Bimbingan Konseling bertujuan untuk membantu siswa memahami diri sendiri dan lingkungan secara positif, mampu mengambil keputusan, dan mengarahkan diri untuk berperan sesuai harapan di masa depan. Layanan ini dilaksanakan melalui kegiatan konseling perorangan, kelompok, pengumpulan data, dan diskusi kasus siswa. Untuk mendukung pelaksanaannya, dibutuhkan pengembangan sistem, personil, serta
2. I. RUANG LINGKUP MATERI
A
B
C
D
HAKEKAT BIMBINGAN KONSELING
B
C
D
E
PELAKSANAAN BIMBINGAN
KONSELING
KEGIATAN PENDUKUNG BIMBINGAN
KONSELING
PENGELOLAAN LAYANAN BIMBINGAN
KONSELING
PENGEMBANGAN
4. PENGERTIAN BIMBINGAN KONSELING
Bimbingan Konseling berdasarkan pasal 25 Peraturan
Pemerintah nomor 28/90 bimbingan merupakan bantuan yang di
berikan kepada siswa dalam rangka upaya menemukan pribadi,
mengenal lingkungan dan merencanakan masa depan.
“
“
8. PRINSIP-PRINSIP BIMBINGAN KONSELING
Prinsip yang berkenaan
dengan asas layanan
.
1
Prinsip yang berkenaan dengan
sasaran permasalahan individu
2
Prinsip yang berkenaan
dengan pelaksanaan pelayanan
4
Prinsip yang berkenaan
dengan program layanan
.
3
9. PENDEKATAN DAN TEKNIK BIMBINGAN KONSELING
1. Krisis atau kuratif
2. Remedial
3. Preventif
4. Perkembangan
TEKNIK
1. Konseling
2. Nasihat
3. Bimbingan kelompok
4. Konseling kelompok
5. Belajar bernuansa
PENDEKATAN
11. PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING
1 2
3 4
Pengumpulan berbagai
informasi
.
Koordinasi pelaksanaan
Penyusunan program
bimbingan konseling
Penyediaan fasilitas
.
12. PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan bimbingan konseling:
Jenis-jenis layanan bimbingan konseling misi layanan bimbingan
konseling, cara dan teknik dan pelaksanaan, waktu dan tempat
pelaksanaan.
“
“
13. JENIS LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
Layanan Dasar Bimbingan
Layanan Responsif
1
2
3
4
Layanan Perencanaan Individual
Dukungan Sistem
14. KEGIATAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
Bimbingan Pribadi-sosial
1
Bimbingan Belajar
2
Bimbingan Penggunaan
Waktu Luang
4
Bimbingan Karier
3
Layanan bimbingan hendaknya disesuaikan dengan tujuan dan sasaran layanan bimbingan, serta
karakteristik tujuan dan perkembangan siswa
Layanan di SD/MI
16. APLIKASI INSTRUMEN BIMBINGAN KONSELING
Aplikasi Intrumen Tentang
Bimbingan Pribadi Atau
Sosial
.
Aplikasi Instrumen
Bimbingan Belajar
.
Aplikasi Instrumen
Bimbingan Karir
1 2 3
17. PENGHIMPUNAN DATA
Himpunan data bermaksud menghimpun seluruh data dan keterangan yang relevan dengan keperluan dan
pengembangan siswa
1 2 3
Himpunan Data Untuk
Bimbingan Pribadi Dan
Sosial
Himpunan Data Untuk
Bimbingan Belajar
Himpunan Data Untuk
Bimbingan Karier
.
18. PEMBAHASAN KASUS
Membahas permasalahan yang dihadapi oleh peserta didik dalam suatu
pertemuan yang dihadiri oleh semua pihak yang diharapkan dapat
memberi bahan, keterangan, kemudahan dan komiten bagi terselesainya
permasalahan tersebut. Sekaligus dapat dibicarakan berbagai
permasalahan yang dialami siswa, yaitu permasalahan pribadi, sosial,
belajar dan permasalahan karier.
“
“
19. KUNJUNGAN RUMAH
Kegiatan untuk memperoleh data, keterangan, kemudahan dan komitmen
bagi terselesainya permasalahan peserta didik melalui kunjungan ke
rumahnya. Kegiatan ini perlu adanya kerjasama seluruh anggota keluarga
karena keluarga memegang peran dalam perkembangan peserta didik.
“
“
20. ALIH TANGAN KASUS
Kegiatan untuk mendapatkan penanganan yang lebih tepat dan optimal
atas masalah yang dialami peserta didik dengan memindahkan
penanganan kasus dari satu pihak ke pihak lain yang relevan seperti :
dokter, psikolog, psikiater, dan ahli agama
“
“
24. PENGEMBANGAN SISTEM DAN PROGRAM
Sistem dan program layanan BK yang telah diterapkan perlu
secara terus-menerus dikaji dan dikembangkan agar
diperoleh suatu sistem dan program layanan bimbingan
konseling yang lebih efektif sesuai dengan tuntutan
perkembangan, lingkungan, dan perkembangan pendidikan
serta kebutuhan siswa.
25. BIMBINGAN DAN LAYANAN PERSONIL
Tujuan
1
Program
2
pembinaan dan pengemban
gan personil
bertujuan agar para guru pe
mbimbing khusus
sebagai pelaksana
bimbingan konseling
memiliki kompetensi.
Program pembinaan dan pe
ngembangan personal dibu
at sedemikian rupa
sehingga setiap kegiatan pe
mbinaan mempunyai damp
ak yang positif bagi para gu
ru dan
pembimbing khusus.
26. PENGEMBANGAN SARANA
Pengembangan sarana dimaksudkan agar secara bertahap diwujudkan sarana
dan prasarana penunjang layanan bimbingan yang memadai. Secara
terus-menerus mengembangkan sarana dan prasarana sesuai dengan kebutuhan
dan tuntutan perkembangan kemampuan yang ada.
27. III. KESIMPULAN
Bimbingan Konseling merupakan sebuah layanan yang diberikan
oleh guru kepada siswa untuk membantu
memahamil dan menerima diri sendiri maupun lingkungan secara
positif dan dinamis, mampu mengambil keputusan, memecahkan
permasalahan, mengarahkan diri sendiri
secara efektif dan produktif agar siswa bisa berperanan
baik sesuai harapan yang diinginkan di masa depan.
28. IV. SARAN
Agar terciptanya layanan Bimbingan Konseling yang sesuai
dengan harapan, maka dibutuhkan kerja sama yang baik dari
seluruh pihak yang bertanggung jawab dalam mengawasi dan
ikut serta melaksanakannya, mulai dari pemerintah, pihak
sekolah, guru, orang tua maupun para ahli yang faham dalam
bidang ini.