Program NILAM adalah program galakan membaca yang dilaksanakan di sekolah-sekolah di Malaysia untuk meningkatkan minat dan kemahiran membaca murid. Ia terdiri daripada 2 tahap iaitu Tahap Jauhari untuk semua murid dan Tahap Rakan Pembaca yang memberi tumpuan kepada kepimpinan dalam aktiviti membaca. Program ini dilaksanakan secara sistematik dengan pelbagai aktiviti dan pengiktirafan untuk menggalakkan budaya memb
Program NILAM bertujuan menanam tabiat membaca dalam kalangan murid sekolah. Ia meliputi aktiviti pembacaan berterusan sepanjang tahun dengan penilaian dan pengiktirafan. Program ini dilaksanakan pada peringkat sekolah rendah dan menengah sejak 1999 untuk menggalakkan minat membaca di kalangan murid.
Laporan tahunan Panitia Pendidikan Seni Visual Daerah Sepang tahun 2012 menyatakan bahawa hanya satu mesyuarat panitia dapat diadakan pada tahun tersebut dan tiada aktiviti atau program dilaksanakan kerana kekangan masa dan perancangan yang kurang baik. Bagi penambahbaikan, perancangan akan dilakukan lebih teliti untuk tahun hadapan.
Dokumen ini berisi analisis alokasi waktu mata pelajaran PKWU (Kerajinan) untuk kelas X semester ganjil tahun ajaran 2018/2019 di SMA Lab School Unsyiah. Terdapat 18 minggu efektif untuk pelajaran dengan total 36 jam pelajaran. Alokasi waktu untuk materi pokok terdiri dari pengertian kewirausahaan (4 JP), perencanaan usaha kerajinan (6 JP), sistem produksi kerajinan (10 JP), perhitungan biaya produ
Program NILAM adalah program galakan membaca yang dilaksanakan di sekolah-sekolah di Malaysia untuk meningkatkan minat dan kemahiran membaca murid. Ia terdiri daripada 2 tahap iaitu Tahap Jauhari untuk semua murid dan Tahap Rakan Pembaca yang memberi tumpuan kepada kepimpinan dalam aktiviti membaca. Program ini dilaksanakan secara sistematik dengan pelbagai aktiviti dan pengiktirafan untuk menggalakkan budaya memb
Program NILAM bertujuan menanam tabiat membaca dalam kalangan murid sekolah. Ia meliputi aktiviti pembacaan berterusan sepanjang tahun dengan penilaian dan pengiktirafan. Program ini dilaksanakan pada peringkat sekolah rendah dan menengah sejak 1999 untuk menggalakkan minat membaca di kalangan murid.
Laporan tahunan Panitia Pendidikan Seni Visual Daerah Sepang tahun 2012 menyatakan bahawa hanya satu mesyuarat panitia dapat diadakan pada tahun tersebut dan tiada aktiviti atau program dilaksanakan kerana kekangan masa dan perancangan yang kurang baik. Bagi penambahbaikan, perancangan akan dilakukan lebih teliti untuk tahun hadapan.
Dokumen ini berisi analisis alokasi waktu mata pelajaran PKWU (Kerajinan) untuk kelas X semester ganjil tahun ajaran 2018/2019 di SMA Lab School Unsyiah. Terdapat 18 minggu efektif untuk pelajaran dengan total 36 jam pelajaran. Alokasi waktu untuk materi pokok terdiri dari pengertian kewirausahaan (4 JP), perencanaan usaha kerajinan (6 JP), sistem produksi kerajinan (10 JP), perhitungan biaya produ
9. konsep, prinsip, dan pendekatan penilaian dalam pembelajaran bhs indo.Faris Rusli
Dokumen tersebut membahas konsep, prinsip, dan pendekatan penilaian dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Mencakup pengertian penilaian, prinsip-prinsipnya seperti sahih, objektif, dan adil, serta teknik-teknik penilaian seperti ulangan harian dan ujian akhir. Juga membahas pengertian dan fungsi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) beserta langkah penetapannya.
Penilaian adalah proses sistematik yang melibatkan pengumpulan, analisis, dan interpretasi maklumat tentang pencapaian pelajar terhadap objektif pembelajaran. Ia dilakukan secara berterusan untuk memberikan maklumat yang berguna kepada guru dalam merancang aktiviti pengajaran dan pembelajaran selanjutnya. Proses penilaian terdiri daripada pengukuran, pengujian, dan penganalisisan untuk menilai pencapaian pelajar.
Konflik persempadanan ( pulau ligitan dan pulau sipadan)Alecis Alex
Pulau Sipadan dan Ligitan adalah pulau yang pernah menjadi rebutan kedaulatan antara Malaysia dan Indonesia. Akhirnya, Mahkamah Keadilan Antarabangsa memutuskan pulau-pulau ini sebagai milik Malaysia berdasarkan bukti sejarah penguasaan dan perjanjian sejak zaman kolonial. Keputusan ini menjadi contoh penyelesaian pertikaian wilayah secara damai melalui proses hukum internasional.
Dokumen tersebut membahas mengenai pengukuran dan penilaian dalam pendidikan. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan konsep pengukuran, pengujian dan penilaian; aras ukuran yang digunakan; tujuan penilaian di kelas; objektif pengajaran dalam domain kognitif, afektif dan psikomotor; serta jenis-jenis ujian dan penilaian seperti ujian pencapaian, kecerdasan, prestasi, dan diagnostik.
Bab 5 membahas tentang laras bahasa secara umum, termasuk konsep laras bahasa, ciri-ciri laras, jenis-jenis laras, dan kepentingannya. Jenis-jenis laras yang dijelaskan meliputi laras bahasa umum, akademik, media massa, dan perundangan.
Laporan ini membahas tentang definisi, tujuan, jenis, dan format laporan. Laporan digunakan untuk melaporkan peristiwa atau kegiatan dan harus menyertakan detail seperti waktu, tempat, dan partisipan. Terdapat dua jenis laporan umum, yaitu laporan deskriptif dan evaluatif. Format standar laporan mencakup bagian pengantar, isi, kesimpulan, serta lampiran dan referensi.
Dokumen tersebut membahas mengenai penilaian untuk pembelajaran, termasuk pentingnya penilaian, jenis-jenis penilaian, dan prinsip-prinsip penilaian yang baik seperti kesahihan, kebolehpercayaan, dan keberkesanan.
9. konsep, prinsip, dan pendekatan penilaian dalam pembelajaran bhs indo.Faris Rusli
Dokumen tersebut membahas konsep, prinsip, dan pendekatan penilaian dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Mencakup pengertian penilaian, prinsip-prinsipnya seperti sahih, objektif, dan adil, serta teknik-teknik penilaian seperti ulangan harian dan ujian akhir. Juga membahas pengertian dan fungsi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) beserta langkah penetapannya.
Penilaian adalah proses sistematik yang melibatkan pengumpulan, analisis, dan interpretasi maklumat tentang pencapaian pelajar terhadap objektif pembelajaran. Ia dilakukan secara berterusan untuk memberikan maklumat yang berguna kepada guru dalam merancang aktiviti pengajaran dan pembelajaran selanjutnya. Proses penilaian terdiri daripada pengukuran, pengujian, dan penganalisisan untuk menilai pencapaian pelajar.
Konflik persempadanan ( pulau ligitan dan pulau sipadan)Alecis Alex
Pulau Sipadan dan Ligitan adalah pulau yang pernah menjadi rebutan kedaulatan antara Malaysia dan Indonesia. Akhirnya, Mahkamah Keadilan Antarabangsa memutuskan pulau-pulau ini sebagai milik Malaysia berdasarkan bukti sejarah penguasaan dan perjanjian sejak zaman kolonial. Keputusan ini menjadi contoh penyelesaian pertikaian wilayah secara damai melalui proses hukum internasional.
Dokumen tersebut membahas mengenai pengukuran dan penilaian dalam pendidikan. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan konsep pengukuran, pengujian dan penilaian; aras ukuran yang digunakan; tujuan penilaian di kelas; objektif pengajaran dalam domain kognitif, afektif dan psikomotor; serta jenis-jenis ujian dan penilaian seperti ujian pencapaian, kecerdasan, prestasi, dan diagnostik.
Bab 5 membahas tentang laras bahasa secara umum, termasuk konsep laras bahasa, ciri-ciri laras, jenis-jenis laras, dan kepentingannya. Jenis-jenis laras yang dijelaskan meliputi laras bahasa umum, akademik, media massa, dan perundangan.
Laporan ini membahas tentang definisi, tujuan, jenis, dan format laporan. Laporan digunakan untuk melaporkan peristiwa atau kegiatan dan harus menyertakan detail seperti waktu, tempat, dan partisipan. Terdapat dua jenis laporan umum, yaitu laporan deskriptif dan evaluatif. Format standar laporan mencakup bagian pengantar, isi, kesimpulan, serta lampiran dan referensi.
Dokumen tersebut membahas mengenai penilaian untuk pembelajaran, termasuk pentingnya penilaian, jenis-jenis penilaian, dan prinsip-prinsip penilaian yang baik seperti kesahihan, kebolehpercayaan, dan keberkesanan.
1. PENILAIAN LAPORAN AKHIR KKP (PRAKTIK MENGAJAR)
DAN PPL ( PRAKTIK NON MENGAJAR )
( Diisi Oleh Dosen Pembimbing Lokasi )
Nama / Nim : Sahyudin Soparit
Program Studi : Penjaskes- Rek
Sekolah tempat KKP- PPL : SDN 5 Langara
Kordinator Sekolah /Wakil : Hartati,A.Ma,Pd
Guru Pamong : Hartati,A.Ma,Pd
Dosen Pembimbing Lokasi : La Sahara,S.pd., M.Pd
Kompetensi yang dinilai Skor Maksimal Skor
Laporan KKP Laporan PPL
1 Sistematikan penulisan,
Tata tulisan bahasa
30
2
Isi
40
3
Kesimpulan dan Saran
30
Σ Skor
Skor Laporan akhir= skor Laporan KKP + Skor PPL
2
Kendari, Agustus 2014
Dosen Pembimbing Lokasi
La Sahara.S.Pd.,M.Pd
NIP.19770728 200212 1 003
