1. PELAN
SSKK UULLUU
BBUUDDUU
STRATEGIK
YYBBBB 22221166

2. FALSAFAH PENDIDIKAN
NEGARA
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha
berterusan ke arah lebih memperkembangkan
potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk melahirkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani,
emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan
dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan
warganegara Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai
kesejahteraan diri serta memberi sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran
keluarga, masyarakat dan negara.

3. SK ULU BUDU
CARTA ORGANISASI SEKOLAH (PENTADBIR)

4. AAJJKK KKUURRIIKKUULLUUMM SSEEKKOOLLAAHH

5. CARTA ORGANISASI KURIKULUM (KETUA PANITIA)
ENCIK MOHTAJA @ MOKHTAR BIN JAYA
GURU BESAR
(DG34 KUP)
ENCIK DAHARI B. HJ.MOHD RAMBLI
PK PENTADBIRAN
(DG34 KUP)
ENCIK MOHD SALAM BIN ABU BAKAR
KETUA PANITIA BAHASA MALAYSIA
(DG34 KUP)
ENCIK JOSEPH ANAK TUAT
KETUA PANITIA BAHASA INGGERIS
(DG44 KUP)
ENCIK DAVID ANAK KADOM
KETUA PANITIA MATEMATIK
(DG32 KUP)
ENCIK MICHEAL ANAK PATEH
KETUA PANITIA DST/SAINS/PK&PJ
(DG34 KUP)
PUAN DONNILA ANAK ANYAI
KETUA PANITIA PM / BAHASA IBAN
(DG41)
ENCIK ABG KAMALUDDIN BIN ABG AHMAD
KETUA PANITIA KH/TMK/RBT/PSV/MK
(DGA34 KUP )
PUAN MAU ANAK ASON
KETUA PANITIA KT / TMK, PSK / SEJARAH
(DG32 KUP)

6. CARTA ORGANISASI KURIKULUM (GURU KELAS PRA, T1 & T2)
ENCIK MOHTAJA @ MOKHTAR BIN JAYA
GURU BESAR
(DG34)
ENCIK DAHARI B. HJ.MOHD.RAMBLI
PK PENTADBIRAN
(DGA34 KUP)
CIK FADHILAH BINTI AHMAD
GURU PRA SEKOLAH
(DG41)
PUAN NUR IZYANI BINTI ZAINAL ABIIDIN
GURU KELAS PEMULIHAN
(DG41)
PUAN AISYAH BINTI IBRAHIM
GURU KELAS TAHUN 1
(DG41)
PUAN TIMAH ANAK BLABOT
GURU KELAS TAHUN 2
(DGA29 KUP)
PUAN DONNILA ANAK ANYAI
GURU KELAS TAHUN 3
(DG41)
ENCIK DAVID ANAK KADOM
GURU KELAS TAHUN 4
(DGA32 KUP)
PUAN MAU ANAK ASON
GURU KELAS TAHUN 5
(DGA32KUP) ENCIK MOHD SALAM BIN ABU BAKAR
GURU KELAS TAHUN 6
(DGA34 KUP)

7. AJK HAL EHWAL MURID
EN MOHTAJA @ MOKHTAR BIN JAYA
GURU BESAR (DG34)
ENCIK JOSEPH AANAK TUAT
PK HAL EHWAL MURID (DG 44)
ENCIK AZMAN BIN ADAM
SETIAUSAHA (N 17)
BIMBINGAN & KAUNSELING
ENCIK JOSEPH ANAK TUAT (DG44)
KESIHATAN & KEBAJIKAN
PUAN RANDU ANAK ABIT (N17)
SKIMPINJAMAN BUKU TEKS
PUAN DONNILA ANAK ANYAI (DG41)
KESIHATAN PERRGIGIAN & MULUT
PUAN HABIBAH BINTI MASUNI (N17)
LEMBAGA DISIPLIN
ENCIK DAVID ANAK KADOM (DG32 KUP)
KWAPM
ENCIK JOSEPH ANAK TUAT (DG44)
SEKOLAH SELAMAT
ENCIK ABG KAMALUDDIN BIN ABG AHMAD (DG32)
PERHIMPUNAN SEKOLAH
ENCIK MOHD SALAM BIN ABU BAKAR (DG34)
BIASISWA DAN PAKAIAN SERAGAM
PUAN SITI AISYAH BINTI IBRAHIM (DG41)
PERABOT SEKOLAH
ENCIK MICHEAL ANAK PATEH (DG34)

8. AAJJKK KKOOKKUURRIIKKUULLUUMM
ENCIK MOHTAJA @ MOKHTAR B. JAYA
GURU BESAR
(DG34)
ENCIK MICHEAL ANAK PATEH
PK KOKURIKULUM
(DGA34)
SETIAUSAHA
ENCIK DAVID ANAK KADOM
(DG34)
PENYELARAS
PASUKAN UNIFORM
PUAN SITI AISYAH BT IBRAHIM
(DG41)
PENYELARAS
PERSATUAN/KELAB
PUAN DONNILA ANAK ANYAI
(DG41)
PENYELARAS
SUKAN/PERMAINAN
PUAN MAU ANAK ASON
(DG34)
SETIAUSAHA
SUKAN
PUAN MAU ANAK ASON
(DG34)
GURU PENASIHAT
PASUAN UNIFORM
PUAN TIMAH ANAK BLABOT
ENCIK JOSEPH ANAK TUAT
GURU PENASIHAT
PERSATUAN/KELAB
ENCIK DAHARI B MOHD RAMBLI
ENCIK DAVID ANAK KADOM
GURU PENASIHAT
SUKAN/PERMAINAN
PUAN NUR IZYANI BT ZAINAL ABIDIN
(DG41)

9. HALATUJ
U
SEKOLAH

10. VISI
SSKK UULLUU BBUUDDUU
CCEEMMEERRLLAANNGG

11. MISI
Membangun Potensi Individu
Melalui Penddidikan
Berkualiti

12. ENROLMEN GURU
Jantina Melayu Iban Lain-lain Jumlah
Lelaki 4 4 8
Perempuan 3 3 6
Jumlah 7 7 14
ENROLMEN ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA
Jantina Melayu Iban Lain-lain Jumlah
Lelaki 1 0 - 1
Perempuan 4 2 - 6
Jumlah 5 3 - 7

13. ENROLMEN PELAJAR
Jantina Melayu Iban Lain-lain Jumlah
Lelaki 1 25 - 26
Perempuan 0 30 - 30
Jumlah 1 55 - 56
JUMLAH MURID MENGIKUT KELAS
Kelas Jumlah Murid Bil. Kelas
Pra Sekolah 9 1
Tahun 1 10 1
Tahun 2 8 1
Tahun 3 9 1
Tahun 4 2 1
Tahun 5 7 1
Tahun 6 11 1
Jumlah Besar 56 7

14. ENROLMEN MURID ASRAMA
Tahun Lelaki Perempuan Jumlah
1 4 6 10
2 4 4 8
3 4 5 9
4 1 1 2
5 3 4 7
6 7 4 11
Jumlah Besar 23 24 47

15. KKEEMMUUDDAAHHAANN FIZIKAL
 SSeebbuuaahh BBiilliikk PPuussaatt SSuummbbeerr SSeekkoollaahh
 SSeebbuuaahh BBiilliikk PPrraa SSeekkoollaahh
 SSeebbuuaahh BBllookk PPeennttaaddbbiirraann
((BBiilliikk GGuurruu BBeessaarr// BBiilliikk PPKK// BBiilliikk GGuurruu// BBiilliikk PPTT))
 SSeebbuuaahh BBiilliikk PPeemmuulliihhaann
 22 BBllookk BBiilliikk DDaarrjjaahh ((77 bbiilliikk))
 SSeebbuuaahh DDeewwaann MMaakkaann
 SSeebbuuaahh DDaappuurr
 11 BBllookk AAssrraammaa ((kkaappaassiittii 5555))//bbiilliikk PPPPMM//bbiilliikk
rraawwaattaann))
 11 PPoonnddookk KKaawwaallaann KKeesseellaammaattaann
 88 RRuummaahh GGuurruu // RRuummaahh KKaakkiittaannggaann

16. CARTA ORGANISASI PROGRAM KPI SK ULU BUDU
PENGERUSI
Encik Mohtaja @ Mokhtar Bin Jaya
SETIAUSAHA
Encik Dahari Bin Mohd Rambli
GURU M/PELAJARAN TERAS
Encik Mohtaja @ Mokhtar Bin Jaya
Encik Dahari Bin Mohd Rambli
Encik Joseph Anak Tuat
Encik Michael Anak Pateh
Encik David Anak Kadom
Encik Mohd Salam Bin Abu Bakar
Puan Siti Aisyah Binti Ibrahim
Puan Timah Anak Blabot
Puan Mau Anak Ason
GURU KELAS
Thn 1 – Puan Siti Aisyah Binti Ibrahim
Thn 2 – Puan Timah Anak Blabot
Thn 3 – Puan Donnila Anak Anyai
Thn 4 – Encik David Anak Kadom
Thn 5 – Puan Mau Anak Ason
Thn 6 – Encik Mohd Salam B. Abu Bakar

17. Carta Aliran Program KPI
Mula
Mesyuarat Kurikulum
Menubuhkan Jawatankuasa
Menetapkan Sasaran

18. Menyediakan Program KPI
Melaksanakan Programs KPI
Memantau Pelaksanaan Program/aktiviti
Menilai Keberkesanan Program
Program diteruskan
Tamat

19. P R O G R A M
K H A S S E K O L A H
PPRROOGGRRAAMM KKPPII

20. ““SSWWOOTT””
AANNAALLIISSIISS
PPEERRSSEEKKIITTAARRAANN
((EEnnvviirroonnmmeennttaall
SSccaannnniinngg))

21. AANNAALLIISSIISS
““SSWWOOTT””
KEKUATAN ( STRENGTH – S )
 S1 – 71.43% guru adalah berpengalaman lebih
5 tahun ke atas
 S2 – Bilik darjah mencukupi
 S3 − Peralatan pengajaran mencukupi
 S4 – 78% guru berkebolehan dalam ICT
 S5 – Kerjasama semua guru dan staf sokongan
sangat memuaskan

22. AANNAALLIISSIISS ““SSWWOOTT””
ssaammbb ……
KKEELLEEMMAAHHAANN (( WWEEAAKKNNEESSSS –– WW ))
 WW11 –– BBeebbaann ttuuggaass gguurruu bbeerrttaammbbaahh ddiisseebbaabb
mmeennjjaallaannkkaann uurruussaann ppeennttaaddbbiirraann // ttuuggaass--
ttuuggaass kkhhaass..
 WW22 –– BBiilliikk ddaarrjjaahh aaggaakk uuzzuurr..
 WW33 –– TTiiddaakk mmeemmppuunnyyaaii bbiilliikk KKHH..
 WW44 –– KKeemmuuddaahhaann ffiizziikkaall yyaanngg ttiiddaakk mmeennccuukkuuppii..
 WW55 –– PPeennggeettaahhuuaann sseeddiiaa aaddaa mmuurriidd yyaanngg cceetteekk..

23. AANNAALLIISSIISS ““SSWWOOTT””
ssaammbb ……
PPEELLUUAANNGG (( OOPPPPOORRTTUUNNIITTIIEESS –– OO ))
 OO11 –– MMeennddaappaatt ssookkoonnggaann ddaarriippaaddaa ppiihhaakk PPPPDD
 OO22 –– PPeellbbaaggaaii BBaannttuuaann PPeerrsseekkoollaahhaann,,
KKWWAAPPMM,, RRMMTT,, SSPPBBTT ddaann IICCTT..
 0033 –– KKoommiittmmeenn gguurruu mmeennggaaddaakkaann kkeellaass
ttaammbbaahhaann
 OO44 –– BBaannttuuaann ddaarriippaaddaa PPIIBBGG

24. AANNAALLIISSIISS ““SSWWOOTT””
ssaammbb ……
AANNCCAAMMAANN ((TTHHRREEAATTSS –– TT))
 TT11 –– MMaassaallaahh ppoonntteenngg && ttiiddaakk hhaaddiirr kkeellaass
 TT22 –– KKuurraanngg ssookkoonnggaann iibbuu bbaappaa // ppeennjjaaggaa
ddaallaamm pprrooggrraamm sseekkoollaahh && sseemmaassaa aannaakk ddii
rruummaahh
 TT33 –– KKaawwaassaann tteerrddeeddaahh ddeennggaann ppeenncceerroobboohhaann
kkeerraannaa kkaawwaassaann sseekkoollaahh ttiiddaakk bbeerrppaaggaarr
 TT44 –– BBeennttuukk mmuukkaa bbuummii KKaawwaassaann sseekkoollaahh yyaanngg
bbeerrbbuukkiitt

25. IISSUU SSTTRRAATTEEGGIIKK
BBiiddaanngg
KKuurriikkuulluumm
MMAATTLLAAMMAATT
SSTTRRAATTEEGGIIKK OOBBJJEEKKTTIIFF KKPPII
SSAASSAARRAANN PPRREESSTTAASSII
TTOOVV 22001111 22001122 22001133 22001144
PPeennccaappaaiiaann
aakkaaddeemmiikk mmuurriidd
mmaassiihh llaaggii bbeelluumm
ccaappaaii ttaahhaapp
cceemmeerrllaanngg..
MMeenniinnggkkaattkkaann
kkeecceemmeerrllaannggaann
aakkaaddeemmiikk
ppeellaajjaarr kkee
ttaahhaapp tteerrbbiillaanngg
MMeenniinnggkkaattkkaann
ppeerraattuuss
ppeennccaappaaiiaann
kkeesseelluurruuhhaann
UUPPSSRR
%%
MMeenngguuaassaaii
ttaahhaapp MMiinn CC
5500..4455 8855..77
11
3333..3333 1166..66
66
7722..77
22
IISSUU
SSTTRRAATTEEGGIIKK
((KKookkuurriikkuulluumm))
MMAATTLLAAMMAATT
SSTTRRAATTEEGGIIKK
OOBBJJEEKKTTIIFF KKPPII SSAASSAARRAANN PPRREESSTTAASSII
TTOOVV 22001111 22001122 22001133 22001144
PPeennccaappaaiiaann
kkookkuurriikkuulluumm
mmaassiihh llaaggii ddii
ttaahhaapp rreennddaahh
ttiiddaakk sseellaarraass
ddeennggaann vviissii
sseekkoollaahh
MMeennggaallaakkkkaann
ppeellaajjaarr aakkttiiff
ddaann
cceemmeerrllaanngg
ddaallaamm
kkookkuurriikkuulluumm
hhiinnggggaa kkee
ttaahhaapp
kkeebbaannggssaaaann
MMeenniinnggkkaattkkaann
bbiillaannggaann ppeennyyeerrttaaaann
ppeellaajjaarr ddaallaamm aakkttiivviittii
kkookkuurriikkuulluumm
MMeenniinnggkkaattkkaann
bbiillaannggaann aakkttiivviittii
kkookkuurriikkuulluumm ddaann
ppeellaajjaarr yyaanngg
cceemmeerrllaanngg hhiinnggggaa kkee
ppeerriinnggkkaatt DDaaeerraahh
%% ppeellaajjaarr hhaaddiirr
ddaallaamm aakkttiivviittii
kkookkuu
BBiillaannggaann aakkttiivviittii
ssuukkaann &&
ppeerrmmaaiiaannaann yyaanngg
mmeennccaappaaii
ppeerriinnggkkaatt::
11.. DDaaeerraahh
6655%%
33
7700%%
77
7755%%
1111
7788%%
1133
8800%%
1155

26. Pelan Tindakan/Taktikal
Strategi : Tingkatkan kkoommppeetteennssii sseemmuuaa ssttaaff
ddaallaamm bbiiddaanngg ppeenngguurruussaann bbeerrkkuuaalliittii
Bil Tindakan Tanggung
jawab
(pelaksana
)
Tempoh
masa
Sumber
(kos,
manusia,
alat)
Output KPI Pelan
Kontingensi
Catatan
1 Kursus
Pengurusan fail
GPK 1 Mac
(1 hari)
Peningkatan
kemahiran
pengurusan
fail yang
cekap dan
betul
% Staf
terlibat
% aduan
Penceramah
dalaman
2 Kursus
Pembinaan
Perancangan
Strategik
GB Jan
(1 hari)
Dokumen
Perancangan
strategik
sekolah
% Staf
terlibat
Tempoh
masa
Dokumen
PS siap
GB sebagai
fasilitator
bengkel

27. PPEELLAANN TTIINNDDAAKKAANN//TTAAKKTTIIKKAALL
NAMA
STRATEGI
Menggunakan hubungan baik dengan ibu bapa
bagi meningkatkan penguasaan BI guru
BIL PROGRAM /
PROJEK
T/JAW
AB
TEMPOH
/
TARIKH
KOS
/
SUMBER
OUTPUT KPI PELAN
KONTI-GENSI
1 Conversation
English for
Teachers
GPK 1 1 hari
seminggu
Guru lebih
berkeyakinan
Bilangan guru
yang berubah
sikap dan
mahu
mengguna-kan
BI
Ceramah

28. BIDANG
FOKUS
STRATEGI
PERLAKSANAAN
PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENGUKUR
(MEASURE)
OUTPUT Tempoh
masa
Program Tindakan Pencapaian
1.
Memperkasa
kan Bahasa
Kebangsaan
1. Memantapkan
Bulan Bahasa
Dan sastera
Mengadakan Minggu
Bahasa
Contoh aktiviti:
-berbalas pantun
-sajak
-syair
-kuiz
Semua guru
Bahasa Melayu
dan guru mata
pelajaran yang
terlibat
% Murid
berminat untuk
menyertai setiap
pertandingan
minat murid
terhadap seni
dan sastera
negara
meningkat
September
2. Menggerakkan
gelombang
baru gerakan
memperkasa-kan
Bahasa
Malaysia
Menggunakan
Bahasa Kebangsaan
sepenuhnya di
dalam pengajaran
dan pembelajaran
bagi subjek-subjek
yang tertentu
Semua guru % Penggunaan
Bahasa
Kebangsaan
sepenuhnya
semasa proses
pengajaran dan
pembelajaran
berlaku
Penguasaan
murid dalam
Bahasa
Kebangsaan
bertambah
baik
Sepanjang
tahun
2.
Memantap-kan
Perpaduan
Negara dan
Integerasi
Nasional
2. 1 Meningkatkan
tahap
kesedaran
dan
kefahaman
murid supaya
menghormati
Perlembagaan
Malaysia
Mempamerkan
prinsip Rukun
Negara dalam setiap
Kelas. Memilih
secara rawak
seorang murid untuk
membaca prinsip
Rukun Negara
setiap kali
perhimpunan.
Semua guru % Murid
sentiasa
berusaha untuk
mengingati
prinsip Rukun
Negara
murid dapat
mengingati
dan
menghayati
prinsip Rukun
Negara
Sepanjang
tahun
PELAN TINDAKAN / TAKTIKAL

29. Format Pelan Tindakan
VISI / MISI /ISU STRATEGIK
(salah satu)
Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti sokongan
Bahasa Melayu dan Matematik.
MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan kemahiran pengurusan Linus
INDIKATOR PRESTASI Murid tidak menguasai berkurangan dan murid arus perdana
bertambah.
OBJEKTIF Meningkatkan kadar celik huruf.
STRATEGI Meningkatkan kualiti pengajaran guru
Bil Tindakan Tanggung-jawab
(pelaksana)
Tempoh
masa
Sumber
(kos,
manusia,
alat)
Output Petunjuk
Prestasi
(KPI)
Pelan
Kontingensi
Catatan
1 Kursus
Pengurus
an Fail
GPK1 Mac
(2 hari)
Peningkatan
kemahiran
pengurusan
fail yang
cekap dan
betul
% staf
terlibat
% aduan
Pencerama
h dalaman

30. Nama Projek : Program Kemuafakatan Warga Pendidik, Ibu Bapa dan
Masyarakat Setempat
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN
1 Mesyuarat staf dan AJK PIBG
1.1 Ucapan GB
1.2 Bentang kertas konsep
1.3 Lantik AJK
1.4 Agih tugas
1.5 Tetap tarikh
1.6 Bincang kos
1.7 Jemputan
1.8 Hal-hal lain
GB
GPK HEM
YDP PIBG
1 hari
2 Surat mesyuarat
• Jemputan kepada ibu bapa dan
guru
• Kaunselor Profesional
• PPD ( Perasmian)
• AJK
Setiausaha 7 hari
3 Publisiti JK publisiti 7 hari
4 Aturcara majlis urusetia 1 hari

31. LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN
5 Menyediakan hadiah/sijil/
cenderamata
J/K
hadiah
1 hari
6
789
Mesyuarat penyelarasan;
6.1 Ucapan pengerusi
6.2 Bentang minit mesyuarat.
6.3 mengesahkan minit mesyuarat
6.4 Laporan dari Jawatankuasa
-urusetia
-persiapan tempat
-makan minum
-perasmian dan penutup
-hadiah/cenderamata
-keselamatan/ kecemasan
6.5 Hal-hal lain
Pelaksanaan
Penilaian
Post-mortem
Setiausaha 1 hari
Separuh Hari
1 Hari
1 Hari

32. PLAN STRATEGIK (2014) BIDANG KURIKULUM
IISSUU MMAASSAALLAAHH MMAATTLLAAMMAATT SSTTRRAATTEEGGII IINNDDIIKKAATTOORR
PPeennccaappaaiiaann
MMaatteemmaattiikk
lleemmaahh
11.. MMaassiihh tteerrddaappaatt
mmuurriidd yyaanngg
bbeelluumm mmaahhiirr
ddaallaamm ffaakkttaa
aassaass
11.. SSeemmuuaa mmuurriidd
TTaahhuunn 66
mmeenngguuaassaaii ffaakkttaa
aassaass
22.. MMeenniinnggkkaattkkaann
ppeerraattuussaann mmuurriidd
lluulluuss 7722..7722%%
bbaaggii MMaatteemmaattiikk
ddaallaamm UUPPSSRR..
11.. MMeenniinnggkkaattkkaa
nn kkuuaalliittii
ppeennggaajjaarraann
gguurruu..
22.. MMeenniinnggkkaattkkaa
nn kkuuaalliittii
ppeemmbbeellaajjaa--
rraann mmuurriidd..
33.. MMeenniinnggkkaatt--
kkaann
ppeenngguuaassaaaann
mmuurriidd ffaakkttaa
mmeellaalluuii
pprrooggrraamm
BBiijjaakk SSiiffiirr
44.. PPeerrbbaannyyaakk--
kkaann llaattiihhaann..
11.. %% mmuurriidd lluulluuss
mm//pp MMaatteemmaattiikk
ddaallaamm UUPPSSRR..
22.. %% mmuurriidd yyaanngg
mmeennddaappaatt
GGrreedd AA ddaallaamm
mm//pp MMaatteemmaattiikk
ddaallaamm UUPPSSRR
33.. KKeeuuppaayyaaaann
mmuurriidd
mmeenngguuaassaaii
ffaakkttaa aassaass..

33. ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR
Pencapaian
Bahasa
Inggeris
lemah
1. % murid yang lulus
dalam PKSR
masih lemah
2. Ramai murid masih
belum boleh
memahami dan
bertutur dalam
Bahasa Inggeris
dengan lancar.
1. Meningkatkan %
kelulusan murid
dalam Bahasa
Inggeris.
2. Meningkatkan
keyakinan murid
untuk bertutur
dalam Bahasa
Inggeris dengan
yakin.
1. Program
peningkatan
P&P untuk
guru Bahasa
Inggeris.
2. Program
Bulan Bahasa
Inggeris.
3. Program
peningkatan
Bahasa
Inggeris.
1. Peningkatan
kemahiran guru
dalam P&P
Bahasa
Inggeris.
Pencapaian
kelulusan
m/p Sains
memperolehi
keputusan
yang
sederhana.
1. % murid yang lulus
dalam m/p Sains
mencapai 63.63%
1. Meningkatkan %
murid lulus
m/pelajaran sains
kepada 72.72%
1. Program
peningkatan
minat murid
terhadap
pembelajaran
Sains.
2. Memberi
penekanan
kepada
bahagian B
1. Peningkatan
kelulusan dalam
UPSR.

34. IISSUU MMAASSAALLAAHH MMAATTLLAAMMAATT SSTTRRAATTEEGGII IINNDDIIKKAATTOORR
MMaassiihh
tteerrddaappaatt
mmuurriidd
bbeelluumm
bboolleehh
mmeennuulliiss
ddeennggaann
bbeettuull ddaallaamm
BBMM
ppeennuulliissaann..
11.. %% mmuurriidd yyaanngg
lluulluuss ddaallaamm BBMM
ppeennuulliissaann mmaassiihh
ddii bbaawwaahh
6633..6633%% kkee
bbaawwaahh..
11.. MMeenniinnggkkaattkkaann %%
lluulluuss 8811..8811%% ..
11.. PPrrooggrraamm
ppeenniinnggkkaattaann
ddaallaamm BBMM
ppeennuulliissaann..
KKuurraanngg
mmoottiivvaassii
mmuurriidd
11.. %% mmuurriidd yyaanngg
bbeerrmmiinnaatt uunnttuukk
bbeellaajjaarr aaddaallaahh
rraammaaii
11.. MMeenniinnggkkaattkkaann
jjuummllaahh mmuurriidd
yyaanngg bbeerrmmoottiivvaassii
sseennddiirrii uunnttuukk
mmeenniimmbbaa iillmmuu..
11.. MMuurriidd bbeellaajjaarr
ttaannppaa ddiiaarraahh
aattaauu ddiippaakkssaa..

35. ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR
Belum dapat
menguasai
sepenuh
perbendahar
aan kata
yang agak
sukar dan
tidak dapat
menguasai
maklumat
soalan
pemahaman
di dalam
petikan.
1. % murid yang lulus
dalam BM
pemahaman masih
di bawah 81.81 ke
bawah.
1. Meningkatkan %
lulus 100% .
1. Program
peningkatan
dalam BM
pemahaman
Kurang
motivasi
murid
1. % murid yang
berminat untuk
belajar adalah
ramai
1. Meningkatkan
jumlah murid yang
bermotivasi sendiri
untuk menimba
ilmu..
1. Mengadakan
situasi belajar
sambil bermain
dan bersantai.

36. 20 PELAN TAKTIKAL(201144)) BBIIDDAANNGG KKUURRIIKKUULLUUMM
Bil Program Objektif Tanggungjawab Indikator
11 Ceramah Motivasi guru
dan ibu bapa
Memberi kesedaran kepada
ibu bapa tentang pentingnya
ilmu pengetahuan
PK Hem % lulus Pra
UPSR
meningkat
Kekerapan ibu
bapa berjumpa
pengurus
sekolah
22 Satu Murid satu Sifir Meningkatkan fakta asas
dalam matematik
Ketua Panitia m/p
Matematik
% lulus murid
dalam Pra
UPSR
33 Bengkel Peningkatan
Pengajaran Bahasa
Inggeris
Meningkatkan kemahiran
pengajaran semua guru
Bahasa Inggeris
Peratus murid lulus dalam
UPSR dijangka meningkat
72.72%
Ketua Panitia Bahasa
Inggeris
Kemhiran dan
keberkesanan
pengajaran
guru Bahasa
Inggeris

37. Bil Program Objektif Tanggungjawab Indikator
4 Academic Dictionary Menambah perbendaharaan
kata murid
Ketua Panitia Bahasa
Inggeris
Keputusan Pra
UPSR dan
UPSR
5 Program Nilam Menggalakkan budaya
membaca di kalangan murid.
Meningkatkan pengetahuan
melalui membaca.
Puan Nur Izyani % Keputusan
Pra UPSR dan
UPSR
6 Kelas Tambahan Petang Meningkatkan tahap
kebolehan murid untuk
m/pelajaran teras.
Menambah bilangan pelajar
lulus dalam UPSR
Penolong Kanan
Pentadbiran
Keputusan Pra
UPSR dan
UPSR
7 Kelas Tambahan Masa
Cuti
Meningkatkan % lulus dalam
UPSR
Penolong Kanan
Pentadbiran
Keputusan Pra
UPSR dan
UPSR
8 Latih Tubi Meningkatkan penguasaan
murid melalui latihan
Guru m/pelajaran

38. PELAN OPERASI BBIIDDAANNGG KKUURRIIKKUULLUUMM
NNaammaa PPrroojjeekk CCeerraammaahh MMoottiivvaassii MMuurriidd ddaann IIbbuu bbaappaa
Objektif Memupuk kesedaran kepada ibubapa tentang pentingnya
pelajaran pada murid.
Kumpulan Sasaran Semua murid
Guru Terlibat Semua Staf
Proses Kerja • Mesyuarat berkaitan program
• Taklimat untuk AJK
• Penyediaan tempat dan urusan jemputan
penceramah dan ibu bapa
• Sesi ceramah
Kekangan Tiada tempat untuk ceramah ( Insfrastruktur/ alatan ICT)
Pemantauan Guru Besar
Penilaian Penilaian dilakukan oleh Guru Besar
Penambahbaikan

39. PENILAIA
N
Instrumen Laporan Keputusan
Mengandungi :
TTOOVV == TTAAKKEE OOFFFF VVAALLUUEE,,
EETTRR == EEXXPPEECCTTEEDD TTAARRGGEETTEEDD RREESSUULLTT,,
OOTTII == OOPPEERRAATTIIOONNAALL TTAARRGGEETTEEDD
IINNCCRREEMMEENNTTAALLIISSMM,,
AARR == AACCTTUUAALL RREESSUULLTT

40. 0011.. SSAASSAARRAANN KKEESSEELLUURRUUHHAANN 22001144
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001133
GGPPSS
22001133
GGRREEDD PPUURRAATTAA SSEEKKOOLLAAHH ((GGPPSS))
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 66 33..0099 33..11
88 22..9955 22..88
44 22..7733 22..66
77 22..5500 22..55
11 22..2277
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001133
LLUULLUUSS
22001133
((%%AABBCC))
MMEENNGGUUAASSAAII ((%%AABBCC))
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 66 33..0099 4455..
4455
5522..
5577
6633..
6633
5599..
5599
6633..
6633
6655..
9900
7722..
77 7722..7722
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001133
LLUULLUUSS
%% AABBCC
22001133
CCEEMMEERRLLAANNGG ((%%SSEEMMUUAA AA))
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 66 33..0099

41. 02. SASARAN CEMERLANG DALAM UPSR 2014
LLOOKKAASSII
PPEENNDDAALL
AAMMAANN
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
TTAAHHUUNN
22001133
%% AA
001111--BBAAHHAASSAA MMEELLAAYYUU
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 1166..1166 99..00
99
1133..
6644
99..00
99
1188..
1188
99..00
99
2222..
7722
00..00
00 2277..2277
LLOOKKAASSII
PPEENNDDAALL
AAMMAANN
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
TTAAHHUUNN
22001133
%% AA
001122--BBAAHHAASSAA MMEELLAAYYUU
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 1166..1166 99..00
99
1155..
9911
99..00
99
2222..
7733
99..00
99
2299..
5544
1188..
22 3366..3366

42. LLOOKKAASSII
PPEENNDDAALL
AAMMAANN
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
TTAAHHUUNN
22001133
%% AA
001144--BBAAHHAASSAA IINNGGGGEERRIISS
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 00..0000 99..00
99
1133..
6644
22..99
00
1188..
1188
99..00
99
2222..
7733
99..00
99 2277..2277
LLOOKKAASSII
PPEENNDDAALL
AAMMAANN
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
TTAAHHUUNN
22001133
%% AA
001155--MMAATTEEMMAATTIIKK
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 00..0000 99..00
99
1133..
6644
99..00
99
1188..
1188
99..00
99
2222..
7733
3366..
3366 2277..2277
LLOOKKAASSII
PPEENNDDAALL
AAMMAANN
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
TTAAHHUUNN
22001133
%% AA
001166--SSAAIINNSS
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 00..0000 99..00
99
1133..
6644
00..00
00
1188..
1188
00..00
00
2222..
7733
00..00
00 2277..2277

43. 03. SASARAN MENGUASAI (% A/B/C)
LLOOKKAASSII
PPEENNDDAALL
AAMMAANN
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
TTAAHHUUNN
22001133
%% AA//BB//CC
001111--BBAAHHAASSAA MMEELLAAYYUU
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 110000 8811..
8811
2211..
8844
7722..
7722
4444..
6633
1100
00
6677..
4433
1100
00 110000
LLOOKKAASSII
PPEENNDDAALL
AAMMAANN
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
TTAAHHUUNN
22001133
%% AA//BB//CC
001122--BBAAHHAASSAA MMEELLAAYYUU
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 6666..6666 5544..
5544
6611..
3366
6633..
6633
6688..
1188
7722..
7722
7744..
9999
1100
00 8811..8811
LLOOKKAASSII
PPEENNDDAALL
AAMMAANN
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
TTAAHHUUNN
22001133
%% AA//BB//CC
001144--BBAAHHAASSAA IINNGGGGEERRIISS
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 1166..6666 4455..
5522..
7722..
5599..
7722..
6655..
9900..
7722..7722

44. LLOOKKAASSII
PPEENNDDAALL
AAMMAANN
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
TTAAHHUUNN
22001133
%% AA
001155--MMAATTEEMMAATTIIKK
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 8833..3333 4455..
4455
5522..
2277
7722..
7722
5599..
0099
7722..
7722
6655..
9900
8811..
8811 7722..7722
LLOOKKAASSII
PPEENNDDAALL
AAMMAANN
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
TTAAHHUUNN
22001133
%% AA//BB//CC
001188--SSAAIINNSS
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 3333..3333 6633..
6633
7700..
4455
8811..
8811
9900..
9900
9900..
9900
8844..
0088
9900..
9900 9900..9900

45. LLOOKKAASSII
PPEENNDDAALL
AAMMAANN
04. SASARAN GPMP MATAPELAJARAN DALAM UPSR
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
TTAAHHUUNN
22001133
GGPPMMPP
001111--BBAAHHAASSAA MMEELLAAYYUU
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 22..6677 22..55
00
22..11
77
22..88
11
22..22
55
22..44
55
22..22
33
22..44
55 22..1188
LLOOKKAASSII
PPEENNDDAALL
AAMMAANN
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
TTAAHHUUNN
22001133
GGPPMMPP
001122--BBAAHHAASSAA MMEELLAAYYUU
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 22..6677 33..00
00
22..88
22
22..99
00
22..88
66
22..77
22
22..88
55
22..22
77 22..2277
LLOOKKAASSII
PPEENNDDAALL
AAMMAANN
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
TTAAHHUUNN
22001133
GGPPMMPP
001144--BBAAHHAASSAA IINNGGGGEERRIISS
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 33..8833 33..44
66
33..11
66
22..99
00
33..22
44
22..22
77
33..22
22
22..55
44 22..2277

46. LLOOKKAASSII
PPEENNDDAALL
AAMMAANN
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
TTAAHHUUNN
22001133
GGPPMMPP
001155--MMAATTEEMMAATTIIKK
22001144
TTOOVV OOTT
II11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 33..1177 33..8811 33..44
55
22..77
22
33..55
44
33..33
66
33..55
22
22..44
55 22..3366
LLOOKKAASSII
PPEENNDDAALL
AAMMAANN
BBIILL
CCAALLOONN
DDAAFFTTAARR
22001144
TTAAHHUUNN
22001133
GGPPMMPP
001188-- SSAAIINNSS
22001144
TTOO
VV
OOTTII
11
AARR
11
OOTTII
22
AARR
22
OOTTII
33
AARR
33 EETTRR
1111 33..6677 33..00
99
22..88
44
22..77
22
22..99
00
22..88
11
22..88
99
22..88
11 22..0099

50. B. SASARAN PENCAPAIAN KESELURUHAN
PPEERRKKAARRAA PPEENNCCAAPPAAIIAANN SSAASSAARRAANN
22000099 22001100 22001111 22001122 22001133 IINNDDEEKK 22001144
CCEEMMEERRLLAANNGG 55AA %%
BBIILL
MMEENNGGUUAASSAAII 55AA BB CC %% 6666..6677 7755..0000 8855..7711 3333..3333 1166..6666 00..0000 8855..7711
BBIILL 88 66 66 11 11 11
GGRREEDD PPUURRAATTAA 22..4411 22..3355 22..3311 22..5533 33..2200 00..4400 22..7711

51. TTOOVV 22001144
PPEERRKKAARRAA
TTAAHHUUNN 55
(( 22001133 )) SSAASSAARRAANN PPEENNCCPPAAIIAANN 22001144
PPPPTT PPAATT TTOOVV OOTTII--11 AARR11 OOTTII--22 AARR22 OOTTII--33 AARR33 EETTRR
JJUUMM MMUURRIIDD 1111 1111
CCEEMMEERRLLAANNGG
((%% SSEEMMUUAA AA)) 00 00 00
MMEENNGGUUAASSAAII
((%% AABBCC)) 4455..4455 5544..5544 5500..4455 5577..5577 6633..6633 5599..0099 6633..6633 6655..99 7722..77 7722..7722
GGRREEDD
PPUURRAATTAA
((GGPPSS))
33..0077 22..8899 22..9988 33..0066 22..8844 22..9955 22..6677 22..8833 22..5511 22..7711

52. SEKIAN
TERIMA
KASIH