FGD Pengelolaan Data dan Sistem Informasi Pendidikan Islam (Angkatan VI) Dalam rangka Koordinasi dan Evaluasi Data Akreditasi Madrasah Tahun 2021, Pajajaran Hotel Bogor Jawa Barat Tahun 2021

1. HASIL AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH
TAHUN 2021
Disampaikan:
FGD Pengelolaan Data dan Sistem Informasi Pendidikan Islam
Bogor, 16 Desember 2021
BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH DAN MADRASAH

2. 1
2
3
Mengakreditasi Sekolah dan Madrasah dengan menggunakan IASP
2020 yang sudah final.
Menyeleksi asesor dan melakukan pelatihan kepada asesor sesuai
kompetensi yang diharapkan sesuai dengan IASP 2020
Mengembangkan dan mengimplementasikan Sistem Monitoring
Dashbor berbasis data sekunder untuk mendukung reformasi
akreditasi
MENGINGATKAN DISKUSI PUBLIK TAHUN 2020
BAN S/M Akan Melakukan Hal-hal Berikut Pada Tahun 2021:

3. HASIL PENGEMBANGAN DAN
IMPLEMENTASI DASHBOR TAHUN 2021

4. 1
2
3
Mengidentifikasi kinerja sekolah dan madrasah berdasarkan data
sekunder apakah Meningkat, Tetap atau Menurun
Menentukan individu sekolah/madrasah dengan kinerja menurun yang
menjadi sasaran visitasi
Mengecek kelayakan/kesesuaian sekolah dan madrasah yang
mengajukan diri untuk direakreditasi
KEGUNAAN SISTEM MONITORING DASBOR
4 Menjadi dasar penetapan automasi akreditasi sekolah dan madrasah
yang tidak divisitasi

5. METODOLOGI PENGEMBANGAN DASHBOR
1. Mengumpulan data dari Dapodik, EMIS, Ditjen GTK, Pusmenjar dan
BAN-S/M
2. Mengidentifikasi dan menyeleksi indikator yang digunakan untuk
sistem dasbor
• Data siswa dan rombongan belajar
• Data guru dan tenaga kependidikan
• Data sarana dan prasarana
• Data hasil ujian nasional
3. Mengembangkan dan mengevaluasi berbagai model statistik
4. Menetapkan model statistik terbaik untuk memprediksi kinerja
sekolah dan madrasah

6. Pengembangan Model Statistik
Pemodelan
Dashboard
Regresi Logistik Ordinal
Y: Peringkat Akreditasi Terakhir
Indicators: t-0, t-1, t-2, t-3, t-4
t=tahun akreditasi terakhir
Regresi Linier
Y: Skor Akreditasi Kedua
Indicators:t+1, t+2, t+3, t+4
t = tahun akreditasi 1
Pendugaan Indeks
Kinerja Mutu
Principal Component Analysis
Y: Tidak ada
Indicators: t+1, t+2, t+3,t+4
Model 1 Model 2 Model 3

7. All Models are wrong, but some are
usefull (George Box)

8. HASIL PREDIKSI BERDASARKAN DASHBOR TAHUN 2021
• JML SM YANG DIPREDIKSI MENURUN: : 18.406 SM
• SASARAN BARU+TT (Wajib Divisitasi) : 5.668 SM
• MINIMUM SASARAN VISITASI : 24.074 SM
• KUOTA ANGGARAN RUK : 10.586 SM
SOLUSI:
KEPUTUSAN KETUA BADAN AKREDITASI
NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH
NOMOR: 807/BAN-SM/SK/2021
Anggaran visitasi
TIDAK CUKUP
REKAP DATA NASIONAL
PERINGKAT AKREDITASI SEBELUMNYA
A B C TOTAL
HASIL
DASBOR
A 9.693
42.751
10.720
13688
B 16.756 65095
C 98 1.093 2328
TT 86 228 145 459
TOTAL 26.633 44.072 10.865 81,570
KEBIJAKAN
Sebanyak 22,6 % kinerja S/M menurun dan 77,4 % tetap atau meningkat

9. 9
KEBIJAKAN BAN- S/M BERDASARKAN PRIORITAS DAN KONDISI
No SASARAN KONDISI KEBIJAKAN
KEPUTUSAN HASIL
PERINGKAT
AKREDITASI
MASA
PERPANJANG
AN
SKOR
1
SASARAN BARU +
TT
TERPENUHI
SYARAT
DIVISITASI
Sesuai
penetapan BAN-
S/M
5 Tahun
Sesuai
penetapan BAN-
S/M
2 MENOLAK AUTOMASI TT 2 Tahun
3
REAKREDITASI +
KINERJA MENURUN
TERPENUHI
SYARAT
DIVISITASI
Sesuai
penetapan BAN
5 Tahun
Sesuai
penetapan BAN
4 MENOLAK AUTOMASI
• A  B
• B  C
• C  TT
5 Tahun
• B=85
• C=75
5
TIDAK DIVISIT
KARENA
KETERBATASA
N KUOTA
AUTOMASI
Tetap seperti
sebelumnya
1 Tahun Konversi Skor

10. 10
KEBIJAKAN BAN- S/M BERDASARKAN PRIORITAS DAN KONDISI
No SASARAN KONDISI KEBIJAKAN
KEPUTUSAN HASIL
PERINGKAT
AKREDITASI
MASA
PERPANJANG
AN
SKOR
6
REAKREDITASI &
KINERJA TETAP
ATAU
MENINGKAT
Mengajukan
Re+Memenuhi Syarat
DIVISITASI
Sesuai
penetapan BAN
5 Tahun
Sesuai
penetapan BAN
7
Mengajukan
Re+Memenuhi
Syarat+ tidak divisit
karena keterbatasan
kuota
AUTOMASI
Tetap seperti
sebelumnya
1 Tahun Konversi Skor
8
Mengajukan Re+Tidak
memenuhi syarat+
tidak divisit
AUTOMASI
Tetap seperti
sebelumnya 5 Tahun Konversi Skor
9
Tidak Mengajukan Re
AUTOMASI
Tetap seperti
sebelumnya
5 Tahun Konversi Skor
10 REAKREDITASI
S/M Melanggar kode
etik
AUTOMASI TT 5 Tahun -

11. KONVERSI SKOR
PERINGKA
T
SERTIFIKAT (2014-2016) SERTIFIKAT (2017-
SEKARANG)
A 86-100 91-100
B 71-85 81-90
C 56-70 71-80
TT <56 <71
PERINGKAT
SKOR
LAMA
SKOR KONVERSI
A 86 91
A 87 91
A 88 91
A 89 91
A 90 91
A 91 92
A 92 92
A 93 93
A 94 94
A 95 95
A 96 96
A 97 97
A 98 98
A 99 99
A 100 100
PERINGKA
T
SKOR
LAMA
SKOR
KONVERSI
B 71 81
B 72 81
B 73 82
B 74 82
B 75 83
B 76 83
B 77 84
B 78 84
B 79 85
B 80 86
B 81 87
B 82 88
B 83 89
B 84 90
B 85 90
PERINGKAT
SKOR
LAMA
SKOR
KONVERSI
C 56 71
C 57 71
C 58 72
C 59 72
C 60 73
C 61 73
C 62 74
C 63 74
C 64 75
C 65 76
C 66 77
C 67 78
C 68 79
C 69 80
C 70 80

12. 276.076
Populasi SM
Sertifikat Habis Tahun
2021+ BT + TT
Sertifikat masih berlaku
+ Belum Layak
Divisit Tahun 2021
(Capaian: 109 % dari
target)
Perpanjangan Otomatis
Tahun 2021
100.746
175.330
11.459
89.287
36,5 %
63,5 %
11,4 %
88,6 %

13. HASIL AKREDITASI BERDASARKAN
VISITASI TAHUN 2021

14. Hasil Akreditasi S/M Tahun 2021 Berdasarkan Visitasi
Akreditasi 2021
Jumlah
A B C TT
Akreditasi
Sebelumnya
A 3447 1482 155 3 5087
B 118 862 323 26 1329
C 17 98 130 10 255
TT 30 503 1684 247 2464
BT 205 860 1126 133 2324
Jumlah 3817 3805 3418 419 11459

15. Perubahan Peringkat Akreditasi SD dan MI
Akreditasi 2021
Jumlah
A B C TT
Akreditasi
Sebelumnya
A 1636 1011 94 2 2743
B 14 70 73 6 163
C 4 30 58 5 97
TT 11 212 826 124 1173
BT 34 144 241 50 469
Jumlah 1699 1467 1292 187 4645
SD
Akreditasi 2021
Jumlah
A B C TT
Akreditasi
Sebelumnya
A 387 146 5 538
B 6 80 23 1 110
C 9 14 1 24
TT 1 35 129 25 190
BT 2 26 27 4 59
Jumlah 396 296 198 31 921
MI

16. Perubahan Peringkat Akreditasi SMP dan MTs
Akreditasi 2021
Jumlah
A B C TT
Akreditasi
Sebelumnya
A 287 114 35 436
B 28 156 71 6 261
C 8 11 21 2 42
TT 8 112 363 49 532
BT 75 301 287 26 689
Jumlah 406 694 777 83 1960
SMP
Akreditasi 2021
Jumlah
A B C TT
Akreditasi
Sebelumnya
A 506 121 13 640
B 41 484 145 12 682
C 2 27 24 1 54
TT 1 47 128 21 197
BT 22 73 111 9 215
Jumlah 572 752 421 43 1788
MTS

17. Perubahan Peringkat Akreditasi SMA dan MA
Akreditasi 2021
Jumlah
A B C TT
Akreditasi
Sebelumnya
A 200 31 5 236
B 14 15 3 32
C 2 10 7 19
TT 6 43 93 14 156
BT 45 85 105 7 242
Jumlah 267 184 213 21 685
SMA
Akreditasi 2021
Jumlah
A B C TT
Akreditasi
Sebelumnya
A 428 59 2 1 490
B 12 56 7 1 76
C 1 9 5 1 16
TT 2 29 76 4 111
BT 11 69 93 2 175
Jumlah 454 222 183 9 868
MA

18. Perubahan Peringkat Akreditasi SMK dan SLB
Akreditasi 2021
Jumlah
A B C TT
Akreditasi
Sebelumnya
A 3 1 4
B 3 3
C 2 1 3
TT 1 16 64 10 91
BT 11 107 184 28 330
Jumlah 18 125 250 38 431
SMK
Akreditasi 2021
Jumlah
A B C TT
Akreditasi
Sebelumnya
A
B 1 1 2
C
TT 9 5 14
BT 5 55 78 7 145
Jumlah 5 65 84 7 161
SLB

19. Hasil Akreditasi SD dan MI berdasarkan Status
1453
1161
758
110
246
306
534
77
Peringkat A Peringkat B Peringkat C TT
Negeri Swasta
88
28
6
308
268
192
31
Peringkat A Peringkat B Peringkat C TT
Negeri Swasta
SD MI

20. Hasil Akreditasi SMP dan MTs berdasarkan Status
132
184
299
31
274
510
478
52
Peringkat A Peringkat B Peringkat C TT
Negeri Swasta
152
35
3
420
717
418
43
Peringkat A Peringkat B Peringkat C TT
Negeri Swasta
SMP MTS

21. Hasil Akreditasi SMA dan MA berdasarkan Status
68
53 53
2
199
131
160
19
Peringkat A Peringkat B Peringkat C TT
Negeri Swasta
134
6
320
216
183
9
Peringkat A Peringkat B Peringkat C TT
Negeri Swasta
SMA MA

22. Hasil Akreditasi SMK dan SLB berdasarkan Status
3
26 31
3
15
99
219
35
Peringkat A Peringkat B Peringkat C TT
Negeri Swasta
3
21
14
2
2
44
70
5
Peringkat A Peringkat B Peringkat C TT
Negeri Swasta
SMK SLB

23. Rekomendasi Terhadap SM Status Tidak Terakreditasi
Dibina
88%
Dimerger
3%
Ditutup
9%
JUMLAH SM STATUS TIDAK TERAKREDITASI =419

24. REKOMENDASI SEKOLAH/MADRASAH TIDAK TERAKREDITASI (TT)
PER PROVINSI TAHUN 2021
NO PROVINSI DIBINA DIMERGER DITUTUP JUMLAH
1 ACEH 29 3 9 41
2 BALI 1 1
3 BANTEN 5 5
4 BENGKULU 1 1
5 DKI JAKARTA 2 2
6 GORONTALO 9 8 17
7 JAMBI 2 2 4
8 JAWA BARAT 16 16
9 JAWA TENGAH 1 1
10 JAWA TIMUR 5 4 9
11 KALIMANTAN BARAT 24 1 25
12 KALIMANTAN SELATAN 7 2 9
13 KALIMANTAN TENGAH 26 26
14 KALIMANTAN TIMUR 6 1 7
15 KALIMANTAN UTARA 10 1 11
16 KEPULAUAN BANGKA BELITUNG 1 1
17 KEPULAUAN RIAU 7 4 11

25. REKOMENDASI SEKOLAH/MADRASAH TIDAK TERAKREDITASI (TT)
PER PROVINSI TAHUN 2021
NO PROVINSI DIBINA DIMERGER DITUTUP JUMLAH
18 LAMPUNG 5 2 7
19 MALUKU 21 21
20 NUSA TENGGARA BARAT 11 11
21 NUSA TENGGARA TIMUR 30 30
22 PAPUA 40 1 41
23 PAPUA BARAT 3 3
24 RIAU 13 1 1 15
25 SULAWESI BARAT 37 1 2 40
26 SULAWESI SELATAN 4 4
27 SULAWESI TENGAH 14 14
28 SULAWESI TENGGARA 4 4 2 10
29 SULAWESI UTARA 9 9
30 SUMATERA BARAT 10 1 11
31 SUMATERA SELATAN 14 14
32 SUMATERA UTARA 2 2
JUMLAH 368 15 36 419

26. REKOMENDASI SEKOLAH/MADRASAH TIDAK TERAKREDITASI (TT)
PER JENJANG TAHUN 2021
NO REKOMENDASI
SD/MI SMP/MTS SMA/MA
SMK SLB JUMLAH
MI SD
TOTAL
SD/MI
MTs SMP
TOTAL
SMP/MTS
MA SMA
TOTAL
SMA/MA
1 DIBINA 28 170 198 38 69 107 8 17 25 32 6 368
2 DIMERGER 1 8 9 2 2 4 1 1 1 15
3 DITUTUP 2 9 11 3 12 15 1 3 4 5 1 36
JUMLAH 31 187 218 43 83 126 9 21 30 38 7 419

27. HASIL AKREDITASI BERDASARKAN
AUTOMASI TAHUN 2021

28. REKAPITULASI HASIL AUTOMASI AKREDITASI TAHUN 2021
PERINGKAT
ASAL
PERINGKAT HASIL AUTOMASI
TOTAL
A B C TT
A 24.814 27 24.841
B 50.371 19 50.390
C 13.747 13.747
TT/BT 309 309
TOTAL 24.814 50.398 13.766 309 89.287

29. REKAPITULASI HASIL AKREDITASI S/MAH TAHUN 2021
N
o
Provinsi
Jumlah Sekolah dan
Madrasah
Divisitasi Automasi Total
1 JAWA TIMUR 1.019 14.030 15.049
2 JAWA BARAT 1.911 11.589 13.500
3 JAWA TENGAH 859 10.514 11.373
4 SULAWESI SELATAN 350 4.161 4.511
5 SUMATERA UTARA 423 4.080 4.503
6 KALIMANTAN BARAT 323 3.491 3.814
7 BANTEN 489 3.230 3.719
8 SUMATERA BARAT 360 3.105 3.465
9 RIAU 325 2.866 3.191
10 ACEH 270 2.835 3.105
11
NUSA TENGGARA
BARAT
304 2.743 3.047
12 LAMPUNG 383 2.652 3.035
13 SUMATERA SELATAN 306 2.273 2.579
14 DKI JAKARTA 171 1.916 2.087
15 KALIMANTAN SELATAN 176 1.814 1.990
16 SULAWESI TENGAH 255 1.675 1.930
17 KALIMANTAN TENGAH 281 1.633 1.914
N
o
Provinsi
Jumlah Sekolah dan
Madrasah
Divisitasi Automasi Total
18 SULAWESI TENGGARA 437 1.230 1.667
19 KALIMANTAN TIMUR 225 1.244 1.469
20 PAPUA 455 1.007 1.462
21 BALI 162 1.260 1.422
22 JAMBI 158 1.231 1.389
23 DI YOGYAKARTA 104 1.284 1.388
24 BENGKULU 117 1.126 1.243
25 NUSA TENGGARA TIMUR 533 653 1.186
26 MALUKU 230 824 1.054
27 SULAWESI UTARA 98 947 1.045
28 MALUKU UTARA 85 809 894
29 SULAWESI BARAT 243 648 891
30 KEPULAUAN RIAU 108 745 853
31 GORONTALO 74 551 625
32 PAPUA BARAT 90 524 614
33 KEP. BANGKA BELITUNG 60 408 468
34 KALIMANTAN UTARA 75 189 264
Sasaran
2021
100.746
Divitasi
11.459
Automasi
89.287

30. HASIL VERIFIKASI BAN-S/M TERHADAP
S/M YANG TELAH TUTUP/TIDAK
OPERASIONAL

31. CatatanTerhadap Masalah S/M Tutup
• Ijin operasional pendirian sekolah diberikan oleh Pemda, sedangkan
madrasah oleh Kemenag
• Banyak sekolah dan madrasah yang telah tutup/tidak operasional, tetapi
ijin operasional tidak dicabut oleh Pemda/Kemenag dan tidak dilaporkan
kepada Kemendikbudristek/Kemenag
• Banyak sekolah dan madrasah yang telah tutup/tidak operasional, tetapi
masih terdata dalam Dapodik/EMIS
• Banyak sekolah swasta yang belum melakukan perpanjangan ijin
operasional sementara yang telah habis masa berlakunya
• BAN-S/M memiliki kewenangan untuk mengeluarkan S/M yang sudah
tidak operasional dari sasaran akreditasi, meskipun masih tercantum
dalam Dapodik/EMIS

32. SEKOLAH DAN MADRASAH YANG BERDASARKAN VERIFIKASI BANP
SUDAH TUTUP ATAU TIDAK OPERASIONAL
NO PROVINSI
SD/MI SMP/MTS SMA/MA
SMK SLB JUMLAH
SD MI SMP MTs SMA MA
1 ACEH 8 2 10 25 9 8 1 3 66
2 BALI 29 5 2 9 1 5 51
3 BANTEN 29 5 12 11 4 5 7 1 74
4 BENGKULU 6 1 3 2 12
5 DI YOGYAKARTA 1 1
6 DKI JAKARTA 169 13 37 12 12 2 19 17 281
7 GORONTALO 1 1
8 JAMBI 5 6 3 18 2 6 2 1 43
9 JAWA BARAT 557 18 33 8 15 4 15 11 661
10 JAWA TENGAH 1 19 20
11 JAWA TIMUR 281 84 43 88 17 34 6 45 598
12 KALIMANTAN BARAT 26 20 16 7 6 13 1 89
13 KALIMANTAN SELATAN 8 2 1 11
14 KALIMANTAN TIMUR 3 3 3 5 3 2 1 20
15 KALIMANTAN UTARA 1 1 1 3
16 KEP. BANGKA BELITUNG 2 2 4

33. SEKOLAH DAN MADRASAH YANG BERDASARKAN VERIFIKASI BANP
SUDAH TUTUP ATAU TIDAK OPERASIONAL
NO PROVINSI
SD/MI SMP/MTS SMA/MA
SMK SLB JUMLAH
SD MI SMP MTs SMA MA
17 LAMPUNG 4 11 9 4 2 4 34
18 MALUKU 2 2 4
19 MALUKU UTARA 6 2 1 9
20 NUSA TENGGARA BARAT 2 15 2 22 25 1 1 68
21 NUSA TENGGARA TIMUR 1 9 10
22 PAPUA BARAT 4 3 2 9
23 RIAU 18 24 4 34 13 2 95
24 SULAWESI BARAT 7 2 9
25 SULAWESI SELATAN 61 26 23 37 9 12 9 12 189
26 SULAWESI TENGAH 5 5 4 13 1 9 2 1 40
27 SULAWESI TENGGARA 8 8 7 7 30
28 SULAWESI UTARA 13 3 2 1 1 20
29 SUMATERA SELATAN 34 31 13 26 11 3 1 119
30 SUMATERA UTARA 57 26 51 103 28 45 49 359
JUMLAH 1341 299 280 431 146 194 146 93 2930

34. KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
• Pengembangan sistem monitoring dasbor berbasis data sekunder untuk
mendukung reformasi akreditasi, harus terus dievaluasi dan disempurnakan.
• Data hasil asesmen nasional (AKM, Survei Karakter dan Survei Lingkungan
Belajar) kedepan perlu dijadikan sebagai indikator input untuk penyempurnaan
sistem monitoring dashbor.
• Kualitas dan kelengkapan data sekunder yang bersumber dan dientri oleh
sekolah dan madrasah kedalam sistem yang tersedia (Dapodik/EMIS) harus
ditingkatkan.
• Automasi akreditasi merupakan salah satu bentuk dari reformasi akreditasi
yang digulirkan oleh BAN-S/M yang dapat membantu pemerintah
menyelesaikan berbagai keterbatasan sumber daya yang dimiliki.
• Untuk tetap menjamin mutu dan akuntabilitas hasil akreditasi, pemerintah
tetap harus menyediakan anggaran yang cukup untuk melakukan cross check
lapangan terhadap SM yang terdeteksi menurun kinerjanya selama beberapa
tahun dan SM yang ingin meningkatkan status akreditasi

35. Terima kasih