Peraturan ini mengatur kewajiban perguruan tinggi dan program studi yang belum terakreditasi untuk mengajukan permohonan akreditasi kepada BAN-PT atau LAM paling lambat 18 Agustus 2024. Jika tidak mengajukan permohonan, maka akan diberikan status tidak terakreditasi dan izin penyelenggaraannya dapat dicabut. Perguruan tinggi dan program studi yang telah mengajukan permohonan akan diberi peringkat akreditasi baik
Dokumen tersebut membahas perubahan sistem akreditasi perguruan tinggi di Indonesia sejak diberlakukannya Undang-Undang Sisdiknas tahun 2003, meliputi perubahan dari akreditasi sukarela menjadi wajib, akreditasi program studi menjadi program studi dan institusi, penjaminan mutu internal sukarela menjadi wajib, serta badan akreditasi tunggal menjadi majemuk. Dokumen tersebut juga menjelaskan standar dan proses akreditasi perg
Panduan ini membahas prosedur dan penilaian pemantauan dan evaluasi peringkat akreditasi program sarjana. Terdapat tiga tahapan pemantauan yang meliputi penilaian berdasarkan data PDDikti, evaluasi dokumen, dan verifikasi lapangan. Hasilnya berupa perpanjangan akreditasi atau penetapan peringkat baru.
Internal Quality Assurance of Indonesian Higher Educationjjnjndn
Dokumen tersebut membahas tentang sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi di Indonesia, termasuk akreditasi program studi dan perguruan tinggi, serta peraturan dan standar yang mengaturnya."
1. konsep dasar dan kebijakan sosialisasi 2011de depra
Dokumen tersebut membahas konsep dasar dan kebijakan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). Dokumen ini menjelaskan perubahan sistem akreditasi dan penjaminan mutu pendidikan tinggi di Indonesia dari sukarela menjadi wajib, dari akreditasi program studi menjadi akreditasi program studi dan institusi, serta perubahan dari satu badan akreditasi menjadi lebih dari satu badan akreditasi."
Permen nomor 87 tahun 2014 akreditasi prog studi perguruan tinggiWinarto Winartoap
Dokumen tersebut merupakan peraturan menteri tentang akreditasi program studi dan perguruan tinggi. Peraturan ini mengatur tentang sistem akreditasi yang dilakukan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi untuk menentukan kelayakan program studi dan perguruan tinggi berdasarkan standar nasional pendidikan tinggi.
Dokumen tersebut membahas perubahan sistem akreditasi perguruan tinggi di Indonesia sejak diberlakukannya Undang-Undang Sisdiknas tahun 2003, meliputi perubahan dari akreditasi sukarela menjadi wajib, akreditasi program studi menjadi program studi dan institusi, penjaminan mutu internal sukarela menjadi wajib, serta badan akreditasi tunggal menjadi majemuk. Dokumen tersebut juga menjelaskan standar dan proses akreditasi perg
Panduan ini membahas prosedur dan penilaian pemantauan dan evaluasi peringkat akreditasi program sarjana. Terdapat tiga tahapan pemantauan yang meliputi penilaian berdasarkan data PDDikti, evaluasi dokumen, dan verifikasi lapangan. Hasilnya berupa perpanjangan akreditasi atau penetapan peringkat baru.
Internal Quality Assurance of Indonesian Higher Educationjjnjndn
Dokumen tersebut membahas tentang sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi di Indonesia, termasuk akreditasi program studi dan perguruan tinggi, serta peraturan dan standar yang mengaturnya."
1. konsep dasar dan kebijakan sosialisasi 2011de depra
Dokumen tersebut membahas konsep dasar dan kebijakan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). Dokumen ini menjelaskan perubahan sistem akreditasi dan penjaminan mutu pendidikan tinggi di Indonesia dari sukarela menjadi wajib, dari akreditasi program studi menjadi akreditasi program studi dan institusi, serta perubahan dari satu badan akreditasi menjadi lebih dari satu badan akreditasi."
Permen nomor 87 tahun 2014 akreditasi prog studi perguruan tinggiWinarto Winartoap
Dokumen tersebut merupakan peraturan menteri tentang akreditasi program studi dan perguruan tinggi. Peraturan ini mengatur tentang sistem akreditasi yang dilakukan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi untuk menentukan kelayakan program studi dan perguruan tinggi berdasarkan standar nasional pendidikan tinggi.
Pengumuman ini memberitahukan pelaksanaan seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) Kementerian Agama tahun 2023. Terdapat informasi mengenai formasi yang ditawarkan, kriteria pelamar, persyaratan administrasi, jadwal seleksi, dan tahapan seleksi yang terdiri dari administrasi, tes kompetensi dasar dan bidang, serta ketentuan pelaksanaan seleksi.
Dokumen tersebut membahas tentang peniadaan Ujian Nasional dan pelaksanaan Ujian Sekolah serta Ujian Kompetensi Keahlian untuk peserta didik SMK. Peserta didik akan dinyatakan lulus setelah menyelesaikan pembelajaran dan memenuhi kriteria tertentu tanpa harus mengikuti Ujian Nasional. Mereka hanya perlu mengikuti ujian yang diselenggarakan satuan pendidikan dan bisa mengikuti Ujian Kompetensi Keahlian."
Dokumen tersebut membahas tentang kebijakan dan pedoman akreditasi sekolah/madrasah. Secara garis besar menjelaskan bahwa akreditasi bertujuan untuk menjamin mutu pendidikan sesuai standar nasional, dilakukan oleh lembaga independen BAN-SM, dan hasilnya digunakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Peraturan ini mengatur tentang standar penilaian pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah. Standar penilaian mencakup lingkup, tujuan, prinsip, mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar siswa. Penilaian dilakukan oleh pendidik, satuan pendidikan, dan pemerintah untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa.
Peraturan ini mengatur tentang standar penilaian pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah. Standar penilaian mencakup lingkup, tujuan, prinsip, mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar siswa. Penilaian dilakukan oleh pendidik, satuan pendidikan, dan pemerintah untuk mengukur capaian kompetensi siswa.
Peraturan ini mengatur tentang standar penilaian pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah. Standar penilaian mencakup lingkup, tujuan, prinsip, mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar siswa. Penilaian dilakukan oleh pendidik, satuan pendidikan, dan pemerintah untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa.
Dokumen tersebut berisi pedoman pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian (UKK) untuk sekolah menengah kejuruan tahun pelajaran 2022/2023. UKK bertujuan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik dan mendapatkan sertifikat. Terdapat beberapa model pelaksanaan UKK seperti melalui dunia kerja, lembaga sertifikasi, atau secara mandiri dengan mitra dunia kerja. UKK menguji pengetah
Pengumuman ini memberitahukan pelaksanaan seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) Kementerian Agama tahun 2023. Terdapat informasi mengenai formasi yang ditawarkan, kriteria pelamar, persyaratan administrasi, jadwal seleksi, dan tahapan seleksi yang terdiri dari administrasi, tes kompetensi dasar dan bidang, serta ketentuan pelaksanaan seleksi.
Dokumen tersebut membahas tentang peniadaan Ujian Nasional dan pelaksanaan Ujian Sekolah serta Ujian Kompetensi Keahlian untuk peserta didik SMK. Peserta didik akan dinyatakan lulus setelah menyelesaikan pembelajaran dan memenuhi kriteria tertentu tanpa harus mengikuti Ujian Nasional. Mereka hanya perlu mengikuti ujian yang diselenggarakan satuan pendidikan dan bisa mengikuti Ujian Kompetensi Keahlian."
Dokumen tersebut membahas tentang kebijakan dan pedoman akreditasi sekolah/madrasah. Secara garis besar menjelaskan bahwa akreditasi bertujuan untuk menjamin mutu pendidikan sesuai standar nasional, dilakukan oleh lembaga independen BAN-SM, dan hasilnya digunakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Peraturan ini mengatur tentang standar penilaian pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah. Standar penilaian mencakup lingkup, tujuan, prinsip, mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar siswa. Penilaian dilakukan oleh pendidik, satuan pendidikan, dan pemerintah untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa.
Peraturan ini mengatur tentang standar penilaian pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah. Standar penilaian mencakup lingkup, tujuan, prinsip, mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar siswa. Penilaian dilakukan oleh pendidik, satuan pendidikan, dan pemerintah untuk mengukur capaian kompetensi siswa.
Peraturan ini mengatur tentang standar penilaian pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah. Standar penilaian mencakup lingkup, tujuan, prinsip, mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar siswa. Penilaian dilakukan oleh pendidik, satuan pendidikan, dan pemerintah untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa.
Dokumen tersebut berisi pedoman pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian (UKK) untuk sekolah menengah kejuruan tahun pelajaran 2022/2023. UKK bertujuan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik dan mendapatkan sertifikat. Terdapat beberapa model pelaksanaan UKK seperti melalui dunia kerja, lembaga sertifikasi, atau secara mandiri dengan mitra dunia kerja. UKK menguji pengetah
Similar to PerBAN-PT-11-2023-Kewajiban-Mengajukan-Akreditasi.pdf (20)
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
1. 1
BAN-PT
PERATURAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI
NOMOR 11 TAHUN 2023
TENTANG
KEWAJIBAN MENGAJUKAN AKREDITASI
BAGI PERGURUAN TINGGI DAN/ATAU PROGRAM STUDI
YANG TIDAK TERAKREDITASI DAN/ATAU
BELUM MENGAJUKAN PERMOHONAN AKREDITASI
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
MAJELIS AKREDITASI
BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI,
Menimbang : bahwa dalam rangka melaksanakan Peraturan
Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Republik Indonesia Nomor 53 Tahun
2023 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi,
perlu menetapkan Peraturan Badan Akreditasi
Nasional Perguruan Tinggi tentang Kewajiban
Mengajukan Akreditasi bagi Perguruan Tinggi
dan/atau Program Studi yang Tidak Terakreditasi
dan/atau Belum Mengajukan Permohonan
Akreditasi;
Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang
Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2012 Nomor 158, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
5336);
2. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor
53 Tahun 2023 tentang Penjaminan Mutu
Pendidikan Tinggi (Berita Negara Republik
Indonesia Tahun 2023 Nomor 638);
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2020 tentang
Pendirian, Perubahan, Pembubaran Perguruan
Tinggi Negeri, dan Pendirian, Perubahan,
Pencabutan Izin Perguruan Tinggi Swasta (Berita
Negara Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor
51);
4. Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor
2. 2
381/P/2021 tentang Anggota Majelis Akreditasi
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
Periode 2021-2026;
5. Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan
Tinggi Nomor 4 Tahun 2020 tentang Organisasi
dan Tata Kelola Badan Akreditasi Nasional
Perguruan Tinggi;
MEMUTUSKAN
Menetapkan : KEWAJIBAN MENGAJUKAN AKREDITASI BAGI
PERGURUAN TINGGI DAN/ATAU PROGRAM STUDI
YANG TIDAK TERAKREDITASI DAN/ATAU BELUM
MENGAJUKAN PERMOHONAN AKREDITASI
Pasal 1
KETENTUAN UMUM
Dalam Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) ini,
yang dimaksud dengan:
1. Pangkalan Data Pendidikan Tinggi yang selanjutnya disebut PD Dikti
adalah kumpulan data penyelenggaraan pendidikan tinggi seluruh
perguruan tinggi yang terintegrasi secara nasional.
2. Menteri adalah menteri yang menyelenggarakan urusan pemerintahan di
bidang pendidikan.
3. Akreditasi adalah kegiatan penilaian sesuai dengan kriteria yang telah
ditetapkan berdasarkan Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
Pasal 2
(1) Perguruan tinggi dan/atau program studi yang tidak terakreditasi
dan/atau belum mengajukan permohonan Akreditasi wajib mengajukan
permohonan Akreditasi kepada Badan Akreditasi Nasional Perguruan
Tinggi (BAN-PT) dan/atau Lembaga Akreditasi Mandiri (LAM) sesuai
dengan kewenangan masing-masing paling lama tanggal 18 Agustus
2024.
(2) Perguruan tinggi dan/atau program studi yang tidak mengajukan
permohonan Akreditasi kepada BAN-PT dan/atau LAM sebagaimana
dimaksud pada ayat (1) akan diberikan status tidak terakreditasi oleh
BAN-PT atau LAM sesuai dengan kewenangan masing-masing dan
dicabut izin penyelenggaraan perguruan tinggi atau program studinya
oleh Menteri.
(3) Instrumen Akreditasi yang digunakan di dalam pengajuan permohonan
akreditasi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) adalah:
3. 3
a. Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi sebagaimana ditetapkan di
dalam Peraturan BAN-PT Nomor 3 Tahun 2019 tentang Instrumen
Akreditasi Perguruan Tinggi, untuk Akreditasi Perguruan Tinggi;
b. Instrumen Akreditasi Program Studi (IAPS) sebagaimana ditetapkan di
dalam Peraturan BAN-PT Nomor 5 Tahun 2019 tentang Instrumen
Akreditasi Program Studi untuk Akreditasi Program Studi yang
dilaksanakan oleh BAN-PT; dan
c. IAPS yang berlaku di masing-masing LAM sebelum adanya IAPS baru
yang disusun berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 53
Tahun 2023 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi untuk
Akreditasi Program Studi yang dilaksanakan oleh LAM.
(4) Perguruan tinggi dan/atau program studi yang telah mengajukan
permohonan Akreditasi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan
dinyatakan diterima oleh BAN-PT atau LAM sesuai kewenangan masing-
masing diberikan peringkat Akreditasi Baik yang bersifat sementara dan
berlaku hingga terbitnya keputusan Akreditasi.
(5) BAN-PT dan/atau LAM menindaklanjuti permohonan Akreditasi
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) melalui mekanisme asesmen oleh
asesor yang ditugaskan oleh BAN-PT atau LAM sesuai dengan
kewenangan masing-masing.
(6) Mekanisme asesmen oleh asesor sebagaimana dimaksud pada ayat (5)
merupakan penilaian lebih lanjut atas:
a. dokumen usulan Akreditasi; dan
b. data dan informasi dari PD Dikti.
(7) Penilaian sebagaimana dimaksud pada ayat (6) dapat dilengkapi dengan
hasil asesmen lapangan untuk validasi fisik.
(8) Mekanisme asesmen oleh asesor sebagaimana dimaksud pada ayat (5)
bagi Akreditasi program studi dapat dilakukan pada tingkat:
a. program studi; atau
b. unit pengelola program studi yang meliputi departemen/jurusan,
sekolah/fakultas, atau perguruan tinggi, untuk mempertimbangkan
dilakukannya berbagi pakai dan efisiensi berbagai sumber daya.
(9) Sesuai dengan instrumen akreditasi sebagaimana dimaksud pada ayat
(3):
a. keputusan Akreditasi dapat berupa status tidak terakreditasi,
peringkat Akreditasi Baik, peringkat Akreditasi Baik Sekali, atau
peringkat Akreditasi Unggul;
b. masa berlaku peringkat Akreditasi adalah 5 (lima) tahun.
(10) Dalam hal BAN-PT atau LAM menilai perguruan tinggi atau program
studi yang mengajukan permohonan Akreditasi sebagaimana dimaksud
dalam ayat (1) tidak memenuhi syarat peringkat Akreditasi, maka
sebelum menetapkan status tidak terakreditasi, BAN-PT atau LAM
sesuai dengan kewenangan masing-masing memberikan waktu 6
(enam) bulan kepada perguruan tinggi untuk melaksanakan ketentuan
pada Pasal 80 Ayat (2) Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan,
4. 4
Riset, dan Teknologi Nomor 53 Tahun 2023 tentang Penjaminan Mutu
Pendidikan Tinggi.
Pasal 3
(1) Peraturan BAN-PT ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.
(2) Semua ketentuan BAN-PT yang bertentangan dengan Peraturan BAN-PT
ini dinyatakan tidak berlaku.
Ditetapkan di Jakarta
pada tanggal 5 Oktober 2023
Majelis Akreditasi
Ketua,
Prof. Dr.rer.nat. Imam Buchori, S.T.