomotricitat
Quadern d'estiu 2.0 grafomotricitat
 
Quadern d'estiu 2.0 endevinalla
Quadern d'estiu 2.0   endevinallaQuadern d'estiu 2.0   endevinalla
Quadern d'estiu 2.0 endevinalla
 
Quadern d'estiu 2.0 diferencias
Quadern d'estiu 2.0   diferenciasQuadern d'estiu 2.0   diferencias
Quadern d'estiu 2.0 diferencias
 
Quadern d'estiu 2.0 cuantos hay
Quadern d'estiu 2.0   cuantos hayQuadern d'estiu 2.0   cuantos hay
Quadern d'estiu 2.0 cuantos hay
 
Quadern d'estiu 2.0 sudoku
Quadern d'estiu 2.0   sudokuQuadern d'estiu 2.0   sudoku
Quadern d'estiu 2.0 sudoku
 

Recently uploaded

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Recently uploaded (8)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 

Perfil del professor de religió

  • 1. Educar vers l’Evangeli CRÈDIT 4 – CONCLUSIÓ “EL PERFIL DEL MESTRE DE RELIGIÓ ”
  • 2. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? TÉ UNA MISSIÓ El mestre de Religió és un enviat de l’Església per complir una missió.
  • 3. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? TRANSMISSOR DE L’EVANGELI El mestre de Religió és transmissor de l’Evangeli.
  • 4. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? TESTIMONI DE JESUCRIST El mestre de Religió testimoni de Jesucrist. és
  • 5. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? PEDAGOG DE LA FE El mestre de Religió és especialista en Pedagogia de la Fe.
  • 6. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? EXEMPLE D’ACTUACIÓ El mestre de Religió transmet amb accions amor cristià, senzillesa, humilitat, veracitat, fidelitat, generositat, alegria... És un exemple a seguir.
  • 7. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? GUIA El mestre de Religió és un guia per als seus alumnes.
  • 8. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? EDUCADOR El mestre de Religió és educador: ensenya a ser, a aprendre, a conviure i a fer.
  • 9. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? FORMADOR INTEGRAL El mestre de Religió és formador integral dels seus alumnes, en tots els aspectes: espiritual, cognitiu, afectiu, corporal, comunicatiu, ètic, social, crític...
  • 10. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? MESTRE EN HUMANITAT El mestre de Religió és mestre en Humanitat: està compromès amb els seus alumnes, comprèn els seus dubtes, desconfiances i conflictes.
  • 11. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? FONT D’ESPERANÇA El mestre de Religió és font d’esperança i positivisme. Creu en les possibilitats dels seus alumnes i treu el millor d’ells.
  • 12. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? CONSTRUCTOR DE DIÀLEG FE-CULTURA El mestre de Religió és constructor del diàleg entre la fe i la cultura actual.
  • 13. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? SEMBRADOR DE FRATERNITAT El mestre de Religió és sembrador de fraternitat, tant entre els seus alumnes com entre els seus companys de claustre. Sap treballar en equip.
  • 14. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? BON PROFESSIONAL El mestre de Religió té coneixements, habilitats i recursos per exercir la seva professió.
  • 15. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? MEMBRE ACTIU EN LA COMUNITAT EDUCATIVA El mestre de Religió és un membre actiu dins la Comunitat Educativa. Elabora, fa un seguiment i avalua els projectes Educatius.
  • 16. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? INNOVADOR El mestre de Religió és innovador. Té capacitat d’autoformació i educació permanent. S’actualitza en temes educatius i Evangelització, per així millorar la seva tasca.
  • 17. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? ANIMADOR El mestre de Religió és una persona apassionada per l’educació i l’evangelització. Amb el seu tarannà animador i creatiu motiva als seus alumnes.
  • 18. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? COMPARTEIX EL SEU TEMPS El mestre de Religió comparteix temps de pregària, de festa i de distinció.
  • 19. COM HA DE SER UN MESTRE DE RELIGIÓ? FELIÇ I REALITZAT El mestre de Religió irradia felicitat per tots els porus de la seva pell, i se sent realitzat amb la seva tasca.