SlideShare a Scribd company logo
Eni Yusnita Lubis, M. Pd., Kons
Pelaksanaan Layanan BK di Satuan Pendidikan
Contents
Asessment
Diagnostik
01
Tindakan
Pencegahan
dan
Penangan
Kekerasan
03
Kompetensi
Sosial
Emosional
04
Pentingnya
Minat dan
Bakat
02
Prinsip Dasar Layanan dan Konseling
untuk mencapai terwujudnya profil Pelajar Pancasila
Membangun Inklusivitas Mencapai Perkembangan yang Optimal
01 02
• Setiap peserta didik berhak mendapat pelayanan secara
profesional sebagai tanggung jawab bersama antara kepala
satuan pendidikan, guru bimbingan dan konseling, pendidik,
serta tenaga pendidik dalam satuan pendidikan.
• Layanan bimbingan dan konseling merupakan bagian
integral dari proses pendidikan
• Setiap peserta didik memiliki hak untuk dihargai dan
diperlakukan sama. Layanan diperuntukkan bagi semua dan
tidak diskriminatif.
• Setiap peserta didik memiliki nilai-nilai positif yang perlu dioptimalkan.
• Setiap peserta didik berhak mendapatkan layanan Bimbingan dan
Konseling guna mengembangkan diri secara optimal menuju capaian
profil pelajar Pancasila
• Peserta didik didorong untuk mengambil dan merealisasikan
keputusan secara bertanggung jawab sesuai dengan situasinya.
• Bersifat fleksibel dan adaptif serta berkelanjutan sesuai kebutuhan.
• Setiap peserta didik berhak memiliki pilihan yang difokuskan pada
pengembangan minat, bakat, dan karir di masa depan
Asessment Diagnostik
Siklus Layanan BK diperlukan untuk membantu peserta didik mencapai perkembangan optimal
yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku selaras dengan profil pelajar Pancasila
Dengan usia dan tahap perkembangan
peserta didik yang beragam, siklus
setiap layanan BK diawali dengan
pemetaan & analisis kebutuhan peserta
didik untuk merancang strategi dan
program layanan BK yang
berdiferensiasi.
Asesmen
Asesmen dalam konteks bimbingan dan konseling adalah
metode sistematis yang dilakukan oleh guru BK untuk:
memahami karakteristik peserta didik,
lingkungan dan
segala sesuatu yang berhubungan dengan konseli
melalui berbagai teknik seperti tes dan non tes
(observasi, skala penilaian,wawancara, catatan,
dan teknik non tes lain sehingga guru BK
memperoleh informasi secara mendalam
mengenai konseli yang dilayani.
ASESMEN NON KOGNITIF
BIDANG PRIBADI
Menggunakan Aplikasi dan perlu dipahami dan diinterpretasikan dan
dibuatkan laporannya
https://satupersen.net/quiz/tes-kepribadian-mbti
Dibuat sesuai kebutuhan
Biodata Siswa (Cummulattive Record)
Kesulitan tidur, sering tidur larut malam atau menjelang pagi ?
ASESMEN NON KOGNITIF
BIDANG SOSIAL
Menggunakan Aplikasi dan perlu dipahami dan dinterpretasikan dan dibuatkan
laporannya
Aplikasi Sosiometri
Dibuat sesuai kebutuhan
Angket sosisiometeri
Interpersonal skills
ASESMEN NON KOGNITIF
BIDANG BELAJAR
Menggunakan Aplikasi dan perlu dipahami dan dinterpretasikan dan
dibuatkan laporannya
Test Gaya Belajar
https://www.quipper.com/id/blog/quipper-campus/campus-info/n-tes-gaya-
belajar/
Dibuat sesuai kebutuhan
Peminatan Kuliah/tidak
Kesiapan PKL
ASESMEN NON KOGNITIF
BIDANG KARIR
Menggunakan Aplikasi dan perlu dipahami dan
dinterpretasikan dan dibuatkan laporannya
https://rencanamu.id/
https://temubakat.com/id/
Dibuat sesuai kebutuhan
Survey minat (Bekerja, Melanjutkan, Wirausaha)
Angket Minat
Peminatan Kuliah/tidak
Siapa diantara kalian yang bisa membuat
SETIAP ANAK ADALAH UNIK. MEREKA MEMILIKI BAKAT,
MINAT, DAN POTENSI YANG BERBEDA. BIMBING DAN
DIDIKLAH MEREKA SESUAI KEUNIKANNYA.
Aktifitas atau
kecendrungan yang
dapat membangkitkan
perasaan ingin tahu,
perhatian serta
menimbulkan perasaan
senang
Minat
Bakat
Kemampuan bahwa yang
diberikan oleh Tuhan dan
merupakan potensi yang
harus dikembangkan atau
dilatih hingga menjadi
keterampilan khusus
Mudah mencapai
tujuan
Merencanakan masa
depan
Manfaat
Mengetahui potensi
diri
Menentukan tugas
atau kegiatan
Pemetaan Bakat
dan Minat Peserta
Didik
Menggunakan
metode RIASEC
Cara
Mengenali
Minat Bakat
Membuka diri dengan hal-hal
baru
Memperluas pergaulan dan
pertemanan
Mengikuti rasa penasaran
Berkomitmen menjalankannya
secara berkelanjutan
Terima Kasih

More Related Content

Similar to Pelaksanaan Layanan BK di Sekolah.pptx

BK Di Sekolah
BK Di SekolahBK Di Sekolah
BK Di Sekolah
bkupstegal
 
Resume bimbingan dan konseling 4
Resume bimbingan dan konseling 4Resume bimbingan dan konseling 4
Resume bimbingan dan konseling 4
Ricky Ramadhan
 
4.2 Asesmen Pembelajaran.pptx
4.2 Asesmen Pembelajaran.pptx4.2 Asesmen Pembelajaran.pptx
4.2 Asesmen Pembelajaran.pptx
MursyidKurniawan
 
01 Asesmen Kur Merdeka - SMK
01 Asesmen Kur Merdeka - SMK01 Asesmen Kur Merdeka - SMK
01 Asesmen Kur Merdeka - SMK
AbuBakarSidik21
 
PENGEMBANGAN DIRI
PENGEMBANGAN DIRIPENGEMBANGAN DIRI
PENGEMBANGAN DIRI
NASuprawoto Sunardjo
 
Program pengembangan karir ptk
Program pengembangan karir ptkProgram pengembangan karir ptk
Program pengembangan karir ptk
ayu hutria
 
ppt bk aul.pptx
ppt bk aul.pptxppt bk aul.pptx
ppt bk aul.pptx
MaulanaSPd
 
2.bab i pendahuluan
2.bab i pendahuluan2.bab i pendahuluan
2.bab i pendahuluan
NitNot NitNot
 
Prog kerja
Prog kerjaProg kerja
Prog kerja
Abdul Rozak
 
Asesmen siswa dalam layanan BK.pptx
Asesmen siswa dalam layanan BK.pptxAsesmen siswa dalam layanan BK.pptx
Asesmen siswa dalam layanan BK.pptx
HanifahAmelia4
 
Pelayanan dan pengembangan diri siswa
Pelayanan dan pengembangan diri siswaPelayanan dan pengembangan diri siswa
Pelayanan dan pengembangan diri siswa
Nazifxxx
 
Modul Strategi Implementasi Layanan BK.pptx
Modul Strategi Implementasi Layanan BK.pptxModul Strategi Implementasi Layanan BK.pptx
Modul Strategi Implementasi Layanan BK.pptx
Khaerul26
 
Laporan Pendampingan Individu
Laporan Pendampingan IndividuLaporan Pendampingan Individu
Laporan Pendampingan Individu
Suya Yahya
 
Profesionalisasi Guru Bimbingan dan Konseling
Profesionalisasi Guru Bimbingan dan KonselingProfesionalisasi Guru Bimbingan dan Konseling
Profesionalisasi Guru Bimbingan dan Konseling
vani oktarin
 
Asesmen.pptx
Asesmen.pptxAsesmen.pptx
Asesmen.pptx
AgamKanedy1
 
Panduan Model Pengembangan Diri
Panduan Model Pengembangan DiriPanduan Model Pengembangan Diri
Panduan Model Pengembangan Dirismpbudiagung
 
06. . Prinsip Pembelajaran dan ASESMEN PARADIGMA BARU rev2.pptx
06. . Prinsip Pembelajaran dan ASESMEN PARADIGMA BARU rev2.pptx06. . Prinsip Pembelajaran dan ASESMEN PARADIGMA BARU rev2.pptx
06. . Prinsip Pembelajaran dan ASESMEN PARADIGMA BARU rev2.pptx
RatnaWijaya10
 

Similar to Pelaksanaan Layanan BK di Sekolah.pptx (20)

BK Di Sekolah
BK Di SekolahBK Di Sekolah
BK Di Sekolah
 
Resume bimbingan dan konseling 4
Resume bimbingan dan konseling 4Resume bimbingan dan konseling 4
Resume bimbingan dan konseling 4
 
4.2 Asesmen Pembelajaran.pptx
4.2 Asesmen Pembelajaran.pptx4.2 Asesmen Pembelajaran.pptx
4.2 Asesmen Pembelajaran.pptx
 
01 Asesmen Kur Merdeka - SMK
01 Asesmen Kur Merdeka - SMK01 Asesmen Kur Merdeka - SMK
01 Asesmen Kur Merdeka - SMK
 
PENGEMBANGAN DIRI
PENGEMBANGAN DIRIPENGEMBANGAN DIRI
PENGEMBANGAN DIRI
 
Program pengembangan karir ptk
Program pengembangan karir ptkProgram pengembangan karir ptk
Program pengembangan karir ptk
 
ppt bk aul.pptx
ppt bk aul.pptxppt bk aul.pptx
ppt bk aul.pptx
 
2.bab i pendahuluan
2.bab i pendahuluan2.bab i pendahuluan
2.bab i pendahuluan
 
Prog kerja
Prog kerjaProg kerja
Prog kerja
 
Asesmen siswa dalam layanan BK.pptx
Asesmen siswa dalam layanan BK.pptxAsesmen siswa dalam layanan BK.pptx
Asesmen siswa dalam layanan BK.pptx
 
Pelayanan dan pengembangan diri siswa
Pelayanan dan pengembangan diri siswaPelayanan dan pengembangan diri siswa
Pelayanan dan pengembangan diri siswa
 
3. pengembangan diri
3. pengembangan diri3. pengembangan diri
3. pengembangan diri
 
Modul Strategi Implementasi Layanan BK.pptx
Modul Strategi Implementasi Layanan BK.pptxModul Strategi Implementasi Layanan BK.pptx
Modul Strategi Implementasi Layanan BK.pptx
 
Posis bk smp
Posis bk smpPosis bk smp
Posis bk smp
 
Laporan Pendampingan Individu
Laporan Pendampingan IndividuLaporan Pendampingan Individu
Laporan Pendampingan Individu
 
Profesionalisasi Guru Bimbingan dan Konseling
Profesionalisasi Guru Bimbingan dan KonselingProfesionalisasi Guru Bimbingan dan Konseling
Profesionalisasi Guru Bimbingan dan Konseling
 
Asesmen.pptx
Asesmen.pptxAsesmen.pptx
Asesmen.pptx
 
Panduan Model Pengembangan Diri
Panduan Model Pengembangan DiriPanduan Model Pengembangan Diri
Panduan Model Pengembangan Diri
 
06. . Prinsip Pembelajaran dan ASESMEN PARADIGMA BARU rev2.pptx
06. . Prinsip Pembelajaran dan ASESMEN PARADIGMA BARU rev2.pptx06. . Prinsip Pembelajaran dan ASESMEN PARADIGMA BARU rev2.pptx
06. . Prinsip Pembelajaran dan ASESMEN PARADIGMA BARU rev2.pptx
 
13
1313
13
 

Recently uploaded

Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfAksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
DenysErlanders
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
MsElisazmar
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
SDNBotoputih
 
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptxpdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
vivi211570
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
SriKuntjoro1
 
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Kanaidi ken
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Fathan Emran
 
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.pptKIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
WAYANDARSANA1
 
1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf
1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf
1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf
denny404455
 
Materi Geografi Kelas 11 Mitigasi Bencana
Materi Geografi Kelas 11 Mitigasi BencanaMateri Geografi Kelas 11 Mitigasi Bencana
Materi Geografi Kelas 11 Mitigasi Bencana
AyuniDwiLestari
 
Dialog Prestasi Peperiksaan Akhir Tahun 2023
Dialog Prestasi Peperiksaan Akhir Tahun 2023Dialog Prestasi Peperiksaan Akhir Tahun 2023
Dialog Prestasi Peperiksaan Akhir Tahun 2023
AINARAHYUBINTISULAIM
 
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdfCP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
andimagfirahwati1
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
d2spdpnd9185
 
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
BAHTIARMUHAMAD
 
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian PembelajaranIntegrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
walidumar
 
REVIEW KSP PERMENDIKBUDRISTEK 12 TH 2024.pptx
REVIEW KSP PERMENDIKBUDRISTEK 12 TH 2024.pptxREVIEW KSP PERMENDIKBUDRISTEK 12 TH 2024.pptx
REVIEW KSP PERMENDIKBUDRISTEK 12 TH 2024.pptx
adityanoor64
 
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptxAksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
dhenisarlini86
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfAksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdf
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
 
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
 
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptxpdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
 
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
Selamat "Hari Raya_Idul Adha 1445H / 2024H".
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
 
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.pptKIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
 
1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf
1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf
1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf
 
Materi Geografi Kelas 11 Mitigasi Bencana
Materi Geografi Kelas 11 Mitigasi BencanaMateri Geografi Kelas 11 Mitigasi Bencana
Materi Geografi Kelas 11 Mitigasi Bencana
 
Dialog Prestasi Peperiksaan Akhir Tahun 2023
Dialog Prestasi Peperiksaan Akhir Tahun 2023Dialog Prestasi Peperiksaan Akhir Tahun 2023
Dialog Prestasi Peperiksaan Akhir Tahun 2023
 
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdfCP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
 
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka
 
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
(Fase B ) - Gaya Hidup Berkelanjutan (P5).docx
 
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian PembelajaranIntegrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
Integrasi Isu Prioritas dalam Capaian Pembelajaran
 
REVIEW KSP PERMENDIKBUDRISTEK 12 TH 2024.pptx
REVIEW KSP PERMENDIKBUDRISTEK 12 TH 2024.pptxREVIEW KSP PERMENDIKBUDRISTEK 12 TH 2024.pptx
REVIEW KSP PERMENDIKBUDRISTEK 12 TH 2024.pptx
 
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptxAksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 

Pelaksanaan Layanan BK di Sekolah.pptx

  • 1. Eni Yusnita Lubis, M. Pd., Kons Pelaksanaan Layanan BK di Satuan Pendidikan
  • 3. Prinsip Dasar Layanan dan Konseling untuk mencapai terwujudnya profil Pelajar Pancasila Membangun Inklusivitas Mencapai Perkembangan yang Optimal 01 02 • Setiap peserta didik berhak mendapat pelayanan secara profesional sebagai tanggung jawab bersama antara kepala satuan pendidikan, guru bimbingan dan konseling, pendidik, serta tenaga pendidik dalam satuan pendidikan. • Layanan bimbingan dan konseling merupakan bagian integral dari proses pendidikan • Setiap peserta didik memiliki hak untuk dihargai dan diperlakukan sama. Layanan diperuntukkan bagi semua dan tidak diskriminatif. • Setiap peserta didik memiliki nilai-nilai positif yang perlu dioptimalkan. • Setiap peserta didik berhak mendapatkan layanan Bimbingan dan Konseling guna mengembangkan diri secara optimal menuju capaian profil pelajar Pancasila • Peserta didik didorong untuk mengambil dan merealisasikan keputusan secara bertanggung jawab sesuai dengan situasinya. • Bersifat fleksibel dan adaptif serta berkelanjutan sesuai kebutuhan. • Setiap peserta didik berhak memiliki pilihan yang difokuskan pada pengembangan minat, bakat, dan karir di masa depan Asessment Diagnostik
  • 4. Siklus Layanan BK diperlukan untuk membantu peserta didik mencapai perkembangan optimal yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku selaras dengan profil pelajar Pancasila Dengan usia dan tahap perkembangan peserta didik yang beragam, siklus setiap layanan BK diawali dengan pemetaan & analisis kebutuhan peserta didik untuk merancang strategi dan program layanan BK yang berdiferensiasi.
  • 5. Asesmen Asesmen dalam konteks bimbingan dan konseling adalah metode sistematis yang dilakukan oleh guru BK untuk: memahami karakteristik peserta didik, lingkungan dan segala sesuatu yang berhubungan dengan konseli melalui berbagai teknik seperti tes dan non tes (observasi, skala penilaian,wawancara, catatan, dan teknik non tes lain sehingga guru BK memperoleh informasi secara mendalam mengenai konseli yang dilayani.
  • 6. ASESMEN NON KOGNITIF BIDANG PRIBADI Menggunakan Aplikasi dan perlu dipahami dan diinterpretasikan dan dibuatkan laporannya https://satupersen.net/quiz/tes-kepribadian-mbti Dibuat sesuai kebutuhan Biodata Siswa (Cummulattive Record) Kesulitan tidur, sering tidur larut malam atau menjelang pagi ?
  • 7. ASESMEN NON KOGNITIF BIDANG SOSIAL Menggunakan Aplikasi dan perlu dipahami dan dinterpretasikan dan dibuatkan laporannya Aplikasi Sosiometri Dibuat sesuai kebutuhan Angket sosisiometeri Interpersonal skills
  • 8. ASESMEN NON KOGNITIF BIDANG BELAJAR Menggunakan Aplikasi dan perlu dipahami dan dinterpretasikan dan dibuatkan laporannya Test Gaya Belajar https://www.quipper.com/id/blog/quipper-campus/campus-info/n-tes-gaya- belajar/ Dibuat sesuai kebutuhan Peminatan Kuliah/tidak Kesiapan PKL
  • 9. ASESMEN NON KOGNITIF BIDANG KARIR Menggunakan Aplikasi dan perlu dipahami dan dinterpretasikan dan dibuatkan laporannya https://rencanamu.id/ https://temubakat.com/id/ Dibuat sesuai kebutuhan Survey minat (Bekerja, Melanjutkan, Wirausaha) Angket Minat Peminatan Kuliah/tidak
  • 10. Siapa diantara kalian yang bisa membuat SETIAP ANAK ADALAH UNIK. MEREKA MEMILIKI BAKAT, MINAT, DAN POTENSI YANG BERBEDA. BIMBING DAN DIDIKLAH MEREKA SESUAI KEUNIKANNYA.
  • 11.
  • 12. Aktifitas atau kecendrungan yang dapat membangkitkan perasaan ingin tahu, perhatian serta menimbulkan perasaan senang Minat Bakat Kemampuan bahwa yang diberikan oleh Tuhan dan merupakan potensi yang harus dikembangkan atau dilatih hingga menjadi keterampilan khusus
  • 13. Mudah mencapai tujuan Merencanakan masa depan Manfaat Mengetahui potensi diri Menentukan tugas atau kegiatan
  • 14. Pemetaan Bakat dan Minat Peserta Didik Menggunakan metode RIASEC
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Cara Mengenali Minat Bakat Membuka diri dengan hal-hal baru Memperluas pergaulan dan pertemanan Mengikuti rasa penasaran Berkomitmen menjalankannya secara berkelanjutan
  • 24.