Aralin 5 Ugnayang Panlipunan at Kalagayang Pangkabuhayan ng mga Sinaunang F...Forrest Cunningham
Sa pagtatapos ng aralin, ang mag-aaral ay inaasahang:
a.) matatalakay at maipagmamalaki ang lipunan ng sinaunang Filipino
b.) matatalakay ang mga uri ng lipunan sa Pilipinas
c.) maipapaliwanag ang ugnayan ng mga tao sa iba't ibang antas
d.) matatalakay ang papel ng batas sa kaayusang panlipunan
e) matatalakay ang kabuhayan sa sinaunang panahon
f.) masusuri nag kabuhayan ng sinaunang Filipino; at
g.) matatalakay ang kontribusyon ng kabuhayan sa pagbuo ng sinaunang kabihasnan.
Aralin 5 Ugnayang Panlipunan at Kalagayang Pangkabuhayan ng mga Sinaunang F...Forrest Cunningham
Sa pagtatapos ng aralin, ang mag-aaral ay inaasahang:
a.) matatalakay at maipagmamalaki ang lipunan ng sinaunang Filipino
b.) matatalakay ang mga uri ng lipunan sa Pilipinas
c.) maipapaliwanag ang ugnayan ng mga tao sa iba't ibang antas
d.) matatalakay ang papel ng batas sa kaayusang panlipunan
e) matatalakay ang kabuhayan sa sinaunang panahon
f.) masusuri nag kabuhayan ng sinaunang Filipino; at
g.) matatalakay ang kontribusyon ng kabuhayan sa pagbuo ng sinaunang kabihasnan.
Sa araling ito, tatalakayin natin ang mga pamamaraang ginamit ng mga Espanyol upang maipatupad ang Kolonisasyon. Pangunahin sa mga patakarang ito ang kristiyanisasyon, reduccion, tributo, encommienda, at polo y servicio o sapilitang paggawa. Tatalakayin din dito ang naging epekto ng mga patakaran sa mga katutubo at naging reaksiyon nila rito.
Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
a.) maipapaliwanag ang mga sinaunang paniniwala at tradisyon at ang impluwensiya nito sa pang-araw-araw na buhay;
b.) maihahambing ang mga paniniwala noon at ngayon upang maipaliwanag ang mga nagbago at nagpapatuloy hanggang sa kasalukuyan;
c.) matatalakay ang paglaganap ng Islam sa bansa;
d.) masusuri ang pagkakapareho at pagkakaiba ng kagawiang panlipunan ng sinaunang Filipino sa kasaukuyan; at
e.) makabubuo ng konklusyon tungkol sa kontribusyon sinaunang kabihasnan sa pagkabuo ng lipunan at pagkakakilanlang Pilipino.
Ito ay mga Teorya sa Pinagmulan ng Ating Kapuluan
*DISCLAIMER: Ang mga larawan po at impormasyon sa ppt na ito ay galing sa iba't-ibang mga soures. SALAMAT po!
Sa araling ito, tatalakayin natin ang mga pamamaraang ginamit ng mga Espanyol upang maipatupad ang Kolonisasyon. Pangunahin sa mga patakarang ito ang kristiyanisasyon, reduccion, tributo, encommienda, at polo y servicio o sapilitang paggawa. Tatalakayin din dito ang naging epekto ng mga patakaran sa mga katutubo at naging reaksiyon nila rito.
Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
a.) maipapaliwanag ang mga sinaunang paniniwala at tradisyon at ang impluwensiya nito sa pang-araw-araw na buhay;
b.) maihahambing ang mga paniniwala noon at ngayon upang maipaliwanag ang mga nagbago at nagpapatuloy hanggang sa kasalukuyan;
c.) matatalakay ang paglaganap ng Islam sa bansa;
d.) masusuri ang pagkakapareho at pagkakaiba ng kagawiang panlipunan ng sinaunang Filipino sa kasaukuyan; at
e.) makabubuo ng konklusyon tungkol sa kontribusyon sinaunang kabihasnan sa pagkabuo ng lipunan at pagkakakilanlang Pilipino.
Ito ay mga Teorya sa Pinagmulan ng Ating Kapuluan
*DISCLAIMER: Ang mga larawan po at impormasyon sa ppt na ito ay galing sa iba't-ibang mga soures. SALAMAT po!
Ang Panahon ng Prehistoriko, kilala rin bilang ang unang yugto ng kasaysayan ng tao, ay tumutukoy sa panahon bago ang kasulatan. Ito ay nahahati sa tatlong yugto: Paleolitiko (Lumang Bato), Mesolitiko (Gitnang Bato), at Neolitiko (Bagong Bato). Sa mga panahong ito, ang mga tao ay namumuhay sa pamamagitan ng pangangaso, pangingisda, at pagtitipon ng mga prutas at gulay. Sila rin ang nagpasimula ng agrikultura at paggawa ng mga kasangkapan mula sa bato at buto. Ang mga kaalaman at kultura ng tao sa panahong ito ay natutunan natin sa pamamagitan ng mga arkeolohikal na hukay at pag-aaral ng mga sinaunang labi at artepakto.
Ang Panahon ng Prehistoriko, kilala rin bilang ang unang yugto ng kasaysayan ng tao, ay tumutukoy sa panahon bago ang kasulatan. Ito ay nahahati sa tatlong yugto: Paleolitiko (Lumang Bato), Mesolitiko (Gitnang Bato), at Neolitiko (Bagong Bato). Sa mga panahong ito, ang mga tao ay namumuhay sa pamamagitan ng pangangaso, pangingisda, at pagtitipon ng mga prutas at gulay. Sila rin ang nagpasimula ng agrikultura at paggawa ng mga kasangkapan mula sa bato at buto. Ang mga kaalaman at kultura ng tao sa panahong ito ay natutunan natin sa pamamagitan ng mga arkeolohikal na hukay at pag-aaral ng mga sinaunang labi at artepakto.
Ang Panahon ng Prehistoriko, kilala rin bilang ang unang yugto ng kasaysayan ng tao, ay tumutukoy sa panahon bago ang kasulatan. Ito ay nahahati sa tatlong yugto: Paleolitiko (Lumang Bato), Mesolitiko (Gitnang Bato), at Neolitiko (Bagong Bato). Sa mga panahong ito, ang mga tao ay namumuhay sa pamamagitan ng pangangaso, pangingisda, at pagtitipon ng mga prutas at gulay. Sila rin ang nagpasimula ng agrikultura at paggawa ng mga kasangkapan mula sa bato at buto. Ang mga kaalaman at kultura ng tao sa panahong ito ay natutunan natin sa pamamagitan ng mga arkeolohikal na hukay at pag-aaral ng mga sinaunang labi at artepakto.
Ang Panahon ng Prehistoriko, kilala rin bilang ang unang yugto ng kasaysayan ng tao, ay tumutukoy sa panahon bago ang kasulatan. Ito ay nahahati sa tatlong yugto: Paleolitiko (Lumang Bato), Mesolitiko (Gitnang Bato), at Neolitiko (Bagong Bato). Sa mga panahong ito, ang mga tao ay namumuhay sa pamamagitan ng pangangaso, pangingisda, at pagtitipon ng mga prutas at gulay. Sila rin ang nagpasimula ng agrikultura at paggawa ng mga kasangkapan mula sa bato at buto. Ang mga kaalaman at kultura ng tao sa panahong ito ay natutunan natin sa pamamagitan ng mga arkeolohikal na hukay at pag-aaral ng mga sinaunang labi at artepakto.
Ang Panahon ng Prehistoriko, kilala rin bilang ang unang yugto ng kasaysayan ng tao, ay tumutukoy sa panahon bago ang kasulatan. Ito ay nahahati sa tatlong yugto: Paleolitiko (Lumang Bato), Mesolitiko (Gitnang Bato), at Neolitiko (Bagong Bato). Sa mga panahong ito, ang mga tao ay namumuhay sa pamamagitan ng pangangaso, pangingisda, at pagtitipon ng mga prutas at gulay. Sila rin ang nagpasimula ng agrikultura at paggawa ng mga kasangkapan mula sa bato at buto. Ang mga kaalaman at kultura
9. Ang paraan ng pamumuhay
ng mga tao ay inaayon sa
kanilang kapaligiran.
Proseso ng pagbabago at pag-unlad
10. Panahon ng Lumang Bato (Paleolitiko)
● Malalaki at magagaspang
na bato ang mga
kagamitan
● Natuklasan ang paggamit
ng apoy
Pangangaso Pangangalap
500,000 -6,000 B.C.E
11. Panahon ng Bagong Bato (Neolitiko)
8,000-3,000 B.C.E
Makikinis ang mga kagamitang bato
Natutong gumawa ng mga palayok
at malalaking banga
12. Panahon ng Metal
Natuklasan ang ginto, pilak, tanso,
bronze at bakal
Natuto ng paggawa ng sasakyang
pandagat, sibat, bolo , itak, espada
Natutunan ang pakikipagkalakalan
13. 1. Gumawa ng palakol at itak
2. Nakapagtayo ng tirahan/bahay
3. Gumamit ng batong kiskisan
Panahon ng Metal
Panahon ng Bagong Bato
Panahon ng Lumang Bato
14. 4. Ginto at pilak ang mga kasangkapan
5. Yari sa bakal ang mga kagamitan
Panahon ng Metal
Panahon ng Metal
15. 7. Makikinis ang mga batong kasangkapan
8. Malalaki at magagaspang ang mga
kagamitan
Panahon ng Bagong Bato
Panahon ng Lumang Bato
16. 9. Gumawa ng iba’t ibang sasakyang
pandagat
10. Natutong gumawa ng mga banga
at palayok
Panahon ng Metal
Panahon ng Bagong Bato