Penyusunan soal hots

1. BAGAIMANA CARA MENYUSUN SOAL HOTS ?
(Higher Order Thinking Skills)
KETRAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI
Oleh:
Wakabid.KurikulumKKMTs 02 Jepara
NurFuadi

2. Pengertian HOTS (Higher Order Thinking Skills)
Kemampuan berpikir yang tidak sekedar mengingat (recall), menyatakan
kembali ( restate ) atau merujuk tanpa melakukan pengolahan ( recite )
SOAL HOTS Mengukur kemampuan
1. Transfer konsep ke konsep lain
2. Memproses dan menerapkan informasi
3. Mencari kaitan dari berbagai informasi yang berbeda-beda
4. Menggunakan informasi untuk menyelesaikan masalah
5. Menelaah ide dan informasi secara kritis

3. Dampak Positif Soal HOTS
1. Mengurangi ketergantungan
untuk menghafal
2. Melatih pemikiran kritis dan
penalaran
3. Meningkatkan kretaivitas

4. DIMENSI PROSES KOGNITIF
PUSPENDIK LEVEL PROSES KOGNITIF
HOTS
Level 3
Mencipta (C6)
Mengevaluasi (C5)
Menganalisis (C4)
MOTS Level 2 Mengaplikasi (C3)
LOTS
Level 1
Memahami (C2)
Mengingat (C1)

5. Kata Kerja Operasional
Yang Dapat Digunakan
No PROSES KOGNITIF KATA KERJA OPERASIONAL
1 Mengingat (C1) Mendeskripsikan, menjelaskan, menyebutkan,
melafalkan, menuliskan Kembali, menghafal
2 Memahami (C2) Membedakan, menjelaskan, menyebutkan,
menceritakan kembali
3 Menerapkan (C3) Menerapkan, mengaplikasikan, menggunakan
4 Menganalisis (C4) Membandingkan, mengkritisi, menguji,
mengelompokkan
5 Mengevaluasi (C5) Menyimpulkan, memilih, memprediksi, memutuskan
6 Mengkreasi/Mencipta (C6) Menyusun, menemukan, merancang, membuat

6. Kata Kerja Operasional
Untuk Pilihan Ganda (PG)
DISARANKAN (HANYA 1) DIHINDARI
Menentukan Memahami
Menyebutkan ( tes lisan ) Mengerti
Menghitung Mengetahui
Membedakan Menuliskan
Menunjukkan Mempraktikkan

7. Kata Kerja Operasional
Untuk Soal Uraian
DISARANKAN (BOLEH >1) DIHINDARI
Menuliskan Memahami
Menjelaskan Mengerti
Menghitung Mengetahui
Menguraikan Mendemonstrasikan
Memberi contoh Mempraktikkan

8. KARAKTERISTIK SOAL
HOTS
 Ada stimulus / kalimat pembuka dapat berupa wacana, ilustrasi,
gambar, tabel, grafik dan lain-lain yang menarik dan kontekstual
 Pertanyaan yang diberikan menuntut proses berfikir secara kritis,
logis, metakognisi dan kreatif
 Tetap berlaku kaidah-kaidah penulisan pilihan ganda, isian/uraian

9. SUMBER STIMULUS
Teks bacaan Kasus Gambar Grafik
Tabel Foto Rumus
Daftar kata /
simbol
Contoh Film

10. SOAL MENGINGAT ( Level 1 )
( LOTS )
1. Tuliskan Surat Al-Falaq beserta artinya
2. Tulislah empat nama binatang mamalia
3. Tuliskan dua kalimat syahadat dan artinya
4. Sebutkan bunyi sila ke 4 dari Pancasila
5. Kapan proklamasi kemerdekaan Indonesia diproklamirkan

11. SOAL MEMAHAMI ( Level 1 )
( LOTS )
1. Tuliskan pengertian makna ayat 2 surah al-Fatihah
2. Tuliskan dua perbedaan shalat wajib dan sunah
3. Berdasarkan ilustrasi ini, keputusan yang dapat diambil adalah….
4. Berdasarkan ilustrasi ini, ungkapan yang tepat adalah….
5. Tuliskanlah kembali….

12. SOAL MENERAPKAN ( Level 2 )
( MOTS )
1. Tuliskan 3 contoh prilaku jujur dan tidak jujur dalam kehidupan
sehari-hari
2. Penggunaan tanda baca yang benar terdapat pada kalimat….
3. Kata yang bermakna melakukan perbuatan adalah

13. SOAL MENGANALISIS ( Level 3 )
( HOTS )
1. Pilihlah dua ayat Al-Qur’an cerita keteladanan nabi atau sahabat
bandingkan, kemudian tuliskan hasil perbandinganmu
2. Terangkan mengapa kamu harus melakukan sikap toleran
terhadap sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al-Kafirun
3. Mengapa Indonesia baru merdeka pada tahun 1945
4. Mengapa pandemi corona masih berlangsung sampai saat ini

14. SOAL MENILAI ( Level 3 )
( HOTS )
1. Menurutmu, apakah perilaku jujur dan amanah sudah terwujud di
lingkungan madrasahmu
2. Tepatkah arah kiblat tempat salat di rumahmu ? Jelaskan !
3. Tuliskan kritikmu tentang disiplin madrasah kita !

15. SOAL MENCIPTA ( Level 3 )
( HOTS )
1. Buatlah usulan perbaikan yang dapat membuat kebersihan di
rumahmu menjadi lebih baik !
2. Rancanglah kegiatanmu jika terpilih sebagai ketua RT di
lingkunganmu !
3. Gabungan antara……….dan ……… adalah…………….
4. Kombinasi yang tepat antara ………….dan……..adalah……………..

16. HAL – HAL
PENTING
DALAM
PENULISAN
SOAL HOTS
 Pilih materi ( stimulus ) yang sesuai
dengan indikator soal sedapat mungkin
kontekstual ( materi, waktu dan tempat )
 Periksa stimulus ( apakah bermanfaat,
apakah menarik, relevan, cocok )
 Apakah Hots ( menganalisis,
mengevaluasi, mencipta )

17. Langkah-Langkah
Menyusun soal
HOTS
1. Menganalisis KD yang dapat dibuatkan soal
HOTS
2. Menyusun kisi-kisi soal (indikator soal)
3. Memilih stimulus yang menarik dan
kontekstual
4. Menulis butir pertanyaan sesuai dengan kisi-
kisi soal, Butir-butir pertanyaan ditulis agar
sesuai dengan kaidah penulisan butir soal
5. Membuat pedoman pensekoran atau kunci
jawaban

18. LEVEL 1 (Pengetahuan)
Indikator soal :
Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat menunjukkan urutan pertama
dalam pengurusan jenazah
SOAL
Perhatikan pernyataan berikut !
1. Mengkafani 3. Memandikan
2. Mensalati 4. Menguburkan
Berdasarkan pernyataan di atas, urutan pertama yang dilakukan dalam pengurusan
jenazah adalah….
A. 4 C. 2
B. 3 D. 1

19. LEVEL 2 (Pengaplikasian)
Rahman mempunyai uang sebesar Rp.25.000,00 ia ingin membeli permen
paling sedikit 7 tusuk. Jika harga permen Rp.3.000,00 per tusuk, maka
kesimpulan berikut yang benar adalah…
A. Rahman membeli 7 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp.3.000
B. Rahman membeli 7 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp.4.000
C. Rahman membeli 8 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp.1.000
D. Rahman membeli 8 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp.500
SOAL

20. LEVEL 3 (Pemecahan Masalah)
Zainal ditunjuk Pak RT sebagai seksi dakwah di lingkungan kampungnya,
suatu saat dia mendapat tugas berdakwah untuk lingkungan karangtaruna,
dan Zainal tahu anggota karangtaruna tiap siang hari gemar “sabung ayam”.
Bagaimana sebaiknya strategi dakwah yang harus dilakukan Zainal ?
SOAL
Soal tersebut termasuk level 3 (Memiliki cara terbaik,C4) dan termasuk
soal HOTS karena membutuhkan pemecahan masalah dengan memilih
strategi dakwah yang dipakai dengan kondisi di lingkungannya
PENJELASAN

21. Contoh soal mudah yang termasuk HOTS
Imran ingin membeli kaos kaki, dia melihat ada 2 toko, toko A dan toko B
yang menjual kaos kaki yang diminatinya
SOAL
Ke toko mana Imran akan membeli agar mendapat kaos kaki yang menjual
persatu pasang lebih murah ?
Toko A
5 Pasang Rp 30.000
Diskon 30%
Toko B
5 Pasang Rp 30.000
Gratis 1 pasang

22. Contoh soal sulit tetapi tidak termasuk HOTS
SOAL
Berapa ketinggian gunung Tangkuban Perahu diukur dari permukaan laut ?
A. 3676 meter
B. 3332 meter
C. 2392 meter
D. 2084 meter

23. TERIMA KASIH