Sayasayangkeluargasaya 120520070948-phpapp01Hasyima Man
Dokumen ini menceritakan tentang anggota keluarga dan aktiviti mereka. Bapa, ibu, kakak dan abang mempunyai kegiatan masing-masing seperti membaca buku, menjaga adik, berkawan dan berbasikal. Keluarga itu menikmati hari Ahad bersama-sama dengan bersiar-siar menggunakan kereta.
Sayasayangkeluargasaya 120520070948-phpapp01Hasyima Man
Dokumen ini menceritakan tentang anggota keluarga dan aktiviti mereka. Bapa, ibu, kakak dan abang mempunyai kegiatan masing-masing seperti membaca buku, menjaga adik, berkawan dan berbasikal. Keluarga itu menikmati hari Ahad bersama-sama dengan bersiar-siar menggunakan kereta.
Puisi ini mengungkapkan rasa terima kasih siswi bernama Rispa Wati kepada ibunya atas kasih sayang dan perhatian yang diberikan selama satu tahun. Ibu begitu baik walau siswi sering marah-marah, ceria, rajin, pintar, baik, ramah, cantik dan sopan dibanding guru lain. Siswi meminta maaf jika pernah salah dan berharap bisa bertemu ibunya lagi untuk memeluknya.
Dokumen tersebut memberikan contoh penggunaan kata hubung dalam bahasa Melayu seperti agar, apabila, atau, bahawa, dan, hingga, jika, jikalau, kecuali, kerana, lalu, manakala, sambil, serta, semenjak, sementara, sungguhpun, supaya, walaupun, dan tetapi beserta contoh penggunaannya dalam kalimat.
Dokumen ini berisi pengalaman siswa di kelas 3 hingga kelas 7. Siswa menuliskan wali kelas dan guru-guru yang mengajar di setiap kelas, serta peringkat yang dicapai. Wali kelas di kelas 3 adalah Bu Yeni yang suka bercanda, sedangkan di kelas 4 adalah Bu Yeni yang membosankan dan murid sering kabur. Di kelas 5 dan 6, siswa mendapatkan guru yang baik yaitu Pak Fikri dan Pak Ahmad. Kelas 7, w
Biografi seorang guru matematika yang awalnya kesulitan dalam mempelajari matematika saat SMA namun kemudian belajar dengan guru privat dan bisa memahami konsep dasar matematika. Ia lalu memutuskan untuk menjadi guru matematika agar bisa membantu siswa lain yang kesulitan dalam pelajaran tersebut.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen ini menceritakan pengalaman awal penulis di sekolah tadika dan sekolah rendah.
2. Penulis belajar asas membaca, menulis, dan melukis di sekolah tadika.
3. Minat seni lukis penulis bermula sejak di sekolah tadika tersebut.
Cerita ini menceritakan tentang kehidupan murid-murid di sebuah kelas di Negeri Impian. Murid-murid tersebut berasal dari latar belakang yang berbeda-beda. Mereka mendiskusikan arti dari kemerdekaan, dimana setiap orang memiliki pemahaman yang berbeda. Pembahasan tersebut menimbulkan refleksi bahwa meskipun hidup di negara merdeka, belum tentu semua orang merasakan arti sebenarnya d
1. Guru menemukan siswa bernama Andri yang tidak fokus namun mampu menjawab soal dengan benar.
2. Andri ternyata memiliki kecerdasan matematika dan visual yang tinggi meskipun jarang belajar.
3. Menurut teori Howard Gardner, setiap orang memiliki kecerdasan yang berbeda dan Andri memiliki kecerdasan matematika serta visual.
Berikut salah satu contoh Portofolio Digital yang dibuat oleh guru TK Ulil Albab, Arcamanik. Di dalam presentasi ini digambarkan portofolio salah satu murid TK mengenai proses belajarnya.
Dokumen tersebut berisi contoh-contoh kalimat bahasa Inggris yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari seperti mengenalkan diri, berinteraksi dengan keluarga dan teman, aktivitas sehari-hari, serta kalimat-kalimat pendek lainnya. Terdapat lebih dari 140 contoh kalimat yang mencakup berbagai topik.
Emank bercerita tentang pengalamannya mendaftar dan mengikuti pendidikan di SMP Negeri 1 Tonra. Ia mengawali cerita dengan mendaftar sekolah tersebut dan mengikuti masa orientasi siswa baru. Emank menjalani kehidupan sekolahnya dengan berbagai kesulitan namun tetap semangat belajar. Ia juga bercerita tentang kehidupannya di luar sekolah.
1. Tertib di rumah, sekolah, dan jalan penting agar kegiatan berjalan lancar dan terhindar dari bahaya.
2. Setiap anak berhak mendapat kasih sayang, perlindungan, pendidikan, dan bermain.
3. Eku dan keluarganya menghargai tata tertib dan hak-hak anak.
Dokumen ini menceritakan aktivitas Rudi sehari-hari di rumah dan sekolah. Rudi membantu merapikan tempat tidur, sarapan bersama keluarga, belajar di sekolah, makan siang bersama adiknya Mira, bermain bersama teman-teman, membantu ayah menyiram tanaman, belajar bersama orang tua, dan tidur. Ketika ibu sakit, Rudi dan Mira membantu ayah mengerjakan pekerjaan rumah. Rudi juga bekerja
Dokumen ini menceritakan tentang peran Rudi, anak laki-laki berusia 8 tahun, dalam keluarganya. Rudi membantu merapikan tempat tidur, sarapan bersama keluarga, pergi ke sekolah, makan siang, tidur siang, bermain dengan teman-teman, belajar bersama keluarga, dan membantu pekerjaan rumah tangga ketika ibunya sakit. Rudi juga bekerja sama dengan saudaranya Mira untuk menanam bunga.
Puisi ini mengungkapkan rasa terima kasih siswi bernama Rispa Wati kepada ibunya atas kasih sayang dan perhatian yang diberikan selama satu tahun. Ibu begitu baik walau siswi sering marah-marah, ceria, rajin, pintar, baik, ramah, cantik dan sopan dibanding guru lain. Siswi meminta maaf jika pernah salah dan berharap bisa bertemu ibunya lagi untuk memeluknya.
Dokumen tersebut memberikan contoh penggunaan kata hubung dalam bahasa Melayu seperti agar, apabila, atau, bahawa, dan, hingga, jika, jikalau, kecuali, kerana, lalu, manakala, sambil, serta, semenjak, sementara, sungguhpun, supaya, walaupun, dan tetapi beserta contoh penggunaannya dalam kalimat.
Dokumen ini berisi pengalaman siswa di kelas 3 hingga kelas 7. Siswa menuliskan wali kelas dan guru-guru yang mengajar di setiap kelas, serta peringkat yang dicapai. Wali kelas di kelas 3 adalah Bu Yeni yang suka bercanda, sedangkan di kelas 4 adalah Bu Yeni yang membosankan dan murid sering kabur. Di kelas 5 dan 6, siswa mendapatkan guru yang baik yaitu Pak Fikri dan Pak Ahmad. Kelas 7, w
Biografi seorang guru matematika yang awalnya kesulitan dalam mempelajari matematika saat SMA namun kemudian belajar dengan guru privat dan bisa memahami konsep dasar matematika. Ia lalu memutuskan untuk menjadi guru matematika agar bisa membantu siswa lain yang kesulitan dalam pelajaran tersebut.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen ini menceritakan pengalaman awal penulis di sekolah tadika dan sekolah rendah.
2. Penulis belajar asas membaca, menulis, dan melukis di sekolah tadika.
3. Minat seni lukis penulis bermula sejak di sekolah tadika tersebut.
Cerita ini menceritakan tentang kehidupan murid-murid di sebuah kelas di Negeri Impian. Murid-murid tersebut berasal dari latar belakang yang berbeda-beda. Mereka mendiskusikan arti dari kemerdekaan, dimana setiap orang memiliki pemahaman yang berbeda. Pembahasan tersebut menimbulkan refleksi bahwa meskipun hidup di negara merdeka, belum tentu semua orang merasakan arti sebenarnya d
1. Guru menemukan siswa bernama Andri yang tidak fokus namun mampu menjawab soal dengan benar.
2. Andri ternyata memiliki kecerdasan matematika dan visual yang tinggi meskipun jarang belajar.
3. Menurut teori Howard Gardner, setiap orang memiliki kecerdasan yang berbeda dan Andri memiliki kecerdasan matematika serta visual.
Berikut salah satu contoh Portofolio Digital yang dibuat oleh guru TK Ulil Albab, Arcamanik. Di dalam presentasi ini digambarkan portofolio salah satu murid TK mengenai proses belajarnya.
Dokumen tersebut berisi contoh-contoh kalimat bahasa Inggris yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari seperti mengenalkan diri, berinteraksi dengan keluarga dan teman, aktivitas sehari-hari, serta kalimat-kalimat pendek lainnya. Terdapat lebih dari 140 contoh kalimat yang mencakup berbagai topik.
Emank bercerita tentang pengalamannya mendaftar dan mengikuti pendidikan di SMP Negeri 1 Tonra. Ia mengawali cerita dengan mendaftar sekolah tersebut dan mengikuti masa orientasi siswa baru. Emank menjalani kehidupan sekolahnya dengan berbagai kesulitan namun tetap semangat belajar. Ia juga bercerita tentang kehidupannya di luar sekolah.
1. Tertib di rumah, sekolah, dan jalan penting agar kegiatan berjalan lancar dan terhindar dari bahaya.
2. Setiap anak berhak mendapat kasih sayang, perlindungan, pendidikan, dan bermain.
3. Eku dan keluarganya menghargai tata tertib dan hak-hak anak.
Dokumen ini menceritakan aktivitas Rudi sehari-hari di rumah dan sekolah. Rudi membantu merapikan tempat tidur, sarapan bersama keluarga, belajar di sekolah, makan siang bersama adiknya Mira, bermain bersama teman-teman, membantu ayah menyiram tanaman, belajar bersama orang tua, dan tidur. Ketika ibu sakit, Rudi dan Mira membantu ayah mengerjakan pekerjaan rumah. Rudi juga bekerja
Dokumen ini menceritakan tentang peran Rudi, anak laki-laki berusia 8 tahun, dalam keluarganya. Rudi membantu merapikan tempat tidur, sarapan bersama keluarga, pergi ke sekolah, makan siang, tidur siang, bermain dengan teman-teman, belajar bersama keluarga, dan membantu pekerjaan rumah tangga ketika ibunya sakit. Rudi juga bekerja sama dengan saudaranya Mira untuk menanam bunga.
Dokumen tersebut menceritakan kisah seorang anak bernama Nabilah yang memikul tanggung jawab besar di rumah untuk merawat ayahnya yang lumpuh akibat sakit. Nabilah harus melakukan pekerjaan rumah tangga dan merawat ayahnya sendiri.
Dokumen tersebut menceritakan kisah seorang anak bernama Nabilah yang memikul tanggung jawab besar di rumah untuk merawat ayahnya yang lumpuh akibat sakit. Nabilah harus melakukan pekerjaan rumah tangga dan merawat ayahnya sendiri.
Dokumen tersebut menceritakan kisah seorang anak bernama Nabilah yang memikul tanggung jawab besar di rumah untuk merawat ayahnya yang lumpuh akibat sakit. Nabilah harus melakukan pekerjaan rumah tangga dan merawat ayahnya sendiri.
This document contains personal information about an individual named Muzahimah with NIM 2023113063 who is studying Tarbiyah/PGMI. Muzahimah was born in Batang on September 28, 1995 and her address is in Ds. Cluwuk, Tulis Subdistrict, Batang Regency. Her email is muzahimah@gmail.com and her motto is that everything requires a process.
1. Seratus satu
2. Dua ratus dua puluh empat
3. Tiga ratus empat puluh lima
4. Empat ratus tiga
5. Empat ratus lima puluh tiga
6. Seratus empat puluh tujuh
7. Dua ratus tiga puluh dua
8. Tiga ratus empat puluh sembilan
9. Empat ratus empat
10. Empat ratus lima puluh sembilan
11. Seratus lima puluh delapan
12. Dua ratus tiga puluh lima
13. Tiga ratus
Buku pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan SMP Kelas VII membahas tentang norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Bab pertama membahas tentang hakikat norma, kebiasaan, adat istiadat, dan peraturan dalam masyarakat serta peranan hukum dalam kehidupan bermasyarakat. Manusia sebagai mahluk sosial membutuhkan norma dan aturan untuk menjaga ketertiban hidup b
1. Seratus satu
2. Dua ratus dua puluh empat
3. Tiga ratus empat puluh lima
4. Empat ratus tiga
5. Empat ratus lima puluh tiga
6. Seratus empat puluh tujuh
7. Dua ratus tiga puluh dua
8. Tiga ratus empat puluh sembilan
9. Empat ratus empat
10. Empat ratus lima puluh sembilan
11. Seratus lima puluh delapan
12. Dua ratus tiga puluh lima
13. Tiga ratus
Dokumen tersebut membahas tentang kerja sama di berbagai lingkungan seperti rumah, sekolah, dan kelurahan. Kerja sama dapat dilakukan dengan mengelola sampah bersama, beternak bersama, merawat tanaman bersama, melaksanakan tugas piket dan kebersihan kelas secara berkelompok, serta melaksanakan program PKK dan kegiatan keamanan di kelurahan.
Dokumen ini membahas tentang cara membuat denah lingkungan rumah dan sekolah beserta manfaatnya. Terdapat penjelasan tentang mata angin, contoh denah lingkungan rumah dan sekolah, serta rencana penghijauan di sekolah. Denah berguna untuk mengenali lingkungan sekitar, mencari tempat, dan mempercepat sampai tujuan.
Dokumen tersebut membahas tentang lingkungan alam dan buatan, termasuk contoh-contohnya seperti pegunungan, sungai, danau untuk lingkungan alam, serta waduk, lahan pertanian, tambak, dan perkebunan untuk lingkungan buatan. Dokumen ini juga menjelaskan cara memelihara lingkungan alam dan buatan, serta memberikan contoh perilaku yang baik dalam melestarikannya.
Shalat Jum'at adalah salat wajib bagi laki-laki Muslim berakal baligh yang berada di daerah pemukiman. Untuk sah, shalat Jum'at harus dilakukan secara berjamaah setelah khutbah pada waktu dhuhur.
Shalat bagi orang sakit dapat dilakukan dalam dua cara, yaitu duduk atau berbaring. Syarat shalat duduk adalah menghadap kiblat sambil duduk, membaca doa-doa wajib seperti takbiratul ihram, al-Fatihah dan surat lainnya, ruku dan sujud dengan meletakkan tangan di lutut, duduk tahiyat awal dan akhir semampu, dan mengakhiri shalat dengan salam men
Harga diri adalah nilai diri seseorang yang tergantung pada kepribadian dan perilakunya terhadap orang lain. Kepribadian dan perilaku yang baik akan meningkatkan harga diri seseorang karena dihargai oleh orang lain, sebaliknya kepribadian dan perilaku yang buruk akan menurunkan harga diri karena dilecehkan oleh orang lain.
Bimbi sakit karena tidak makan sebelum berangkat sekolah. Ibunya menasihati bahwa tubuh membutuhkan energi dari makanan untuk bergerak dan melakukan aktivitas. Reina melihat bulan dan bintang bersama ayahnya. Ayah menjelaskan bahwa hanya bintang yang memiliki energi cahaya sendiri, sedangkan bulan mendapatkan energinya dari matahari. Listrik padam di rumah Linda selama hujan karena tidak ada energi
Dokumen menceritakan tentang kelinci dan kura-kura yang berjalan melewati kebun milik gajah. Di sana terjatuh durian di atas punggung kura-kura. Meskipun tidak terluka, kura-kura bersikeras ingin mengembalikan durian tersebut kepada pemiliknya, yaitu gajah. Akhirnya kelinci ikut membantu mengembalikan durian kepada gajah. Sebagai ucapan terima kasih, gajah
2. Wandi anak gembala
hari telah siang bel tanda pulang sekolah
berbunyi wandi cepat pulang ke rumah sampai di
rumah wandi beri tahu ibu nilai ulangan wandi
bagus ibu sangat senang wandi tak pernah lupa
belajar selesai ganti baju dan makan wandi
siapkan buku dan belajar sore hari wandi
menggembala kambing bersama bang irman bang
irman kakak wandi selama menunggu kambing
makan rumput wandi baca buku atau bermain hari
hampir malam wandi dan bang irman pulang
kambing pun sudah kenyang makan itulah
kegiatan wandi sehari hari
3. 1. siapa yang pulang sekolah?
2. apa yang buat wandi gembira?
3. kapan wandi belajar?
4. apa yang dilakukan wandi saat menggembala
kambing?
5. kapan wandi pulang dari menggembala
kambing ?
Ayo menjawab pertanyaan. . .????
4. ayo membaca cerita wandi. . .
Kegiatanku pagi hari
Aku duduk di kelas dua ibu tidak lagi
bangunkan aku ayam berkokok bangunkan aku aku
lalu mandi sendiri aku tidak lupa gosok gigi selesai
pakai baju dan sepatu aku sarapan bersama ibu
ayahku sudah pergi ke sawah pukul setengah tujuh
aku pamit kepada ibu aku pergi ke sekolah jalan
kaki sekolahku dekat dari rumah ceritakan kembali
cerita wandi yang kamu ingat di depan kelas
5. Ayo buat daftar kegiatan
kamu dapat ganti daftar
sesuai dengan kegiatan kamu lakukan
Pagi hari
Aku bangun pagi
Aku rapikan tempat tidur
berlatih. . .Ayo
6. Aku mandi dan gosok gigi
Aku pakai baju dan sepatu
Aku sarapan
Aku berangkat sekolah
7. Ayo membaca cerita. . .
Arin malas belajar
Arin malas belajar setelah
pulang sekolah arin main sore hari arin
tidur arin lelah selesai main besok ada
ulangan arin tidak belajar malam hari ibu
lihat arin sedang baca buku buku itu buku
cerita esok saat ulangan arin pinjam pensil
pada teman pensil arin tertinggal di rumah
arin pun bingung tidak dapat selesaikan
ulangan akibat tidak pernah belajar
8. 1. sukakah kamu akan sikap arin
2. ayo kamu jelaskan pendapatmu
3. apa akibatnya jika kamu tidak belajar
4. apakah kamu harus belajar setiap hari
5. ayo kamu jelaskan pendapatmu
Ayo ungkapkan pendapat. . .
Ayo jelaskan pendapatmu
di depan kelas adakah
pendapatmu yang beda dari temanmu