[Ringkasan]
1. Dokumen tersebut merupakan pemetaan standar isi SK-KD mata pelajaran Biologi kelas XII semester 1 dan 2 yang mencakup 4 standar kompetensi dan 15 indikator pencapaian kompetensi;
2. Materi pelajaran yang dibahas meliputi percobaan pertumbuhan tumbuhan, proses metabolisme, konsep genetika, teori evolusi beserta implikasinya terhadap saling keterkaitan;
3. Pemetaan tersebut mengatur alokasi
RPP Biologi SMA Kelas XI MIA KD 3.5 ( sistem gerak Manusia ) almansyahnis S...almansyahnis .
Â
RPP ini jauh dari sempurna, susunan RPP ini disesuaikan Permendikbud no 59 th 2014 lampiran III. Termakasi banyak buat Bapak Sucipto yang telah banyak memberikan pengarahan pada IHT implementasi kurikulum 2013 di SMAN 8 Pekanbaru tgl 23 dan 24 Oktober 2014, mudah-mudahan apa yang bapak berikan ada balasan dari Allah swt
Silabus ini di peroleh dari OHT imlplimentasi Kurikulum 2013 di SMAN 8 Pekanbaru Juni 2014. Mudah- mudahan bermanfaat bagi rekan guru Mata Pelajaran Kimia
RPP Ini jauh dari Sempurna , Mudah2an ada manfaatnya bagi rekan guru yang belum berkesempatan mengikuti IHT implementasi Kurukulum 2013.Mohon Kritik dan sarannya
RPP Biologi KD 3.1 Ini yang sudah direfisi yang disesuaikan dari tuntutan kurikulum 2013. RPP ini Jauh dari sempurna , tapi ingin berbagi sesama rekan guru yang belum berkesempatan mengikuti Pelatihan Kurikulum 2013. Mudah2an ada manfaatnya.
RPP ini sudah Mengalami refisi pada IHT implementasi Kurikulum 2013 di SMAN 8 Pekanbaru tgl 11 Juni 2014. RPP ini untuk SKS . bagi yang menggunakan Sistem Paket sesuaikan identitasnya. Mudah-mudahan bermanfaat bagi rekan guru Biologi .mohon sarannya jika ada yang kurang sesuai
RPP ini Jauh dari sempurna hanya ingin berbagi. jika anda menyukai klik like ya, dan jangan lupa kunjungi www.almansyahnis.com . Mudah-mudahan ada manfaatnya .
Silabus SMA Agama dan Budi Pekerti Kurikuluim 2013almansyahnis .
Â
Silabus ini didapat dari IHT implementasi kurikulum 2013 di SMAN8 Pekanbaru Desember 2013. Mudah-mudahan bermanfaat bagi rekan guru Agama Islam , protestan katolik,hindu dan budha
RPP BIOLOGI KELAS X / KURIKULUM 2013 KD 3.6 DAN 4.6 ( JAMUR )almansyahnis .
Â
RPP ini jauh dari sempurna, mohon sarannya jika ada yang kurang tepat , RPP ini dilengkapi dengan bahan ajar jamur ,semoga ada manfaatnya . Jika anda menyukai RPP ini klik like ya
RPP Biologi SMA Kelas XI MIA KD 3.5 ( sistem gerak Manusia ) almansyahnis S...almansyahnis .
Â
RPP ini jauh dari sempurna, susunan RPP ini disesuaikan Permendikbud no 59 th 2014 lampiran III. Termakasi banyak buat Bapak Sucipto yang telah banyak memberikan pengarahan pada IHT implementasi kurikulum 2013 di SMAN 8 Pekanbaru tgl 23 dan 24 Oktober 2014, mudah-mudahan apa yang bapak berikan ada balasan dari Allah swt
Silabus ini di peroleh dari OHT imlplimentasi Kurikulum 2013 di SMAN 8 Pekanbaru Juni 2014. Mudah- mudahan bermanfaat bagi rekan guru Mata Pelajaran Kimia
RPP Ini jauh dari Sempurna , Mudah2an ada manfaatnya bagi rekan guru yang belum berkesempatan mengikuti IHT implementasi Kurukulum 2013.Mohon Kritik dan sarannya
RPP Biologi KD 3.1 Ini yang sudah direfisi yang disesuaikan dari tuntutan kurikulum 2013. RPP ini Jauh dari sempurna , tapi ingin berbagi sesama rekan guru yang belum berkesempatan mengikuti Pelatihan Kurikulum 2013. Mudah2an ada manfaatnya.
RPP ini sudah Mengalami refisi pada IHT implementasi Kurikulum 2013 di SMAN 8 Pekanbaru tgl 11 Juni 2014. RPP ini untuk SKS . bagi yang menggunakan Sistem Paket sesuaikan identitasnya. Mudah-mudahan bermanfaat bagi rekan guru Biologi .mohon sarannya jika ada yang kurang sesuai
RPP ini Jauh dari sempurna hanya ingin berbagi. jika anda menyukai klik like ya, dan jangan lupa kunjungi www.almansyahnis.com . Mudah-mudahan ada manfaatnya .
Silabus SMA Agama dan Budi Pekerti Kurikuluim 2013almansyahnis .
Â
Silabus ini didapat dari IHT implementasi kurikulum 2013 di SMAN8 Pekanbaru Desember 2013. Mudah-mudahan bermanfaat bagi rekan guru Agama Islam , protestan katolik,hindu dan budha
RPP BIOLOGI KELAS X / KURIKULUM 2013 KD 3.6 DAN 4.6 ( JAMUR )almansyahnis .
Â
RPP ini jauh dari sempurna, mohon sarannya jika ada yang kurang tepat , RPP ini dilengkapi dengan bahan ajar jamur ,semoga ada manfaatnya . Jika anda menyukai RPP ini klik like ya
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Â
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Â
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Â
Pemetaan standar isi SK/KD TP 2012 2013
1. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD
Mata Pelajaran: Biologi
Kelas/Semester: XII/1
SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI
POKOK LINGKUP WAKTU
1. Melakukan 1.1 Merencanakan C3 1.1.1 Mengidentifikasi C1 pengaruh faktor luar
percobaan percobaan pengaruh Rancangan percobaan terhadap pertumbuhan 3 45 Menit
Pertumbuhan dan faktor luar terhadap pengaruh faktor luar yang tumbuhan
Perkembangan perumbuhan mempengaruhi pertumbuhan
pada tumbuhan tumbuhan berdasarkan studi literatur
1.1.2. Menjelaskan 45 Menit
rancangan percobaan
pengaruh faktor luar yang C2
mempengaruhi pertumbuhan
berdasarkan studi literatur
1.1.3. Menentukan rancangan
90 menit
percobaan pengaruh
faktor luar yang
mempengaruhi pertumbuhan C3
berdasarkan studi literatur (180menit)
Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
2. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD
SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI
POKOK LINGKUP WAKTU
1. Melakukan 1.2. Melaksanakan C3 o 1.2.1. Menyebutkan C1 percobaan pengaruh 3 90 menit
percobaan percobaan pengaruh pengaruh faktor luar faktor luar terhadap
Pertumbuhan dan faktor luar terhadap terhadap pertumbuhan pertumbuhan tumbuhan
Perkembangan pertumbuhan tumbuhan
pada tumbuhan tumbuhan
o 1.2.2. Membandingkan
percobaan pengaruh faktor C2 90 menit
lingkungan selama
pengamatan percobaan
o 1.2.3.Menerapkan
percobaan pengaruh faktor
C3
luar terhadap
90 menit
pertumbuhan tumbuhan
(270 menit)
Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
3. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD
SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI
POKOK LINGKUP WAKTU
1. Melakukan 1.3 Mengkomunikasikan C3 1.3.1 Menyebutkan hasil C1 hasil percobaan 3 45 menit
2. percobaan hasil percobaan pengaruh percobaan pengaruh pengaruh faktor
faktor luar terhadap faktor luar terhadap luar terhadap
Pertumbuhan dan pertumbuhan tumbuhan pertumbuhan
Perkembangan pertumbuhan
tumbuhan tumbuhan
pada tumbuhan
1.3.2 Menjelaskan hasil
C2
percobaan pengaruh 45 menit
faktor luar terhadap
pertumbuhan
tumbuhan
1.3.3 Mengemukakan hasil
percobaan pengaruh C3
faktor luar terhadap 90 menit
pertumbuhan tumbuhan
( 180
menit)
Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
4. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD
SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI
PENCAPAIAN POKOK LINGKUP WAKTU
KOMPETENSI (IPK)
2. Memahami 2.1.Mendeskripsikan C4 2.1.1Mengidentifikasi C1 . fungsi enzim dalam proses 3 40 menit
pentingnya proses fungsi enzim fungsi enzim dalam metabolism
metabolisme pada dalam proses proses metabolism
organisme. metabolism
2.1.2 menjelaskan fungsi C2 50 menit
enzim dalam proses
metabolism
90 menit
2.1.3 menentukan fungsi
C3
enzim dalam proses
metabolism
2.1.4 mendeskripsikan 90 menit
fungsi enzim dalam C4
proses metabolism (270 menit )
Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
5. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD
SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI
POKOK LINGKUP WAKTU
2. Memahami 2.2.Mendeskripsikan C4 2.2.1 mengidentifikasi proses C1 proses katabolisme 3 45 menit
pentingnya proses proses katabolisme
metabolisme pada katabolisme dan
organisme. anabolisme 2.2.2 Menjelaskan proses C2 45 menit
karbohidrat. katabolisme
2.2.3 menentukan proses C3 90 menit
katabolisme
C4 45 menit
2.2.4 mendeskripsikan proses
katabolisme
2.2.5 mengidentifikasi proses C1 Proses anabolisme 45 menit
anabolisme karbohidrat.
2.2.6 menjelaskan proses C2 45 menit
anabolisme
2.2.7 menentukan proses C3 90 menit
anabolisme
2.2.8 mendeskripsikan proses C4 90 menit
anabolisme
(495 menit)
Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
6. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD
SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI
POKOK LINGKUP WAKTU
2. Memahami 2.3. Menjelaskan C2 2.3.1 Mengidentifikasi C1 3 45 menit
pentingnya proses keterkaitan hubungan antara kaitan antara proses metabolime karbohidrat
metabolisme pada antara proses proses metabolisme dengan metabolisme lemak
organisme. metabolime karbohidrat dengan
karbohidrat metabolisme lemak
dengan
metabolisme 45 menit
lemak dan
2.3.2 Menjelaskan
protein
hubungan antara C2
proses metabolisme
karbohidrat dengan
metabolisme lemak
2.3.3 Mengidentifikasi C1 45 menit
kaitan antara proses metabolime karbohidrat
hubungan antara
dengan metabolisme protein
proses metabolisme
karbohidrat dengan
metabolisme protein
2.3.4 Menjelaskan 45 menit
hubungan antara C2
proses metabolisme
karbohidrat dengan
metabolisme protein
Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
7. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD
SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI
POKOK LINGKUP WAKTU
3. Memahami 3.1. Menjelaskan C2 3.1.1 Mengidentifikasi C1 Konsep gen ,DNA dan kromosom 3 45 menit
konsep dasar dan konsep gen, konsep gen
prinsip-prinsip DNA, dan
hereditas serta kromosom.
implikasinya pada 3.1..2 Menjelaskan konsep C2 45 menit
salingtemas gen
3.1.3 Mengidentifikasi C1 45 menit
konsep DNA
C2 45 menit
3.1.4 Menjelaskan konsep DNA
3.1.5 Mengidentifikasi konsep
kromosom C1 45 menit
3.1.6 menjelaskan konsep 45 menit
kromosom C2
( 270
menit )
Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
8. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD
SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI
POKOK LINGKUP WAKTU
3. Memahami 3.2. Menjelaskan C2 3.2.1 Mengidentifikasi C1 hubungan gen (DNA) dsengan RNA 3 45 menit
konsep dasar dan hubungan gen hubungan DNA
prinsip-prinsip (DNA)-RNA- dengan RNA
hereditas serta polipeptida dan
implikasinya pada sintesis protein 3.2.2 Menjelaskan 45 menit
salingtemas hubungan gen (DNA) C2
dengan RNA
3.2.3 Mengidentifikasi C1 45 menit
Hubungan RNA dengan polipeptida
hubungan RNA-
polipeptida
3.2.4 Menjelaskan C2 45 menit
hubungan RNA
dengan polipeptida
3.2.5 Mengidentifikasi C1 45 menit
sintesis protein sintesis protein
3.2.6 Menjelaskan C2 45 menit
sintesis protein
(270menit)
Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
9. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD
SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI
POKOK LINGKUP WAKTU
3. Memahami 3.3. Menjelaskan C2 3.3.1 Mengidentifikasi keterkaitan C1 kaitan antara proses pembelahan 3 45 menit
konsep dasar dan keterkaitan proses pembelahan mitosis mitosis dan meiosis dengan pewarisan
prinsip-prinsip antara dengan pewarisan sifat sifat.
hereditas serta proses 45 menit
implikasinya pada pembelahan 3.3.2 Menjelaskan keterkaitan C2
salingtemas mitosis dan proses pembelahan mitosis
meiosis dengan pewarisan sifat 90 menit
dengan
pewarisan
sifat. 3.3.3 Mengidentifikasi keterkaitan
C1
proses pembelahan meiosis
90 menit
dengan pewarisan sifat.
3.3.4 Menjelaskan keterkaitan (270menit)
proses pembelahan meiosis C2
dengan pewarisan sifat
Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
10. SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI
POKOK LINGKUP WAKTU
3. Memahami 3.4 Menerapkan C3 3.4.1 Menyebutkan prinsip hereditas C1 prinsip hereditas dalam mekanisme 3 90 menit
konsep dasar dan prinsip dalam mekanisme pewarisan pewarisan sifat.
prinsip-prinsip hereditas sifat.
hereditas serta dalam 3.4.2 Menjelaskan prinsip hereditas C2 90 menit
implikasinya pada mekanisme dalam mekanisme pewarisan
salingtemas pewarisan
sifat.
sifat.
3.4.3 Menerapkan prinsip hereditas C3 90 menit
dalam mekanisme pewarisan
sifat. (270 menit)
3.5. Menjelaskan
3.5.1 Mengidentifikasi peristiwa peristiwa mutasi dan implikasinya dalam 45 menit
peristiwa mutasi
mutasi. C1 salingtemas
dan implikasinya
dalam
salingtemas 3.5.2 Menjelaskan peristiwa 45 menit
mutasi C2
3.5.3 Mengidentifikasi implikasi 90 menit
mutasi dalam saling temas
C1 Implikasi mutasi dalam 90 menit
3.5.4 Menjelaskan implikasi mutasi salingtemas
dalam salingtemas (270 menit)
C2 Untuk 1
semester
(2925 menit)
Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
11. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD
Mata Pelajaran: Biologi
Kelas/Semester: XII/ 2
SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI
POKOK LINGKUP WAKTU
4. Memahami 4.1. Menjelaskan C2 4.1.1 menyebutkan teori evolusi C1 ï‚· teori, Evolusi 3 45 menit
teori evolusi serta teori, prinsip, biologi ï‚· prinsip evolusi
implikasinya pada dan ï‚· dan mekanisme evolusi biologi
salingtemas. mekanisme C2 45 menit
evolusi 4.1.2 Menjelaskan teori evolusi.
biologi biologi
C1
4.1.3 Mengidedntifikasi prinsip
90 menit
evolusi biologi
4.1.4 Menjelaskan prinsip evolusi
biologi C2 90 menit
4.1.5 Mengidedntifikasi C1
mekanisme evolusi biologi 90 menit
4.1.6 Menjelaskan mekanisme 90 menit
evolusi biologi C2
(450 menit)
Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
12. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD
SK KD TB INDIKATOR PENCAPAIAN TB MATERI RUANG ALOKASI
KOMPETENSI POKOK LINGKUP WAKTU
4. Memahami 4.2 Mengkomunikasikan C2 4.2.1 Menyebutkan hasil studi C1 studi evolusi 3 45 menit
teori evolusi serta hasil studi evolusi tentang hasil study evolusi
implikasinya pada
salingtemas. 4.2.2 Menjelaskan hasil studi C2 45 menit
evolusi
(90 menit)
C4 C1 kecenderungan baru tentang
4.3. Mendeskripsikan 4.3.1 Menyebutkan kecenderungan
kecenderungan baru teori evolusi 3 45 menit
baru tentang teori evolusi
tentang teori evolusi
4.3.2 Menjelaskan kecenderungan
C2 90 menit
baru tentang teori evolusi
4.3.3 Mengemukakan
kecenderungan baru tentang C3 90 menit
teori evolusi
4.3.4 Mendeskripsikan
kecenderungan baru tentang C4 90 menit
teori evolusi
(315 menit )
Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
13. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD
SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI
POKOK LINGKUP WAKTU
5. Memahami 5.1 Menjelaskan C2 5.1.1 Menyebutkan arti C1 Bioteknologi 3 15 menit
prinsip-prinsip arti, prinsip dasar, bioteknologi ï‚· Arti dan Prinsip dasar
dasar bioteknologi dan jenis-jenis Bioteknologi.
serta implikasinya bioteknologi.. 5.1.2 Menjelaskan arti C2 ï‚· Jenis-jenis Bioteknologi. 30 menit
pada salingtemas. bioteknologi Bioteknologi
45 menit
5.1.3 Menyebutkan
C1
prinsip dasar
bioteknologi
5.1.4 Menjelaskan C2 45 menit
prinsip dasar
bioteknologi
5.1.5 Menyebutkan C1 10 menit
jenis-jenis
bioteknologi
5.1.6 Menjelaskan jenis- C2 80 menit
jenis bioteknologi
(270 menit)
.
.
Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
14. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD
SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI
POKOK LINGKUP WAKTU
5. Memahami 5.2. Mendeskripsikan C4 5.2.1 Menidentifikasi C1 implikasi bioteknologi pada 3 45 menit
prinsip-prinsip implikasi bioteknologi implikasi bioteknologi pada sains sains, lingkungan , teknologi,
dasar bioteknologi pada sains, lingkungan , dan masyarakat
serta implikasinya teknologi, dan 5.2.2 Menjelaskan implikasi bioteknologi C2 45 menit
pada salingtemas. masyarakat pada sains
5.2.3 Menentukan implikasi bioteknologi C3 45 menit
pada sains
5.2.4 Mendeskripsikan implikasi C4 45 menit
bioteknologi pada sains
5.2.5 Menidentifikasi implikasi C1 45 menit
bioteknologi pada lingkungan
45 meni
5.2.6 Menjelaskan implikasi bioteknologi C2
pada lingkungan
Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
15. SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI
POKOK LINGKU WAKTU
P
5. Memahami 5.2. Mendeskripsikan C4 5.2.7 Menentukan implikasi C3 implikasi bioteknologi pada 3 45 menit
prinsip-prinsip implikasi bioteknologi bioteknologi pada lingkungan sains, lingkungan , teknologi,
dasar bioteknologi pada sains, lingkungan , dan masyarakat
serta implikasinya teknologi, dan 5.2.8 Mendeskripsikan implikasi C4 45 menit
pada salingtemas. masyarakat bioteknologi pada lingkungan
5.2.9 Menidentifikasi C1 45 menit
implikasi bioteknologi pada
Teknologi
5.2.10 Menjelaskan implikasi bioteknologi C2 45 menit
pada Teknologi
5.2.11 Menentukan implikasi bioteknologi C3 45 menit
pada Teknologi
5.2.12 Mendeskripsikan implikasi C4 45 menit
bioteknologi pada Teknologi
Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
16. SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI
POKOK LINGKU WAKTU
P
5. Memahami 5.2. Mendeskripsikan C4 5.2.13 Menidentifikasi C1 implikasi bioteknologi pada 3 45 menit
prinsip-prinsip implikasi bioteknologi implikasi bioteknologi pada sains, lingkungan , teknologi,
dasar bioteknologi pada sains, lingkungan , masyarakat dan masyarakat
serta implikasinya teknologi, dan
pada salingtemas. masyarakat 5.2.14 Menjelaskan implikasi bioteknologi C2 45 menit
pada masyarakat
5.2.15 Menentukan implikasi bioteknologi C3
pada masyarakat 45 menit
5.2.16 Mendeskripsikan implikasi
bioteknologi pada masyarakat C4 45 menit
(720 menit)
Mengetahui
Kepala SMAN 8 Pekanbaru Pekanbaru, 12 mei 2012
Guru Mata Pelajaran
Biologi
Drs. H. Nurfaisal .MPd Almansyahnis SPd
Nip. 196206181988021003 Nip.196304201985122002
Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru