Peraturan baru menetapkan syarat kenaikan pangkat jabatan fungsional guru yang lebih ketat, di mana guru harus menghasilkan karya inovatif seperti penelitian, karya tulis ilmiah, alat peraga, atau modul untuk memperoleh angka kredit tertentu sesuai dengan kenaikan pangkatnya. Peraturan ini berlaku efektif 1 Januari 2013.
Dokumen tersebut membahas tentang penghitungan angka kredit guru mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik berdasarkan PERMENEGPAN Nomor 16 Tahun 2009. Terdapat empat ranah penilaian kinerja guru yaitu pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang masing-masing terdiri atas beberapa kompetensi dan indikator. Proses penilaian kinerja guru dilakukan dua kali setahun untuk menentukan angka kredit t
Dokumen tersebut membahas tentang:
1) Pelaksanaan diklat penyusunan angka kredit guru untuk kenaikan jabatan dan pangkat;
2) Peraturan-peraturan terkait sistem pengembangan karir guru melalui pengumpulan angka kredit dari kegiatan pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovatif;
3) Mekanisme penilaian kinerja guru dan pengembangan kompetensi berkelanjutan sebag
Buku pedoman ini membahas tentang pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) bagi guru, yang meliputi 3 jenis kegiatan yaitu pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovatif. Buku ini menjelaskan persyaratan angka kredit minimum untuk kenaikan pangkat dari masing-masing kegiatan PKB, serta ragam jenis publikasi ilmiah dan karya inovatif yang dapat dinilai untuk setiap jenjang jabatan
Dokumen tersebut membahas tentang penghitungan angka kredit guru mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik berdasarkan PERMENEGPAN Nomor 16 Tahun 2009. Terdapat empat ranah penilaian kinerja guru yaitu pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang masing-masing terdiri atas beberapa kompetensi dan indikator. Proses penilaian kinerja guru dilakukan dua kali setahun untuk menentukan angka kredit t
Dokumen tersebut membahas tentang:
1) Pelaksanaan diklat penyusunan angka kredit guru untuk kenaikan jabatan dan pangkat;
2) Peraturan-peraturan terkait sistem pengembangan karir guru melalui pengumpulan angka kredit dari kegiatan pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovatif;
3) Mekanisme penilaian kinerja guru dan pengembangan kompetensi berkelanjutan sebag
Buku pedoman ini membahas tentang pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) bagi guru, yang meliputi 3 jenis kegiatan yaitu pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovatif. Buku ini menjelaskan persyaratan angka kredit minimum untuk kenaikan pangkat dari masing-masing kegiatan PKB, serta ragam jenis publikasi ilmiah dan karya inovatif yang dapat dinilai untuk setiap jenjang jabatan
Buku 4 pedoman pengembangan keprofesian berkelanjutan (pkb) dan angka kreditnyaPristiadi Utomo
Buku pedoman ini membahas tentang pedoman kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) dan angka kreditnya bagi guru. Terdiri dari empat bagian utama yaitu pengertian PKB, persyaratan kegiatan PKB, jenis kegiatan PKB beserta definisi, kerangka isi, bukti fisik dan angka kreditnya, serta penutup. Buku ini bertujuan memberikan acuan bagi guru dalam melaksanakan kegiatan PKB secara
Teks tersebut membahas empat jenis karya inovasi yang dapat dilakukan guru untuk meningkatkan kompetensi profesionalnya, yaitu menemukan teknologi tepat guna, menciptakan karya seni, membuat alat pelajaran baru, dan mengikuti pengembangan standar. Karya-karya inovasi tersebut dapat diusulkan sebagai angka kredit untuk kenaikan pangkat guru."
Dokumen tersebut membahas tentang Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) untuk guru, yang mencakup publikasi ilmiah, pendidikan dan pelatihan, serta kegiatan kolektif sebagai sarana pengumpulan angka kredit untuk kenaikan pangkat dan golongan.
Permenegpan dan RB No. 16/2009 bertujuan meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru melalui penyesuaian jabatan fungsional, penilaian kinerja, dan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Peraturan ini menetapkan empat jenjang jabatan guru dan mengatur pengembangan karir berbasis angka kredit yang diperoleh dari berbagai kegiatan pengembangan diri dan publikasi ilmiah.
Dokumen tersebut merangkum pedoman penilaian kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan guru, khususnya untuk publikasi ilmiah dan karya inovatif. Ia menjelaskan pengertian publikasi ilmiah yang meliputi presentasi di forum ilmiah, publikasi hasil penelitian, dan publikasi buku pelajaran. Juga dijelaskan proses penilaian publikasi ilmiah dan karya inovatif beserta macam-macam karyanya serta alasan penolak
Buku panduan ini memberikan panduan pengajuan DUPAK bagi guru untuk mengusulkan kenaikan pangkat/jabatan. Terdapat penjelasan mengenai pengertian angka kredit, jenjang jabatan guru beserta pangkat/golongannya, periode pengajuan DUPAK, dan unsur-unsur penilaian kinerja guru untuk penghitungan angka kredit. Buku panduan ini bertujuan untuk memfasilitasi pengusulan kenaikan pangkat secara transparan
Buku 4 pedoman pengembangan keprofesian berkelanjutan (pkb) dan angka kreditnyaPristiadi Utomo
Buku pedoman ini membahas tentang pedoman kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) dan angka kreditnya bagi guru. Terdiri dari empat bagian utama yaitu pengertian PKB, persyaratan kegiatan PKB, jenis kegiatan PKB beserta definisi, kerangka isi, bukti fisik dan angka kreditnya, serta penutup. Buku ini bertujuan memberikan acuan bagi guru dalam melaksanakan kegiatan PKB secara
Teks tersebut membahas empat jenis karya inovasi yang dapat dilakukan guru untuk meningkatkan kompetensi profesionalnya, yaitu menemukan teknologi tepat guna, menciptakan karya seni, membuat alat pelajaran baru, dan mengikuti pengembangan standar. Karya-karya inovasi tersebut dapat diusulkan sebagai angka kredit untuk kenaikan pangkat guru."
Dokumen tersebut membahas tentang Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) untuk guru, yang mencakup publikasi ilmiah, pendidikan dan pelatihan, serta kegiatan kolektif sebagai sarana pengumpulan angka kredit untuk kenaikan pangkat dan golongan.
Permenegpan dan RB No. 16/2009 bertujuan meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru melalui penyesuaian jabatan fungsional, penilaian kinerja, dan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Peraturan ini menetapkan empat jenjang jabatan guru dan mengatur pengembangan karir berbasis angka kredit yang diperoleh dari berbagai kegiatan pengembangan diri dan publikasi ilmiah.
Dokumen tersebut merangkum pedoman penilaian kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan guru, khususnya untuk publikasi ilmiah dan karya inovatif. Ia menjelaskan pengertian publikasi ilmiah yang meliputi presentasi di forum ilmiah, publikasi hasil penelitian, dan publikasi buku pelajaran. Juga dijelaskan proses penilaian publikasi ilmiah dan karya inovatif beserta macam-macam karyanya serta alasan penolak
Buku panduan ini memberikan panduan pengajuan DUPAK bagi guru untuk mengusulkan kenaikan pangkat/jabatan. Terdapat penjelasan mengenai pengertian angka kredit, jenjang jabatan guru beserta pangkat/golongannya, periode pengajuan DUPAK, dan unsur-unsur penilaian kinerja guru untuk penghitungan angka kredit. Buku panduan ini bertujuan untuk memfasilitasi pengusulan kenaikan pangkat secara transparan
Peraturan baru penetapan angka kredit untuk kenaikan pangkat guru
1. PERATURAN BARU PENETAPAN ANGKA KREDIT UNTUK KENAIKAN PANGKAT GURU
Written By Dede Diagram on Tuesday, May 29, 2012 | 8:11 AM
Ini merupakan kabar baik bagi dunia pendidikan nasional kita, tapi sekaligus menjadi kabar buruk dan petaka bagi
beberapa oknum pendidik dalam hal ini guru yang tidak melaksanakan tugas dengan baik dan setengah hati
dalam melaksanakan tugas. betapa tidak, selama ini jabatan guru merupakan ladang empuk bagi PNS untuk
mengejar pangkat, tidak heran kalau selama ini kita melihat banyak guru-guru muda yang berpangkat tinggi, ini
dikarenakan aturan kenaikan pangkat bagi tenaga fungsional guru sangat mudah, beda halnya dengan tenaga
fungsional lainnya atau tenaga struktural. Oleh sebab itu pemerintah telah menetapkan peraturan baru tentang
kenaikan pangkat guru dan penetapan angka kredit guru.
Aturan baru Angka Kredit bagi kenaikan Jabatan Guru ini akan berlaku efektif mulai tanggal 1 Januari 2013 dimana
untuk kenaikan pangkat jabatan Fungsional Guru serendah-rendahnya Golongan III/b diwajibkan membuat Karya
Inovatif berupa Penelitian, Karya Tulis Ilmiah, Alat Peraga, Modul, Buku, atau Karya Teknologi Pendidikan yang
nilai angka kreditnya disesuaikan.
Peraturan baru yang mengatur kenaikan pangkat jabatan fungsional guru (guru dan kepala sekolah) telah terbit
ini dan ditetapkan berdasar:
Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (PermenPANRB) No. 16 Tahun
2009 tanggal 10 November 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
Peraturan Bersama Mendiknas dan Kepala BKN Nomor 03/V/PB/2010 dan Nomor 14 Tahun 2010 tanggal 6 Mei
2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 tahun 2010 Tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Jabatan
Fungsional Guru dan Angka Kreditnya
Kutipan sebagai isi Juklak Syarat kenaikan Pangkat Jabatan Fungsional Guru yang baru
III/a ke III/b wajib melaksanakan kegiatan pengembangan diri (pelatihan dan kegiatan kolektif guru) yang
besarnya 3 angka kredit.
III/b ke III/c wajib melaksanakan kegiatan pengembangan diri (pelatihan dan kegiatan kolektif guru) yang
besarnya 3 angka kredit dan publikasi ilmiah/karya inovatif (karya tulis ilmiah, membuat alat peraga, alat
pelajaran, karya teknologi/seni) dengan 4 angka kredit.
III/c ke III/d wajib melaksanakan kegiatan pengembangan diri (pelatihan dan kegiatan kolektif guru) yang
besarnya 3 angka kredit dan publikasi ilmiah/karya inovatif (karya tulis ilmiah, membuat alat peraga, alat
pelajaran, karya teknologi/seni) dengan 6 angka kredit.
III/d ke IV/a wajib melaksanakan kegiatan pengembangan diri (pelatihan dan kegiatan kolektif guru) yang
besarnya 4 angka kredit dan publikasi ilmiah/karya inovatif (karya tulis ilmiah, membuat alat peraga, alat
pelajaran, karya teknologi/seni) dengan 8 angka kredit.
IV/a ke IV/b wajib melaksanakan kegiatan pengembangan diri (pelatihan dan kegiatan kolektif guru) yang
besarnya 4 angka kredit dan publikasi ilmiah/karya inovatif (karya tulis ilmiah, membuat alat peraga, alat
pelajaran, karya teknologi/seni) dengan 12 angka kredit.
2. IV/b ke IV/c wajib melaksanakan kegiatan pengembangan diri (pelatihan dan kegiatan kolektif guru) yang
besarnya 4 angka kredit dan publikasi ilmiah/karya inovatif (karya tulis ilmiah, membuat alat peraga, alat
pelajaran, karya teknologi/seni) dengan 12 angka kredit (dan harus presentasi di depan tim penilai).
IV/c ke IV/d wajib melaksanakan kegiatan pengembangan diri (pelatihan dan kegiatan kolektif guru) yang
besarnya 5 angka kredit dan publikasi ilmiah/karya inovatif (karya tulis ilmiah dengan 14 angka kredit.
IV/d ke IV/e wajib melaksanakan kegiatan pengembangan diri (pelatihan dan kegiatan kolektif guru) yang
besarnya 5 angka kredit dan publikasi ilmiah/karya inovatif (karya tulis ilmiah, membuat alat peraga, alat
pelajaran, karya teknologi/seni) dengan 20 angka kredit.